? ? ? ? 一位少女佇立在恬靜的池塘邊，注視著池中之物。我雖只能看見(jiàn)清澈的月光與旁邊屋內(nèi)溫和的燈光，灑在她烏黑的長(zhǎng)發(fā)與紅色的長(zhǎng)裙上，但我已經(jīng)深々體會(huì)到了來(lái)自公主的氣質(zhì)，心跳也不由得加快了。

? ? ? “您好，公主殿下。”我盡力地將音量控制在不驚擾又能引起注意的程度，并向她鞠躬行禮。

? ? ? ?她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

? ? ? ?首先是如明月般白皙的臉頰，然后是緩々睜開(kāi)的大眼睛，僅々是被注視著，都能讓人感覺(jué)到幸福感。她的轉(zhuǎn)身幅度很小，但我依然感覺(jué)長(zhǎng)發(fā)飄々，長(zhǎng)裙翩々，仿佛仙女下凡時(shí)的場(chǎng)景。果然幻想鄉(xiāng)內(nèi)就應(yīng)該有這樣完美的容貌啊。

? ? ? ? 我想要回應(yīng)她，而不是貿(mào)然地介紹自己，所以并不只是因?yàn)榭淬蹲×瞬艣](méi)有說(shuō)話。

? ? ? ? 她帶著淺々的微笑，說(shuō)道：“你就是那個(gè)被打暈然后又沒(méi)錢(qián)支付費(fèi)用的病人吧?！?/p>

? ? ? ? 我的面前突然出現(xiàn)了一道令人望而生畏的斷崖，名為身份的斷崖，打破了我的幻想，眼前人的美貌雖然不是幻想，卻勝似幻想，令我感到一陣失落。但這并非難以接受的現(xiàn)實(shí)，不如說(shuō)反而讓我清醒了。這讓我回想起了永琳的警告，隨即感到一陣后怕。

? ? ? ?“是這樣的，永琳醫(yī)師大人讓我過(guò)來(lái)看々公主殿下有什么需要幫助的地方，以此償還債務(wù)。”

? ? ? ?雖然拉近不了關(guān)系，但有這樣的上司也是不錯(cuò)的事情，只是還不清楚具體做什么，雖然永琳說(shuō)是關(guān)于武術(shù)的事，但見(jiàn)到本人后還是令人難以置信。

? ? ? ?“原來(lái)如此?！惫鞯钕罗D(zhuǎn)身再次看向了池塘，“但我怎么知道你有沒(méi)有足夠幫助我的能力呢？”

? ? ? ?“在下一定竭盡全力解決公主殿下的困難，即使赴湯蹈火也在所不辭?！?/p>

? ? ? ?當(dāng)然后半段只是套話，哪有還債把命搭進(jìn)去的，不過(guò)確實(shí)我也很擔(dān)心自己有沒(méi)有足夠的能力。

? ? ? ?公主殿下被那夸張的套話逗笑了，看著我說(shuō)道：“做不到的事怎么做都做不到，這樣吧，我給你一個(gè)考驗(yàn)。”

? ? ? ?怎么又有考驗(yàn)，真是麻煩，不過(guò)跟曾經(jīng)的求職經(jīng)歷比起來(lái)倒也不算什么，只希望不要太難了。

? ? ? ? “我要你給我?guī)б粯訓(xùn)|西......”

? ? ? ??我的心里突然涌上一種不祥的預(yù)感，仿佛已經(jīng)知道了那是絕對(duì)做不到的事情。

? ? ? ?“放心，我要你帶的東西并非世間罕有的寶物，而是一個(gè)普通且不唯一的東西，但倒也稱(chēng)得上一道難題?！隳転槲掖驌破鹚械拿髟聠?？”

? ? ? ? 縱使我已作好了準(zhǔn)備，聽(tīng)到問(wèn)題時(shí)仍感到一陣恍然，仿佛聽(tīng)見(jiàn)無(wú)法理解的語(yǔ)言般，但事實(shí)是我連話語(yǔ)中的韻律頓挫都還記得。

? ? ? ? 看著公主殿下似乎是期待著的笑容，我強(qiáng)迫自己作出顯得鎮(zhèn)定的回應(yīng)：“期限是多久？”

? ? ? ?公主殿下點(diǎn)了點(diǎn)頭，便轉(zhuǎn)過(guò)身去，緩々地離開(kāi)著，留下一句——“在明月再也不會(huì)升起之前?！鄙⒙厥幯谖叶叄痪帽阒皇Ｏ挛遗c水中月默々地對(duì)視著......

