隨著經濟全球化的不斷深入，我國對外交流事業(yè)也在快速開展。為了能夠在國際文化交流活動中充分展現(xiàn)我國文化魅力，需要高度重視文化交流事業(yè)中的語言學習工作。在高考日語學習過程中，關注中日語言文化的差異，日本文化對委婉、敬語、男女性別用語、人稱代詞、自動詞、他動詞等的影響，準確地再現(xiàn)源語文化，消除文化差異，有效提升日語學習質量。

中日兩國語言因屬于不同的語言體系，語言表達方式有所不同。高中日語學習中，為了正確學習日本文字，包括一些文學作品，學習工作者不僅要掌握日語運用能力，還要充分了解日本語言及文化的特點，了解中日兩國語言文化上的差異。

一、語言與文化

文化包括一個群體的歷史、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、行為規(guī)范、思維方式、價值觀等。語言是一個群體內人們所共有的、互相傳達思想的載體，是人們溝通交流的主要手段，人們的交往離不開語言。語言是在特定的環(huán)境中，為某一群體的人們生活的需要而產生，也必然會受這個群體的歷史、生活方式等因素的影響。也就是說，語言離不開社會文化，離開社會文化去研究語言，是無法看到語言的文化內涵。語言的產生和變化、發(fā)展離不開其民族、國家的自然地理環(huán)境、社會文化和風土人情。

日語也不例外。因此，高中日語學習工作者學習時，必須充分考慮中日兩國語言文化的差異，充分理解日語的文化內涵，領會日本人獨特的思維和語言表達方式。

二、中日語言文化差異

語言文化是一個國家的氣質、精神的重要載體，充分彰顯一個國家的文化歷史及民族特點。第六時限日語培訓機構告訴大家，高中日語學習中，語言文化的發(fā)展，往往與其民族精神、心理和語言習慣等具有密切聯(lián)系，并影響國家自身的民俗、歷史及思維。