1.我們想成為最先進(jìn)，就必須向一切先進(jìn)的人學(xué)習(xí)。
2.科學(xué)是發(fā)現(xiàn)、技術(shù)是發(fā)明。科學(xué)就是無盡的前沿，未知的才叫科學(xué)。從這個(gè)角度，教育和科學(xué)是一樣的，教育不一定有標(biāo)準(zhǔn)答案，準(zhǔn)確答案不一定是學(xué)校的要求。如果教育總是追求結(jié)果，學(xué)生思想就會(huì)被束縛。所以不能太實(shí)用主義，以需求為導(dǎo)向，牽引中國(guó)前進(jìn)是不夠的。教育應(yīng)該放開讓學(xué)生胡思亂想，只要他想的邏輯相吻合，就不要約束他，關(guān)鍵是讀一個(gè)方法學(xué)，運(yùn)用知識(shí)的方法比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)可以在互聯(lián)網(wǎng)獲取，怎么組合，怎么拼接，這就是大學(xué)要學(xué)習(xí)的。企業(yè)的需求是現(xiàn)實(shí)性的，因?yàn)槲覀儽仨毥鉀Q現(xiàn)實(shí)問題，但教育不應(yīng)該集中在現(xiàn)實(shí)需求上，要面向未來。
3.未來在AL大模型上會(huì)風(fēng)起云涌，不只是微軟一家，人工智能軟件平臺(tái)公司對(duì)人類社會(huì)的直接貢獻(xiàn)可能不到2%，98%都是對(duì)工業(yè)社會(huì)、農(nóng)業(yè)的促進(jìn)。
4.我曾表揚(yáng)過衡水中學(xué)，改變不了外界環(huán)境，就改變適應(yīng)外部環(huán)境的勝利方式。
5.我經(jīng)常對(duì)我們的高級(jí)專家講，能不能少點(diǎn)干活，多去看文獻(xiàn)，如果連方向都不清楚，怎么走正確的路？你們看了文獻(xiàn)，喝咖啡的時(shí)候講兩句，可能就啟發(fā)了下面的人。在我年輕時(shí)代，69歲的美國(guó)人喬治·海爾邁耶發(fā)明了液晶，人們那時(shí)描繪將來做一面墻都是圖像。我們那時(shí)連電視機(jī)都還沒有看見過，怎么能理解未來，你想想這個(gè)科學(xué)的預(yù)測(cè)有多厲害！現(xiàn)在連液晶墻面也已經(jīng)沒落了