《美學(xué)原理》關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn) 筆記整理
《美學(xué)原理》關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn) 筆記整理
第一章 美學(xué)
產(chǎn)生過(guò)程：
審美意識(shí)——審美者對(duì)自身審美活動(dòng)的非理性自覺(jué)的自覺(jué)意識(shí)【包括 審美理想?審美趣味】
美學(xué)思想（審美思想）——審美者有了對(duì)美、審美活動(dòng)的理性自覺(jué)思考，但沒(méi)有上升到對(duì)審美活動(dòng)的整體進(jìn)行全面研究，多以哲學(xué)、文藝評(píng)論或者創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的形式出現(xiàn)
美學(xué)學(xué)科——有意識(shí)地對(duì)審美活動(dòng)進(jìn)行整體性獨(dú)立思考的學(xué)科
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美學(xué)之父：鮑姆加登?1750 《美學(xué)》標(biāo)志著學(xué)科的建立
1.?1735《關(guān)于詩(shī)的哲學(xué)默想錄》
可理解的事物：通過(guò)高級(jí)認(rèn)識(shí)能力 作為邏輯學(xué)的對(duì)象去把握的
可感知的事物：通過(guò)低級(jí)認(rèn)識(shí)能力 作為知覺(jué)的科學(xué)或“美學(xué)的”對(duì)象來(lái)感知的
2.?1742 法蘭克福大學(xué) 開(kāi)設(shè)美學(xué)課
3.?1750 《美學(xué)》
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原因：
萊布尼茨：認(rèn)識(shí)區(qū)分為模糊的認(rèn)識(shí)和明晰的認(rèn)識(shí)，明晰的認(rèn)識(shí)分為明確的明晰認(rèn)識(shí)和混
亂的明晰認(rèn)識(shí)，作為理性主義者 他不看重混亂的明晰認(rèn)識(shí)
顧城：《一代人》黑夜給了我黑色的眼睛，我用它尋找光明
沃爾夫：知識(shí)分為理論的知識(shí)和實(shí)踐的知識(shí)，理論的知識(shí)包括：本體論、宇宙論、心理
學(xué)、科學(xué)?他在心理學(xué)中 不重視感覺(jué)能力
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影響：拉丁語(yǔ)著作 影響不大 認(rèn)為美學(xué)是對(duì)感性認(rèn)識(shí)能力的研究?影響到后來(lái)的美學(xué)家把審美經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作美學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容；美學(xué)低于邏輯學(xué)
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學(xué)科的發(fā)展：
康德：1790 《判斷力批判》提高了美學(xué)學(xué)科的地位?美學(xué) 邏輯學(xué) 倫理學(xué)平等 擴(kuò)大了美學(xué)的影響
黑格爾：《美學(xué)》影響到美學(xué)研究的重心?研究感覺(jué)和情感的學(xué)科
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在我國(guó)的發(fā)展：
1 出現(xiàn)
??19世紀(jì)60年代傳教士的英漢辭典中出現(xiàn)aesthetics詞條 譯為審美之理 審美學(xué)
??1875?花子安 《教化之議》出現(xiàn)“美學(xué)”一詞
2 美學(xué)研究的開(kāi)始
??20世紀(jì)初 王國(guó)維 蔡元培?把美學(xué)介紹給國(guó)人 推動(dòng)了它的發(fā)展
??[1902 王國(guó)維 翻譯《哲學(xué)概論》——桑木嚴(yán)翼]
??[1903 蔡元培 翻譯《哲學(xué)要領(lǐng)》——科培爾]
??[1906 王國(guó)維 要求 國(guó)內(nèi)文科大學(xué)開(kāi)設(shè)美學(xué)課程]
