如果小伙伴刷題的量已經(jīng)非常大了，想進(jìn)一步在「研究出題者思路」「規(guī)劃行測(cè)時(shí)間」上提升，可參照這兩篇文章：行測(cè)小技巧（10）另類(lèi)刷題技巧?；行測(cè)小技巧（11）記錄并分析做題時(shí)間。 這里主要回答一下傳統(tǒng)的「有效刷題」方法。個(gè)人認(rèn)為有效刷題的關(guān)鍵是「一個(gè)核心」和「兩條基本思路」。

一個(gè)核心：緊密結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，提高解題效率

兩條基本思路：一是優(yōu)先刷真題（尤其是國(guó)考）、難題（公考App統(tǒng)計(jì)正確率＜60%）以及新題型；二是刷題時(shí)不能簡(jiǎn)單追求做對(duì)答案，而是要舉一反三，將題目中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和解題思路用到其他題目上。

下面是行測(cè)的5個(gè)板塊的具體建議：

一、「常識(shí)判斷」板塊

「常識(shí)判斷」的刷題重在積累。該板塊總體上分為3個(gè)部分，分別是「時(shí)政要聞（以黨政新聞、中國(guó)取得的成就、科技進(jìn)步為主）」「法經(jīng)軍農(nóng)（法律、經(jīng)濟(jì)、軍事、農(nóng)業(yè)等非初中教科書(shū)的知識(shí)，以法律為主）」和「初中綜合（以初中教材和生活常識(shí)為主）」。

絕大部分「常識(shí)判斷」題都不會(huì)考特別冷門(mén)的知識(shí)，所以提高正確率的關(guān)鍵是復(fù)習(xí)到點(diǎn)上。具體情況包括：

1．認(rèn)真復(fù)習(xí)真題，因?yàn)楣紩?huì)考查原題。

每年公考的「常識(shí)判斷」都會(huì)考查到不少和之前真題近似的題目，有的選項(xiàng)完全相同，有的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)完全一致，復(fù)習(xí)好了真題就相當(dāng)于牢牢抓穩(wěn)了一部分分?jǐn)?shù)。例如：

2020年8月聯(lián)考、2019年國(guó)考和2018年4月聯(lián)考都考到了「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)」這句詩(shī)，考的分別是「生物應(yīng)激性反應(yīng)」「物候現(xiàn)象」和「天氣」；

2020年國(guó)考和2021年國(guó)考都考到了「綠蟻新醅酒，紅泥小火爐」這句詩(shī)，考的分別是常識(shí)判斷板塊「醅酒」的過(guò)程和類(lèi)比推理板塊「詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系」（此處考點(diǎn)基本就是考常識(shí)，即考生是否理解詩(shī)句的含義）；

2019年國(guó)考和2017年國(guó)考各有一道法律題考到了「公檢法機(jī)關(guān)誰(shuí)有權(quán)檢查公民通信」這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以說(shuō)就是原題。

2．對(duì)于「時(shí)政要聞」「法經(jīng)軍農(nóng)」，要學(xué)會(huì)「舉一反三」，用發(fā)散思維來(lái)學(xué)習(xí)

同一類(lèi)別的「時(shí)政」「法律」類(lèi)題目其實(shí)有很多相似之處，所以發(fā)散思維非常重要。比如，眾所周知，每五年一次的全國(guó)代表大會(huì)非常重要，在公考中也經(jīng)常能考到。

例如大會(huì)報(bào)告「四、決勝全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程」這部分，提到的「2020、2030、21世紀(jì)中葉」3個(gè)時(shí)間點(diǎn)要達(dá)到的目標(biāo)，在多次國(guó)考、省考中被考到；「五、貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系」提到的「深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上……」既非常重要，「供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革」又有一定難度，也被多次考到；「實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略」「加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制」也是如此。

上述知識(shí)點(diǎn)在被考到的時(shí)候，并不一定直接引用大會(huì)報(bào)告的原文，而是會(huì)結(jié)合考試前一兩年的「幾中全會(huì)」「經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議」「一號(hào)文件」「新年賀詞」等時(shí)政熱點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)題目。如果掌握較為全面，就能更高效、準(zhǔn)確地解出相關(guān)題目。據(jù)此我們也能夠推出，下一次大會(huì)召開(kāi)后幾年的行測(cè)考試，一定會(huì)考到相當(dāng)多的知識(shí)點(diǎn)，一定要以最高標(biāo)準(zhǔn)重視起來(lái)。

