我是2023年的高考生，。高考是神圣的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是可以改變命運(yùn)的，可以說(shuō)。我很看重它。 我一直都以為高考是很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格的，作弊的基本很少，但我在考場(chǎng)上卻目睹了幾個(gè)同學(xué)的打手勢(shì)作弊，這令我很驚訝??，特別是聽(tīng)說(shuō)今年高考很嚴(yán)格的情況下，這令我大跌眼鏡。 當(dāng)時(shí)的情況是這樣的，考語(yǔ)文也就是第一科的時(shí)候，我抬頭看鐘???然后有一個(gè)女生擋住了鐘，我看不到，因此我看到了那個(gè)女生，我發(fā)現(xiàn)她的手放在了桌角，這本沒(méi)什么，但她的手又換了一個(gè)桌角放。這些沒(méi)啥的，但她擋住了我看鐘，而且加上這些動(dòng)作，所以我對(duì)她印象深刻，我的語(yǔ)文作文寫(xiě)的慢，所以后來(lái)我沒(méi)有再注意她。 下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我多留意了一下那個(gè)女生（我無(wú)聊時(shí)喜歡觀察別人），發(fā)現(xiàn)她和一個(gè)男生和另一個(gè)女生在討論，她們應(yīng)該是同一個(gè)學(xué)校的，因?yàn)槲业膶W(xué)校當(dāng)考場(chǎng)，別的學(xué)校來(lái)我們學(xué)?？?，而我們的學(xué)校的學(xué)生都穿著校服。我離他們比較近，隱約聽(tīng)到作弊，打手勢(shì)，手腳啊這些字眼。我剛開(kāi)始沒(méi)當(dāng)回事，因?yàn)槲乙詾樗麄冊(cè)谟懻搫e的或者是在開(kāi)玩笑，完全沒(méi)想到他們會(huì)作弊（因?yàn)槲覍?duì)高考的固有印象，很嚴(yán)格）。最后再考物理時(shí)因?yàn)槲也粫?huì)，我就有點(diǎn)分神，然后我就看到那個(gè)男生在拿著筆轉(zhuǎn)，另一個(gè)女生偷偷的看著他，嚴(yán)格的說(shuō)是看他的筆尖，我還看到他的橡皮也放在桌角了，還是桌角換著放的，而他們?nèi)齻€(gè)人也時(shí)刻觀察著對(duì)方（我坐在最后一排），那時(shí)候我突然有了一個(gè)大膽的念頭——他們不會(huì)在作弊吧？我聯(lián)想到他們之前的行為，就越發(fā)肯定起來(lái)。特別是我跟一個(gè)同學(xué)聊完天后（那個(gè)同學(xué)是他們學(xué)校的），那個(gè)同學(xué)說(shuō):他們班主任和班里的老師教他們作弊，說(shuō)什么在同一個(gè)考場(chǎng)的可以打手勢(shì)，她把在同一個(gè)考場(chǎng)的同學(xué)都一一叫出去教了，可惜我沒(méi)跟班里厲害的學(xué)霸在同一個(gè)考場(chǎng)。跟我在考場(chǎng)上所見(jiàn)的作弊方法一一對(duì)應(yīng)，我思量了許久，向同學(xué)打聽(tīng)了那三個(gè)的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)他們的成績(jī)跟我差不多，但有一個(gè)英語(yǔ)比我好，所以總分比我高一點(diǎn)的，而今年英語(yǔ)有點(diǎn)難，所以我們幾個(gè)人的成績(jī)可能差不多。但我發(fā)現(xiàn)他們幾個(gè)人的成績(jī)是互補(bǔ)的，而他們?nèi)绻缥宜氲淖鞅琢耍撬麄兛隙〞?huì)比我高。說(shuō)實(shí)在的，我眼紅了，我嫉妒了，因?yàn)槌煽?jī)本差不多，可你最后卻上岸了，我卻沒(méi)有，我的心里極度的不平衡，特別是高考是改變底層命運(yùn)的最佳機(jī)會(huì)，是公平的，嚴(yán)肅的，而你們卻毀了。如果你們成功了那對(duì)高考生來(lái)說(shuō)就是極度不公平的，這樣子把他們置于何地，把我置于何地，因?yàn)槲倚睦锏呐で?，我在高考完的?dāng)天下午就撥打了教育局的舉報(bào)電話，當(dāng)無(wú)論是北京的還是省里的，無(wú)一例外都沒(méi)有接，要看的就要出成績(jī)了，舉報(bào)日期就要過(guò)去了，我慌亂的發(fā)出了這篇文章，要不然我心里會(huì)極度的不平衡。 在我決定舉報(bào)，在我把這篇文章發(fā)出來(lái)的時(shí)候我就已經(jīng)對(duì)不起我的同學(xué)了，但很抱歉，我無(wú)法看到有人在我的眼皮子底下作弊并搶占我的高考名額。 把文章發(fā)出來(lái)的時(shí)候我是慌亂的，一是面對(duì)同學(xué)時(shí)的慌亂，二是在看到許多舉報(bào)作弊卻并批判的慌亂，但與高考成績(jī)出時(shí)，面對(duì)作弊人上岸而自己卻落榜時(shí)的痛苦，這些就顯得微不足道起來(lái)了。 我在網(wǎng)上看到許多舉報(bào)的人要不是打不通電話，就是不被受理，或者是被人批判不該舉報(bào)。那我想問(wèn)，如果高考作弊不應(yīng)被舉報(bào)，且沒(méi)有人去管的話，那我相信，過(guò)不了多久高考就會(huì)失去它原本的價(jià)值，漸漸的也不再被人們所期望