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美學(xué)研究對(duì)象：
應(yīng)當(dāng)定位在：以藝術(shù)為主要研究對(duì)象，并通過(guò)藝術(shù)來(lái)研究人對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系，進(jìn)而研究各種審美對(duì)象?審美意識(shí)?審美范疇?美感經(jīng)驗(yàn)?美學(xué)思想
我國(guó)最早受西方美學(xué)思想的是：王國(guó)維
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鮑姆加登觀點(diǎn)：認(rèn)為美學(xué)對(duì)象就是研究美、研究感性認(rèn)識(shí)的完善
??????????????感性認(rèn)識(shí)的完善：人類認(rèn)識(shí)過(guò)程中的感性認(rèn)識(shí)階段產(chǎn)生的美感
??????????????構(gòu)成感性認(rèn)識(shí)（美感）的條件：
??????????????1寓雜多于整一?整體與部分協(xié)調(diào)一致
??????????????2意象的明晰生動(dòng)?形象生動(dòng)而有個(gè)性
??????????????盡管他認(rèn)為美學(xué)是研究美的 但并不排斥藝術(shù)?并以藝術(shù)的研究為主要內(nèi)容
??????????????他說(shuō)：“美學(xué)是以美的方式去思維的藝術(shù)?是美的藝術(shù)的理論”
??????????????研究對(duì)象：【美感 藝術(shù)美的規(guī)律】
黑格爾的觀點(diǎn)：研究對(duì)象：【美的藝術(shù)?排除自然美】
車爾尼雪夫斯基：研究對(duì)象：【大于美 包括整個(gè)藝術(shù)理論】
近代心理學(xué)派：研究對(duì)象：【審美活動(dòng)中的客體、主體、以及主客體的辯證關(guān)系?美學(xué)的基
本內(nèi)容包括美、美感、美的創(chuàng)造 美育】
什么是美學(xué)？
美學(xué)作為一門社會(huì)科學(xué)?是在社會(huì)的物質(zhì)生活和精神生活的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，是研究美、美感、美的創(chuàng)造及美育規(guī)律的一門科學(xué)。
這一定義反映了美學(xué)研究的對(duì)象不僅包括人類審美活動(dòng)的對(duì)象（客體）[自然界、社會(huì)和藝術(shù)領(lǐng)域中的美的一般規(guī)律和原則]， 還包括審美活動(dòng)的主客體的關(guān)系?[人的審美心理規(guī)律、美感產(chǎn)生與發(fā)展規(guī)律等]
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為什么學(xué)習(xí)美學(xué)？
1．?時(shí)代的需要
當(dāng)今是前現(xiàn)代、現(xiàn)代與后現(xiàn)代的混雜時(shí)期；西方后工業(yè)社會(huì)藝術(shù)、審美深入生活；消費(fèi)領(lǐng)域中 價(jià)值消費(fèi)轉(zhuǎn)向?qū)徝老M(fèi)
2，發(fā)展社會(huì)主義文藝的需要
???美學(xué)研究能促進(jìn)創(chuàng)作。欣賞和批評(píng)?豐富人民的精神生活水平
3 ?開(kāi)展審美教育的需要
???狹義：有意識(shí)的通過(guò)審美活動(dòng)特別是藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)人的審美能力?進(jìn)而提高人的綜合性精
????????神能力的活動(dòng)
???廣義：通過(guò)審美活動(dòng)實(shí)現(xiàn)人的自我生成
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怎樣學(xué)美學(xué)？
1．?學(xué)好哲學(xué)?特別是馬克思主義哲學(xué)
2．?理論聯(lián)系實(shí)際?美學(xué)史的理論實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐
3．?獨(dú)立思考?1要有自己的認(rèn)識(shí)2要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究?掌握知識(shí)要點(diǎn)
