尊敬的老師們：

您好！

我是青島永和路小學(xué)六年級(jí)一名小學(xué)生，近日，我校開展古詩詞比賽活動(dòng)，我作為觀眾，發(fā)現(xiàn)了令人感到無比憤怒的事情！

下面介紹下比賽現(xiàn)場(chǎng)情況：

參加比賽的同學(xué)分作兩邊，每邊九人，每三人一組，每組配有一個(gè)搶答器，參賽共三個(gè)班，每班兩組同學(xué)，也就是六人。

下面介紹下事情經(jīng)過：

在詩詞大會(huì)進(jìn)行到題目搶答時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地按下了搶答器，一開始六年級(jí)三班的一個(gè)組搶答成功，我只是認(rèn)為我班同學(xué)手速慢了些，沒有在意。然而，接下來，第一次成功搶答的小組全部成功，其他組的同學(xué)縱使是李白、杜甫下凡那般才華橫溢，也無用武之處，各個(gè)垂頭喪氣，反觀三班同學(xué)，好似開掛，又似作弊，好不威風(fēng)！

所有搶答題全部被一個(gè)小組答對(duì)，校方只好使用備用題，然而，這次機(jī)會(huì)卻又落到了三班另一個(gè)小組手中，他們秉承上一個(gè)小組的作風(fēng)，繼續(xù)答題。

后面的飛花令比賽，校方規(guī)定由兩個(gè)小組參與，自然就是三班那兩組，其他同學(xué)只好退出比賽場(chǎng)地。

我曾是語文課代表，信息技術(shù)水平也不差，對(duì)此思前想后，不禁懷疑是學(xué)生家長、老師、校方互相勾結(jié)，相互賄賂。

晚生文字荒謬，您可以不聽，但這種行為小則出現(xiàn)像我這樣的抗議，大則危害國家、社會(huì)！

本人正潛心研究紅客技術(shù)，本文到此為止，望君反思！

本人文筆不好，歡迎同班同學(xué)修改！