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讓現(xiàn)在的小朋友愛(ài)上看書(shū)，或許比以前難得多。手機(jī)和平板、游戲和動(dòng)畫(huà)片，誘惑實(shí)在不少。

相比之下，曾經(jīng)的未成年人們，有時(shí)候靠著幾本書(shū)，就能安穩(wěn)度過(guò)漫長(zhǎng)的睡前時(shí)光。

這書(shū)可以是漲姿勢(shì)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《XX大百科全書(shū)》，也可以是讓人心潮澎湃、躲被窩里偷看的jump系漫畫(huà)。

但絕大多數(shù)書(shū)，都停留在了“看”的程度上，書(shū)還能“玩”嗎？

彼時(shí)確實(shí)沒(méi)什么人想到。

為了吸引小朋友，現(xiàn)在很多兒童書(shū)籍，加入了畫(huà)畫(huà)、折紙等互動(dòng)要素，變成游戲書(shū)。

而它們有個(gè)老前輩，在過(guò)去的十幾年里，引發(fā)了現(xiàn)象級(jí)的影響，尤其對(duì)很多國(guó)內(nèi)讀者來(lái)說(shuō)，更是童年回憶不可磨滅的一部分。

這便是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。

01 “小虎隊(duì)”的日常

《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》帶來(lái)的影響深入了我們所生活的日常。

如同當(dāng)年干脆面里的卡片，能在班級(jí)里流傳起來(lái)，成為“硬通貨”，證明了這個(gè)東西夠潮，而收集齊的人就有資格成為班上最靚的仔。

《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》也是如此。因?yàn)橐粋€(gè)系列分成了好多本書(shū)，基本沒(méi)人能全部拿下，相互傳閱便成了最具性?xún)r(jià)比的方式。

當(dāng)然，跑去新華書(shū)店或者圖書(shū)館的人也不少，一蹭就是一下午，直到關(guān)門(mén)時(shí)間被管理員阿姨趕跑。

不論是蹭書(shū)店和圖書(shū)館的，還是借同學(xué)的，我們都會(huì)對(duì)這本小虎隊(duì)進(jìn)行品質(zhì)鑒定。

如果沒(méi)有解密卡，叫正常，有解密卡的那稱(chēng)得上優(yōu)秀。

沒(méi)有解密卡的小虎隊(duì)就如同沒(méi)了冰的可樂(lè)，沒(méi)了調(diào)料包的泡面般，失去了靈魂。

而正是因?yàn)閭鏖?、借出的次?shù)太多了，才導(dǎo)致解密卡們紛紛不翼而飛。

興許是掉了，也可能是被沒(méi)有解密卡的讀者順走了。

多少個(gè)該寫(xiě)作業(yè)的夜晚，我們心甘情愿把時(shí)間交給小虎隊(duì)，沉浸感卻被消失的解密卡擊碎。

而經(jīng)驗(yàn)豐富的“老炮”們就不會(huì)擔(dān)心，他們自備解密卡，這種自信正是從閱歷中來(lái)。

解密卡丟了也沒(méi)關(guān)系，我們還有百寶箱。書(shū)中主角路克的百寶箱總能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候掏出正確的道具，幫助團(tuán)隊(duì)化險(xiǎn)為夷。

因?yàn)殂裤竭@種情節(jié)，聽(tīng)說(shuō)不少小伙伴會(huì)自備盒子，在其中塞下放大鏡、紙筆、和哨子之類(lèi)的道具，想著哪一天派上用場(chǎng)，享受救場(chǎng)的快感。

小虎隊(duì)里的設(shè)定越是讓讀者們魂?duì)繅?mèng)縈，反映在銷(xiāo)量上的成績(jī)就越矚目，越賣(mài)越火，越火越賣(mài)。至今系列總銷(xiāo)量已經(jīng)超過(guò)4000萬(wàn)本，這放在圖書(shū)領(lǐng)域就是個(gè)傳奇。

可能你未曾真正擁有一本，但多少有讀過(guò)或聽(tīng)說(shuō)。

02 少年的推理讀物

其實(shí)一句話就能概括《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列至今所有書(shū)里的故事。

“因?yàn)闊釔?ài)探險(xiǎn)，三位勇敢的少年組成了小虎隊(duì)，他們深入各種地帶，揭開(kāi)那些奇異事件發(fā)生背后的真相。”

既然是少兒偵探讀物，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的故事框架自然不會(huì)多么復(fù)雜。在每個(gè)單行本的體量下只講一起事件，一頁(yè)三百來(lái)字，頁(yè)數(shù)最多不過(guò)兩百。

畢竟那時(shí)的語(yǔ)文考試謅篇作文出來(lái)才要四五百字。

劇情推進(jìn)過(guò)程中，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》使用了大量的平鋪直敘和對(duì)話，理解起來(lái)門(mén)檻很低，讀著十分輕松。

