五年一貫制專轉(zhuǎn)本南京曉莊學院管理學精講精練上岸必做第53天【含答案】

2023-08-09 15:36 作者:哥幾個來了 0人讀過 | 我要投稿

五年一貫制專轉(zhuǎn)本南京曉莊學院

管理學? ? ? ?精講精練上岸必做第53天【含答案】

一、單選題

內(nèi)部提升和外部招聘的費用相比______
? ?A .內(nèi)部提升高
? ?B .外部招聘高
? ?C .二者相當
? ?D .無法確定
2.非正式溝通中的小道消息具有______功能。
? ?A .發(fā)揚民主，充分調(diào)動組織中人的積極性
? ?B .建構或者緩解焦慮
? ?C .與正式溝通保持平衡
? ?D .全面交流新鮮，防止官僚主義
3.與弱組織文化相比，強組織文化對管理者的影響______
? ?A .更小
? ?B .更大
? ?C .相當
? ?D .無法比較
4.縱觀全局、洞察企業(yè)與環(huán)境要素間相互影響和作用的能力是______
? ?A .技術技能
? ?B .人際技能
? ?C .概念技能
? ?D .溝通技能
5.組織的各級機構及個人必須服從唯一上級的命令和指揮，只有這樣才能保證政令統(tǒng)一，行動一致，這體現(xiàn)了組織設計的______
? ?A .精簡高效原則
? ?B .集權與分權相結(jié)合原則
? ?C .統(tǒng)一指揮原則
? ?D .責權對等原則
6.當企業(yè)在一定時期內(nèi)總需求量或訂購量為一定時，如果每次訂購的量越大，則______
? ?A .所需訂購的次數(shù)越多
? ?B .訂購費用較高
? ?C .訂購費用較低
? ?D .存儲費用較低
7.知人善任的關鍵是______
? ?A .知人
? ?B .用人
? ?C .待人
? ?D .識人
8.傳遞信息最快的溝通形態(tài)是______
? ?A .鏈式溝通
? ?B .輪式溝通
? ?C .Y式溝通
? ?D .環(huán)式溝通
9.計劃工作的核心是______。
? ?A .預測
? ?B .決策
? ?C .確定前提
? ?D .制定預算
10.IBM從計算機終端供應商轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡咨詢、服務商，體現(xiàn)了______
? ?A .組織主動地適應環(huán)境，改變自己
? ?B .組織影響環(huán)境
? ?C .組織選擇新環(huán)境
二、多項選擇題
1.按計劃所涉及的范圍劃分的計劃有______。
? ?A .上層管理計劃
? ?B .中層管理計劃
? ?C .長期計劃
? ?D .綜合計劃
? ?E .基層管理計劃
2.任務激勵的方式包括______
? ?A .樹立榜樣
? ?B .設立組織目標
? ?C .合理分配工作
? ?D .合理進行"職務設計"
? ?E .工作豐富化
3.亨利?法約爾認為管理的職能有______
? ?A .計劃
? ?B .組織
? ?C .指揮
? ?D .協(xié)調(diào)
? ?E .控制
4.目標管理對組織的重大意義在于______
? ?A .有一種方向標的作用，能為組織管理活動指明工作方向
? ?B .能激發(fā)員工的工作熱情
? ?C .有一種助推器的作用
? ?D .能起到刻度尺的作用
? ?E .可以作為一種調(diào)控閥
5.下列屬于道德的一般分類的有______
? ?A .國家道德
? ?B .職業(yè)道德
? ?C .社會公德
? ?D .家庭美德
? ?E .夫妻道德
6.領導活動的基本特征包括______
? ?A .授權
? ?B .知人善任
? ?C .權力
? ?D .責任
? ?E .服務
7.非正式組織的積極作用包括______
? ?A .促進個人發(fā)展
? ?B .滿足員工需要
? ?C .形成融洽的合作關系
? ?D .促進正式組織發(fā)展
? ?E .與正式組織目標一致
8.根據(jù)審計的內(nèi)容分類，審計控制可劃分為______
? ?A .財務審計
? ?B .內(nèi)部審計
? ?C .外部審計
? ?D .管理審計
? ?E .成本審計
9.關于領導方式的理論包括______
? ?A .領導方式連續(xù)統(tǒng)一理論
? ?B .支持關系理論
? ?C .不成熟--成熟理論
? ?D .雙因素模式
? ?E .管理方格法
10.以下屬于法約爾管理十四原則的有______。
? ?A .分工
? ?B .統(tǒng)一指揮
? ?C .公正
? ?D .管理寬度
? ?E .職權和職責
三、填空題
1.簡述三種控制的類型，分別描述它們的概念、適用情況、目的：______。
2.戰(zhàn)略計劃的任務不是描述組織目前是什么樣的，而是著眼于未來組織發(fā)展的。______
3.簡述古典管理理論的主要特點。
4.簡述激勵的方法。
5.美國心理學家、管理學家波特和勞勒在______理論基礎上引伸出了波特-勞激勵模式，并把它主要用于對主管人員的研究。
6.正確決策的基本要求是：______
7.聯(lián)系實際闡述管理者的三項技能
8.組織間的溝通
9.簡單、形式主義地搞試點或有意給試點單位以優(yōu)厚條件，以證明決策正確，是可行的。______
10.管理具有哪些基本特征
四、判斷題
1.管理既是一門科學，又是一門藝術，是科學與藝術的有機結(jié)合體。（? ? ）
2."戰(zhàn)略決定組織結(jié)構"應當成為戰(zhàn)略實施階段所依據(jù)的原則。（? ? ）
3.有效溝通的實現(xiàn)取決于對溝通技能的開發(fā)和改進。（? ? ）
4.發(fā)送者比較滿意雙向溝通，而接受者比較滿意單向溝通。（? ? ）
5.主管人員由于在組織中所處的層次不同，他們所履行的管理職能數(shù)量也有多有少。（? ? ）
6.權變管理理論就是考慮到組織內(nèi)部條件的變數(shù)同相應的管理觀念和技術之間的關系，使采用的管理觀念和技術能有效地達到目標。（? ? ）
7.獎金只是保健因素，不能成為激勵因素。（? ? ）
8.實行目標管理，有助于領導者采取集權管理模式。（? ? ）
9.組織溝通的重要基礎，一般是建立市場交易關系基礎上的契約關系。（? ? ）

