在英語科中，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力尤為重要。相對(duì)于學(xué)生語言水平的提高以及相關(guān)閱讀興趣的激發(fā)而言，如何提高學(xué)生的閱讀理解能力才是閱讀課的最終目標(biāo)。下面是小編收集整理的一些初中英語閱讀課教學(xué)方法，大家一起來看看吧!

一、 復(fù)習(xí)

這是每節(jié)課的必要步驟，可以很好的檢查和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也可以很好的銜接上節(jié)課與本節(jié)課的內(nèi)容。而且從教育學(xué)的角度來說，一節(jié)課的開始，學(xué)生還未進(jìn)入正式狀態(tài)，所以我們需要一個(gè)進(jìn)入新課的前奏，讓學(xué)生有一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間，慢慢地進(jìn)入到正式上課的狀態(tài)。如牛津英語9A第五單元是有關(guān)電影方面，可以在復(fù)習(xí)漫畫方面,Eddie想成為超級(jí)明星，從而引出與影視相關(guān)的話題。

二、讀前：新課導(dǎo)入

讀前活動(dòng)有四個(gè)目的：一、激發(fā)學(xué)生的閱讀動(dòng)機(jī);二、激活和提供必要背景;三、引出話題;四、為進(jìn)一步閱讀解決理解上的語言障礙。這個(gè)步驟是整堂課的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，是使學(xué)生從平和達(dá)到興奮的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樾抡n導(dǎo)入的好壞，關(guān)系到學(xué)生在學(xué)習(xí)下一個(gè)步驟，也就是課文時(shí)，是否充滿期待的心情，是否具備興奮的狀態(tài)，關(guān)系到這節(jié)課的整體效果。這也就是俗話說的，有一個(gè)好的開始，也就意味著成功了一半。從教育藝術(shù)的角度來說，課堂氣氛一般氛圍兩種類型：熱情活躍型和冷漠沉悶型。我們當(dāng)然追求熱情活躍型的教育氣氛，因?yàn)樗苡行У靥岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

新課導(dǎo)入的話題，最好是學(xué)生比較感興趣的，同時(shí)也是教師感興趣或者了解的，這樣才能引起師生的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。因?yàn)橐郧澳欠N教師以課堂主體，學(xué)生為客體的“填鴨式”教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的影響非常深，如果沒有一個(gè)良好的課堂氣氛，那么這種影響的消除就缺乏基礎(chǔ)，勢(shì)必難以進(jìn)行。

比如牛津八年級(jí)上學(xué)期英語第六單元的閱讀，這節(jié)課主要是描述有關(guān)地震的事，那么這節(jié)課的導(dǎo)入話題，我們就可以選取與自然災(zāi)害有關(guān)的話題，我想這個(gè)話題是學(xué)生比較愿意談?wù)摰?。我們需要注意的是，興奮狀態(tài)的達(dá)到，并不是只選取一個(gè)好的話題就可以了，這只是有了一個(gè)好的開始，我們老師需要對(duì)學(xué)生的談?wù)撨M(jìn)行引導(dǎo)，并且利用有效地方法和教學(xué)工具來促使學(xué)生的興奮狀態(tài)達(dá)到一個(gè)更高的程度。比如這節(jié)課我們可以給學(xué)生播放各種自然災(zāi)害相關(guān)短片，讓學(xué)生有切身的感受，明白自然災(zāi)害給人類帶來的危害。這樣接下來對(duì)于地震幸存者的描述就不會(huì)覺得突兀了。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。