近期興起新詞匯“清澈的愚蠢”。網(wǎng)上說，大學生眼中帶著清澈的愚蠢，“謝謝”是口頭禪，道歉是基本技能，說話文氣帶著禮貌詞，眼神單純無邪，不圓滑，不懂人情世故，沒有老油條的感覺，渾身散發(fā)著乖兔子的氣息。那么，大學生真的是“清澈的愚蠢”嗎？

清澈為何成了“蠢”

王曉娜：乍一看詞條，竟分不清是在夸大學生還是在內(nèi)涵他們。所謂“清澈的愚蠢”，不就是有禮貌、有素質(zhì)、有教養(yǎng)嗎？就像大學生不好意思砍價，是因為習慣了商場明碼標價的規(guī)則，也理解小攤小販的不易，怎能說是蠢呢？

陳柯旭：有禮貌有素質(zhì)的才應該是正常人。當渾濁成為常態(tài)，清醒難道就成了罪惡？教養(yǎng)是每個人從小都需要學會的，長大后那些沒有教養(yǎng)的人，不反思自己什么時候丟了禮貌，反而去調(diào)侃指責那些心思純凈的人，難道這合理嗎？

董芳芳：這個形容詞更多是大學生的自我調(diào)侃，大學生受高等教育，會自覺遵守社會秩序，就像順著人流騎電動車逆行時，社會人會中途拐彎逃走以躲避懲罰，但大學生會乖乖排隊認錯認罰。

這些行為“蠢”嗎

王曉娜：大學生有禮貌、講素質(zhì)，這沒錯，但教養(yǎng)讓他們成為只會委屈自己的人。就像你在排隊辦手續(xù)，少拿了一件證明，客服說你一會兒拿上證明可以直接來辦理，而大部分人會因為不好意思選擇重新排隊。這種拘謹、社恐、內(nèi)斂、不敢表達，就是網(wǎng)上所言的“蠢”。換成你媽，兩分鐘就辦完了。

董芳芳：神奇的是，大多數(shù)大學生被人描述為清澈的愚蠢，他們也不生氣，還認為：你說得對。清澈可以是說大學生在象牙塔里，沒沾染過社會的塵埃；但愚蠢就透露出一種低情商、遲鈍、內(nèi)向、社恐的大學生形象，這并不是一個非常好的詞。

陳柯旭：不生氣是因為他們并不覺得這是一件羞恥的事情。禮貌待人是中華傳統(tǒng)美德，本就應該繼承和發(fā)揚，什么時候我們引以為傲的優(yōu)秀品質(zhì)變成了別人口中的“蠢”了呢？

王曉娜：依舊用砍價舉例子，坐出租車被宰了，大學生寧可自己承受，也不愿同司機爭辯。他們以為是自己不與小人計較，其實是不敢維護自己的正當利益。帶入排隊、購物、工作等各種場景，自以為帶著善意的退讓，卻一味地委屈自己，不就是“清澈的愚蠢”嗎？

保持還是改變

陳柯旭：大學生眼神里的清澈代表他們對待事物充滿希望，不圓滑說明他們真誠待人，這不是傻，是自身獨有的品質(zhì)。如果新一代的年輕人渾渾噩噩，看待這個世界都是灰色的，一個人恨不得有800個心眼，那社會氛圍多emo。

王曉娜：大學生與人交往時，謙讓、內(nèi)斂、懂得照顧他人情緒，這也造成他們忽略了自己，時常讓自己受委屈。長期靠自己吃虧來感化世界，不是真正的高情商。真正的高情商是勇于表達自我，敢做君子也敢于爭取自己應得的利益。收放有度，才會從“清澈的愚蠢”變成“清澈的聰明”。

董芳芳：大學生終究要步入社會，如果自持“清澈的愚蠢”為榮，那就永遠會保留一種幼稚、單純的心態(tài)，長此以往難免會心靈脆弱，難以有擔當、挑大任。大學生可以保留“清澈”的一部分，愚蠢還是需盡早撇去。

這是終極目標嗎

陳柯旭：大學生被冠上“清澈的愚蠢”這一名頭，并沒有引以為榮，甚至感覺有被冒犯到。他們并不是只會一味忍讓，也有獨立思考的能力，分得清是非對錯。我說謝謝是因為我懂禮貌，不想跟你計較是因為我覺得沒必要。遇到不公，他們同樣會拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益。正是因為有禮貌有素質(zhì)，所以其實什么都明白，看得比較淡罷了。

王曉娜：“真誠”不應該成為被欺負的原罪。如果一代人都成長為禮貌、有素質(zhì)的青年，社會風氣也會變得更加純正。大學生應該堅持善良的本心，但也要把禮貌教養(yǎng)和大方干脆結(jié)合起來，克服內(nèi)斂、社恐、拘謹?shù)刃睦恚固故幨?，自信張揚。這樣，他們才會蛻變成清澈又聰明的年輕人。

評論員 陳柯旭 王曉娜 董芳芳