上述原理應(yīng)用在法律上也是如此。公考中很多關(guān)于法律的考點(diǎn)并不是特別熱門(mén)，但是法律條文的規(guī)定應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、引導(dǎo)行為規(guī)范。例如2022年四川省考考了這么一道題：

【2022四川】根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》，下列說(shuō)法正確的是：

（A）一方患有重大疾病但未在結(jié)婚登記前告知另一方的，另一方可以請(qǐng)求撤銷(xiāo)婚煙

（B）具有民事行為能力的自然人可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遺囑的方式處理自己的合法財(cái)產(chǎn)

（C）喪偶兒媳不能作為第一或者第二順序繼承人

（D）有違法犯罪記錄的，不能成為收養(yǎng)人

《民法典》內(nèi)容極多，一個(gè)普通的考生想把每個(gè)條文都記住是不太現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)什么必要的。但是，像上面這道題，我們完全可以通過(guò)「維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定」「引導(dǎo)行為規(guī)范」的基本角度進(jìn)行分析，可發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)合情合理（A若不正確，那基本就沒(méi)人敢結(jié)婚了）。BCD一眼看上去就很不舒服（B「網(wǎng)絡(luò)遺囑」很兒戲、很不靠譜且從未有相關(guān)媒體報(bào)道；C「喪偶兒媳不能繼承」不符合當(dāng)代社會(huì)價(jià)值觀；D「違法犯罪」范圍太廣，可能是很輕微的違法行為，比如被罰款200元），讀完后鎖定A即可。

3．對(duì)于「初中綜合」知識(shí)，一定要打好基礎(chǔ)

目前，公考中涉及「初中綜合」的題目往往綜合性很強(qiáng)，可能一道題就考到了多門(mén)學(xué)科，例如：

【2022四川】「你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。」這句歌詞描寫(xiě)的是一條河流，下列與之相關(guān)的說(shuō)法正確的是：

（A）該河是我國(guó)南北方的地理分界線

（B）我國(guó)最大的淡水湖位于該河的流域范圍內(nèi)

（C）該河的干流流經(jīng)區(qū)域內(nèi)是溫帶大陸性氣候區(qū)

（D）「大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A」描寫(xiě)的是該河上游的景象

本題題干的歌詞引用自1984年胡宏偉作詞，王世光作曲，季小琴演唱的《長(zhǎng)江之歌》；A選項(xiàng)「南北方地理分界線」對(duì)應(yīng)的河流是「秦嶺-淮河」中的淮河；B「中國(guó)最大的淡水湖」指的是位于江西省北部、長(zhǎng)江流域的鄱陽(yáng)湖；C「溫帶大陸性氣候區(qū)」主要在我國(guó)西北部地區(qū)（不在長(zhǎng)江流域）；D「大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A」是出自唐代詩(shī)人王維《使至塞上》中的名詩(shī)句。

也就是說(shuō)，本文同時(shí)考到了中國(guó)當(dāng)代的知名歌曲，地理中「南北分界線」「最大淡水湖」「溫帶大陸性氣候」等知識(shí)點(diǎn)，以及唐代王維的名詩(shī)名句。其中，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都比較有名，但綜合在一起之后很多考生就不一定能做對(duì)了（本題公考機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)正確率僅為1/3左右）。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)「初中綜合」的時(shí)候，對(duì)各個(gè)教材以及生活常識(shí)都要打牢基礎(chǔ)，至少把義務(wù)教育階段的重要知識(shí)點(diǎn)和生活中常見(jiàn)、常用的事物原理了解清楚。

關(guān)于「生活中常見(jiàn)、常用的事物」，有一個(gè)較為深刻的教訓(xùn)：

【2021國(guó)考】下面是一款路由器的參數(shù)規(guī)格說(shuō)明，對(duì)此描述錯(cuò)誤的是：

（A）主頻是路由器中央處理器的時(shí)鐘頻率

（B）此款路由器屬于千兆無(wú)線路由器

（C）路由器的LAN口可以用來(lái)連接外網(wǎng)

