以下文章來(lái)源于DS數(shù)據(jù)科學(xué)之美?，作者Rain0808

一、寫在前面????

大概有幾個(gè)星期沒(méi)有更新文章了,?一直沒(méi)有很長(zhǎng)的完整時(shí)間可以靜下心來(lái) 寫數(shù)據(jù)分析的方法論系列文章，還有 excel 數(shù)據(jù)分析等等, 我一直覺(jué)得不單單人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,?其實(shí)人人都是數(shù)據(jù)分析師。

假如你是還在為前途茫茫擔(dān)憂不知道做什么, 假如你是一線城市 面試屢屢碰壁, 假如你對(duì)現(xiàn)在的工作很不滿意, 假如你想要轉(zhuǎn)行, 無(wú)論你是學(xué)什么專業(yè)的, 請(qǐng)相信數(shù)據(jù)分析都是一個(gè)可以很快可以讓你在一個(gè)城市立足, 同時(shí)看到未來(lái)希望的職業(yè)。

為什么呢？

因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)做菜吧, 因?yàn)閿?shù)據(jù)分析和做菜一樣簡(jiǎn)單。

二、從做菜中說(shuō)起什么是數(shù)據(jù)分析
我們每天在做菜的時(shí)候, 其實(shí)再每次想著怎么樣做的更好吃的時(shí)候, 就是一次數(shù)據(jù)分析的過(guò)程, 不斷的根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)選料,?調(diào)味, 擺盤,?制作工序等進(jìn)行調(diào)整,?慢慢的從黑暗料理到神仙料理的過(guò)渡。

那么, 到底什么是數(shù)據(jù)分析呢, ?正經(jīng)的解釋就像下面那樣, 其實(shí)說(shuō)白了, 就是 數(shù)據(jù)分析?= 數(shù)據(jù) + 分析。

首先我們要知道我們要解決的問(wèn)題是什么, 然后就想我們這些問(wèn)題大概需要那些數(shù)據(jù), 然后再去尋找對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),?然后根據(jù)專業(yè)的分析方法,?分析出結(jié)論可以解決問(wèn)題, 這就是一個(gè)數(shù)據(jù)分析的過(guò)程。

三、從做菜的工序聊聊數(shù)據(jù)分析完整流程

在《向往的生活》, 黃磊老師的炸牛奶 可謂是深入人心, 顏值與味道齊飛, 牛奶共盤子一色。

辣么我們?cè)谥販卣ㄅＤ讨?領(lǐng)悟一下? 數(shù)據(jù)分析的完整流程吧

1.首先是目標(biāo):?

以炸牛奶為例,?我們的分析目標(biāo)就是我們?cè)趺赐ㄟ^(guò)調(diào)整配方和工藝, 讓我們的炸牛奶 好吃到飛起, 這就跟數(shù)據(jù)分析一樣, 每一個(gè)數(shù)據(jù)分析的最開(kāi)始都是有一個(gè)分析的目標(biāo), 后續(xù)所有的分析都是圍繞這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展的

2. 準(zhǔn)備分析數(shù)據(jù)：

像炸牛奶的材料一樣, 我們要分析出結(jié)論, 就需要提前準(zhǔn)備好對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù), 我們?cè)谡ㄅＤ讨埃?會(huì)通過(guò)網(wǎng)上的各種美食博主去查詢對(duì)應(yīng)的材料準(zhǔn)備, ?相對(duì)應(yīng)的 我們也會(huì)通過(guò)大量的?相同的分析case 去了解大概需要哪些數(shù)據(jù), 保證數(shù)據(jù)的完整性。

從材料中我們可以看出每一種材料我們都加了計(jì)量單位, 這在數(shù)據(jù)分析中是非常重要的, 除了需要知道準(zhǔn)備哪些數(shù)據(jù), 還需要知道準(zhǔn)備數(shù)據(jù)的維度, 比如我們分析微信表情發(fā)送是否下降, 我們選取多長(zhǎng)時(shí)間周期的數(shù)據(jù), 太短了就會(huì)受到時(shí)間波動(dòng)的影響, 太長(zhǎng)了就浪費(fèi)數(shù)據(jù)了

就跟材料的數(shù)量多少很影響最后的成功率,?我們選取的數(shù)據(jù)如果時(shí)間周期沒(méi)有選取完整 或者其他維度選取不完整, 是會(huì)影響到最后的分析的。

3. 分析過(guò)程

準(zhǔn)備好了材料, 我們就可以開(kāi)始我們炸牛奶制作啦, 500g 牛奶+50g 白砂糖 +50g 玉米淀粉, 攪拌均勻, 數(shù)據(jù)也是一樣的，我們要把不同的數(shù)據(jù)進(jìn)行組合

比如我們有表情的發(fā)送用戶, 和這部分用戶的年齡 性別 好友進(jìn)行組合就可以得到:?不同年齡的發(fā)送次數(shù)，?不同好友數(shù)的發(fā)送次數(shù)等, 還可以進(jìn)行多個(gè)數(shù)據(jù)的組合 比如 不同年齡 不同好友數(shù) 下的發(fā)送次數(shù)。