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補(bǔ)充：
1鮑姆加登認(rèn)為人的心理活動(dòng)分為知[邏輯學(xué)]、情[美學(xué)]、意[倫理學(xué)]
2人的審美價(jià)值態(tài)度：是一個(gè)人對(duì)審美價(jià)值認(rèn)為的理性認(rèn)識(shí)
3原始審美意識(shí)的標(biāo)志：能制造工具 使用工具[許家窯人的石球]
4審美意識(shí)的形成：遠(yuǎn)古時(shí)代人類已有審美意識(shí)，它的產(chǎn)生是一個(gè)歷史的過(guò)程，根本上說(shuō)是與人類的生產(chǎn)勞動(dòng)分不開(kāi)的。
5美學(xué)思想的兩個(gè)基本特點(diǎn)：1能夠借助語(yǔ)言形式進(jìn)行傳播2具有理論的形態(tài)，明確的理論觀點(diǎn)和要領(lǐng)范疇
6學(xué)科建立的基本條件：1有專門的美學(xué)著作
2有不同于其他學(xué)科的獨(dú)立的研究對(duì)象和范圍
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第二章 西方美學(xué)史上對(duì)美的本質(zhì)的探討
從精神上探索美的根源：
（一）?柏拉圖【大哲學(xué)家 大教育家 柏拉圖學(xué)園】
美學(xué)理論：1《大希庇阿斯篇》提出“美是什么”的問(wèn)題
??????????2 主張美來(lái)源于美本身?即美的理式（世界存在的依據(jù)也來(lái)源于理式“理
式說(shuō)”）
???????理論貢獻(xiàn)與不足：理式論 柏拉圖論愛(ài)情
???????貢獻(xiàn)：1努力追問(wèn)美本身 區(qū)分了“什么是美的”和“什么是美”
?????????????2 討論了各種美的定義 啟發(fā)思考 批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)[如美不是恰當(dāng) 不是有用]
???????錯(cuò)誤：1客觀唯心主義
?????????????2 割裂了一般與個(gè)別的關(guān)系
（二）?康德【德國(guó)大哲學(xué)家 美學(xué)家】
觀點(diǎn)：審美的規(guī)定是鑒賞判斷的主管原則——無(wú)目的的合目的性原則
貢獻(xiàn)與不足：1審美與功利、概念無(wú)關(guān) 審美活動(dòng)獨(dú)立了 但削弱了它與真、善的聯(lián)
系——審美其實(shí)是有功利意義的 它以客觀功利為前提?能完善人格
???????????????????2 審美依據(jù)“無(wú)目的的合目的性”原則 肯定了審美主體的能動(dòng)性?不
過(guò)是主觀唯心主義
???????????????????3 審美鑒賞的判斷只是主觀的普遍性
（三）?黑格爾
觀點(diǎn)：美是理念的感性顯現(xiàn)
貢獻(xiàn)與不足：1體現(xiàn)了理性與感性的統(tǒng)一 但是是唯心主義的
????????????2認(rèn)識(shí)到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一 但是是唯心主義的
????????????3強(qiáng)調(diào)審美活動(dòng)中主客體的統(tǒng)一 但還是唯心主義的
（四）?克羅齊
觀點(diǎn)：美是直觀
貢獻(xiàn)與不足：承認(rèn)主觀非理性的作用?但有主觀唯心主義的缺點(diǎn)
（五）?弗洛伊德
觀點(diǎn)：美是性欲的升華
從客觀現(xiàn)實(shí)、物質(zhì)屬性上探索美的根源：
（一）?亞里士多德【柏拉圖的學(xué)生 大哲學(xué)家 大教育家 呂克昂學(xué)園?逍遙學(xué)派】
觀點(diǎn)：1美在物體的形式安排與體積
??????2承認(rèn)摹仿的美，認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)作就是摹仿
??????3論悲劇的美
（二）?達(dá)芬奇
觀點(diǎn)：美是可以用感官去認(rèn)識(shí)的事物的性質(zhì)
??????美感完全建立在各部分之間神圣的比例關(guān)系上
（三）?荷迦斯【英國(guó)18世紀(jì)風(fēng)俗畫家 藝術(shù)理論家 英國(guó)繪畫之父】
觀點(diǎn)：適宜、變化、一致、單純、錯(cuò)雜和量；所有這一切彼此矯正，彼此偶然的約
