很難簡(jiǎn)單地描述觀看《小白船》的感受，當(dāng)女主劉嫻（周美君飾）的暑假開始，看似最尋常的事都在十多年前的這個(gè)夏天緩慢發(fā)生。

而這一切真的是尋常嗎？發(fā)生在花季的故事總像是埋下了一個(gè)種子，讓人印象深刻的人和事不會(huì)從生命中真正離去。

朦朧的十五六歲、萌動(dòng)的情愫、不被理解的心緒、無法忘記的人，一代人共享著相似的故事，又有著截然不同的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)劉嫻的假期接近尾聲，爸爸（梁龍飾）帶著她漫步在街頭，一個(gè)全景鏡頭俯瞰著街上來往的人群車輛，爸爸對(duì)她說：“趁你現(xiàn)在有勁兒，愛誰，恨誰，都可以，等你老了，就都淡了……”

很難不在這一處動(dòng)容淚目，關(guān)于成長(zhǎng)，無法言說的部分總比可以言說的更多。

《小白船》孵化于青蔥計(jì)劃的項(xiàng)目，由周美君、黃子琪、梁龍等人主演，來到平遙之前已入圍2023戛納導(dǎo)演雙周單元、釜山國(guó)際電影亞洲電影之窗”單元。

這個(gè)大多是女性創(chuàng)作者的團(tuán)隊(duì)，是如何完成這次真誠(chéng)的表達(dá)的？以下是后浪電影和《小白船》導(dǎo)演耿子涵的對(duì)話。

偶然的機(jī)會(huì)

POST WAVE FILM

后浪電影：一開始是為什么想要把這個(gè)故事拍出來？

耿子涵：

那會(huì)兒我和劉亦寧（《小白船》編?。┻€沒畢業(yè)，我在糾結(jié)要不要考研。這個(gè)劇本應(yīng)該是她從大三的時(shí)候開始構(gòu)思的，每星期上課都跟顧崢老師（《小白船》文學(xué)策劃）聊，一點(diǎn)點(diǎn)地推進(jìn)著，逐漸成型。

后來她說，要不然我們一起組個(gè)團(tuán)參加青蔥？我每個(gè)星期聽她講一點(diǎn)點(diǎn)，

我聽的時(shí)候覺得這就是我們十五六歲時(shí)候的生活

。

后浪電影：最初看到劇本和到后來的呈現(xiàn)有做出調(diào)整嗎？

耿子涵：

我們拍攝的時(shí)候正值疫情，拍著越往后越嚴(yán)重，導(dǎo)致很多景突然拍不了了，就再找新的。 本來劇本結(jié)尾的場(chǎng)景是在十年之后的醫(yī)院，劉嫻長(zhǎng)大了，像她媽媽一樣當(dāng)上醫(yī)生了。見到了一個(gè)小病人，讓她想起了那個(gè)夏天。

但因?yàn)獒t(yī)院不讓拍了，我們回來剪的時(shí)候就改了結(jié)局，最后還是把它做成了屬于她的一個(gè)假期。 影像上無論是前期還是后期的調(diào)色都讓我覺得它像個(gè)回憶，不是那么真切，保留了回憶的基調(diào)。

后浪電影：作為第一次嘗試拍長(zhǎng)片，自己在這個(gè)過程中是什么樣的心情？

耿子涵：

一開始?jí)毫φ嫱Υ蟮?，以前拍學(xué)生短片自己就是資方嘛，大不了就被老師罵一通（笑）。但這次真的有專業(yè)的制片人加入進(jìn)來，有公司在幫助做。我那會(huì)兒真的很年輕，剛大學(xué)畢業(yè)一年。 加上我們主創(chuàng)都很年輕，但是有很多70后前輩加入進(jìn)來，我就很緊張，怎么能讓他們信任我呢？ 剛開機(jī)的時(shí)候，靜姐（梁靜）也在現(xiàn)場(chǎng)，我非常想讓她滿意，只能想辦法做得更好。我們拍攝周期也特別短，就28 天。

我的方式就是把所有東西在前期想清楚

，包括演員表演，當(dāng)做一個(gè)備案。比如說龍哥（梁龍）要走進(jìn)照相館，我會(huì)想象出每一步的表演的樣子，寫在分鏡里，我就害怕拍不完或者是現(xiàn)場(chǎng)出狀況。 在青蔥得到靜姐支持之后，我先開始準(zhǔn)備起來，分鏡在開拍前大概已經(jīng)過了4-5遍。

演繹少女心事

POST WAVE FILM

后浪電影：兩個(gè)女主之間的那種情愫，你個(gè)人是怎么理解和把握的？

耿子涵：

對(duì)于我個(gè)人來說，我是把它作為一個(gè)人被另一個(gè)人吸引這樣的故事來做的。但是這個(gè)吸引到底是什么？我們可以下定義，但我覺得不下定義是更好的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年齡段，很多情愫都非常朦朧。