作品中幾位主人公的形象更是極其鮮明。假如要用三個(gè)人來(lái)組成一個(gè)文武雙全的少年偵探團(tuán)隊(duì)，大概就是這么個(gè)樣子：

勇猛如虎的運(yùn)動(dòng)型勇敢少年——帕特里克。

精明如虎的智力型選手——路克。

堅(jiān)毅如虎的活潑女孩——碧吉。

三位少年各司其職，互相配合，便能在事件中大展身手。

團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)帶來(lái)的好處不僅有額外的戲劇性沖突，三人視角看到的東西也遠(yuǎn)比單人視角更多，就能更加方便的引出故事。

偵探小說(shuō)這個(gè)題材，一直為不少人所歡迎，劇情跌宕起伏，結(jié)局出乎意料。

但偵探小說(shuō)也正因?yàn)檎嫦嗖卦谡麄€(gè)劇情線中，需要在腦中演化推理而有了一定難度。

怎么讓孩子們讀得下去，是個(gè)問(wèn)題?！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》的做法很精妙。

首先，按照書(shū)里的說(shuō)法，讀者被設(shè)定為第四位“小虎隊(duì)”成員，有一種“過(guò)家家”的奇特代入感。

其次，書(shū)將劇情線中總的疑惑點(diǎn)拆解開(kāi)來(lái)，分成了書(shū)中每個(gè)章節(jié)結(jié)尾的小問(wèn)題。

這個(gè)問(wèn)題會(huì)引導(dǎo)你回到前面的故事里尋找線索，從而解開(kāi)本階段的疑惑。然后再前往下個(gè)章節(jié)，這樣故事的發(fā)展就會(huì)變得明晰。

不過(guò)，那時(shí)的我們尚且年幼，被問(wèn)題問(wèn)倒而卡關(guān)的情況并不少見(jiàn)。

這時(shí)就不能光動(dòng)腦了，還得動(dòng)手。

03 可以玩的書(shū)

《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的閱讀體驗(yàn)像在玩游戲，正是因?yàn)橛辛艘恍┗?dòng)元素。

這讓《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和當(dāng)時(shí)諸如《雞皮疙瘩》、《哈利波特》、《淘氣包馬小跳》等人氣系列相比，有了明顯的競(jìng)爭(zhēng)力。

小虎隊(duì)的三人里，精明的路克夢(mèng)想成為發(fā)明家，他平時(shí)愛(ài)鼓搗一些小玩意，他把自己的掌上電腦升級(jí)成了一個(gè)非常強(qiáng)力的道具，可以用來(lái)解析謎題。

但電腦里的謎底不是想看就能看，身處現(xiàn)實(shí)的我們要借助「解密卡」才能得到這些被加密的信息。

將解密卡貼在章節(jié)結(jié)尾的掌上電腦界面，然后旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)，當(dāng)角度正確，我們就能獲得隱藏的答案。

說(shuō)實(shí)話，沒(méi)學(xué)過(guò)光學(xué)知識(shí)，這玩意放到現(xiàn)在我都覺(jué)得新鮮。其中的原理和我們看電影時(shí)戴的3D眼鏡有些類(lèi)似，都是畫(huà)面和觀看工具相互疊加。

不借助解密卡當(dāng)然也可以讀下去。書(shū)中的問(wèn)題難度通常是遞增的，前幾章問(wèn)題相對(duì)簡(jiǎn)單，有時(shí)候讀完文字就能得到答案，但更多時(shí)候，書(shū)中的插畫(huà)是解謎的關(guān)鍵。

這設(shè)計(jì)思路簡(jiǎn)直和常見(jiàn)的解謎游戲如出一轍：畫(huà)師會(huì)在這些場(chǎng)景的某個(gè)角落里畫(huà)上個(gè)線索，我們“哪里不對(duì)點(diǎn)哪里"就完事了。

插畫(huà)中的異樣被讀者發(fā)現(xiàn)后，往往就能成為章節(jié)結(jié)尾解謎的鑰匙。而這個(gè)互動(dòng)要素也在后來(lái)的新系列小虎隊(duì)書(shū)籍中被發(fā)揚(yáng)光大。

隨著解密卡造型的進(jìn)化，謎題種類(lèi)也在跟著升級(jí)：

信息密度更高的插畫(huà)要用到解密卡上的分格器，加密的信件要用到密信解讀器；在書(shū)的尾頁(yè)里，還會(huì)根據(jù)故事附贈(zèng)些有趣的小玩具，讓讀者們自己動(dòng)手去享受冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。

這些都使《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列的可讀性和可玩性得到了肉眼可見(jiàn)的提升，書(shū)變得好看又好玩，讀者們很難不喜歡。

04 回到現(xiàn)實(shí)

《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列的作者托馬斯·布熱齊納在接受亞馬遜的采訪時(shí)這么解釋自己創(chuàng)作小虎隊(duì)的初衷：