束、共同合作而產(chǎn)生了美
（四） 博克【英國(guó)18世紀(jì)美學(xué)家 英國(guó)經(jīng)驗(yàn)主義美學(xué)的集大成者】
???????觀點(diǎn)：美是客觀的??美感的形成與人的生物本能有關(guān)
（五） 狄德羅
???????觀點(diǎn)：1“美在關(guān)系”說(shuō)
?2 他將美和美感混為一談?沒(méi)有劃清兩者的界限
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從社會(huì)生活來(lái)探索美的根源：
19世紀(jì)俄國(guó)革命民主主義者 車爾尼雪夫斯基?提出“美是生活”
1.?美是可愛(ài)的?生活是可愛(ài)的
2.?美是活生生的、多樣性的??生活也是活生生的、多樣性的
貢獻(xiàn)：1批判了黑格爾的唯心主義美學(xué)，堅(jiān)持了美的客觀性
??????2超越了過(guò)去的唯物主義美學(xué)從自然屬性來(lái)理解美，將其與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)
??????3具有革命性?對(duì)沙皇的強(qiáng)烈批判
不足：1對(duì)生活的理解還沒(méi)有上升到歷史唯物主義的層次
??????2分析美的本質(zhì)時(shí) 缺少辯證法
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西方美學(xué)史上探索美的本質(zhì)主要通過(guò)哪些途徑？
基本途徑：1，從事物的客觀屬性中探求美
??????????2，從客觀的精神世界中探求美
??????????3，從主觀的心意狀態(tài)中尋找美
??????????4，從事物之間的關(guān)系中探討美
??????????5，從人類社會(huì)生活本身探求美
??????????6，從社會(huì)化了的人的審美實(shí)踐活動(dòng)中求解美
第三章 中國(guó)美學(xué)史上對(duì)美的本質(zhì)的探討
結(jié)合著善（功利）研究美：
（一）《國(guó)語(yǔ)?楚語(yǔ)上》；“伍舉論美”
??????這是從人民利益出發(fā)的審美判斷標(biāo)準(zhǔn)
（二）墨子的“非樂(lè)”思想
??????承認(rèn)藝術(shù)是美的?但從功利的角度來(lái)理解美 才去否定藝術(shù)和美的
（三）孔子
??????1承認(rèn)藝術(shù)、美的作用
??????2意識(shí)到美與德之間有不同、有沖突
??????3要求美善的統(tǒng)一
（四）孟子
??????1把精神愉快和感官愉快等同起來(lái)，為把審美活動(dòng)與道德活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)奠定了基礎(chǔ)
??????2充實(shí)之為美?養(yǎng)成道德的善就是充實(shí) 就是美
（五）荀子
??????人欲是過(guò)度的 是惡的?主張學(xué)習(xí)禮義 以抑制性惡——《勸學(xué)》
??????1肯定藝術(shù)的作用 反對(duì)“非樂(lè)”思想 同時(shí)肯定人欲的合理性能刺激人民去創(chuàng)造財(cái)富
??????2化性起偽?可以實(shí)現(xiàn)人格完善 就是美
結(jié)合著藝術(shù)來(lái)研究美：
（一）?從主客觀的關(guān)系研究美——主客觀的統(tǒng)一是意境，即美
（二）?從內(nèi)容與形式的關(guān)系上研究藝術(shù)美——藝術(shù)美是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，其中內(nèi)容起決定作用
（三）?從風(fēng)格上研究美
結(jié)合著物質(zhì)現(xiàn)實(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)美：
（一）漢末魏晉時(shí)期的人物品評(píng)
認(rèn)為人的面貌反映人的命運(yùn)
（二）南朝齊梁時(shí)期劉勰
??????《文心雕龍》為文之用心 精細(xì)的研究 肯定美的客觀性
（三）柳宗元
??????美在自然?自然是客觀的 自然的美就存在于自然的變化中
（四）劉禹錫
??????1自然是客觀的
??????2自然的規(guī)律是客觀的 提出理 數(shù) 勢(shì)三個(gè)哲學(xué)范疇以揭示自然規(guī)律
??????3天與人相交勝，還相用