（D）5GHz頻段比2.4GHz頻段傳輸距離短

本題正確率不到三成，對(duì)于「常識(shí)判斷」板塊來(lái)說(shuō)堪稱「超級(jí)難題」了，但這道題特別難嗎？路由器現(xiàn)在基本每家都有，「主頻」「內(nèi)存」「速率」「頻段」「接口」都是最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，它們非常常見(jiàn)，考察知識(shí)點(diǎn)也不深，但是絕大部分考生沒(méi)有做對(duì)，說(shuō)明平時(shí)對(duì)日常生活的事物沒(méi)有引起重視，這個(gè)教訓(xùn)一定要記住。

二、「言語(yǔ)理解與表達(dá)」板塊

「言語(yǔ)理解與表達(dá)板塊」的一個(gè)特點(diǎn)是「基本內(nèi)容變化不大，細(xì)微之處一直在多處微調(diào)」，總體難度越來(lái)越高。為了準(zhǔn)確把握相關(guān)知識(shí)，一定要「固定順序刷題」。推薦從2022年3月的3地省考、2022國(guó)考往回刷，或者在十年前的卷子開(kāi)始，感受一下題目變化的趨勢(shì)。

該板塊近年來(lái)的相關(guān)趨勢(shì)包括：

從晦澀、文藝的散文中取材（加大掌握中心的難度）；

從外文翻譯的、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的文章中取材（加大理解文意的難度）；

在取材時(shí)刪改原文，故意在不重要的地方加入轉(zhuǎn)折詞、總結(jié)詞等，人為創(chuàng)造「反套路」語(yǔ)境干擾考生思路。

舉例：

【2022四川】認(rèn)知地圖是一種心智表征，它服務(wù)于個(gè)人獲取、編碼、存儲(chǔ)、回憶和解碼有關(guān)其日常或隱喻空間環(huán)境中現(xiàn)象的相對(duì)位置和屬性的信息。海馬體在人體中的存在，不但讓我們建立起關(guān)于空間的認(rèn)知地圖，幫助我們記住位置并找到正確路線，還表明我們關(guān)于過(guò)去的記憶正是建立在認(rèn)知地圖上的。而空間認(rèn)知和記憶對(duì)人類(lèi)的意義遠(yuǎn)超日常生存，它們形成了我們的自我感知：過(guò)去的記憶就像我們個(gè)體身份的支柱，我們用它鑄造了我們生活中的獨(dú)特?cái)⑹?；這些故事塑造了我們的行動(dòng)和決策，也為我們描畫(huà)出遐想未來(lái)的框架。

這段文字意在揭示：

（A）認(rèn)知地圖對(duì)人類(lèi)的重要意義

（B）早期記憶對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響

（C）空間認(rèn)知與早期記憶之間的關(guān)系

（D）海馬體如何影響人類(lèi)的自我感知

本文取材自?

@神經(jīng)現(xiàn)實(shí)?的譯文，原文題目為《如果嬰兒期記憶對(duì)我們至關(guān)重要，那我們?yōu)楹螘?huì)遺忘它？》，知乎鏈接：如果嬰兒期記憶對(duì)我們至關(guān)重要，那我們?yōu)楹螘?huì)遺忘它？和公考的題目相比，原來(lái)譯文全面、豐富，也要好理解的多。

譯文一開(kāi)始用早產(chǎn)兒?jiǎn)潭饕蛉毖鯇?dǎo)致海馬體受損，使得長(zhǎng)大后「能記住事實(shí)，卻記不住過(guò)往的情景」這一例子，讓我們理解了什么是「認(rèn)知地圖」「相對(duì)位置和屬性」。但到了公考出題者受眾，就根本沒(méi)概述喬恩的例子，讓考生閱讀起來(lái)特別吃力。例如「認(rèn)知地圖」對(duì)考生是一個(gè)陌生詞語(yǔ)，「心智表征」也是個(gè)心理學(xué)專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)。（解釋?zhuān)盒睦肀碚魇钦J(rèn)知心理學(xué)的核心概念之一，指信息或知識(shí)在心理活動(dòng)中的表現(xiàn)和記載的方式。表征是外部事物在心理活動(dòng)中的內(nèi)部再現(xiàn)）。