我們就可以分析出 oh 是不是隨著好友數(shù)的增加， 發(fā)送表情的次數(shù)也會(huì)隨之增加, 還是說(shuō)人的精力是有限的, 隨著好友數(shù)的增多, 能發(fā)表情的都固定是那一波人。

攪拌好以后, 將攪拌好的奶糊倒入到平底鍋中攪拌, 一定要攪拌均勻后開(kāi)小火, 繼續(xù)攪拌, 這里一定是要小火, 不然底部容易焦,?這里也是數(shù)據(jù)分析需要借鑒的地方,?要有足夠的耐心的去慢慢挖掘。

然后把奶糊倒入冰箱中冷藏四個(gè)小時(shí), 讓它定型, 因?yàn)樾枰ㄐ途托枰湃氡? 對(duì)于數(shù)據(jù)分析來(lái)說(shuō), 要得到某個(gè)結(jié)論有對(duì)應(yīng)的固定的分析方法。

比如分析用戶在打開(kāi) 面板發(fā)送表情的轉(zhuǎn)化率, 我們就會(huì)利用漏斗分析的方法, 先計(jì)算打開(kāi)面板 有多少人, 點(diǎn)擊表情發(fā)送了有多少人, 最后成功發(fā)送的有多少人。

分析用戶發(fā)送表情下降了, 我們會(huì)通過(guò)維度下鉆分析法, 拆分不同的年齡, 性別, ?地域, 不同活躍度。

我們就可以得到結(jié)論:?

是小學(xué)生發(fā)送下降了還是大學(xué)生發(fā)送下降了

是一線城市下降了還是二線城市下降了

是男的發(fā)送下降了還是女的下降了??

是有多少個(gè)好友的用戶發(fā)送下降了

? 是高活躍下降了還是低活躍下降了

分析發(fā)送表情的用戶特征 我們會(huì)通過(guò) 用戶畫像法,??我們就得到 發(fā)送表情的用戶主要是 : 18-24歲年輕人??一線城市??好友數(shù)較多??朋友圈活躍 聊天活躍等等? 這些就是用戶畫像法

將定型后的奶糊進(jìn)行切塊裹上雞蛋液和面包糠, 雞蛋液是否需要加糖加多少糖, 我們可以對(duì)比加不同的糖以及是否加糖以后最后的口味對(duì)比。

就像數(shù)據(jù)分析一樣, 我們想要知道用戶的年齡是否是?會(huì)影響他發(fā)表情的?活躍度, 那我們就會(huì)對(duì)比這個(gè)用戶 在他年齡增加的時(shí)候和他過(guò)去的發(fā)表情的活躍度進(jìn)行對(duì)比。

這也是數(shù)據(jù)分析過(guò)程中經(jīng)常用到的叫?多維分析+ 對(duì)比分析,多維分析就是會(huì)拆多個(gè)維度, 對(duì)比分析是會(huì)把這些維度都跟指標(biāo)聯(lián)系在一起進(jìn)行對(duì)比。

比如上周每一天 和這周每一天(時(shí)間維度)?+ 下載表情次數(shù)（指標(biāo)）差異, 又比如不同好友數(shù)+?設(shè)備（好友維度和設(shè)備維度）+?進(jìn)入商店的次數(shù)(指標(biāo)) 差異, 維度和指標(biāo)都可以無(wú)限擴(kuò)展和無(wú)限組合。

放入油鍋中炸到金黃, 撈出放入盤中, Q 彈 Q彈的, 好吃到彈起, 這也就是我們已經(jīng)做好前面利用專門的數(shù)據(jù)分析方法去分析出結(jié)論,?然后輸出結(jié)論總結(jié)如下hhh

4. 結(jié)論呈現(xiàn)

就像炸牛奶 需要一個(gè)好的擺盤呈現(xiàn), 我們數(shù)據(jù)分析的結(jié)論也需要一個(gè)好的結(jié)果呈現(xiàn)形式, 一般來(lái)說(shuō)我們都是利用圖表去表達(dá)我們的分析結(jié)論。

當(dāng)觀眾還沒(méi)有吃到你的炸牛奶的時(shí)候只能通過(guò)外觀擺盤去判斷, 同樣的道理, 如果沒(méi)有一個(gè)好的呈現(xiàn)的形式, 每一個(gè)看到你的數(shù)據(jù)分析的報(bào)告可能沒(méi)有了解下去的動(dòng)力, 同時(shí)可能也不能清晰的指導(dǎo)你在分析什么。

四、寫在最后

假如你正在學(xué)做菜 那一起來(lái)學(xué)數(shù)據(jù)分析把, 假如你在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析沒(méi)有頭緒, 不防停下來(lái)學(xué)學(xué)做菜, 從每一道菜中沉淀數(shù)據(jù)分析的精髓。

還想獲得更多數(shù)據(jù)分析妙招

記得掃碼關(guān)注