上期BB嘮回顧

備考教資面試的小可愛們

有好好練習(xí)嘛？

距離教資面試還有10天

今天先給大家說一個冷知識：教師資格證面試合格分數(shù)是多少？

大部分同學(xué)都知道，教師資格證面試最終只會顯示合格與不合格，但是在考官們打分的時候，因為要綜合三位考官的意見，也是為了讓各位考官老師在打分的時候能夠更加有依據(jù)，所以還是會有比較詳細的評分標(biāo)準(zhǔn)的。

比如說，福建省就發(fā)布了一則通知：

為嚴格教師職業(yè)準(zhǔn)入，提高教師隊伍質(zhì)量，確保面試公平公正，確定我省中小學(xué)、幼兒園、中職學(xué)校教師資格面試合格分數(shù)線為60分（滿分為100分）。雖然只是福建省的公告，但是作為統(tǒng)考地區(qū)之一的省份，其公告還是很有參考意義的呢！

面試評分有哪些標(biāo)準(zhǔn)？又是如何打分的呢？

看完了面試評分標(biāo)準(zhǔn)，再來看一看考官構(gòu)成吧~

考官構(gòu)成

教師資格面試的考官大部分都是由當(dāng)?shù)厥∈械闹行W(xué)和幼兒優(yōu)秀教師擔(dān)任的，除了優(yōu)秀教師外，還有一些教研機構(gòu)的優(yōu)秀教師擔(dān)當(dāng)教師資格面試考官的。另外，這些考官都會由省級及以上的教育考試機構(gòu)培訓(xùn)考核，通過之后發(fā)放考官證書才能擔(dān)任考官的。這就是我們教師資格面試考官的組成。

考官心理

既然是面試，在你看到考官的那一瞬間，考官就會對你的言行舉止，穿著打扮有一個印象分，也就是我們的首印效應(yīng)。

為了給考官留下一個好的印象，我們就要表現(xiàn)出自己的自信，微笑面對考官，盡量表現(xiàn)的落落大方，這樣我們的起點就會比別人更高一些，面試也更占優(yōu)勢；有了這樣的優(yōu)勢之后，考官就會產(chǎn)生暈輪效應(yīng)，考官就只看到你的優(yōu)點，自然的忽略你的缺點，只要考官產(chǎn)生了暈輪效應(yīng)，可以說面試已然成功了一半，所以一定讓考官欣賞你看到你的長處。

既然作為考官，都是優(yōu)秀的教師，那么在試講時，難免會更嚴格的要求考生。那么我們的態(tài)度就要謙虛有禮，同時不能有知識性的錯誤發(fā)生；

考官除了這幾種心態(tài)外，還有一種伯樂心理，愛才之心考官皆有。所以在面試試講過程中即使出現(xiàn)小的問題，也不要過于糾結(jié)，迅速地調(diào)整狀態(tài)，讓接下來的試講順暢進行，在答辯中補救即可。

關(guān)于面試

關(guān)于面試，有兩件事情是非常重要的。

第一，對公告的解讀和面試的要求；

第二，擁有短時間設(shè)計試講課的能力，并能把它演繹出來的能力（自導(dǎo)自演）相對于沒有教學(xué)經(jīng)驗的考生略難。

我們從歷屆的教師資格考試公告中能夠獲得如下信息：

首先，很多考生擔(dān)心自己去面試的時候抽到自己不熟悉的課題后，在高度緊張的情況下完全不知道怎么去設(shè)計教學(xué)過程。

為了避免出現(xiàn)這種情況，提示大家，考生可以把自己的學(xué)科以及學(xué)段的教材看一遍，至少了解都有什么內(nèi)容，哪些課型，哪些知識點。（這個很重要?。?/p>

其次，從歷年公告中我們還能知道，教師資格證的面試主要采用模擬試講、結(jié)構(gòu)化答辯等形式進行。

面試形式的清晰化，能夠幫助考生有的放矢，有針對性地熟悉試講和結(jié)構(gòu)化答辯環(huán)節(jié)。

最后，從歷年公告里我們能夠獲取備考和演示的時間，一般都是20分鐘備考，5分鐘隨機問題答辯，10分鐘試講演示，5分鐘圍繞試講內(nèi)容的問題答辯。

考生需要擁有短時間設(shè)計不同環(huán)節(jié)的授課方法的能力，并把它演繹出來！

首先需要做的是對教案的熟悉。

考生應(yīng)該盡可能熟悉不同課型的詳細教案，理清教學(xué)思路和教學(xué)重難點、積累教學(xué)過程的授課思路，思路越清晰，那么在演示試講的時候就越自如，不會出現(xiàn)邊講邊想的問題。

其次，理清試講的基本環(huán)節(jié)。

一般說來，試講都包括導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)這五個環(huán)節(jié)。當(dāng)然，有些學(xué)科只有前面四個環(huán)節(jié)，沒有布置作業(yè)這一環(huán)節(jié)，比如音樂、體育、美術(shù)等。

設(shè)計好了教學(xué)過程，更重要的是要在評委老師面前演示出來。教學(xué)過程在紙上設(shè)計得再好，演繹的時候結(jié)結(jié)巴巴或者很生硬也是沒用的。