? ? ? ? 或許我應(yīng)該去找個(gè)桶。這是我腦中率先出現(xiàn)的想法，但這大概不是正解，一方面已經(jīng)提到是難題了，那么這么簡(jiǎn)單的做法是不行的；另一方面感覺(jué)這個(gè)答案對(duì)于問(wèn)題來(lái)說(shuō)太敷衍了，從出題者的角度考慮的話，能感受到深意，但事實(shí)上連公主心中有沒(méi)有自己滿(mǎn)意的答案都不清楚，更別提提示解答的方向了。

? ? ? ? 明月再也不會(huì)升起之前嗎？那不就是我的一生嘛。我舉頭望向明晃々的月亮，這是絕對(duì)充足的期限，然而我卻完全高興不起來(lái)，期限越長(zhǎng)難度便越高，更何況我根本沒(méi)那么多時(shí)間。

? ? ? ? 我左思右想，卻始終沒(méi)能想到一個(gè)好方法。我想起公主的話，“做不到的事情就是做不到。”難道她是覺(jué)得我沒(méi)有幫助她的能力，故意出了一道不可能做到的事來(lái)勸退我，這恐怕是最合理的解釋了，想到這，我便沮喪了起來(lái)。

? ? ? ? 我蹲坐在池邊，揀起一顆小石子向水中月亮的倒影扔去。什么嘛，我也只是被安排過(guò)來(lái)的，不需要就不需要嘛，非要搞這么一出想看我出糗。但我突然意識(shí)到做了不恰當(dāng)?shù)男袨?，連忙站起來(lái)左右確認(rèn)沒(méi)人看見(jiàn)，然后決定不再去想令人不快的事了。

? ? ? ? 一顆小石子還破壞不了這樣的美景，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己身處于這么美麗的環(huán)境中嗎。

? ? ? ?天上的明月在黑夜的襯托下散發(fā)著如太陽(yáng)般的光芒，但它并不刺眼，反而有種吸引視線的魔力，使人著迷。墻外竹葉拂動(dòng)的沙々聲將我喚醒——真是茂密的竹林啊，比起說(shuō)是墻外的竹林，竹林構(gòu)成的外墻才更合適吧。一片池塘，一座假山，微風(fēng)吹拂過(guò)，魚(yú)兒若隱若現(xiàn)。我看著水中自己的倒影，他若能感到輕松，這才是我站在此處的意義吧。

? ? ??原來(lái)把時(shí)間浪費(fèi)在了無(wú)用的事情上了，總之舀桶水就盡快結(jié)束這無(wú)聊的考驗(yàn)吧。

? ? ?「既然知道是錯(cuò)的，為何還要去做呢？」一段聲音從腦海中響起。

? ? ? ? 這個(gè)聲音，是之前與鈴仙比試時(shí)出現(xiàn)的！一不注意就忘了。我再度確認(rèn)了四周無(wú)人，確定了聲音是來(lái)自腦海。莫非是心靈傳話，但這聲音怎么這么熟悉。

? ? ? ? “你是誰(shuí)？”待我發(fā)出聲音后才突然意識(shí)到，那不是自己的聲音嗎？

? ? ? 「我的時(shí)間還有很多，在此之前，你不想先解決當(dāng)下的謎題嗎？」

? ? ? ? “莫非你有什么好辦法？”

? ? ? 「我能提供一些解答，但采不采納就看你自己了?！?/p>

? ? ? ? 雖然不知道那人是誰(shuí)，為什么要幫我，但也應(yīng)該沒(méi)有惡意，只是這種與自己對(duì)話的感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，是心靈傳話的特性嗎？

? ? ?「在此我先從我的思路講起吧，公主殿下為什么想要水中月是第一個(gè)思考的點(diǎn)：因?yàn)樵铝梁苊溃铝劣痔磺袑?shí)際了，所以只能退而求其次，選擇近在咫尺的水中月。也就是說(shuō)，水中月本質(zhì)上還是對(duì)月亮的向往，那么通過(guò)一些方法，比如說(shuō)拍照，燈罩上添加月亮的圖案，甚至通過(guò)一些鏡面反射，讓月亮投影在公主殿下居住的房間上，讓公主殿下能隨時(shí)地欣賞到月亮，或許能夠使她滿(mǎn)意，因?yàn)檫@些投影本質(zhì)上和水中月是一樣的。」

? ? ? ?“喔！我怎么沒(méi)有想到，真是太厲害了！”

? ? ? 「哼，不幸的是上述方法只能作為建議存在，我們目前是沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)的，而且這些方法都太表面了，沒(méi)有觸及到問(wèn)題的更深層次，想要有更好的答案的話，我們需要放棄原來(lái)的思路。」

