于是在限流之中我又來更新了（快結(jié)束！已經(jīng)半個(gè)月了?。?/span>

人物有私設(shè)！！

3372字，連載

立秋早是一個(gè)月前的事，但夏卻還賴著不肯完全離去——炎熱未減幾分。

開學(xué)已過一周多，各科目也漸漸進(jìn)入新課節(jié)奏。當(dāng)然，秋季開學(xué)的學(xué)期自然免不了一件事：教師節(jié)。

空依然采取了從小學(xué)沿襲至今的送禮選擇：鋼筆，加巧克力。如果你問他為什么不采取些新方法，“男生嘛，樸素點(diǎn)有什么不好”

他提前預(yù)定了四份禮物，分別送給語數(shù)英物四位老師。教師節(jié)當(dāng)天，空一手兩個(gè)袋子，進(jìn)入班級(jí)。

他還和往常一樣來的比較早，班中只有幾個(gè)人。把禮物平穩(wěn)放在地上，空拿出語文和英語書背了起來。

于是，在邀請(qǐng)文字和字母長(zhǎng)期居住在自己大腦里的過程中，班里的人漸漸多了起來。

胡桃不久也來到了座位上。她同樣提著四個(gè)袋子，但每個(gè)袋子都比空的要小。

不過她剛來，就有兩個(gè)女生像是計(jì)劃好了一般來到了她的座位上，和她聊起天來。空愣了一下，平時(shí)幾乎一天都沒幾個(gè)人主動(dòng)找她。但他隨即笑笑，如果胡桃的交友之旅從今天才開始呢？她終于有能夠聊天的朋友了啊。

但沒過一會(huì)，空就明白了原因。那兩位女生的語句里，隔三差五就能聽到“空”“你旁邊那位”等等一系列的詞語。

原來只是借胡桃來打聽自己?jiǎn)帷？諊@了口氣。

又過一會(huì)，那兩名女生仍在向胡桃詢問著，看起來只要老師不下命令就不會(huì)回到座位上。胡桃從一開始就不太愿意加入她們的話題，而現(xiàn)在無論是看起來還是聽起來，她都更加不耐煩。

空也漸漸看不下去，更何況她們也影響自己背書。于是，空轉(zhuǎn)過身子：“早上好，各位。請(qǐng)問，你們找我有什么事嗎？”

“所以這兩天他有沒有…?。苦?？空？啊…早，早安！”

“嗯”空回應(yīng)。

“我們，呃，其實(shí)也沒什么啦！就是，就是找胡桃，聊聊最近的，呃，日常！”

“對(duì)，日常！”

“是嗎…能一起聊天是很好啦，不過，還是請(qǐng)你們休息時(shí)間再來吧？現(xiàn)在需要早讀了”

“咦？可以嗎？這樣嗎，嗯，好，謝謝！”

“非常感謝！”

說著，那兩名女生聽話地回到了座位。但看她們的神情，面色紅潤(rùn)，又笑嘻嘻的，好像是空剛才說了“請(qǐng)經(jīng)常和我聊天吧！”之類的話。果然自己語言的傷害力這么大嗎。

胡桃轉(zhuǎn)過頭來看著空?？找厕D(zhuǎn)回頭來，對(duì)上胡桃的視線。

“咦？有什么事嗎？”空問。

胡桃看了空一會(huì)，然后佯裝嘆氣說道：“哎呀，好不容易有人來找我講話，你卻把她們給勸回了呢…這樣一來我就好孤獨(dú)啊”

“…”空一時(shí)間不知道應(yīng)該說些什么。

但胡桃突然睜大眼睛，看著空：“難不成，你是想獨(dú)占我？”

“哇啊啊啊啊啊啊啊———！”

“哦～這是什么情況”

胡桃話音剛落，后面就爆發(fā)出一片叫聲。顯然方才的對(duì)話是公開直播。

空嘆了口氣：“我看你剛剛的不耐煩可是都毫不掩飾寫在臉上了哦”

“嗯～但現(xiàn)在心情好多了呢～”