考生在考前，就需要有意識的把提前設(shè)計好的教學(xué)過程演繹出來。

這里有十個對面試的小建議！

??聲音要足夠洪亮并具有感染力。

復(fù)習(xí)時要積累足夠的授課方法，不同課型的，不同內(nèi)容的，在這個環(huán)節(jié)上才能夠靈活的通過模擬授課的方法去講授出來。

??表情要自然，以微笑為主。

如果涉及到一些講故事的環(huán)節(jié)，表情語氣要隨故情緒起伏；

??要有師生互動。

很多考生試講時就一個人在講臺上干巴巴的講，沒有很好地體現(xiàn)“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的新課改理念；

??一定要體現(xiàn)師生互動性。

這里不是指和評委互動，而是和評委身邊虛擬的學(xué)生互動，你要把考官以外的空間想成坐了很多學(xué)生，然后比如問了一個問題，你需要去點下面一個虛擬學(xué)生回答。

??預(yù)設(shè)學(xué)生答案或評價。

虛擬的學(xué)生回答過后，教師應(yīng)該對學(xué)生的回答進行積極地點評和反饋。

當(dāng)然，也不是任何學(xué)生的回答都需要點評和反饋，但是對一些重點難點問題的回答，教師應(yīng)該進行積極的點評和反饋，把真實課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的各方面的情況盡量都模擬出來。

??語言呆板，重復(fù)使用某種句式或詞語。

如果考生回答每一個問題都像小學(xué)生解問答題一樣：“因為……所以……”那么即使其內(nèi)容再精彩，也會令考官乏味。

??去掉口頭禪和伴隨動作。

一個人的“語言形象”也可能伴著一些反復(fù)使用的口頭禪“啊、嗯、那個、然后”等

??語言的反復(fù)追加。

考生一旦反復(fù)說同一意思或經(jīng)常補充前面的話，就會令考官煩躁。

??確定性的兩個極端。

語義的確定性應(yīng)適時而定，有些考生形成一種語言習(xí)慣，經(jīng)常使用絕對肯定或很不確定的詞語。

??不要隨便擴大指代范圍。

有的應(yīng)試者經(jīng)常使用“眾所周知……”、“正如每一個人了解的那樣……”等話語，似乎面試答辯考場應(yīng)該加入更多人。這樣的說話易造成考官逆反心理：“我就不知道……”

面試是一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程，沒有一種資料可以讓我們看完就能面試，畢竟面試考的是我們的專業(yè)技能的運用能力，不管是題目，還是方法都沒有范圍。

備考攻略

梳理考試脈絡(luò)，確定復(fù)習(xí)重點

面試備考前，我們需要了解面試的流程、面試大綱、考試重點、評分原則、準(zhǔn)備相應(yīng)的復(fù)習(xí)教材與資料，掌握結(jié)構(gòu)化答辯、教案和試講中的注意事項等基本理論，為我們之后全身心的投入到備考創(chuàng)造條件。

掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材

教材整塊知識點復(fù)習(xí)，這是為面試試講打基礎(chǔ)的，試講過程是面試考官最容易看出考生專業(yè)知識素養(yǎng)水平的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)報考學(xué)段教材知識的重難點是非常重要的（幼兒面試這一階段可以著重培養(yǎng)自己的才藝），同時我們也需要掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，讓我們的試講更加貼合要求。

給大家推薦一下看書原則（很重要）：

①略看目錄

②細看至少一本書

③小學(xué)建議使用三四五年級課本；

? 初中建議使用初二課本；

? 高中建議使用必修2、3、4；

? 體育只有一本書，建議買教師用書比較好；

?幼兒園看當(dāng)?shù)卣n本。

④精練：至少四個課型（建議寫詳細的試講稿，反復(fù)練習(xí)）

真題演練，提升試講能力

熟悉教材之后，就要開始真題演練了。

可以找歷年試講真題進行演練，自己對照題目寫出面試教案，然后進行試講，前面幾次可以單獨進行練習(xí)，給自己三四天的過渡期，后面幾天邀請一兩位聽眾進行試講并錄制視頻，試講完畢后請聽眾提出建議并作出改正。然后觀看試講視頻進行改正。

提升試講能力，積累結(jié)構(gòu)化面試真題

試講能力的提升不是一蹴而就的，所以他會貫穿我們整個的備考環(huán)節(jié)，試講包括教案書寫以及試講，所以需要同學(xué)們花費大量的精力進行備考。與此同時，結(jié)構(gòu)化問答環(huán)節(jié)5分鐘兩道題，考察我們職業(yè)認知、言語表達、應(yīng)急應(yīng)變、教學(xué)實踐、人際關(guān)系處理等等多方面的能力，也是需要我們用心準(zhǔn)備的。

我們在準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化面試的時候，需要了解每個題型的套路與解題方法，然后配合實際題目進行練習(xí)才會事半功倍。學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化問題的方法很多，可以在自己熟悉一段時間之后，讓朋友隨機進行提問，然后對自己的作答進行打分，這樣可以鍛煉自己的臨場反應(yīng)能力哦。

備考收尾，準(zhǔn)備好考前物品

這個時候已經(jīng)是沖刺期了，這段時間可以了解一下答辯環(huán)節(jié)，然后查漏補缺，哪塊板比較短就趕快補，這個時候只有自己是最了解自己的備考情況的，別人的備考計劃已經(jīng)不管用了。

在最后一階段，我們還需要準(zhǔn)備好自己的面試服裝，打印好自己的準(zhǔn)考證，安排好考試出行的路線以及住宿等問題就可以了。

最后希望大家在最后的備考時間中，能夠高效備考，一面而過~