在這個(gè)特殊的高考過(guò)去之后，不仰世策劃了本次“高校專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)（文科類(lèi)）”活動(dòng)，邀請(qǐng)了來(lái)自“清北華五人”等20多所一流大學(xué)的一線(xiàn)學(xué)子，從他們?cè)诟咝＞妥x的親身經(jīng)歷和切身體會(huì)的第一視角出發(fā)，與2020屆的同學(xué)們分享在自己的母校學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)是一種什么樣的體驗(yàn)。

重點(diǎn)?。?！以下為投稿節(jié)選內(nèi)容，點(diǎn)擊閱讀原文將獲取關(guān)于各個(gè)大學(xué)與專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)完整版測(cè)評(píng)。同時(shí)，我們會(huì)不定期推出某一專(zhuān)業(yè)的單篇測(cè)評(píng)。

如果你還有其他想要了解的問(wèn)題，歡迎在后臺(tái)留言提問(wèn)！

（以下排名按高校所在地與校名拼音首字母為序）

北京

北京大學(xué)

國(guó)際關(guān)系

關(guān)于國(guó)際關(guān)系這個(gè)專(zhuān)業(yè)，很多人簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)國(guó)關(guān)就是搞外交，或者覺(jué)得是屠龍之術(shù)“不接地氣”，大多數(shù)國(guó)際關(guān)系的學(xué)生也跟談?wù)搰?guó)際政治的出租車(chē)司機(jī)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。這都是因了解程度有限而對(duì)國(guó)關(guān)所產(chǎn)生的偏見(jiàn)?？偟膩?lái)說(shuō)國(guó)際關(guān)系是一門(mén)涉及到了很多其他學(xué)科的政治學(xué)，是以全面廣闊的視角去研究政治，更多地關(guān)注國(guó)家間的政治、國(guó)際政治與國(guó)內(nèi)政治的互相影響、國(guó)際性的政治行為、主體和事件等等。

社會(huì)學(xué)系

社會(huì)學(xué)給人的感受通常是下田野，做訪(fǎng)談，而隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)展，給我留下深刻印象的社會(huì)學(xué)研究就有對(duì)耽美文學(xué)和對(duì)城市化、業(yè)主維權(quán)的研究除此之外，社會(huì)學(xué)研究還包括社會(huì)統(tǒng)計(jì)社會(huì)調(diào)查等定量的研究。尤其是社會(huì)統(tǒng)計(jì)，雖然要學(xué)習(xí)關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)，但是目的是在于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的研究，所以能夠有較高的實(shí)用性，而這種工具在之后的學(xué)習(xí)和工作中都是非常實(shí)用的。

社會(huì)學(xué)的理論基礎(chǔ)是非常豐厚的。社會(huì)學(xué)的理論在很多時(shí)候能夠?yàn)槿藗兲峁┮环N新穎的觀(guān)看視角，從而使我們更豐富更立體地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。而北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的老師不僅有著豐厚的學(xué)養(yǎng)，還非常的體諒包容學(xué)生。他們本身的學(xué)術(shù)和為人風(fēng)范給我樹(shù)立了很好的榜樣。

藝術(shù)學(xué)院

北大藝院開(kāi)設(shè)了三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)史、戲劇影視文學(xué)和文化產(chǎn)業(yè)管理，藝術(shù)史是其中理論性最突出的。而單就藝術(shù)領(lǐng)域而言，北大的理論優(yōu)勢(shì)大于實(shí)踐優(yōu)勢(shì)。因此，在北大學(xué)習(xí)藝術(shù)史是不錯(cuò)的選擇（當(dāng)然，由于理論基礎(chǔ)深厚，另外兩個(gè)專(zhuān)業(yè)也很有特色）。學(xué)院每年也會(huì)組織研學(xué)活動(dòng)，如去年暑假有赴廣西桂劇實(shí)踐團(tuán)、赴意大利實(shí)踐團(tuán)等。

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北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

德語(yǔ)

課業(yè)量比我想象中要大。不知道是不是因?yàn)榈抡Z(yǔ)本身難度的問(wèn)題，但據(jù)我了解，北外的幾個(gè)大語(yǔ)種基本都不會(huì)輕松。

學(xué)風(fēng)很正，絕大多數(shù)同學(xué)都是踏實(shí)認(rèn)真的類(lèi)型，老師也基本都是非常負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)且認(rèn)真。我的體驗(yàn)是只要愿意學(xué)，不怕學(xué)不到東西。

語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)基本都是小班，比如我們每班平均20人左右，我們正常上課的話(huà)一學(xué)期大概會(huì)有五六個(gè)老師（其中兩個(gè)外教）輪著上每個(gè)班的課，非常非常細(xì)致。小語(yǔ)種畢竟是金字招牌，老師能力都很強(qiáng)并且會(huì)適時(shí)調(diào)整和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。

在培養(yǎng)規(guī)劃上，我拿德語(yǔ)學(xué)院來(lái)舉例吧。大二結(jié)束時(shí)還會(huì)有一場(chǎng)外交部的遴選，如果入選公派之后畢業(yè)可以直接入職，成為外交人士。前兩年屬于語(yǔ)言階段，就是打基礎(chǔ)，后兩年開(kāi)始分流選方向，大三可以按需求申請(qǐng)去對(duì)象國(guó)交換一年。