? ? ? ?“是...是這樣嗎？”的確這些方法都不好實(shí)現(xiàn)，那你說(shuō)這么多不是廢話嗎？

? ? ?「思路必須一步一步連貫嚴(yán)密，就算是錯(cuò)的也有可能成為正確的基石?！?/p>

? ? ? ? 欸，原來(lái)能讀心的嗎？

? ? ?「在通往最終答案的路上，會(huì)存在幾個(gè)思維上的阻礙需要清除。首先請(qǐng)問(wèn)，公主殿下有說(shuō)過(guò)讓你帶給她水中月嗎？」

? ? ? ?“當(dāng)然了，這我記得非常清楚：你能為我打撈起水中的明月嗎？我連升降調(diào)都復(fù)刻了。”

? ? ? 「這只不過(guò)是一個(gè)問(wèn)句，公主殿下有明確說(shuō)過(guò)讓你帶給她水中月嗎？」

? ? ? ? “但是她還說(shuō)要帶給她一個(gè)東西，然后馬上說(shuō)讓我打撈起月亮，那不就是帶給她水中月嗎？”

? ? ? 「公主殿下只說(shuō)帶給她一個(gè)東西，有說(shuō)過(guò)讓你帶給她水中月嗎？」

? ? ? ?“這...那不然還能帶什么東西給她？”

? ? ?「沒(méi)錯(cuò)，這便是你該想的。既然已知給不了水中月那為何不想々給其他的東西呢？明々只是一個(gè)問(wèn)句，卻誤以為是祈使語(yǔ)氣，明々沒(méi)有明說(shuō)帶什么東西，卻擅自地不假思索地肯定了，慣性思維造成的阻礙絕對(duì)不容小覷啊?！?/p>

? ? ? ? “呃，嗯，我明白了，那么究竟該帶什么東西好呢？這一點(diǎn)也感覺(jué)沒(méi)什么思路?！?/p>

? ? ? 「這個(gè)答案其實(shí)是自然而然的，因?yàn)榧热荒莻€(gè)東西不是水中月的話，那這個(gè)問(wèn)句的意義是什么呢？想要將兩者聯(lián)系起來(lái)的話，那個(gè)東西只能是那個(gè)問(wèn)句的答案了吧?！?/p>

? ? ? ?“你的意思是，公主殿下只是想要聽(tīng)我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答？真是大膽的想象?！?/p>

? ? ? 「其實(shí)回答還不夠準(zhǔn)確，準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是你的回答中的思想，僅々回答能或不能肯定是不行的?！?/p>

? ? ? ? “呃啊，腦袋好疼，這要想的也太多了吧?！彪m然他的思路聽(tīng)上去離譜，但不得不承認(rèn)是有道理的，我只感覺(jué)回到了學(xué)生時(shí)代老師一問(wèn)三不知的情況，自信受到了打擊。

? ? ?「需要休息一下嗎？」

? ? ? ?“不用了，怎么說(shuō)您能幫我已是萬(wàn)分感激了，不希望再麻煩耽擱您了，請(qǐng)繼續(xù)吧。”

? ? ?「雖然回答中是什么思想是因人而異的，但最好的還得是對(duì)方需要的，這一點(diǎn)可以從對(duì)方言行舉止入手。首先，“你能為我打撈起水中的明月嗎？”這個(gè)問(wèn)題，如果不是什么夸張的情話的話…」

? ? ? ? “欸，對(duì)啊，為什么不能是情話呢？”

? ? ? ?「……」

? ? ? ? “抱歉，我太自以為是了，請(qǐng)繼續(xù)。”

? ? ? 「那就是具有一定哲學(xué)性的問(wèn)題了。鏡花水月代表著美好但虛幻的事物，從中能想到什么思想呢？其次，你知道現(xiàn)在這個(gè)地方叫什么名字嗎？」

? ? ? ?“呃，好像是叫‘永遠(yuǎn)亭’吧，躺病床上時(shí)聽(tīng)到的?！?/p>

? ? ?「沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)明這里的人對(duì)于永遠(yuǎn)之類(lèi)的時(shí)間概念比較在意，公主殿下對(duì)于無(wú)限期的描述也佐證了這一點(diǎn)，那么從中又能想到什么呢？最后，關(guān)于公主殿下的身份，不出所料的話便是所謂的輝夜公主了?！?/p>

? ? ? ?“輝夜公主？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”

? ? ?「你沒(méi)看過(guò)《竹取物語(yǔ)》嗎？那為什么我會(huì)知道?！?/p>

? ? ? ?“你知道憑什么代表我會(huì)知道啊，雖然感覺(jué)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)竹中少女的故事啥的?！?/p>

? ? ?「咳嗯，總之這大概率便是本尊了，而輝夜公主原本可是月亮上的公主，所以與月亮的關(guān)系可謂密不可分。那么根據(jù)以上三點(diǎn)，你能想到什么好的解答嗎？」