“頭一次見這么有個(gè)性的獲得樂趣的方式呢…”空一副“玩笑開一下就好了”的表情說道，然后轉(zhuǎn)回身子，繼續(xù)拿起了書。

“不過，剛才還是謝謝你啦”說罷，她也轉(zhuǎn)回身子，拿起了書。

…

第一節(jié)課下課。雖然老師正在講臺(tái)上收拾東西，但空還是準(zhǔn)備在老師辦公室送禮。一來老師已經(jīng)要走了，二來自己要準(zhǔn)備下節(jié)課的東西。于是，空把下節(jié)課的書拿出來。

這時(shí)，溫迪走過來，手中提著與空一樣的兩個(gè)袋子——可能也是鋼筆加巧克力。

“走吧，空，一起去送教師節(jié)禮物？”

“嗯，正好我也準(zhǔn)備現(xiàn)在走”

同時(shí)，白一和青玙也走過來，向空和溫迪發(fā)出同樣的邀請(qǐng)。于是，四個(gè)人便結(jié)成一隊(duì)，向最近的數(shù)學(xué)辦公室走去——雖然還要上一樓。

白一：“你們都準(zhǔn)備送什么呀？”

空：“我的話，鋼筆，巧克力”

溫迪：“一樣咯”

白一“哈哈，果然男生都是統(tǒng)一這一套嘛～”

青玙：“會(huì)不會(huì)有些單調(diào)”

空：“可能會(huì)吧…一天收到好幾支鋼筆，怎么用也是個(gè)問題呢”

溫迪：“嘶…大家送的都是名牌鋼筆的話…”

白一：“想要？”

溫迪：“啊哈哈，不、不是啦，但如果是這樣的話，對(duì)于我來說還是很幸福的”

青玙：“知道你生日該送什么了”

溫迪：“咦？！生日要送禮物嗎？謝謝！”

空挑了一下眉。

白一：“話說，最近胡桃坐到空的身邊之后，事情比以前更熱鬧了些呢”

空：“事情？”

白一：“嗯，比如今早？”

空：“…的確”

溫迪：“我都能聽見她們說話了?？漳悴粺﹩帷?/span>

空：“有一點(diǎn)點(diǎn)，所以我要打斷她們嘛”

青玙：“應(yīng)該是幸福的煩惱”

空：“咦？”

青玙：“我們想被人這么做都沒有呢”

空：“…我覺得你們二位也很優(yōu)秀啊”

溫迪：“嗯，據(jù)我所知，暗戀二位的我們班就有近十個(gè)哦”

白一、青玙：“??？”

溫迪：“果然優(yōu)秀者從不自知優(yōu)秀呢…”

溫迪：“所以你們?nèi)灰黄鹱咂饋碚娴暮芤郯。∥乙沽?！?/span>

空：“真謙虛，你也在放光好不好”

溫迪：“是有一點(diǎn)啦，但還是空更亮啦”

空：“戰(zhàn)平，拒絕互捧”

溫迪：“哈”

于是，四個(gè)人就像一個(gè)超級(jí)大燈泡，在走廊上基本上吸引了所有學(xué)生的眼球。

白一：“好啦好啦，都被青玙帶偏啦，我繼續(xù)說”

白一：“雖然報(bào)道那天的事情沒造成太大影響，但還是走漏了一些風(fēng)聲，加上這幾天有些女生對(duì)空和胡桃過度解讀，外班很多女生都在向我們班打探消息”

白一：“比如，我和青玙這幾天就有很多不知道的人來加好友，申請(qǐng)上都自注幾年級(jí)幾班”

白一：“下課的時(shí)候，也有人把我們叫出去問”

青玙：“并且，有些人完全沒有禮貌，不打招呼，每次都’直切主題‘，浪費(fèi)了我們的時(shí)間”

青玙：“有些人好一點(diǎn)，先假裝和我打好關(guān)系，然后再問”

青玙：“唉，果然班里放一顆珍珠會(huì)大引人流啊，何況現(xiàn)在珍珠被人以為有失竊的風(fēng)險(xiǎn)”

空：“…對(duì)不起”

白一：“誒？空你道什么歉啊，這又不是你的錯(cuò)”

空：“我會(huì)想方法的”

白一：“嗯…其實(shí)也沒什么事啦，風(fēng)波過去就好”