（五）郭熙
??????美在自然中
（六）王夫之
??????1肯定美是自然本身的屬性
??????2主張藝術(shù)美是自然、現(xiàn)實(shí)美的反映
第四章 ?真善美和丑
美和真善的關(guān)系：
什么是美？什么是善？
自由創(chuàng)造是合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一，
合規(guī)律性是真，即客觀世界自身的變化、發(fā)展規(guī)律；
合目的性是善，即合乎功利性
真善美的聯(lián)系與區(qū)別？
美與真的聯(lián)系：美的產(chǎn)生在人的實(shí)踐中，以對(duì)真的認(rèn)識(shí)和掌握為前提。真指客觀世界自身變
化、發(fā)展的規(guī)律，真理是對(duì)其的正確認(rèn)識(shí)。
????區(qū)別：1真是客觀規(guī)律本身，可以在人、人的實(shí)踐之外獨(dú)立存在。而美不是客觀規(guī)
律本身，不能離開(kāi)人的實(shí)踐，不能離開(kāi)人的功利目的和生動(dòng)形象
??????????2真是求知的對(duì)象?美是欣賞的對(duì)象
美與善的聯(lián)系：美以善為前提，這里的善包括人的行為道德及其以外的許多事物的社會(huì)功利
性質(zhì)，也就是指符合人的目的性。
????????區(qū)別：1與功利的關(guān)系不同，美和功利是一種間接關(guān)系，功利是潛伏在形象中的。
善則與功利直接相聯(lián)系
??????????2內(nèi)容和形式不同，善有形式但不講求形式 美在內(nèi)容和形式的統(tǒng)一的基礎(chǔ)
上注重形式。
??????????3善是意志活動(dòng)的對(duì)象?美是觀賞的對(duì)象
總之 美離不開(kāi)真善 但又有所不同?
美和丑：
美和丑的同一性：1相互依存。沒(méi)有丑就無(wú)所謂美 沒(méi)有丑的襯托 就不能鮮明的顯示出美的
光輝
????????????2在一定條件相互轉(zhuǎn)化?美和丑都不是絕對(duì)的 而是相對(duì)的 不是永恒不變
的 而是隨著事物的發(fā)展、歷史的演變而變化的
???????????【美和丑是在同一基礎(chǔ)上相互對(duì)立的?美的反面就是丑】
藝術(shù)丑：
第五章 ?形式美
什么是形式美？
是指自然、生活、藝術(shù)中各種形式因素（色彩、線條、形體、聲音）及其規(guī)律的組合所具有的美
形式美的特征：1具有相對(duì)獨(dú)立的審美意義[形式美與美的形式有聯(lián)系又有區(qū)別 美的形式不
能脫離美的內(nèi)容；形式美對(duì)于美的具體內(nèi)容 具有相對(duì)獨(dú)立性]
??????????2形式美概括了美的形式的某些共同特征 具有一定的抽象性?體現(xiàn)的內(nèi)容
是間接的 朦朧的
??????????3與自然的物質(zhì)屬性、規(guī)律有著密切的聯(lián)系
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形式美的根源：生活實(shí)踐
形式美的相對(duì)獨(dú)立性：不同于社會(huì)美、自然美、藝術(shù)美等等 不是具體的美的客觀事物的形
式 不直接體現(xiàn)美的形式的內(nèi)容 是依靠形式本身引起人的美感的 形
成了形式本身特定的抽象意義
構(gòu)成形式美的主要因素：一些物質(zhì)屬性及其組合對(duì)應(yīng)關(guān)系[如線條 色彩 形體 料質(zhì) 聲音等
物質(zhì)屬性及其相互組成的關(guān)系]
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形式美的主要法則：
形式美的法則是人類在創(chuàng)造美的形式、美的過(guò)程中對(duì)美的形式規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和抽象概括
主要包括：1對(duì)稱均衡?2單純齊一?3調(diào)和對(duì)比?4比例?5節(jié)奏韻律?6多樣統(tǒng)一
要使多種多樣的形式因素達(dá)到“統(tǒng)一”，需要以下條件：
1確立主從關(guān)系。[即在許多形式因素中要有一個(gè)中心?使各個(gè)形式因素組成圍繞這一中心
的、有秩序的結(jié)構(gòu)]
2確立生發(fā)關(guān)系。[即多樣統(tǒng)一的形式美中 形式因素是從一個(gè)中心點(diǎn)一級(jí)一級(jí)地生發(fā)開(kāi)來(lái)?
