[迷鹿遇森迷路遇森·個人原創(chuàng)小說]《曼漫橘林路 》（正式用名） markdown 版本 2021年3月8日 Bilibili 發(fā)布連載

《曼漫橘林路》第十四章 人生總是福禍相伴

14.3 陸曼其的“心機”——威懾退敵

風(fēng)和洋在的時候，除了和陸曼其他們玩了游戲，測試了彼此的戰(zhàn)斗水平。還因為明彥的提示，一起玩了撲克。撲克可是林墨桔和藍靛青可以參與的游戲。簡單又益智。

林墨桔曾經(jīng)邀請過明彥：

“哪天一起打牌??？”

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他也應(yīng)約答應(yīng)了。

明彥：

“好啊?！?/p>

只可惜機會一直不多。

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玩撲克要記憶和計算能力很好，能記得打了什么牌，多少牌，還有多少張，都是什么牌，以及有可能的組合。表面上做到不動聲色，其實綿里藏針。林墨桔不一定“藏針”，但絕對是有“算計”的。最關(guān)鍵的是，不動聲色這一點做得很好，叫叫牌提醒一下，其他時候話不多。有時候會笑而不語，只有看了結(jié)果才知道她的笑是贏還是輸。

在打牌的過程中，風(fēng)和洋還聽明彥講了一件陸曼其的“糗事”。也是那時候他才明白陸曼其是真的有，也不是無緣無故啊，醋意有點濃。誰讓他女朋友是林墨桔的呢。只是這女朋友雖然省心，卻要盯著那些虎視眈眈啊。也是累啊。

有一次明彥去給林墨桔送課堂筆記，才搞明白事情原來還能那么有趣。層層疊疊，環(huán)環(huán)相扣，十足的電視劇劇情，高低起伏。

周五上午前兩節(jié)，林墨桔他們沒有課。她發(fā)信息給明彥讓他幫忙記筆記，已經(jīng)和老師請假了。明彥并沒有生奇，直到快下課的時候他問林墨桔在哪的時候，才覺得有些奇怪。為什么會在那兒？

林墨桔聽齊安他們說，最近班里有個女生對陸曼其特別有意思。林墨桔不明白這是什么意思？那個女生是什么意思？這疑惑并不是說一點都不明白，而是大家都清楚的事情為什么還會有這么一出。別的班的都還好說，這同班的、還算半個同學(xué)的……

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關(guān)于這件事，齊安是這樣說的：

林墨桔和陸曼其沒有談戀愛的時候，陸曼其在他們班就很受歡迎，尤其是在女生中間。（林墨桔想補充在他們班女生中間也挺受歡迎的，最起碼聽室友們談?wù)撨^，知道一些人氣。）只是那個時候大家都不太熟悉，也沒有人如此大膽，尤其是在陸曼其淡漠的態(tài)度下，也沒有幾個人敢心懷心思地大膽接近。林墨桔純屬于無心插柳，結(jié)果自然也會惹得一些女生不服氣。只因為那時候林墨桔在，天天都能見面，陸曼其也不會有其他的單獨時間，所以很多人都選擇了放棄。可能就是因為林墨桔現(xiàn)在不在了，才有了死灰復(fù)燃之勢。其實陸曼其的態(tài)度還和之前差不多，不同的是，柔和了許多。那些蠢蠢欲動的人，是覺得陸曼其也會像對待林墨桔那樣對待她吧。

可是她們沒有明白的是，如果會的話，陸曼其也不會選擇林墨桔了。這件事情的版本也不會齊安這樣和林墨桔說了。在這樣的人里，有一個人對陸曼其的態(tài)度表現(xiàn)得最為明顯。坐不到陸曼其的旁邊，就會盡力坐在他周邊。攻勢有點明顯，雖然有些讓人不齒，大家都知道，林墨桔，不在這意味著什么。雖然有些人這樣“唾棄”著她，最起碼還在一個學(xué)校啊，但是心理更多的是慶幸。就算不能和陸曼其在一起，看著林墨桔不能那么得意也是很好的。她們一直期待著林墨桔發(fā)瘋回應(yīng)的那天。