后浪電影：實(shí)際上這里面是有一些親密戲的，演員的演繹非常自然，會(huì)有一些自己的方法來使演員的演出更自然嗎？

耿子涵：

首先美君和子琪是在我們?cè)趨⒓忧嗍[創(chuàng)投時(shí)因?yàn)榕臉悠J(rèn)識(shí)的，雖然她們看起來很親近，但我老感覺在假客氣。 然后我希望她們能真正熟起來，在哈爾濱籌備的那間會(huì)議室，我、劉亦寧還有子琪和美君一起排練，我想讓周美君和黃子琪打一架，真打的那種，打完那一架倆人就熟了。 我讓劉嫻（周美君）去跟明美（黃子琪）說片中那個(gè)開餐館的男孩說的話，“明美被人玩壞了，缺爹還缺愛”，讓劉嫻用這個(gè)話去罵明美。

因?yàn)閯褂X得明美傷害了她，劉嫻要發(fā)泄，然后就這么著打起來了，打著打著，兩人就哭了。 但其實(shí)這是一個(gè)預(yù)演，能幫助她們找到人物某一刻的狀態(tài)。

后浪電影：我個(gè)人覺得，你對(duì)影像的處理會(huì)傾向于去弱化一些戲劇沖突，你自己是怎么考量的？

耿子涵：我覺得我的著力點(diǎn)幾乎都放在塑造劉嫻主觀世界。

我最早的設(shè)想是，一開始所有的鏡頭都特別“緊”，讓她滿滿的在畫面里。 我想說，這樣就好像是她還在媽媽肚子里，還沒出生，她身邊沒有土地、沒有空氣。 然后到了照相館，景別開始慢慢放全，然后再往后可能越來越全，這樣做就像是周圍的人和事慢慢進(jìn)入劉嫻的生命中了，就像快結(jié)尾時(shí)劉嫻和父親在街上的那場(chǎng)戲。 但是最后還是感覺全景拍少了。

后浪電影：為了把握少女那些很憂愁、細(xì)膩的這種心思，前期會(huì)去做一些準(zhǔn)備或者調(diào)研嗎？或者看一些什么書嗎？有做一些準(zhǔn)備嗎？

耿子涵：

我當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)東西我不陌生，我是個(gè)女孩，也體驗(yàn)過青春，它對(duì)于我來說并不是一個(gè)未知或者陌生領(lǐng)域。 所以我更多的工作是跟美君建立一個(gè)語境，

我們倆怎么把這種青春的體悟呈現(xiàn)出來

，我記得開機(jī)前有一天我去石家莊找她。

在她家住了一天，跟她暢談了一夜，我首先把我的事兒、從小到大經(jīng)歷、我為什么成為現(xiàn)在這個(gè)樣子，都和她說了說，我也想換取一些她的故事。 我特別希望能了解她，獲取她的信任，一起去摸索，塑造劉嫻。 在表演工作中我想將她個(gè)人的經(jīng)歷與感受去和劉嫻做比較，讓她真情地體會(huì)到劉嫻的所思所想。 我和子琪的話，我們很早就認(rèn)識(shí)，很有默契，從大學(xué)那會(huì)開拍，感覺一句話說三個(gè)字就知道對(duì)方啥意思。

后浪電影：兩位演員是怎么定下來的？

耿子涵：

比較早定下來是美君，因?yàn)椤都文耆A》我們認(rèn)識(shí)了她，青蔥創(chuàng)投比賽期間我們想請(qǐng)她出演樣片里的劉嫻，就去問了她，當(dāng)時(shí)她的經(jīng)紀(jì)人就很痛快地答應(yīng)了，毫無顧忌地來幫我們。

子琪的話，我其實(shí)很依賴她，她懂我，我們有特別多相似的地方。 美君比較順利地加入了進(jìn)來。但是子琪在選角這個(gè)階段吃了好多苦，她試戲試了好多次，我們很多個(gè)晚上都在家練習(xí)，拿手機(jī)拍下來，尋找明美的樣子。子琪也為明美這個(gè)角色學(xué)習(xí)朝鮮語，練習(xí)鋼琴，付出了很多，我想就是在這個(gè)過程中她漸漸成為了明美，成為了銀幕上那個(gè)令人又愛又恨的女孩。

后浪電影：為什么會(huì)設(shè)定朝鮮族這樣的身份背景，有什么用意嗎？

耿子涵：

首先劉亦寧是哈爾濱人，她最早寫這個(gè)劇本的時(shí)候?qū)懙镁褪亲约旱募亦l(xiāng)，后來我們直接沿用了哈爾濱作為拍攝地，是因?yàn)槲矣X得那個(gè)地方特別多元化。

它有漢族也有少數(shù)民族，還有一些俄羅斯的風(fēng)情元素。 這個(gè)環(huán)境中各個(gè)階層人的精神面貌都是完全不一樣的。 就像老一輩的那些過得不錯(cuò)的，他們心里特有情懷，還是俄羅斯那一套，活得特講究。 然后更市井一些，特別具有東北代表性的。