生發(fā)關(guān)系可以一致 也可以變化中求和諧 但必須有一定規(guī)律]
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形式美的法則在美的創(chuàng)造中的意義：
1研究探索它 能夠培養(yǎng)我們對(duì)形式美的敏感??指導(dǎo)人們更好地去創(chuàng)造美的事物
2掌握它 能夠使我們更自覺(jué)地運(yùn)用它表現(xiàn)美的內(nèi)容 達(dá)到美的形式與美的內(nèi)容的高度統(tǒng)一
運(yùn)用形式美法則應(yīng)注意：
1首先 要透徹領(lǐng)會(huì)不同形式美的法則的特定表現(xiàn)功能和審美意義?明確欲求的形式效果
??之后 再根據(jù)需要正確選擇適用的形式法則 從而構(gòu)成適合需要的形式美
2它不是凝固不變的?隨著美的事物的發(fā)展 它也在不斷發(fā)展?因此 在美的創(chuàng)造中 既要遵循
它 又不能犯教條主義 要靈活運(yùn)用 在形式美中體現(xiàn)創(chuàng)造性特點(diǎn)
第六章 ?審美范疇
優(yōu)美與崇高：
優(yōu)美與崇高是美的兩種類型?本質(zhì)上都是人的自我創(chuàng)造的生動(dòng)顯現(xiàn)?但是在表現(xiàn)特征和給人的美感的方面有顯著區(qū)別
優(yōu)美的特點(diǎn)：美處于矛盾相對(duì)統(tǒng)一和平衡狀態(tài)
????????????形式上 表現(xiàn)為柔媚 和諧 安靜 秀雅的美[風(fēng)和日麗 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 山明水秀等]
????????????美感上 給人輕松 愉快 心曠神怡的審美感受
????????????根本上 體現(xiàn)了作為實(shí)踐的主體與客體處于相對(duì)統(tǒng)一的狀態(tài)?使人產(chǎn)生和諧愉
快的美感
崇高的特點(diǎn)：美處于主客體的矛盾激化中?具有壓倒一切的力量和強(qiáng)勁的氣勢(shì)
????????????形式上 粗狂激蕩 剛勁雄偉
????????????美感上 給人驚心動(dòng)魄 激憤昂揚(yáng)的審美感受
????????????根本上 體現(xiàn)了作為實(shí)踐的主體與客體處于激烈矛盾狀態(tài)所顯示的偉大精神
和力量
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悲劇：
悲劇的客觀效果：
1反映了先進(jìn)社會(huì)力量在嚴(yán)酷的實(shí)戰(zhàn)斗爭(zhēng)中的苦難和死亡?美暫時(shí)被丑壓倒 因此它使人產(chǎn)生一種痛苦之感?是痛苦之中的愉快?使人心靈受到極大的震撼?即悲劇中的崇高感
2 人們?cè)谛蕾p悲劇時(shí)不僅僅是流淚 同時(shí)由于美在受到摧殘時(shí) 顯示出光輝的品質(zhì)?又使人在道德感情上受到“陶冶”在美感的各種形態(tài)中 悲劇引起的美感最接近道德的審判和實(shí)踐的意志
3 在悲劇的美感中顯示著認(rèn)識(shí)與情感相統(tǒng)一的理性力量?倫理特點(diǎn)非常突出 悲劇必然使人痛苦 但革命的悲劇使人從痛苦中產(chǎn)生力量?使人從先進(jìn)人物的痛苦和毀滅中認(rèn)識(shí)到真理?它能喚醒人們 鼓舞斗志 從而使人們受到教育
悲劇的幾種類型：
它的本質(zhì)在于悲劇的矛盾沖突?由于矛盾性質(zhì)不同?悲劇藝術(shù)分為幾種類型：
1體現(xiàn)歷史是英雄人物的犧牲：屬于革命的悲劇?在悲劇對(duì)象中占有重要地位
????????????????????????????悲劇人物特點(diǎn) 1自覺(jué)捍衛(wèi)真理?為實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想而