也是那幾天，素行覺得有些奇怪，為什么陸曼其那么積極地讓他坐在身邊。素行靜靜觀察了一段時間之后，了解到了陸曼其班里的狀況。他問陸曼其打算怎么辦？林墨桔現(xiàn)在是不在這個班了，但還是在這個學(xué)校，他應(yīng)該給一個交代，不管是明還是隱。陸曼其說不打算怎么辦，他沒有打算理。只是當(dāng)事情有點嚴重的時候，素行擔(dān)心林墨桔早晚會知道，他不希望她受到無端的傷害，莫名其妙地。最起碼這件事情，不應(yīng)該讓林墨桔由外人那兒被傳地得知。素行對陸曼其說：“想個辦法吧?！标懧淇粗匦校瑑?nèi)心堅定地點了點頭。

他不怕前行之中的種種磨難，但是他也會害怕后患。陸曼其看著那個同班的女同學(xué)，有一種“何必走到這一步”又必須走一步的心情。他和她不熟悉，林墨桔和她更不熟悉。她對自己做什么，其實不是多有所謂，但是這件事情如果真得讓林墨桔難堪、受到傷害的話，就得另當(dāng)別論了。

陸曼其仔細想了想林墨桔那邊，自從分開之后，也不曾聽到過什么傳言。不是真的沒有，而是她都處理好了，不讓它們進自己的耳朵吧。男生可不像是女生，心思和行動力方面怎么可能會弱？她也不曾炫耀過或者刻意引自己緊張、吃醋，說任何關(guān)于“追求者”的話。她也沒有對自己不放心，疑神疑鬼地旁敲側(cè)擊有沒有什么情況。齊安和她說過之后，也一直沒見她有什么反應(yīng)，應(yīng)該也是不想理吧。她一直都希望，他們倆之間的事情，盡量保持簡單，不涉及到其他人；她一直都在遵循兩個人之間的事情，包括情感，不應(yīng)該把別人牽扯進來。不是尷尬就是復(fù)雜。處理起來，理不清頭緒。

自從林墨桔主動邀請他可以在上課日和她一起住之后（這個住是指同床，不是周末那般來?。?，陸曼其去的次數(shù)相對以往來說改觀很多。這件事情，齊安他們又是羨慕又是恨，終于不用當(dāng)和尚了，可是為什么不是自己？還是先有女朋友吧。（不過那時候男生之間也會流傳著這樣一個段子：找女朋友難，不當(dāng)和尚容易。）那天晚上陸曼其送林墨桔回去，沒有回來。他抱著林墨桔，臉上寫滿了心事。林墨桔看著書，沒有注意到。他把林墨桔的書拿走，放在床頭，合上。

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陸曼其：

“明天有課嗎？”

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林墨桔：

“前兩節(jié)沒?！?/p>

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陸曼其：

“打算做什么？”

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林墨桔：

“先去圖書館看書?！?/p>

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明知故問，不是都清楚的嗎？

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林墨桔看著陸曼其，不知道他在想什么，打算做什么，不過內(nèi)心總有一種奇怪的感覺，感覺有事情。陸曼其前兩節(jié)課是自己班上課，后兩節(jié)會和素行他們一起，兩個班一起上。

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陸曼其：

“來等我下課吧?！?/p>

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林墨桔有些驚訝，也有些奇怪，就這事嗎？搞這么鄭重干嘛。下課之后不就可以見面了嗎？而且下午都沒課。周五上午上完課，就是周末了啊。

陸曼其一般不會要求自己做這樣類似性質(zhì)的事情，一直以來都是他等著自己。難道是因為那件事情嗎？可是自己并沒有怎么往心里去呀，只是有點不舒服而已，覺得同學(xué)間這樣做不太厚道罷了。

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林墨桔：

“為什么？”

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陸曼其：

“懷念你在的日子。”

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林墨桔：

“在的時候不也有分開上課的嗎？”

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陸曼其今天好抒情，都肉麻了。

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陸曼其：

“給點動力嘛，還有鼓勵。”

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不一樣，她們會忌憚點。

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林墨桔：

“好。睡吧?！?/p>

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陸曼其高興地吻了一下林墨桔，說“晚安”。林墨桔看到陸曼其嘴角的笑容在臉上綻開。

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等到第二天陸曼其來到教室的時候，兩個班的教室大了很多，驚訝地下巴都快要掉下來了。要不是有那么多人在，他一定會抱著林墨桔飛舞起來。因為……