空：“但是因?yàn)槲覀€(gè)人給大家?guī)砺闊┚筒缓昧?，我一定?huì)想辦法的”

青玙：“啊，又閃起來了，我的護(hù)目鏡在哪里”

空：“…哈？”

白一：“總之，其實(shí)你不需要太費(fèi)心思啦，按我們學(xué)校的習(xí)慣，再等兩三天就會(huì)沒事了”

空：“唔…我還是會(huì)考慮的，謝謝你們”

溫迪：“到咯，我們排成一隊(duì)再進(jìn)去吧！”

青玙：“為什么”

溫迪：“當(dāng)然是更有排面啊”

青玙：“是嗎…”

不過青玙好像不想這么麻煩，但無奈之下還是從了三人。于是，空在頭，白一在后，溫迪第三，青玙最后，一列人走進(jìn)了數(shù)學(xué)老師辦公室。

將禮物送給數(shù)學(xué)老師之后，四人又去了隔壁的英語老師辦公室。再?gòu)挠⒄Z老師辦公室出來時(shí)，預(yù)備鈴已經(jīng)響了。不過，空之外的三人都是分上午和下午送，所以他們的任務(wù)已經(jīng)完成。而空則是向來一上午送完，所以還有語文物理老師要送。四人跑著回到了班級(jí)，趕上了第二節(jié)數(shù)學(xué)課。

…

第二節(jié)課下課，這次換空一人提著兩個(gè)袋子在走廊上走著。上了兩層，在樓梯口他忽然看到在物理辦公室有身影一閃而過——看頭發(fā)一定是胡桃了。于是，空小跑著來到物理辦公室門前，敲門三下后走了進(jìn)去。

胡桃正彎著腰，微笑著將一個(gè)袋子呈上老師面前。老師臉上寫著驚喜，迫不及待地打開——一封手寫信，還有一小瓶干花。

且說那干花有好幾種顏色，小巧玲瓏，很有質(zhì)感。而瓶子則是一個(gè)小的漂流瓶，二者相得益彰。加上手寫信，這樣的禮物算是很有新意與意義了，如果干花也是自己制作的話，又將錦上添花?？沼幸凰查g覺得自己的禮物過于遜色。

胡桃得到老師當(dāng)面寄語后，便與老師道別，走向門口，隨即看到了正在門口等待的空。她與空對(duì)視一眼，然后出了門去。

接著，空也將禮物送與老師，出了門外，卻看到胡桃沒有繼續(xù)送禮，而是等著自己。

空走到胡桃面前。

“胡桃？你怎么不繼續(xù)送？”

“當(dāng)然是因?yàn)榭茨阋桓庇性捀艺f的樣子啊”

“啊…”

“是說你的禮物真的很新穎、很有意義啦”

“嗯……頭一次被這么說”

“那些干花也是你自己做的嗎？”

“是的。半個(gè)月之前就開始準(zhǔn)備了”

“wo～厲害”

但空很快就想到剛剛?cè)怂f的話，并注意到了周圍人的視線。

“所以，我要去繼續(xù)送禮物了”

“要一起嗎？”

“……嗯”這么短一段路程應(yīng)該沒太大問題吧，而且如果拒絕的話就有針對(duì)意味了啊，空想。

于是兩人進(jìn)到了班主任兼語文老師的辦公室。兩人分別送了禮，但老師好像沒有讓兩人走的意思。

“胡桃在空旁邊坐一個(gè)星期，一定能體會(huì)到空是個(gè)溫柔善良又開朗的好男孩吧～”老師笑著說。

“…是”胡桃表現(xiàn)的不明顯，但空還是看出了她的疑惑——自己也這么覺得。

“嗯～空也能感覺到，胡桃雖然有些淘氣，但內(nèi)心還是善良可愛的吧～”

“啊…是”空感到尷尬，因?yàn)樽约汉孟裰荒芨杏X到“淘氣”，而幾乎感覺不到胡桃有哪里善良可愛。但老師還是笑著。

“嗯～那就好。胡桃你去吧～空留下”

“是，老師”胡桃說著，退出了辦公室。

接著，老師收起了笑容，坐起來，并示意空離近一點(diǎn)。

“關(guān)于胡桃這孩子啊，老師有一兩句話想跟你說一下?！?/span>