斗爭(zhēng)
?????????????????????????????????????2犧牲的英雄與人民的命運(yùn)有著深刻的聯(lián)系
?????????????????????????????????????3在巨大的苦難中顯示出他們的崇高品質(zhì)
這種悲劇的特點(diǎn)不是悲慘是悲壯?不是憐憫
是自豪?不是恐懼是無(wú)謂
2在私有制條件下善良的普通人民的不幸和苦難：“幾乎無(wú)事的悲劇”象“無(wú)聲的語(yǔ)言一樣”
3舊事物 舊制度的悲劇：在一定歷史階段上 曾經(jīng)先進(jìn)合理的社會(huì)力量、制度 隨著社會(huì)的
發(fā)展開(kāi)始轉(zhuǎn)化為舊的力量?而與社會(huì)的歷史進(jìn)程相矛盾?但又還沒(méi)
完全喪失自己的合理性 舊勢(shì)力為爭(zhēng)取自己的合理性而斗爭(zhēng)?遭到
的不幸 苦難和死亡帶有一定的悲劇性
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補(bǔ)充：
什么是悲??？悲劇的性質(zhì)何在？
悲劇是崇高的集中體現(xiàn)?一種崇高的美
本質(zhì)：歷史的必然要求與這個(gè)要求的實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間的悲劇性沖突
特征：通過(guò)社會(huì)上新舊力量的矛盾沖突 顯示新生力量與舊勢(shì)力的抗?fàn)?/strong>
??????在嚴(yán)重的實(shí)踐斗爭(zhēng)中顯示出先進(jìn)人物的巨大精神力量和偉大人格
??????在這里 悲劇是一個(gè)美學(xué)范疇?不是戲劇的種類
由悲劇的客觀效果 得出悲劇對(duì)人生的積極意義：
1 認(rèn)識(shí)生活道路上充滿矛盾 曲折和艱苦的斗爭(zhēng)?為實(shí)現(xiàn)偉大理想需付出代價(jià)?有時(shí)要付出
生命代價(jià)
2激發(fā)人們學(xué)習(xí)英雄人物在嚴(yán)酷的實(shí)踐斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)的崇高品質(zhì)和極大的精神力量
3激發(fā)人們對(duì)丑惡事物的憎恨?增強(qiáng)美丑的識(shí)別能力?它使人們自覺(jué)向進(jìn)步人物學(xué)習(xí) 樹(shù)立崇
高理想 追求崇高美好人生境界
美學(xué)史上關(guān)于悲劇的著名觀點(diǎn)：
1亞里士多德的觀點(diǎn)
①悲劇最重要的是情節(jié)②有特定對(duì)象 特定人物③它所引起的對(duì)人的恐懼與憐憫?在積極方面起到陶冶作用
2黑格爾的觀點(diǎn)：
①承認(rèn)悲劇沖突的必然性②抹殺正義和非正義的區(qū)別③有一定樂(lè)觀主義因素
3車爾尼雪夫斯基的觀點(diǎn)：
①批判了黑格爾的唯心主義②悲劇是人生中可怕的事情 與艱苦斗爭(zhēng)有聯(lián)系③批判了黑格爾悲劇中死者都有罪過(guò)的思想④反對(duì)黑格爾悲劇沖突的必然性
4馬克思 恩格斯觀點(diǎn)
歷史的必然要求和這個(gè)要求實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間的悲劇性沖突
5魯迅的觀點(diǎn)
悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看
喜?。?/span>
喜劇性藝術(shù)的特征：
“寓莊于諧”：用詼諧可笑的形式表現(xiàn)生活的深刻本質(zhì)
莊：喜劇的主題思想體現(xiàn)了深刻的社會(huì)內(nèi)容?藝術(shù)家創(chuàng)作它的態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的
諧：主題思想的表現(xiàn)形式是詼諧可笑的