林墨桔正坐在教室的最后一排，認真地看書，翻著書頁。這一幕，是那么的熟悉，勾起陸曼其的心，翻騰。

很多看到這一幕的人，也仿佛看到了曾經(jīng)，就像第一天戀愛的情景……曾經(jīng)是現(xiàn)在，現(xiàn)在是現(xiàn)在，又好像看到了未來。林墨桔和陸曼其的未來。

鬧騰的人聲打斷了陸曼其的沉浸，齊安用胳膊提醒著陸曼其。陸曼其看了一下齊安，向著林墨桔堅定地走過去。不過是幾步路，仿佛腳下是漫天花海。

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林墨桔起身為陸曼其他們讓座，陸曼其牽著林墨桔的手不松開。齊安他們進到里面，就像他們以前一起上課時的固定座位一樣，最外面的是林墨桔，旁邊是陸曼其，剩下的隨便他們坐。這一次的教室，是階梯教室，直到大家一個個驚訝地進來，不斷的回頭，老師也看向這里的時候，林墨桔才意識到她和陸曼其坐在最高的位置，即使有些遠，也很引人注目。林墨桔和這個曾經(jīng)教過她課的老師笑著點頭打招呼，表示歉意，沒想到會引起這樣的尷尬。不過老師似乎并不在意，這樣的畫面很難見到呢，也很久沒見到了。

一個護花使者，三個看守，一個對林墨桔的友情忠貞不渝，陸曼其也不敢沾花惹草吧？不過自己還是聽到一些風(fēng)聲的。顯然林墨桔這次在兩個班的課堂上出現(xiàn)，也是一個行動表明啊。以往每到這堂課的時候，大家都不怎么專心，想早點結(jié)束一周的上課，去過周末。今天，興致應(yīng)該更不在課堂上了吧？

當(dāng)大家的興致漸漸從林墨桔的身上移開之后，老師的課也進行了一半。

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老師：

“下面我要提一個問題，請知道的同學(xué)來回答……”

……

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老師：

“沒有嗎？”

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老師：

“沒有的話，我就點名了?！?/p>

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老師：

“葉怡寧？你來回答一下?！?/p>

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這葉怡寧就是那個喜歡陸曼其的同班女生，長得還挺漂亮的，聽說也有一些追求者。只是同學(xué)們聽到老師的點名之后不再是“不要點我不要點我”的內(nèi)心祈禱，而是“這么巧、不會吧、好有戲劇性、她會嗎？不會出糗吧？老師故意的吧……”等等臺詞。

葉怡寧慢慢地站了起來，她怎么知道老師問題的答案。和其他人一樣，心思都不再課上啊。林墨桔來班里的事情，她已經(jīng)知道了，還好因為自己去了趟廁所，來得有些晚，近的位置都被大家搶去了。不過自己怎么可能真正高興起來，看著林墨桔，她是來向自己示威的吧?，F(xiàn)在又這么難堪，她一定在心里很高興吧。所有的人都應(yīng)該在心里看自己笑話呢吧。真是恨不得立刻離開。她怎么也沒有想到他們會這樣解決事情，讓自己什么都說不了做不了，也不能公平競爭。

其實她忘了，根本就沒有公平。他們之間也不存在公平。

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林墨桔感覺到了氣氛的不對勁，葉怡寧這個名字原來就是她啊，一直以來自己都沒能將名字和人放一起認識?？瓷先ヒ餐Σ诲e的，以前也沒有什么不好的印象。應(yīng)該是被感情沖昏了頭腦了吧？要不然為什么沒有答應(yīng)那些追求者呢？

林墨桔小動作推了推陸曼其，讓他站起來為那女生解圍，怎么說也是同班同學(xué)，雖然現(xiàn)在和自己并沒有關(guān)系，但是大家心里可并不這么想。她可不希望有個女生記恨陸曼其，還有自己。

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陸曼其看著林墨桔的小緊張，一時無語。只能尷尬對林墨桔說：“我沒聽課啊?！?/p>

