當(dāng)一個(gè)人有了不能為人所知的秘密時(shí)，也就有了恐懼。
之前從未想過，竟能在一位十歲少年的身上，讀到如此沉重、動(dòng)人的話語(yǔ)。

我無(wú)法走上樓去。我的生命毀了。我想要離開家，永遠(yuǎn)不再回來(lái)，或是干脆跳到河里淹死。但這些只不過是我的想象罷了。黑暗中，我縮成一團(tuán)坐在樓梯的最低階，陷入自己的不幸當(dāng)中。我一身罪愆，卷入陌生的潮水之中，深陷邪惡的深淵，正飽受敵人威脅，面臨危險(xiǎn)、恐懼和恥辱。

能讓一個(gè)正在讀小學(xué)、家庭生活幸福、每一天都沐浴在“光明世界”里的十歲少年，感到人生無(wú)望的恐懼和絕望，是多么天大的事情呢？
一切的源頭是從他逞強(qiáng)說(shuō)謊開始的。為了融入那群伙伴兒、贏得大家的“尊重”，他編造了自己的英雄事跡：如何突破重重困難，從某個(gè)莊園主那里偷了一袋蘋果。
可誰(shuí)曾想，這件事兒竟成了壞孩子威脅他的理由。因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)主曾懸賞誰(shuí)抓住偷蘋果的人，就獎(jiǎng)勵(lì)多少錢。壞孩子跟著他走回家里，勒令他幾天后交出一筆錢，否則就告發(fā)他。

我知道現(xiàn)在的我有秘密，我的罪過必須獨(dú)自承擔(dān)。也許我走到一條分岔的路口，也許此刻起，我將永遠(yuǎn)屬于敗類，必須跟惡徒分享秘密，依賴他們，服從他們，成為像他們一樣的人。我自以為成熟，假扮英雄，現(xiàn)在不得不承擔(dān)后果。

少年顧不得想自己并沒有真的去偷過蘋果這件事，而是怕壞小孩的告發(fā)，怕自己被抓起來(lái)，怕……
少年想把自己的手表抵給壞小孩，想把自己最喜歡的玩具都送給對(duì)方，卻于事無(wú)補(bǔ)，壞小孩只要“錢”。存零花錢的存錢罐在母親那里，每次花錢還需要請(qǐng)示，自己哪里弄這么大一筆錢呢？
少年想跟父母坦白，又不敢，那就“湊錢”。他想方設(shè)法把母親那里的存錢罐拿了出來(lái)，取出了里面全部的錢“交”給了壞小孩。怕被發(fā)現(xiàn)，他在存錢罐里塞了同樣重量的東西進(jìn)去，又放回原位。錢不夠，他就偷偷拿家里散放在各處的零錢，花了很長(zhǎng)時(shí)間才把錢湊齊。

我們不需要對(duì)人畏懼。假如你懼怕某人，那代表你賦予了他這個(gè)權(quán)利，例如你做壞事被另外一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，他就有權(quán)控制你。

可事情并沒有因此而結(jié)束，當(dāng)壞小孩知道他偷家里的錢時(shí)，又有了新的威脅他做事的理由。少年整日生活在恐慌中，惶惶不可終日。
家人都以為他病了，比平常更加溫柔的待他，可這些并沒有給他帶來(lái)溫暖，他覺得自己沒有資格分享平靜和喜悅。他多么希望父母能發(fā)現(xiàn)他的異樣，問他怎么啦，這樣他就可以把壓抑在心底的秘密和盤托出。
可是，沒有。他該怎樣從這種“黑暗世界”里掙脫出來(lái)，重返平和美好的生活？后來(lái)，他為何再一次“毀”了自己，用酗酒、逃學(xué)的方式對(duì)抗世界，重新踏進(jìn)了黑暗？成長(zhǎng)路上遇到的引路人，能指引他找回自己?jiǎn)幔?br>

每個(gè)人都有一項(xiàng)職責(zé)，但是他卻不能依照自己的意愿來(lái)選擇、規(guī)范、管理這項(xiàng)職責(zé)。追求新的神是錯(cuò)誤的，想要給世界添加什么根本就大錯(cuò)特錯(cuò)！一個(gè)成熟的人沒有任何職責(zé)，除了這個(gè)：尋找自己，堅(jiān)定地成為自己，不論走向何方，都往前探索自己的路。

小圖今天想帶給大家的書，就是這本《德米安：彷徨少年時(shí)》，首版于1919年，赫爾曼·黑塞以埃米爾·辛克萊為署名發(fā)表。當(dāng)時(shí)的受歡迎程度，唯《少年維特之煩惱》可與之媲美。
書中有大量日記式的獨(dú)白，不小心走過的彎路，成長(zhǎng)路上的悸動(dòng)、迷茫、掙扎……都被細(xì)膩動(dòng)人地描述了出來(lái)。仿佛有個(gè)人鉆到了你的心里，看得見你成長(zhǎng)路上的心路歷程，懂你、理解你，你并不孤獨(dú)。那些語(yǔ)言和文字，讓你很難想象，這是一部100多年前出版的作品。
德國(guó)文學(xué)大家托馬斯·曼評(píng)論道：“這是一部以它極為精確的描寫擊中時(shí)代神經(jīng)的作品。整整一代青年深信，一位代言人起自他們生命深處，他們滿懷感激而且如癡如醉地被他吸引。每個(gè)人的生命都是通向自我的征途，是對(duì)一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚?！?br>

德米安：彷徨少年時(shí)