在譯文中，上述內(nèi)容都有具體解釋?zhuān)}干就這么直接用了，加大了理解難度。

再比如這道題：

【2022四川】我們?cè)陂喿x時(shí)，大腦左右半球的分工不同：左腦先理解后記憶，記憶慢、遺忘快，更適合記憶的消化、吸收；而右腦則會(huì)將語(yǔ)言變成圖像，可以大量、快速地記憶，且記憶質(zhì)量很高，一旦記住就很難忘掉。也就是說(shuō)，當(dāng)右腦分析一個(gè)詞時(shí)，比如閱讀到“貓”這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)自動(dòng)在右腦影像庫(kù)中搜尋貓的形象，然后將貓這個(gè)詞與它的圖片鏈接在一起，加深印象。如果是分析一句話，比如“貓?jiān)谒X(jué)”，影像庫(kù)中可能出現(xiàn)的就是一只貓?jiān)谔?yáng)底下蜷成一團(tuán)睡覺(jué)的圖像，或許還夾雜著輕微的鼾聲。因此，語(yǔ)言對(duì)大腦會(huì)有更進(jìn)一步的刺激，所以聽(tīng)書(shū)有時(shí)比閱讀還多出了一道工序——聲音的符號(hào)化。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

（A）聽(tīng)書(shū)比閱讀對(duì)大腦的要求更高

（B）聽(tīng)書(shū)沒(méi)有閱讀容易集中注意力

（C）聽(tīng)書(shū)和閱讀都是對(duì)信息的處理

（D）聽(tīng)書(shū)時(shí)大腦會(huì)將語(yǔ)言變成圖像

本題正確率只有44%，易錯(cuò)項(xiàng)D。它取材自《【科學(xué)辟謠】跟閱讀相比 “聽(tīng)書(shū)”只是被動(dòng)接受信息嗎？》，原文鏈接：【科學(xué)辟謠】跟閱讀相比 “聽(tīng)書(shū)”只是被動(dòng)接受信息嗎？。

分析后可發(fā)現(xiàn)，原文中「因此，語(yǔ)言對(duì)大腦會(huì)有更進(jìn)一步的刺激」這句話根本不存在，出題者故意加入了一句莫名其妙的話來(lái)干擾考生心態(tài)，尤其是「因此」這個(gè)表述更是相當(dāng)老辣，很多考生都非常關(guān)注這種總結(jié)詞，因此誤選了D；但這個(gè)總結(jié)詞、總結(jié)句和原文根本沒(méi)有任何關(guān)系，考生越是關(guān)注，就越是容易載進(jìn)去。只能說(shuō)，出題者為了「反套路」已經(jīng)無(wú)所不用其極了。

三、「數(shù)量關(guān)系」板塊

數(shù)量關(guān)系板塊的「刷題」要優(yōu)先刷「判斷自己能否在合理時(shí)間內(nèi)做出題目」的能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，當(dāng)你讀完一道「數(shù)量關(guān)系」題并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析后（大概20~30秒），能大致判斷「這道題目難不難；如果難的話，是否值得做出來(lái)（大約3分鐘之內(nèi)做完，超過(guò)3分鐘的直接放棄即可）」。

為什么說(shuō)要優(yōu)先提升該能力？因?yàn)楸娝苤?，行測(cè)的做題時(shí)間非常緊張，而「數(shù)量關(guān)系」又是絕對(duì)難度最高的板塊，所以做題時(shí)規(guī)劃好時(shí)間分配對(duì)于考高分非常重要。

在開(kāi)始做「數(shù)量關(guān)系」的時(shí)候，我們當(dāng)然要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)不同的題型，學(xué)習(xí)各種各樣的解題技巧；當(dāng)有一定基礎(chǔ)之后，就要強(qiáng)化自己的「判斷難度」能力了。當(dāng)準(zhǔn)確判斷個(gè)別題目難度非常高時(shí)，可以直接放棄。最基本的技巧是「數(shù)量關(guān)系」板塊靠前的幾道題目較為簡(jiǎn)單，而后面的難度較高，因此可以事先規(guī)劃好放棄后面的部分難題。進(jìn)一步分析，情況大概如下：

（1）復(fù)雜+未知項(xiàng)多的「經(jīng)商」類(lèi)題。此類(lèi)題的特點(diǎn)是未知項(xiàng)多且關(guān)系極為復(fù)雜，即使讀題后列出大概思路，如果找不到「利潤(rùn)、單價(jià)」等關(guān)鍵信息，也難以在短時(shí)間內(nèi)取得突破，這種題可以考慮放棄。

