一些話癆或者文章解析...讀完再看或許更好！

總之就是文都完結(jié)了，還寫一大篇碎碎念的后記～

(就不打同人文的tag啦)

????????每章節(jié)前面都有提到，最開始的靈感來自《底特律：化身為人》，那陣子正好在看這部游戲?qū)崨r，游戲有段劇情主角康納說自己裝了情緒模塊，可以以此和人類社交之類的對話。

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????????后來想到曾經(jīng)看過幾篇同人文，或許是因為拉姐喜歡模仿機器人的緣故，大多設定都由她來“擔當”機器人的角色，所以突然就有了個腦洞：如果比較懂得情感的乃琳才是仿生人，而貝拉則是不太會表達的人類？很想知道這樣子會發(fā)生什么故事，所以開始寫了這篇文。

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????????開始寫這篇之后，自己也很自覺地發(fā)現(xiàn)《身而為人》并不是小甜餅。想要表達的東西逐漸包含了“何謂人類”、“何謂愛與自由”、“羞辱創(chuàng)傷”等等的…或許因為本身是個有些身心疾病的人，就讀科系也與心理輔導相關(guān)，才在提及這方面的話題后，想要認真地表達出更多內(nèi)容。

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????????接下來是各章節(jié)當中，除了嘗試融入直播時提到的梗之外，覺得想要特別提出的部分。那些，雖然是篇同人文，卻莫名認真想表達的部分。

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????????關(guān)于第一章里貝拉的惡夢，其實是寫那章的前一晚自己夢到的。也想順道借由惡夢來提及火柴與字母，在夢里面被燒掉的是褲子，所以出門時刻意換成裙裝，覺得這是一種刻意回避的行為表現(xiàn)，最后才會決定這么描述。

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????????乃琳仿生人的型號之所以設定為EH017008，英文字母縮寫的意思是情緒治療(Emotional Healing)，治療這個字刻意不用Therapy的原因，是還想偷偷藏著祝福Eileen Happy的訊息:D

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????????結(jié)局時貝拉迎接乃琳回家的畫面，也是在寫完第一章的尾段時，突然想到兩人都做了這種令人暖心的行為會是什么樣子，就先寫了下來。所以也在這時產(chǎn)生了之后貝拉會變成仿生人的大致構(gòu)想。

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????????第二章提到嘉然工作的機構(gòu)，也想試圖寫出身負重任的她壓力很大，其實沒有必要親自處理和警方合作緝拿藥物組織的，但這件事對她有些額外意義。

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????????寫第二章時住處這邊下了一整天的雷雨，自己的狀態(tài)也突然不太好，所以整章好像都跟著一起陰雨綿綿。

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????????關(guān)于貝拉把自己的傘借給女學生這點，是想說明即使身心生病，也不妨礙一個人的本質(zhì)善良。身心疾病的確可能會影響患者的思考模式或行為，但不該以此當作犯法后的脫罪理由。個人觀點是至少不能拿來當成濫用的借口。

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????????第三章前段想說的可能有兩部分。

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????????一是向晚即使生活有些不開心，但專業(yè)工作上也盡力不讓私人情緒影響；二是想提及貝拉的不安，雖然想說出過往，但防衛(wèi)機轉(zhuǎn)仍然讓她將事情描述得不完全屬實，有時候不是故意想要說謊之類的，只是大腦下意識把畫面記成了不會讓自己那么不舒適的樣子。

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????????到了第四章，前一章讓嘉然跟向晚冷戰(zhàn)的那張合照對象，和嘉然做出乃琳這名仿生人的原因也都寫出來了。(還有第一章里提過的火柴盒)

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????????制作乃琳仿生人前期搜集資料的過程，是參考了一部影劇《你的孩子不是你的孩子》當中〈茉莉的最后一天〉的大數(shù)據(jù)與記憶模擬系統(tǒng)。(題外話：非常推薦這部劇的這一集！)

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????????第四章最后乃琳的那句“不怕，我會相信妳?！?，自己寫出來的時候就覺得特別喜歡，也認為在很多身心癥狀爆發(fā)的當下，其實很希望聽到這句話吧。

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????????來到第五章，嘉然終于發(fā)現(xiàn)乃琳的意識與一般仿生人有所不同，感覺自己沒能寫出那種凌亂復雜的情緒。但還有很想表達的一部分，是愛與自由、自由與分離，就像彼此之間不論是什么關(guān)系，兩個人終究是不同個體，總會有一些只屬于自己的決定和想法，相互尊重可能會比硬性要求來得愉快吧？

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????????貝拉手腕舊傷除了曾被鐐銬束縛造成的，也有部分是剛開始表達情緒太過激進，出拳毆打物品(或人)的力道方式不太對而影響。(一些個人經(jīng)歷？)

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????????關(guān)于孩子從小被打其實不正常的這點，是閱讀某位助人工作者提及的議題之后，覺得應當感到理所當然，卻依舊很震撼思維的事情。然后就想到了乃寶說過的那句：以對我好的名義讓我痛，是不對的。

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????????第五章末段貝拉開始把東西丟出來，那些雜物及書本是她情緒的具象化，到了第六章由乃琳一樣又一樣接住。

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????????“被接住的感受”，是小學時開始就覺得一個人會很需要的東西。在這當中可能包含信任及安全感的議題，而我感覺其實也能延伸到長大后與人交流的方式及所謂“變成壞人”的預防。

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????????不管是社會環(huán)境影響或個體差異，想法跟情緒能被接住被討論，總比壓抑到最后無所適從而爆炸得好。我是這么想的。

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????????第七章和第八章幾乎是同時撰寫的。

????????第七章的剛開始，貝拉將一把鑰匙交給嘉然，那抽屜里的資料，就是聽完乃琳仿生人如何制作之后，決定留個“B計劃”的小細節(jié)。雖然，的確是寫得不太明顯。

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????????這章也想特別說的點還有：身而為人的貝拉，請一名懂得何謂愛的仿生人來教她怎么愛對方。有時身份或年齡并不代表一個人的“智慧”，就是自行選擇自己的生活，建議歸建議，沒必要讓他人通通按照自己的“指教”做所有事。

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????????因為喜歡這個人的表達，所以決定向?qū)Ψ秸埥袒蛐Х?，同時尊重可能也有不喜歡或沒感覺的人存在。各自開心，世界和平～

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????????身為“教練”所以沒談過戀愛的人妄想寫同人文的下場，就是差點忘記寫彼此確認心意的片段？于是也在這章節(jié)補上了前面提到的：教我怎么愛妳。

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????????尾章開頭，日出和太陽退休這句話的靈感來自于〈紙嫁衣3〉。前面幾章節(jié)也提過，乃琳作為仿生人是沒有痛覺的，卻在失去愛人時感受到了撕心裂肺。曾經(jīng)看過幾篇文章表示，人其實真的會因為心痛而消亡的，心理疾病的不適感是真實存在的。

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????????暫且就整理到這里，感謝連這種內(nèi)容也愿意看到最后的各位！祝大家平安又健康，就算無法被世界溫柔以待，面對那些困境也都能迎刃而解！

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????????愛A-SOUL?

by M