日語機構(gòu)叛徒！把N1付費學(xué)習(xí)資料上傳了！寶子們?nèi)绻行枰梢缘蔚螌W(xué)姐哈??！都是學(xué)姐吐血總結(jié)的N1文法詞匯干貨?。?！

下面分享一下做題技巧，請寶子們熟讀 ！

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一、N1文字詞匯的應(yīng)考技巧

N1文字詞匯有4個題，問題1~問題4。

問題1-考查漢字單詞的讀音。

第一道大題即考查漢字讀音的題型共有6道題目。雙漢字詞所占的比例較大，幾乎占到了一半以上，詞性涉及了名詞、サ變動詞、形容動詞。訓(xùn)讀動詞每年一般會出2道題左右，而形容詞或副詞的讀音也是?？嫉膬?nèi)容。

1、考查形式

考查漢字的音讀

例如：網(wǎng)羅（もうら）（網(wǎng)羅、收羅、包羅）、釈明（しゃくめい）（闡明、說明）

考查漢字的訓(xùn)讀

例如：枠（わく）（框、范圍、界限）、極（きわ）めて（極其、非常）

考查難讀讀音

例如：肝心（かんじん）（首要、重要、緊要）、由緒（ゆいしょ）（由來、緣由）

2、應(yīng)考技巧

歸納單個漢字的讀音

。在不同的單詞中會有不同的讀法，因此有必要掌握好漢字的音讀與訓(xùn)讀，尤其要注意具有多個音讀和訓(xùn)讀的漢字。要對同一個漢字在不同單詞中的讀音進行歸納總結(jié)。

準(zhǔn)確記憶包含長音和短音的雙漢字詞的讀音

音讀的雙漢字詞，當(dāng)其中一個漢字是長音，另一個漢字是短音時，即單詞是“長音+短音”或“短音+長音”的組合時，我們要記清楚長音和短音的位置，切勿混淆。

注意包含音讀和訓(xùn)讀的雙漢字詞的讀音

雙漢字詞中，有的是兩個漢字都是音讀，有的是兩個漢字都是訓(xùn)讀。更有一些詞的讀法稍顯特殊，即一個漢字是音讀，而另一個漢字是訓(xùn)讀。這類詞應(yīng)該成為重點關(guān)注的對象。因為這類詞的讀音最難記憶，而且在考試中也往往最容易出錯。

注意包含濁音、促音、拗音等的單詞

注意包含濁音的單詞，尤其是當(dāng)某個漢字一般情況下發(fā)清音，而和另一個漢字組合后發(fā)生了音變，變成了濁音或半濁音的情況。在考試中，往往會將拗音與濁音、長音等綜合起來考查。

區(qū)分記憶形似詞的讀音

重點記憶具有相同詞尾且假名數(shù)量相同的動詞、形容詞、形似的副詞等。

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問題2-考查單詞意思及用法

這個題型考查的單詞涉及多種詞性，包括雙漢字的名詞、サ變動詞、形容動詞、形容詞、副詞、外來語、合成詞。

1、考查形式

考查形似或者意思相近的詞

考查固定搭配

考查外來語

考查合成詞

2、應(yīng)考技巧

弄清題干句子的意思

充分利用括號前后的已知信息，判斷括號中可能需要填入的詞。

辨別四個選項的詞義與用法

仔細辨別形式和意義較相近的詞在具體用法上的區(qū)別。

掌握單詞的固定搭配

在記憶單詞詞義的同時，掌握其最常見的用法，尤其是最常用的動賓搭配詞組、主謂搭配詞組、連體修飾的詞組等等。

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問題3-考查近義詞

考查的單詞中，動詞和形容動詞出現(xiàn)的頻率最高，其次是名詞、副詞和外來語。四個選項可能是單詞，也可能是短語，或者是對畫線部分的解釋。選項設(shè)置比較靈活。