參考答案

一、單選題

B
2.B
3.B
4.C
5.C
6.C
7.B
8.A
9.B
10.C
二、多項選擇題
1.ABE
2.CDE
3.ABCDE
4.ABCDE
5.BCD
6.CDE
7.BCD
8.AD
9.ABDE
10.ABCE
三、填空題
1.前饋控制：根據(jù)經(jīng)驗或科學分析，對這種偏差發(fā)生的可能性進行預測，并采取措施加以規(guī)范，避免偏差造成損失
同期控制：在偏差剛剛發(fā)生或發(fā)生不久，就能測定出來，并能迅速查明原因和采取糾正措施，及時排除偏差以減少損失
反饋控制：在偏差和錯誤發(fā)生后，再去查明原因，并制定和采取糾正措施，防止同樣的錯誤再次發(fā)生，消除偏差對下游活動或客戶的影響；找出薄弱環(huán)節(jié)，改進工作。
2.√。
3.答:(1)以提高生產(chǎn)率為主要目標。(2)以科學求實的態(tài)度進行調(diào)查研究。(3)強調(diào)以個人為研究對象，重視個人積極牲的發(fā)揮。(4)強調(diào)規(guī)章制度的作用。
4.答：（1）物質(zhì)利益激勵;（2）目標激勵;（3）任務激勵；（4）榜樣激勵；（5）培訓激勵；（6）榮譽激勵；（7）組織激勵；（8）制度激勵；（9）環(huán)境激勵；（10）危機激勵；（11）信息激勵。
5.期望
6.（1）把握問題的要害；
（2）明確決策的目標；
（3）至少有兩個以上的可行方案；
（4）對決策方案進行綜合評價；
（5）敢冒風險；
（6）把決定過程看成是一個學習過程。
7.答：(1)技術技能是指使用某一專業(yè)領域內(nèi)的程序、技術、知識和方法完成組織任務的能力；(2)人際技能是指與處理人際關系有關的技能，即理解、激勵他人并與他人共事的能力；(3)概念技能是指縱觀全局、洞察企業(yè)與環(huán)境要素間相互影響和作用的能力；(4)結(jié)合實際展開分析。
8.簡單地說就是組織之間如何加強有利于實現(xiàn)各自組織目標的信息交流和傳遞的過程。組織間溝通的目的，是通過協(xié)調(diào)共同的資源投入活動，實現(xiàn)有利于合作各方的共同利益。
9.x。簡單、形式主義地搞試點或有意給試點單位以優(yōu)厚條件，以證明決策正確，均是錯誤的。如果試點成功，即可轉(zhuǎn)入全面實施。否則，還必須反饋回去，進行決策修正。
10.（1）管理是一種社會現(xiàn)象或文化現(xiàn)象；
（2）管理的"載體"是組織；
（3）管理的職能具有普遍性；
（4）管理的核心是處理各種人際關系，發(fā)揮人的積極性、創(chuàng)造性；
（5）管理的力量是通過各級管理者體現(xiàn)出來的。