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［武漢紡織大學大學 專碩］的袁同學

公共藝術設計考研經驗

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— 風暴設計考研 —

FENG BAO SHE JI

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- 經驗分享 -

你錯過的知識都在這里

考

經

研

驗

我本科就讀于武漢紡織大學，大三有了考研的想法并在寒假期間準備并選擇借助機構的力量，更好的學習。作為二戰(zhàn)學生，我在一戰(zhàn)期間幾乎犯了所有問題，計劃不清晰，院校選擇搖擺不定。

致使我在九月底才開始專業(yè)二的學習，自我學習計劃混亂，專業(yè)一和英語的任務總處于延遲完成的狀態(tài)。所以在二戰(zhàn)中我堅定一個院校并針對自己的進度和狀態(tài)制定細致長期和短期學習計劃，多次學習夯實漏掉的基礎。

01

關于手繪

武紡初試是三小時的裝飾畫，由于我一戰(zhàn)換院校，我在九月底從快題轉到裝飾畫，兩者之間我在譚老師的指導下進行了線條和色彩選取上的改變，時間上的緊張和轉變的艱難讓我進度緩慢

最后一段時間譚老師針對我的情況進行了指導讓我最后取得了130+，在二戰(zhàn)期間，我結合所學將一戰(zhàn)學習期間沒有完成好的細節(jié)改善并尋求多方建議改良模板，保證每周掐點完成練習量。

02

關于理論

我報的全程班，老師講的理論很全也進一步的畫出了重點。武紡637參考書目是《世界現(xiàn)代設計史》和《中國工藝美術史》，題目分布有選擇，填空，名詞解釋和論述題四個部分。

理論除了老師講更需要自己針對自己的習慣反復整理吸收加以背誦和刷題，我在老師講的基礎上又整理了幾遍以更好的理解，并在此基礎上結合重點理解背誦。針對考試，我們所寫的要貼合所背誦積累的內容，邏輯清晰的分點作答。所以需要每天多積累，多背誦。

03

關于英語

一戰(zhàn)期間我選擇了陳佳凝和曉燕的保命班以及朱偉的戀戀有詞。我的英語基礎很差，所以我對英語學習一直很抗拒，一戰(zhàn)學習計劃混亂，英語沒有過線對我的打擊也很大。二戰(zhàn)期間我選擇了朱偉的戀戀有詞和王江濤的作文并且練習了字帖。

英語需要一個長期學習，沒有捷徑和巧可以鉆，所以詞匯量和語法需要我們一步一個腳印扎扎實實的進行。除此之外對于考試而言，我們可以鉆的就是應試技巧，多刷題，多看課抓住出題和解題思路，抓住閱讀和作文。

04

關于政治

在一戰(zhàn)期間我選擇了雙姐和徐濤老師的課和肖老的題，但是學習風格不太適應。二戰(zhàn)期間我選擇了腿姐的課和肖老的題。

老師的風格不同，一開始學習可以多聽幾位老師的課針對自己的吸收進行選擇，適合自己的才是最好的。在學習過程中一定要，緊跟老師們的步伐完成刷題和背誦的任務，尤其是背誦一定要天天重復天天背，最后一個多月可以跟著腿姐的喜馬拉雅帶背，聽背寫樣樣抓。

05

最后

最后，四門科目，我的基礎都不好，但是每天按照考試上下午時間和自己的基礎來安排一天的任務并完成，一步一個腳印，結果總不會太差。還有！勞逸結合，這不僅是知識的戰(zhàn)斗，也是身體和心理的戰(zhàn)斗。

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