1、考查形式

考查近義詞

要求從四個選項中選出與畫線部分單詞意思相近的詞?？疾榈膯卧~與選項中的單詞可能是相同詞性，也可能是不同詞性。

考查近義表達

四個選項不是單詞，而是詞組或者短語，或是對畫線部分的解釋。

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2、應(yīng)考技巧

把握題干句子及畫線部分單詞的意思

分析畫線部分的單詞在句中的含義。只有明確了畫線部分的單詞在句子中的正確含義，才能選出正確的近義詞。

找出近義詞或近義表達

辨析四個選項的意義，找出與畫線部分單詞意義相近的詞，并將其還原到句中檢驗是否符合句意。

注意不同詞性的詞匯，以及外來語與日語詞匯的近義替換

注意詞性不同但意義相近的詞，尤其是形容詞和形容動詞之間的近義替換。另外，外來語與日語詞匯的近義替換也要給予充分的重視。

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問題4-考查單詞的地道用法

這個題型總共有6道題，考查單詞的地道用法，要求考生不僅要知道單詞的意思，更要掌握其在句子中如何正確使用。雙漢字詞占了一半或一半以上的比重，詞性涉及名詞、サ變動詞、形容動詞。訓(xùn)讀動詞幾乎是每年的必考內(nèi)容，形容詞和副詞也是?？純?nèi)容。

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1、應(yīng)考技巧

準(zhǔn)確記憶單詞的詞性

在記憶單詞時，不能忽略其詞性。詞性會影響一個單詞的用法，有時可以成為排除錯誤選項的依據(jù)。

記住單詞的基本用法以及慣用的搭配

在記住單詞意義的同時，掌握其用法更為重要。應(yīng)記住動詞、形容詞、副詞等的慣用表達。

區(qū)分形似詞的用法

由于錯誤選項的句子中，原本應(yīng)該使用的單詞與題干的單詞在形式上可能較為接近，所以需要注意形似詞在意義和用法上的區(qū)別。如包含相同漢字的動詞、相同詞頭的復(fù)合動詞以及形似的副詞等。

排除漢語的干擾

在分析包含漢字的日語單詞的意義和用法時，要排除漢語的干擾，不能基于漢語中對某個漢字或單詞的理解去做題。

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二、N1文法的應(yīng)考技巧

N1文法題包括：文法選擇題（問題5）、排列組合題（問題6）、文章中的語法題（問題7）。

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1、文法選擇題

這道大題中共有10道小題，考題的形式是在句子中的括號處，要求考生從四個選項中選出正確的選項?？疾榭忌趯嶋H中靈活應(yīng)用N1文法、N2文法、N3文法及初級文法的能力，更注重實用性。

考查題目可以分為：

考查單一的文法句型。

這類題型N1句型在考題中所占的比重有所下降。相應(yīng)地，一些初級和N3、N2文法句型也可能成為考查對象。

{2015年12月}N1真題

問題5-29?旅行先で、きれいな海に感動して寫真を何枚も撮っていたら、地元の人に不思議そうな顔をされた。あんなにきれいな海も、地元の人（　　）日常の風(fēng)景なのだろう。

１からして　　?。菠趣い盲皮狻　　。长摔筏皮撙欷小　　。搐悉趣猡趣筏?/p>

考點：四個選項都是單一句型?？疾椤緙にしてみれば】。

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考查幾個意義或構(gòu)成相似的文法的句型。

選項中出現(xiàn)的文法句型可能意義相近，或者構(gòu)成相似、接續(xù)相同。判斷考生能否綜合句意、各個選項的意思及接續(xù)，選出正確選項。考查考生辨析相似文法句型的能力。

例如：

{2012年12月}N1真題

問題5-29?デートの約束がある日は、急いで（　?。I(yè)務(wù)をこなしていても、なぜか急な會議が入ったりして、結(jié)局殘業(yè)で遅れてしまう。

１帰るべし　２帰るべき?。硯ⅳ毪伽。磶ⅳ毪伽椁?/p>

考點：四個選項是相似的文法句型?？疾椤緙べく】。

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考查副詞或者接續(xù)詞。

這一類型的題目中?？嫉母痹~或者接續(xù)詞，常會出現(xiàn)在日?？谡Z中。題目的句子是初級文法的可能性很大。

例如：

{2015年7月} N1真題

問題5-26?世間はオリンピックの話題で盛り上がっているが、私はオリンピックには（　　）興味がない。

１とうとう?。菠蓼毪恰　。扯趣取　。搐郡趣?/p>

考查點：四個選項均為副詞，考查【まるで~ない】。

4考查敬語、自謙語。

考查敬語和自謙語在各種場合中的應(yīng)用。

例如：

{2016年12月}N1真題

問題5-29?村の郷土史をまとめるにあたり、今年９０歳になる元村長の東山さんにお話を伺った。村に初めて汽車が走ったときのことを鮮明に覚えて（　?。?、その記憶力に驚いた。

