? ? 考試和學(xué)習(xí)是兩碼事，所以千萬就要用學(xué)生思維來速通考試。

? ? 學(xué)習(xí)更側(cè)重于一種能力的提高，必須理論與實(shí)踐相結(jié)合事無巨細(xì)地不斷組合嘗試，才能成為一個(gè)合格的業(yè)內(nèi)人，而這個(gè)是否合格的標(biāo)準(zhǔn)一來取決于你是否達(dá)到社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，二來取決于是否達(dá)到你的心理預(yù)期。

? ? 但考試不需要，因?yàn)槿魏慰荚嚩家欢ㄓ衅淇己说闹笜?biāo)，都有上限，你不需要考慮額外的細(xì)節(jié)，不需要達(dá)到自己的心理預(yù)期，只要達(dá)到目標(biāo)就夠了。所以，學(xué)生思維雖然不適應(yīng)學(xué)習(xí)，但對(duì)考試來說這可是一個(gè)大殺器。

? ? 首先，先說一般人心中的學(xué)生思維。

? ? 這種學(xué)生思維一般是定個(gè)分?jǐn)?shù)或者名次，然后往這個(gè)方向努力，但很多人卻看不到效果。其中的原因更在于沒有按部就班做好每一步，下面就來細(xì)細(xì)劃分。

? ? 第一步，制定大目標(biāo)。你根據(jù)你的心理預(yù)期直接定個(gè)最大的目標(biāo)，看該門考試是以名次、分?jǐn)?shù)還是通過為重，明白你的最終目標(biāo)。定這個(gè)目標(biāo)的意思是讓你有個(gè)可見的終點(diǎn)，不至于半途而廢。

? ? 第二步，將目標(biāo)拆分為不同模塊的小目標(biāo)。你需要通過考試總結(jié)自己不同模塊的能力，并且了解你的這些能力的上限大致在哪，標(biāo)出各個(gè)模塊的目標(biāo)分?jǐn)?shù)或者得分率。

? ? 第三步，根據(jù)第二步的結(jié)果調(diào)整大目標(biāo)。如果超過了就可以給自己放放水，低于大目標(biāo)可以二選一：降低自己的預(yù)期，下調(diào)大目標(biāo)；狠狠壓榨自己，攻堅(jiān)克難。

? ? 第四步，當(dāng)你確定完大目標(biāo)和不同模塊的小目標(biāo)之后，將這些分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為自己應(yīng)該具備的能力。對(duì)于不同能力的提升當(dāng)然也有不同的效用，有些能力容易提升，或是有些能力提升后帶來的分?jǐn)?shù)較高，這些都是你應(yīng)該優(yōu)先注意到的能力。當(dāng)然，對(duì)于不同的分?jǐn)?shù)也存在不同的心理預(yù)期，以下就先拿高考和公考舉例。

? ? 對(duì)于高考來說，提一分干掉千人，這句話常聽。高考最高的效益在于眾數(shù)及其附近的分?jǐn)?shù)，在這個(gè)區(qū)間每提升一分的邊際效用是最高的，并且通常來說提升這一分的難度并不會(huì)很高，所以如果只是為了追求邊際效用最優(yōu)高考不必考高分。在此基礎(chǔ)越往上，不僅提分越來越難，每提一分超越的對(duì)手都會(huì)越來越少。

? ? 對(duì)于公考來說，不考第一沒有任何意義，因此拋開你認(rèn)為絕對(duì)沒法拿分的知識(shí)點(diǎn)，其他所有分?jǐn)?shù)你都要盡可能獲得，不論難不難，只是先后順序而已。因?yàn)楣茧m然眾數(shù)集中在50與60附近，但沒有七十乃至八十分一點(diǎn)通過的可能性沒有，更何況第二名與0分卷沒有差別。因此，公考的邊際效益體現(xiàn)在超過第二名的分?jǐn)?shù)上。只要沒有超過第二名，邊際效益就是0。

? ? 第五步，明確你的能力需求之后，就是訓(xùn)練能力。訓(xùn)練能力的最好辦法，就是學(xué)理論，刷題。

? ? 那要如何學(xué)理論？

? ? 首先，如果有條件，盡量找個(gè)好老師。線下沒有就網(wǎng)上找，這個(gè)老師至少要讓你將基礎(chǔ)理論聽得明明白白。當(dāng)你了解了基礎(chǔ)理論之后，當(dāng)然就需要自己總結(jié)。你需要通過畫思維導(dǎo)圖來明白自己的缺陷究竟在哪里，然后補(bǔ)充這一部分的知識(shí)。

? ? 至于刷題，則要注重明白地刷。當(dāng)刷選擇題的時(shí)候，至少應(yīng)該弄懂對(duì)的選項(xiàng)是怎么來的，以及自己為什么會(huì)選到錯(cuò)誤選項(xiàng)，及時(shí)總結(jié)。如果你選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)的理由是完全不懂隨便選，這時(shí)就應(yīng)該根據(jù)你的小目標(biāo)審視：如果這道題在小目標(biāo)外就不管，在小目標(biāo)內(nèi)就去復(fù)習(xí)理論，深挖理論，再聽課，爭(zhēng)取弄懂。

? ? 刷應(yīng)用題的時(shí)候，不要跳步，一定要一步步做，這樣有兩個(gè)意義：一是不會(huì)讓自己養(yǎng)成粗心的習(xí)慣，二是讓你明白你的瓶頸在哪里。你的提速是通過你的熟練來提的，不是通過鋌而走險(xiǎn)提的。

? ?最后，需要注意的是人腦很容易遺忘。不管怎么說，大學(xué)生高考總不如高三的。所以考試絕不是如學(xué)習(xí)那般循循善誘，而是短時(shí)突破。畢竟考試的東西又不要用一輩子，你只要當(dāng)時(shí)記得就夠了，而要防止遺忘的最好辦法就是多重復(fù)以及縮短時(shí)間，因?yàn)檫^得越久忘得越多。在此基礎(chǔ)上重復(fù)前面的步驟，就能速通考試。

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