戲劇中 “莊”與“諧”辯證統(tǒng)一于一體
莊：靈魂 ????諧：獨(dú)特審美效果
[原因]生活中喜劇的本質(zhì)決定了喜劇藝術(shù)的本質(zhì)特征：
1一切藝術(shù)的源泉都是生活
2生活中的喜劇的本質(zhì)：在倒錯(cuò) 乖訛 自相矛盾的形式中顯示生活的本質(zhì)
喜劇藝術(shù)中 “寓莊于諧”的基本方法：
1在倒錯(cuò)中顯真實(shí)[使假象并不掩蓋本質(zhì) 而是揭露本質(zhì)]
2以夸張?jiān)鰪?qiáng)喜劇效果[體現(xiàn)了藝術(shù)家對(duì)生活的提煉 理解和創(chuàng)造]
除以上兩種方法外 還有 巧合 重復(fù)等
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喜劇形式的多樣性：
常見(jiàn)的是諷刺與幽默兩種
諷刺性喜劇：反映社會(huì)生活中的否定現(xiàn)象
????????????1對(duì)敵人的辛辣諷刺??2對(duì)人民內(nèi)部某些嚴(yán)重錯(cuò)誤現(xiàn)象和思想的諷刺
幽默性喜?。撼３Ｅc諷刺交織在一起 反映的內(nèi)容包括社會(huì)生活中的肯定現(xiàn)象
????????????直接表達(dá)社會(huì)進(jìn)步力量的優(yōu)越感和自信心
聯(lián)系：1常在喜劇藝術(shù)中結(jié)合使用
??????2都有“寓莊于諧”的特點(diǎn)
??????3能夠起到相同或相近的社會(huì)效果
區(qū)別：1諷刺反映生活中的否定現(xiàn)象 幽默既反映否定 又反映肯定
??????2諷刺比幽默更辛辣嚴(yán)厲 幽默比諷刺更輕松溫和
??????3諷刺產(chǎn)生的效果：尖刻嘲諷的笑；幽默：會(huì)心微笑 同情苦笑 戲弄譏笑
??????4諷刺用于：揭露 批判 嚴(yán)厲的批評(píng)；幽默：歌頌 愉快取笑 較輕批評(píng)
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第七章 ?意境與傳神
意境中的情與景：
意境：在情景交融的基礎(chǔ)上所形成的一種藝術(shù)境界 美的境界
情與景的關(guān)系：主觀與客觀的統(tǒng)一 ?????????具體表現(xiàn)為：情景交融
情：主觀范疇 ?景：客觀范疇
景是產(chǎn)生情的基礎(chǔ)：情是由特定生活條件下的景物所引起的
情在意境中是主導(dǎo)?意境中的景是在特定情感支配下 經(jīng)過(guò)藝術(shù)家提煉取舍創(chuàng)造的
見(jiàn)景生情?再緣情取景?寓情于景?情景交融?相互作用?互為前提?最終達(dá)到主客觀統(tǒng)一
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傳神中的神與形：
傳神：通過(guò)人物的外部特征表現(xiàn)內(nèi)在精神?把對(duì)象的本質(zhì)特征與藝術(shù)家的思想感情融為一體
體現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)造 是藝術(shù)中的一種美的境界
神與形：辯證統(tǒng)一
形似是基礎(chǔ)?神似是形似的升華
形：人物外部特征?神：內(nèi)在精神
沒(méi)有形作為基礎(chǔ) 神就無(wú)所寄托?而有形無(wú)神 僅形似則是模仿?不是創(chuàng)造；只有達(dá)到神似 表現(xiàn)內(nèi)在精神?才是創(chuàng)造?才能稱為美
傳神中的“神”實(shí)際是：藝術(shù)家所理解的和經(jīng)過(guò)情感體驗(yàn)的“神”
傳神的作品?既反映對(duì)象本質(zhì)特征?也表現(xiàn)藝術(shù)家的愛(ài)憎和審美評(píng)價(jià)???兩者有機(jī)統(tǒng)一于形象之中?也就體現(xiàn)了主觀因素與客觀因素的統(tǒng)一