一句話，林墨桔怔住了。語塞的不行。

這個人，他都上課干嘛了??？

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林墨桔快速的在書本上寫下幾個關(guān)鍵詞，可是陸曼其還是搖搖頭，想不起來了。準(zhǔn)確地說，是腦袋短路了。他比任何人都沉浸在林墨桔來的喜悅里，一直都心不在焉。就像是第一天戀愛一樣，她坐在自己身邊，雖然還是以前熟悉的座位，但意義已經(jīng)完全不一樣?，F(xiàn)在班里的怪異，他又何嘗感覺不到，但那又能怎樣？誰能想到事情會這樣發(fā)展。老師也真是的，不是很多人的名字都不知道嗎？點個名字還能點那么巧。本來以為事情能夠很好解決的，這下節(jié)外生枝了。

林墨桔看著陸曼其，臉上顯示出一副不可置信的樣子。還不如不來呢。

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老師自然是看到了林墨桔和陸曼其之間的互動，心里有一些復(fù)雜，也有一些安慰。這孩子……

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老師：

“那林墨桔你來回答吧?！?/p>

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聽到老師點名讓林墨桔來回答，大家的心里頓時炸起鍋來，甚至有人都開始議論紛紛。

“你說老師這是什么意思？”

“故意的，還是無意的？”

“難道老師也看不慣林墨桔？”

“不是吧？！有好戲看了?！?/p>

“我以為夠精彩了，沒想到還可以這么精彩?！?/p>

“快拍下來，千年難遇啊。要錄像錄像?！?/p>

“她會嗎？”

“別忘了她可是學(xué)霸。咱們的專業(yè)課都學(xué)完了?！?/p>

“都忘了吧？”

“你們說陸曼其會怎么辦？”

“林墨桔和葉怡寧同時站起來的畫面你們見過嗎？”

……

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林墨桔沒有想到老師會喊自己的名字，也沒有想到她還能記得。只是自己現(xiàn)在并不是這兩個班的學(xué)生了，喊自己來回答這個問題，林墨桔看著葉怡寧的背影，更有些不合適吧？

一日為師，終身為師，林墨桔還是懂得這個道理的。雖然不是這兒的學(xué)生，既然來到了這個教室，就應(yīng)該有心理準(zhǔn)備才對。林墨桔并不是害怕回答問題。

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林墨桔：

“老師，這個問題是說……，所以可以這樣回答：……另外根據(jù)相關(guān)報道和國內(nèi)外的研究，我們還可以了解到……”

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老師：

“很好。那你覺得針對這些，我們可以做些什么呢？”

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林墨桔知道老師是想借此機會和自己討論一下，另外也希望這里的同學(xué)們能夠真正認真的學(xué)習(xí)，而不是弄那些亂七八糟的，整天心思不在課本上不在學(xué)習(xí)上而在八卦上。

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林墨桔：

“我個人覺得在生活中，可以……”

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老師：

“坐下吧。”

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林墨桔：

“謝謝老師。”

老師欣慰地點了點頭。

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老師：

“都聽懂了嗎？”

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同學(xué)們還處在愣圈之中?？粗瑢W(xué)們的反應(yīng)，老師有些無奈。

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老師：

“這道題會出現(xiàn)在期末考試中。禁止課堂討論?！?/p>

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同學(xué)們想“啊”的心被按了下去。一個個焦急無比。要知道林墨桔可是說了很多啊，而且每句都還不是廢話，條理清楚，邏輯清晰。這下怎么辦？

老師看著林墨桔身邊的陸曼其，他應(yīng)該得到真?zhèn)髁税伞?/p>

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后來這道題確實出現(xiàn)在了期末考試中，最后一道題，留下了一頁空白，還要寫上自己的一些看法。只是當(dāng)老師批改試卷的時候，發(fā)現(xiàn)很多人都答得挺不錯。原來在課后，錄視頻的同學(xué)被圍攻了起來，問有沒有拍到。林墨桔回答的完整視頻被傳播起來，還被配上了標(biāo)準(zhǔn)答案。

那個周末學(xué)校熱了一個帖子，叫“現(xiàn)女友智壓情敵，男友坐擁美人博”。也是有夠無聊的。不過視頻里面的專業(yè)課問題及答案，卻在學(xué)校流傳更廣，畢竟，沒有人想掛科啊。很多人都去網(wǎng)上、書上查閱了更多的資料，一份“標(biāo)準(zhǔn)”的答案A4紙，都能夠引得爭相打印復(fù)印。

帖子結(jié)語還附上了“情敵制勝”秘籍：無聲勝有聲，無招勝有招。

而看到這個帖子的人都知道了林墨桔這個人，不能小看。陸曼其能看得上的果真有道理。