（2）1分鐘內(nèi)找不出解題思路的「行程」題。涉及到「加速度」「變速」「上下坡／上下游」「圓形跑道」「折返」「追及」等元素的「追及」題，有個(gè)別難度極大。如果1分鐘內(nèi)找不出解題思路，可能10分鐘也找不出，因此直接放棄即可。此類(lèi)題目往往能知道一個(gè)大致范圍，所以放棄前可以排除1~2個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，再?gòu)氖Ｏ碌倪x項(xiàng)中蒙一個(gè)即可。

（3）難以入手解析的「排列組合概率」題和「幾何坐標(biāo)」題。「排列組合概率」類(lèi)題目和帶有「幾何圖形」「坐標(biāo)軸」的題目本身難度就高，如果讀題后一分多鐘還無(wú)法入手解析，那么這種題對(duì)于考生來(lái)說(shuō)就不太值得繼續(xù)去做了，還不如直接蒙一個(gè)。

除了這3類(lèi)題之外，其他的「數(shù)量關(guān)系」題都要盡量做出來(lái)。想要上岸的話，第一是盡量保證能做出2/3以上的數(shù)量關(guān)系題；第二是快速判定1/3題目中哪些特別難，能夠果斷放棄，且放棄是主動(dòng)的、規(guī)劃好的，不會(huì)影響心態(tài)。

四、「判斷推理」板塊

幾個(gè)分板塊的情況基本如下：

1．圖形推理

一句話——有了基礎(chǔ)后刷「北上廣深浙江山」的省考卷。

國(guó)考、聯(lián)考中的「經(jīng)典圖形推理」的規(guī)律就那么幾個(gè)：經(jīng)典「圖形推理」解題思路：「7點(diǎn)逐排」法?。而「立體展開(kāi)」「截面視角」的解題思路又很固定：「立體展開(kāi)」與「截面視角」圖形推理題的解題思路、真題解析。

可以說(shuō)，近年來(lái)國(guó)考、聯(lián)考中的「圖形推理」題，基本上就是「20%高難度題+80%送分題」的組合，且難題無(wú)非是「旋轉(zhuǎn)過(guò)程比較隱蔽」「考特定角、邊的數(shù)量」等規(guī)律，其難度已經(jīng)不能滿足想上岸考生的胃口了，所以有時(shí)間一定要多刷刷「北上廣深浙江山」這些地方的省考卷，它們的題目相對(duì)而言類(lèi)型更豐富，難度也更高，刷完后再回過(guò)頭來(lái)做國(guó)考、聯(lián)考會(huì)更舒服些。

2．定義判斷

一句話：結(jié)合「常識(shí)判斷」一起刷題、一起學(xué)習(xí)。

「定義判斷」整體上算是行測(cè)中最簡(jiǎn)單的板塊，為了提升該板塊的難度，近年來(lái)出題者經(jīng)常在「法律條文、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué)、心理學(xué)、天文學(xué)」等專(zhuān)業(yè)中取材，因此大家在備考時(shí)遇見(jiàn)此類(lèi)題材時(shí)，一定要像學(xué)習(xí)「常識(shí)判斷」一樣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索等方式弄清楚專(zhuān)業(yè)名詞的含義。有可能你在這個(gè)板塊備考到的內(nèi)容，在下一次考試的「常識(shí)判斷」板塊就出現(xiàn)了。

該板塊現(xiàn)在仍然是行測(cè)中難度最低的板塊，刷題的「熟能生巧」效應(yīng)非常明顯，做多了真題后，掃一眼定義和問(wèn)題就能大致判定本題在考什么了。

3．類(lèi)比推理

一句話：多看多想是否屬于「交叉關(guān)系」。

近年來(lái)「類(lèi)比推理」的難題基本都和「交叉關(guān)系」有關(guān)，也就是說(shuō)，當(dāng)考生能夠確認(rèn)「相互之間的類(lèi)比關(guān)系是否為交叉關(guān)系」時(shí)，基本上這個(gè)板塊問(wèn)題就不大了。