“我聽(tīng)孩子們說(shuō)，有些書(shū)的開(kāi)頭太無(wú)趣了，而且游戲和電影比書(shū)有意思得多”

“所以，我創(chuàng)作了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》”

有過(guò)童話寫(xiě)作、節(jié)目主持等經(jīng)歷的他，深知不少孩子對(duì)書(shū)有種抵觸。怎么讓書(shū)變得更有趣，他選擇了在故事足夠有趣的基礎(chǔ)上另辟蹊徑，加入游戲的互動(dòng)性。

事實(shí)也證明，這種變化讓書(shū)成功了。

不過(guò)這終究是本書(shū)，這些變化說(shuō)到底是錦上添花。

回歸故事本身，小虎隊(duì)幾位少年的冒險(xiǎn)總是充滿神秘色彩，標(biāo)題也是極盡吸引眼球之能事。

比如老版系列的《馬場(chǎng)鬧“鬼”記》里，馬場(chǎng)里出現(xiàn)了各種靈異現(xiàn)象，無(wú)故掉落的花盆、詭異的無(wú)聲來(lái)電。

新版《火龍》里隨著火山爆發(fā)憑空出現(xiàn)的飛龍；《捉拿隱身大盜》里的隱身大盜。

這些頗為超自然的事件，大大激發(fā)了人們的好奇心。

而在故事推進(jìn)的過(guò)程中，作者會(huì)把這些不尋常的現(xiàn)象一一剖開(kāi)。最后真相展現(xiàn)在大家面前，人們恍然大悟。

本質(zhì)上它們依舊是現(xiàn)實(shí)，只是因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)，或者人為故意的影響，產(chǎn)生了這些奇異的表象。

講故事之余，作者還會(huì)教讀者一些偵探小技巧，諸如如何清除痕跡、摩斯電碼怎么讀、如何安裝竊聽(tīng)器。

可能我們永遠(yuǎn)都不碰到用上這些知識(shí)的場(chǎng)景，但這招對(duì)提升代入感和滿足感很有幫助。

這些反差，正印證了冒險(xiǎn)小虎隊(duì)的精神內(nèi)核是對(duì)未知現(xiàn)實(shí)的探索。

適用于未成年人的同時(shí)，成年人們也能從中獲得一些樂(lè)趣。

總的來(lái)說(shuō)，小虎隊(duì)是個(gè)非常出色的系列，外在賺足了眼球，內(nèi)核積極向上，脫離浮夸和空想，成為讀者們的熱愛(ài)并非巧合。

而且作者托馬斯對(duì)中國(guó)文化的喜愛(ài)，算得上國(guó)內(nèi)爆紅的小小誘因。

他本人熱愛(ài)中式米飯，又將書(shū)中小虎隊(duì)的秘密基地設(shè)置在了一個(gè)中餐館地下，這些元素多多少少給了國(guó)內(nèi)的讀者一些親切感，也讓國(guó)內(nèi)出版社在談合作時(shí)多了一絲篤定。

但后來(lái)因?yàn)樾聲?shū)和真人電影的改編，觸及到審查上的問(wèn)題，限制了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的進(jìn)一步發(fā)展。

如今的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》不再像之前那么火熱，再加上娛樂(lè)方式的更加多元化，人們對(duì)小虎隊(duì)的關(guān)注愈發(fā)減少。

直到去年，我聽(tīng)聞?dòng)袀€(gè)動(dòng)畫(huà)公司準(zhǔn)備將《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》改編成新的動(dòng)畫(huà)片，這個(gè)IP才重新進(jìn)入大眾的視野。

按照官方消息，明年初這動(dòng)畫(huà)片可能就要開(kāi)播了。

然而參考之前BB姬寫(xiě)過(guò)的《成龍歷險(xiǎn)記》一文里《新成龍歷險(xiǎn)記》的遭遇，這部經(jīng)歷類(lèi)似的全新小虎隊(duì)動(dòng)畫(huà)也有很大概率變雷作。

那書(shū)怎么樣了？

現(xiàn)在的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》變成了《小虎神探隊(duì)》，新一代的少年們還是會(huì)求著爸媽去買(mǎi)。

家庭經(jīng)濟(jì)條件更好的現(xiàn)在，為讓孩子看書(shū)，家長(zhǎng)們直接搬回一整套，著實(shí)讓人酸到變形。

前兩天我還去逛了逛小虎隊(duì)的貼吧，很多貼吧已經(jīng)涼涼的當(dāng)下，這個(gè)貼吧依舊有人涌入其中求資源，想來(lái)應(yīng)該都是些成年人。

在一個(gè)帖子里，我下載到了包含過(guò)去幾個(gè)系列書(shū)籍的PDF版文件，看著熟悉的故事和謎題，我才想起來(lái)。

如果我們的童年記憶是本書(shū)，那一定缺了張解密卡。

-END-

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