１おいでになり　?。膊瞍飞悉病　。长蓼い辍　。瓷辘飞悉?/p>

考查點：此題考查的是【~ている】的敬語形式是【～ておいでになる】。

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考查復(fù)合句型。

從N1歷年真題中，可以發(fā)現(xiàn)題目的各個選項不一定是單一的文法句型。為了考查考生靈活應(yīng)用文法的能力，選項中會出現(xiàn)復(fù)合句型，即把兩個或兩個以上的句型結(jié)合到一起構(gòu)成選項。

例如：

{2010年7月}N1真題

問題５－３３「3歳までの育児は母親がすべきだ」と言う人もいるが、子育てをするのが母親で（　?。?、必ずしもそうではないと思う。

１なくてはならないからといって　　?。菠胜皮悉胜椁胜い趣いΔ?/p>

３あるわけにはいかないからといって?。搐ⅳ毪铯堡摔悉い胜い趣いΔ?/p>

考查點：四個選項是【~なくてはならない】【~わけにはいかない】【~からといって】【~かというと】四種句型的不同組合。

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文法選項題的應(yīng)考技巧：

1、學(xué)習(xí)總結(jié)N1文法、N2文法、初級文法、N3文法句型的用法、接續(xù)等。

2、做題時不僅要關(guān)注選項的用法，還要注意其接續(xù)以及與括號前后部分的呼應(yīng)等。

3、要注意辨析意義相近的文法句型的用法。

5、做題時要仔細觀察句子中有沒有前后呼應(yīng)的地方，能不能構(gòu)成慣用搭配等。

6、牢固掌握初級、N3級、N2級文法知識，例如被動態(tài)、使役態(tài)、使役被動態(tài)等。

7、熟記敬語自謙語的各種句型及各個詞所對應(yīng)的敬語自謙語動詞。

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2、排列組合題

這道大題中共有5道小題，出題形式為在一個句子中設(shè)置四個橫線空白處，要求考生把四個選項排序，并選出指定*號位置橫線的選項。重點考查考生組織句子的能力?？疾榈木渥又锌赡軙霈F(xiàn)一個或幾個文法句型，而正確地掌握文法的接續(xù)和助詞的使用，有助于迅速地選出正確選項。

應(yīng)考技巧：

1、通過已知信息尋找突破口

雖然將選項填入之前句子是不完整的，不過其本身也已經(jīng)包含了很多信息?？梢酝ㄟ^觀察橫線空白處前后的部分，來確定第一個橫線空或者最后一個橫線空應(yīng)填入的選項。

2、觀察選項與選項之間的關(guān)聯(lián)

弄清楚各個選項的意思，注意句子中出現(xiàn)的助詞、文法接續(xù)等，判斷四個選項的排列情況。

3、通讀句子進行最后確認

將選項填入句子之后，通讀全句，看意思是否通順，并進行最后確認。

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3、文章中的文法題

這道題是在一篇連貫的文章中設(shè)置5處括號空白，要求考生分別從四個選項中選出正確的選項。能否選出復(fù)合文章情節(jié)、文脈發(fā)展的選項是關(guān)鍵。此題的特征是將傳統(tǒng)的文法考查與閱讀能力的考查結(jié)合到一起，進行綜合考查。

應(yīng)考技巧：

1、通讀全文，弄清文章主旨

做題之前要通讀全文，雖然全文有五個括號空白處，但即使跳過也并不影響對文章內(nèi)容的理解。正確理解文章意思，有利于做題。

2、正確判斷括號空白處與上下文之間的邏輯關(guān)系

做題時要仔細分析空白處前后段落或前后句子的邏輯關(guān)系，把握文脈。

3、注意括號空白處的上下文出現(xiàn)的關(guān)鍵詞

通過閱讀空白處的前后文章，注意上下文中有沒有出現(xiàn)頻率較高的關(guān)鍵詞。找出這些關(guān)鍵詞有助于理清這段文章的主線及中心，對判斷正確選項也很有幫助。

4、正確理解作者主張，熟練掌握表示推測、判斷等語氣的各種句型

要重視文章中表示作者主張、觀點的句子，正確理解這些句子，有助于對整篇文章進行正確理解。有時括號空白處要求填入句末表達形式，這就要求考生在閱讀文章的基礎(chǔ)上，正確理解作者或文章想要表達的意圖，進而分析各個選項所代表的意思，從而選出正確選項。

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