除了這個(gè)關(guān)系之外，現(xiàn)在的 「類(lèi)比推理」基本沒(méi)什么難點(diǎn)（該板塊的「充分必要條件」類(lèi)關(guān)系非常簡(jiǎn)單）。所以說(shuō)，「常識(shí)判斷」和「言語(yǔ)理解與表達(dá)」板塊備考的好的考生，做這類(lèi)題目完全沒(méi)有任何問(wèn)題。大家在刷題時(shí)也要和「定義判斷」一樣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索等方式吃透「類(lèi)比推理」的考點(diǎn)。例如：

【2022國(guó)考】載歌：載舞

（A）人云：亦云（B）且戰(zhàn)：且退（C）自作：自受（D）全心：全意

本題正確率僅有36%，是因?yàn)轭}干多么難，選項(xiàng)成語(yǔ)多么生僻嗎？顯然不是，這5個(gè)成語(yǔ)都非常常用，但從結(jié)果來(lái)看，大部分考生不知道「載歌載舞」的「載」和「且戰(zhàn)且退」的「且」含義相近，都有「一邊……一邊……」的意思，基礎(chǔ)不牢固——說(shuō)白了就是在「言語(yǔ)理解與表達(dá)」板塊中對(duì)「成語(yǔ)」的復(fù)習(xí)不到位。

4．邏輯判斷

「邏輯判斷」可能是所有行測(cè)板塊中通過(guò)「多刷題，刷出感覺(jué)」的方法起效最明顯的板塊了，所以一句話概括就是——刷題量要大！

「邏輯判斷」共有3類(lèi)題型：加強(qiáng)削弱、條件推理、真假能否。

加強(qiáng)削弱：題干給出一個(gè)結(jié)論，然后問(wèn)選項(xiàng)中誰(shuí)能／最能加強(qiáng)or削弱原文結(jié)論。

條件推理：題干給出條件，問(wèn)能推出什么結(jié)論；或給出部分條件和結(jié)論，問(wèn)需要補(bǔ)充什么條件。

真假能否：題干給出「X人觀點(diǎn)為真／假」「XX事物能／不能去做什么」等限制條件，要求推出具體對(duì)應(yīng)關(guān)系。

這3類(lèi)題型都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是「出題方式千變?nèi)f化，但解題思路（甚至干擾項(xiàng)的設(shè)置思路）都十分相似」。

無(wú)論是「加強(qiáng)削弱」題中的無(wú)關(guān)項(xiàng)還是幾種加強(qiáng)／削弱方式，「條件推理」題中的「補(bǔ)充邏輯鏈條的條件／結(jié)論」還是「真假能否」題中入手角度、解題思路，它們本質(zhì)上「千變?nèi)f化不離其宗」。把2010、2015年左右的題目吃透了，再看2022年的題，會(huì)有很強(qiáng)烈的即視感。

尤其是「真假能否」中的「五合一」類(lèi)題目，其解題思路基本都是「根據(jù)每個(gè)小題補(bǔ)充的條件，選擇最容易出現(xiàn)矛盾的對(duì)應(yīng)關(guān)系入手」，做多了自然有近似的感受。

五、「資料分析」板塊

「資料分析」刷題時(shí)必須「模擬真實(shí)環(huán)境」，因?yàn)閷?duì)于該板塊來(lái)說(shuō)，「找題」和「解題」同等重要，如果拋開(kāi)具體題目，單純練習(xí)三四位數(shù)的四則運(yùn)算是沒(méi)用的。另外，90%的真題不需要精細(xì)計(jì)算，而是通過(guò)估算技巧來(lái)提升解題效率，所以「在實(shí)戰(zhàn)中刷題」是非常必要的。

總的來(lái)說(shuō)，「資料分析」刷題的要求是至少達(dá)到「6分鐘5道題（一個(gè)材料，包括涂答題卡的時(shí)間）」，最好達(dá)到「5分鐘5道題」甚至更少。我們?cè)谠摪鍓K刷題時(shí)，一定要卡著時(shí)間來(lái)做，然后分析是「找題時(shí)間太長(zhǎng)」還是「做題速度太慢」，或者說(shuō)「在不需要精算的地方精算，而浪費(fèi)了時(shí)間」。規(guī)劃好這些情況之后，就能讓「資料分析」的刷題過(guò)程更有效率。