豐富的環(huán)境，特別適用于呈現(xiàn)成長(zhǎng)。

走出媽媽的保溫箱之后的劉嫻看到的世界到底是什么樣子的？ 找梁龍老師來演父親的緣起是劉亦寧在一個(gè)節(jié)目上看到他，有種莫名的親切感，覺得好像“父親”。 后來靜姐又正好提起，我們?yōu)槭裁床徽伊糊埬兀? 一開始跟龍哥見面，在望京的一個(gè)咖啡廳，他馬上就答應(yīng)了，我記得龍哥當(dāng)時(shí)的態(tài)度是說他離這個(gè)人物挺近的，有一定把握，所以他愿意來嘗試。 一個(gè)看似混不吝的父親，其實(shí)有他自己的處事哲學(xué)。

場(chǎng)景、用光、調(diào)色

和遠(yuǎn)去的年少憂愁

POST WAVE FILM

后浪電影：從照相館開始，劉嫻在看墻上的照片，外面的那個(gè)強(qiáng)光就到了她臉上。用光是更多的是攝影指導(dǎo)的創(chuàng)意？還是你自己的想法？

耿子涵：

我們先討論完了分鏡，郝嘉越會(huì)出一個(gè)燈光方案，每場(chǎng)的燈光氣氛，前期有一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

在燈光的細(xì)節(jié)的處理上我和攝影指導(dǎo)郝嘉越也希望能表現(xiàn)出細(xì)膩的感受，用流動(dòng)的燈光去延續(xù)兩個(gè)女孩的情緒

，在處理情感重場(chǎng)戲時(shí)，我們用燈光模擬窗外的車燈，光線灑在女孩的身上，肌膚上，像是一雙溫?zé)岬氖謸嵊|著她們，或是她們撫慰著彼此。

在后期調(diào)色時(shí)，我們的調(diào)色師（Yov Moor）也賦予這個(gè)片子更多色彩，他說這個(gè)片子像小時(shí)候愛不釋手的糖紙。

很閃亮，特別漂亮，雖然長(zhǎng)大之后它可能一文不值了，但小的時(shí)候覺得是奪目的，愛不釋手的。

后浪電影：很多場(chǎng)戲都在室內(nèi)，地點(diǎn)也挺特別的，比如是父親的照相館，場(chǎng)景選擇上是如何考慮的？

耿子涵：

考慮到年代感，為什么選擇這個(gè)年代？是因?yàn)橄裾障囵^現(xiàn)在已經(jīng)沒有或者很少很少了。 手機(jī)太發(fā)達(dá)了，大家自己都可以拍，所以片子中的那個(gè)年代可能也算是照相館行業(yè)發(fā)展的末梢。

照相館這個(gè)環(huán)境對(duì)于我來說的意義在于劉嫻在那能見到形形色色的人，開眼看世界，另一方面，它也是個(gè)承載回憶的地方，很多瞬間都會(huì)在那兒被記錄下來。 所以那個(gè)環(huán)境跟整個(gè)電影的回憶感也是有聯(lián)系的。

后浪電影：電影中，劉嫻被母親送到父親那邊，你如何把握關(guān)于這中間母女關(guān)系和父女關(guān)系的差別？

耿子涵：

劉嫻父親在她的成長(zhǎng)中是缺席的，因?yàn)樯?，劉嫻畏懼他，感覺他靠近就會(huì)被他胡子扎到，很不舒服。

但更重要的是，在爸爸這兒劉嫻接受到了不同的教育，而劉嫻的媽媽是醫(yī)生，她肯定要求劉嫻每天回來洗手消毒，會(huì)把她照顧得特別好，是很有秩序感很干凈的。 但到爸爸這，爸爸肯定不會(huì)讓她洗手，但是在這個(gè)夏天中教給她的是，人生怎么過都可以，沒什么大不了。

劉嫻原本那股生猛的勁是因?yàn)樵趮寢屇菬o處安放，后來到了爸爸那兒才得以釋放，折騰了一個(gè)夏天。

后浪電影：子涵之前是去了戛納、釜山、平遙，影片跟不同的觀眾有一個(gè)交流和反饋。在這個(gè)交流過程中有沒有什么讓你很難忘的事？

耿子涵：

我覺得戛納就特別難忘，那會(huì)兒是最緊張的，是影片第一次真正跟觀眾見面，完全不知道會(huì)怎么樣。

觀眾還是跟隨著影片進(jìn)入到了劉嫻的內(nèi)心世界，他們?yōu)閯沟闹赡坶_懷大笑，也為劉嫻的悲傷落淚。 去釜山放映我也挺緊張的，因?yàn)橛捌械某r族文化要面對(duì)韓國(guó)的觀眾，不知道韓國(guó)觀眾的感受會(huì)是如何。有一場(chǎng)影后觀眾還集體合唱了韓語版的《小白船》，雖然語言不同，但旋律和情感是共通的，這就是文化帶來的魅力吧。

作者丨飛檐

影像作為媒介的可能性。

編輯丨飛檐 ??排版丨涼茶

媒體統(tǒng)籌丨佐爺靈魂販賣館

「注：本文部分圖片來源于豆瓣及網(wǎng)絡(luò)，

若有侵權(quán)請(qǐng)主動(dòng)聯(lián)系我們?！?/p>