數(shù)字化轉(zhuǎn)型導(dǎo)師堅(jiān)鵬：BLM農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)解決方案及案例
BLM農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)解決方案及案例研究
——以BLM模型為核心，踐行知行合一思想，實(shí)現(xiàn)知行果合一
課程背景：
很多農(nóng)商行存在以下問題：
? 不知道如何開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作？
? 不清楚農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論？
? 不知道農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例？
課程特色：
? 原創(chuàng)農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。
? 深度融合西方BLM模型及中國知行合一哲學(xué)思想
? 深度結(jié)合農(nóng)商行數(shù)字化方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行的知行果合一。
? 解讀實(shí)戰(zhàn)的農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例。
學(xué)員收獲:
? 學(xué)習(xí)領(lǐng)先的農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。
? 學(xué)習(xí)如何制定農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案。
? 學(xué)習(xí)如何執(zhí)行農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案。
授課老師：堅(jiān)鵬 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型導(dǎo)師
授課特點(diǎn):
? 煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動(dòng)
授課風(fēng)格：
? 以案例的方式解讀原創(chuàng)方法論
? 以互動(dòng)的方式增強(qiáng)學(xué)員獲得感
? 以咨詢的方式提高培訓(xùn)實(shí)效性
培訓(xùn)對(duì)象：農(nóng)商行從業(yè)人員；課程設(shè)置時(shí)間：0.5-1天
課程大綱：
建立以BLM模型為核心的知行果合一的農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型系統(tǒng)解決方案，落實(shí)公司戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。BLM農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案核心框架如下圖所示：
一、農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知
1、 BLM農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論介紹
2、 農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型差距與標(biāo)桿分析
3、 農(nóng)商行數(shù)字化分析（五看法+SWOT分析+戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)分析）
4、 農(nóng)商行數(shù)字化戰(zhàn)略
5、 農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
6、 農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型體系建設(shè)
二、農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之行
1、 農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案解碼
2、 農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵任務(wù)
3、 農(nóng)商行數(shù)字化人才
4、 農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型督導(dǎo)
5、 農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型考核評(píng)價(jià)
三、農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之果
1、 農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型結(jié)果分析與應(yīng)用
2、 農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型迭代改進(jìn)
3、 農(nóng)商行數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與文化
四、農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之案例
1、 南海農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例
2、 鹽城農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例
3、 重慶農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例
4、 上海農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例
5、 標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功關(guān)鍵
五、內(nèi)容總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
1、 內(nèi)容總結(jié)
2、 心得分享
3、 問答與交流
4、 行動(dòng)計(jì)劃
練習(xí)：根據(jù)工作中存在的問題和實(shí)際情況制定行動(dòng)計(jì)劃