? ? ? ?“不能?！?/p>

? ? ?「雖然對(duì)你來(lái)說(shuō)可能有些勉強(qiáng)，但這么直接挺讓我不爽的?！?/p>

? ? ? ? “哈哈，抱歉，因?yàn)槟欢ㄓ懈玫慕獯穑乙矝](méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間吧?！?/p>

? ? ?「那到時(shí)候就根據(jù)我說(shuō)的做吧，你先這樣......」

? ? ? ?……

? ? ? ?聽(tīng)著漸行漸近的腳步聲停了下來(lái)，我睜開(kāi)了眼，是時(shí)候停止盤(pán)坐了。我站了起來(lái)，平靜地轉(zhuǎn)身面對(duì)著輝夜公主，看著她那可以令無(wú)數(shù)人不禁將自己美好的東西盡數(shù)獻(xiàn)上的笑容，我回答道：

? ? ? ? “抱歉，我無(wú)法為您打撈起水中的明月。”

? ? ? ? “是嗎？”沒(méi)有失望的語(yǔ)氣，仿佛一切都在意料之中。

? ? ? ? 我轉(zhuǎn)身看向水中的明月。

? ? ? ? “鏡花水月本是虛無(wú)之物，無(wú)論多么美好，都無(wú)法觸及?！?/p>

? ? ? ?“佇立水邊，仰望明月，真實(shí)之間，相距甚遠(yuǎn)。若是水中的倒影，雖近若咫尺，但也無(wú)法捕捉。除非自己也是那位身在水中的倒影，那么或許能夠觸碰到水中的月亮，將其送往真實(shí)?！?/p>

? ? ? ?“但虛幻與真實(shí)之間的屏障該如何打破？如果明月對(duì)您來(lái)說(shuō)是美好的事物的話，那么真實(shí)就是現(xiàn)在，虛幻即為過(guò)去。過(guò)去能夠觸碰到的曾在眼前的美好，就像自己的倒影可以摸到水中月，都已變?yōu)楝F(xiàn)在那遙不可及的明月了啊?！?/p>

? ? ? ?“所以，將過(guò)去的美好帶回現(xiàn)在便是你想要的答案吧?？上?，我做不到。過(guò)去的已然過(guò)去，胡攪蠻纏也只會(huì)打破幻影，遙望也好，打破也罷，為何不在現(xiàn)在變?yōu)槲磥?lái)的過(guò)去之前，在月亮近在眼前時(shí)緊々抱住呢？何必去想著連永恒都做不到的撈起水中月呢？”

? ? ? ? 帶著一點(diǎn)質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣，最后我再次面對(duì)著公主。

? ? ? ? 她一幅驚訝的樣子，說(shuō)不出話，顯然對(duì)于我突然說(shuō)出的這些話不太理解，畢竟我自己也不知道我在說(shuō)什么。

? ? ? ?“以上這段話便是我?guī)Ыo您的東西，不知您是否滿(mǎn)意，公主殿下?！?/p>

? ? ? ?看樣子公主已經(jīng)明白了，呵々々地微笑了起來(lái)，“你果然是個(gè)有趣的家伙，行吧，你通過(guò)考驗(yàn)了?！?/p>

? ? ? ? Nice！真的過(guò)了，得好々感謝那位幫助我的人，不過(guò)......

? ? ? ?“非常感謝！那個(gè)，公主殿下，請(qǐng)問(wèn)我的工作是什么能告訴我嗎？”

? ? ? ?“永琳不是告訴了你讓你教我武術(shù)嗎？好讓我與妹紅對(duì)戰(zhàn)時(shí)能占上風(fēng)。”

? ? ? ?欸？那這個(gè)考驗(yàn)......

? ? ? ?“就是這樣，那再見(jiàn)了。”公主殿下像是逃避什么，很快離開(kāi)了。

? ? ?「感覺(jué)被戲弄了呢?！刮疫@樣想著。

? ? ? ?雖然不能從頭依次寫(xiě)起，因?yàn)榧记山?jīng)驗(yàn)不足，在細(xì)節(jié)上總是不能令自己滿(mǎn)意，進(jìn)度比較緩慢。但我想到可以先寫(xiě)自己經(jīng)常想的，有特點(diǎn)的片段，那么也會(huì)好寫(xiě)一點(diǎn)。所以就有了以上小說(shuō)片段，也是小說(shuō)的一個(gè)“名場(chǎng)面”和重要節(jié)點(diǎn)，?之后主角也有自己的名字了，心理描寫(xiě)與第三人稱(chēng)敘述也更容易區(qū)分了。

? ? ? ?這個(gè)系列也是一個(gè)大坑了，只不過(guò)劇情跳躍比較大，并不方便連貫閱讀，視為幾個(gè)單獨(dú)的故事更好。

? ? ? ? 最后感謝您的閱讀，如果有什么問(wèn)題和建議歡迎在評(píng)論區(qū)中提出。