運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2023年11月8日整理

閱讀讓我們凈化心靈

在平凡的世界里，感悟生命的真諦

閱讀讓我們仰望星空

在浩渺的宇宙中，領(lǐng)略自然的奧秘

走進(jìn)書本，尋覓寶藏

快樂閱讀，自由飛翔

讀書讓我們的職業(yè)生活更美好

為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，推動(dòng)“書香校園”“書香班級(jí)”建設(shè)，讓師生在閱讀中厚植家國情懷、豐盈精神世界、培養(yǎng)師生成為善思、善學(xué)、善言、善能的新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，自九月份起，阜南八小開展了“閱讀伴我行，書香潤師心”每周的教師閱讀分享活動(dòng)。

讀書分享

《活著》

分享人：董莉娜

有人說《活著》是一面“人性的鏡子”，書中面對(duì)不幸時(shí)的堅(jiān)韌，提醒我們更加珍惜現(xiàn)在的充裕生活?！痘钪废褚恢Ч爬系母柚{，唱誦著生命中的脆弱與頑強(qiáng)，歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著如金子般閃亮的光芒，讓我們懂得人性的溫情能夠把苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量，讓我們更堅(jiān)定地“活著，帶著世界賦予我們的裂痕去生活”。

《額爾古納河右岸》

分享人：韓玉香

遲子建懷著素有的真摯澄澈的心，進(jìn)入鄂溫克族人的生活世界，以溫情的抒情方式詩意地講述了一個(gè)少數(shù)民族的頑強(qiáng)堅(jiān)守和文化變遷。這部“家族式”的作品可以看作是作者與鄂溫克族人的坦誠對(duì)話，在對(duì)話中她表達(dá)了對(duì)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛憎分明等等被現(xiàn)代人性所遮蔽的人類理想精神的彰揚(yáng)。

《第56號(hào)教室的奇跡》

分享人：姚書婷

一本好書帶給人的是沁人心脾的快感，是醍醐灌頂?shù)挠X悟，是甘露灑心的暢快。姚書婷老師分享的是《第56號(hào)教室的奇跡》。“孩子們以你為榜樣。你要他們做到的，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的那一個(gè)?！边@正是作為教育者的我們所應(yīng)當(dāng)追求的境界。

《我用閱讀教育孩子》

分享者：郁春寒

現(xiàn)在國家提倡全民閱讀，全民倡導(dǎo)者聶震寧先生認(rèn)為，閱讀就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)力、思維力和創(chuàng)新力，閱讀力的培養(yǎng)就是對(duì)人的思維力的培養(yǎng)。郁春寒在分享書籍時(shí)結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用許許多多鮮活的教學(xué)事例，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的閱讀課。在小學(xué)階段，我們老師要從容一些、寬容一些、少一些攀比，不要過分在意孩子一時(shí)的成績，而應(yīng)該著眼于他更長遠(yuǎn)的未來，著眼于孩子一生最重要的能力的培養(yǎng)。

《做溫暖的教育者》

分享者：葉李敏

方華先生從家校共育、提升課堂教學(xué)質(zhì)量、和孩子如何相處、學(xué)校管理以及典型的鄉(xiāng)村教育這幾個(gè)方面著手，以故事穿插教育理念的形式向我們闡述了什么是有溫暖的教育者，為什么要做有溫度的教育者和怎么樣做有溫度的教育者。葉老師分享說在閱讀的過程中，不知不覺便會(huì)想起自己教育路上的那些事。教育的本質(zhì)就是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，我們要成為更好的自己，才會(huì)擁有更好的孩子。

《做最好的老師》

分享者：姚書婷

蘇霍姆林斯基曾說：“教育就是要每一個(gè)從他手中走出去的人都能幸福一生?！边@句話也是李鎮(zhèn)西老師的最好印證。書中李老師對(duì)教育工作無比赤誠，對(duì)學(xué)生無比熱愛，正是這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子，才能理解孩子；愛孩子，才能培育孩子的愛心；愛孩子，才能無微不至地關(guān)心、關(guān)注孩子成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；愛孩子，才能成為孩子的親密朋友；愛孩子，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。作為一名老師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師那種關(guān)愛，讓孩子在關(guān)愛中學(xué)習(xí)、成長，讓他們感受到學(xué)習(xí)是一種快樂。

最是書香能致遠(yuǎn)，

腹有詩書氣自華。

讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。正如魯迅先生所說：“讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來?！毙ｉL郭愛萍希望老師們要博覽群書，要踏踏實(shí)實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真的多讀書、讀好書，再忙再累也要讀書。

“書海遨游拾貝，閱讀浸潤人生”。閱讀不能改變?nèi)松膽B(tài)度，但是可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變一個(gè)人的起點(diǎn)，但是可以改變一個(gè)人的終點(diǎn)。教師的精神成長，需要高品位的閱讀滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中不斷提升自己，讓書香潤澤心靈。

辦學(xué)理念：培育和信共生追夢(mèng)人

辦學(xué)目標(biāo)：爭(zhēng)做和信雙馨美少年

辦學(xué)愿景：綻放和信同輝幸?；?/p>

圖文/董莉娜
編校/董莉娜、陳東超
初審/常相龍 復(fù)審/邵慶宇
終審/郭愛萍

運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ008

#阜南鮑安常#