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北京師范大學(xué)

教育學(xué)

北師大教育學(xué)是排名全國(guó)第一的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。平時(shí)學(xué)習(xí)資源很多，除了學(xué)校組織的各種對(duì)外研討會(huì)，各院系也會(huì)經(jīng)常舉辦講座。有的學(xué)院會(huì)給本科生安排導(dǎo)師，這樣學(xué)生還可以參加導(dǎo)師的師門(mén)會(huì)（一般是研究生層面的），接觸很多學(xué)術(shù)知識(shí)。社團(tuán)活動(dòng)很豐富，還有很多社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，特別是教育類(lèi)相關(guān)的。

中文（漢語(yǔ)言文學(xué)）

有嚴(yán)肅而淵博的老師，也有幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，有什么疑惑找不到老師還可以與很多厲害的師兄師姐相互交流。雖然大家平時(shí)會(huì)抱怨老師給分嚴(yán)格、需要看的書(shū)和寫(xiě)的論文都很多，但是上課獲取知識(shí)的過(guò)程是一種享受。名師的大家風(fēng)范，是真正體會(huì)到才能有所感的。身在北師大其中，總會(huì)切身體會(huì)到百年名校的歷史文化積淀。并且學(xué)校里時(shí)常能去聽(tīng)余華、蘇童、莫言等當(dāng)代文學(xué)名家的講座，幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)，有一種靠近精神偶像的快樂(lè)?？偟膩?lái)說(shuō)進(jìn)入北師大學(xué)習(xí)中文以后會(huì)慢慢建構(gòu)起對(duì)中文專(zhuān)業(yè)的整體面貌認(rèn)知，并且找到自己感興趣也有能力的方向去努力，靜下心來(lái)積累閱讀，思考勤練。在喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)在是一件很幸運(yùn)又很幸福的事情吧。

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對(duì)外貿(mào)易大學(xué)

法學(xué)

貿(mào)大一直在踐行其成立之初的宗旨，服務(wù)于國(guó)家對(duì)外開(kāi)放。作為一個(gè)法學(xué)生，借助貿(mào)大財(cái)經(jīng)外語(yǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以及法學(xué)院的培養(yǎng)模式，我修讀了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程，都對(duì)我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大的幫助。在經(jīng)濟(jì)學(xué)不斷滲透法學(xué)的今天，比較法研究仍較為盛行的今天，私以為打開(kāi)視野，打開(kāi)思路、略有側(cè)重的通識(shí)教育與家國(guó)情懷、人文關(guān)懷同等重要。無(wú)處安放的家國(guó)情懷仍舊可以從貿(mào)大歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)課程教學(xué)中以及自我擴(kuò)充閱讀中尋得安身之處。

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清華大學(xué)

法學(xué)

第一，了解法學(xué)的“哲學(xué)性”與“技術(shù)性”。法學(xué)其實(shí)是一個(gè)非常廣的范疇，但就具體的研究方向來(lái)說(shuō)，學(xué)科內(nèi)部卻可能存在很大的差異。以本科階段為例，就存在著以民法、刑法、行政法等“部門(mén)法”為主要內(nèi)容的課程，這些課程較為實(shí)務(wù)導(dǎo)向，比較符合通常的對(duì)“法律”的印象和認(rèn)識(shí)，也就是“技術(shù)性”偏強(qiáng)；而別的一些課程，比如法理學(xué)、法制史、法律思想史，則不太以特定具體的法律條文或規(guī)定為對(duì)象，而更把法律視作一種整體的現(xiàn)象或歷程加以研究，在我看來(lái)是“哲學(xué)性”偏強(qiáng)，同時(shí)也是法學(xué)中相對(duì)的“冷門(mén)”。

第二，明確自己選擇法學(xué)的理由。要支持你在一個(gè)領(lǐng)域走下去，并且能夠感受到其中的快樂(lè)和價(jià)值，沒(méi)有一個(gè)根本理由，恐怕是很困難的。

第三，不必急于“決定”發(fā)展道路。過(guò)早決定未來(lái)的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)道路，都可能對(duì)自己構(gòu)成不必要的限制。所以不妨持一個(gè)比較開(kāi)放的心態(tài)，廣泛地學(xué)習(xí)和嘗試。

第四，強(qiáng)化外語(yǔ)。主要是英語(yǔ)，因?yàn)椴还軐?duì)法律實(shí)務(wù)還是理論來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)都非常重要，有時(shí)甚至?xí)蔀槟闶欠衲馨盐找恍┲匾獧C(jī)會(huì)的決定性因素。

新雅學(xué)院

借鑒哈佛大學(xué)享譽(yù)世界的通識(shí)教育理念，以培養(yǎng)通識(shí)人才為方向。

第一學(xué)年的通識(shí)課程以中國(guó)文明與外國(guó)文明、文化傳統(tǒng)與當(dāng)代精神、人文與科學(xué)為主線(xiàn)。有全校聞名的好院長(zhǎng)主講的“古希臘文明”、歡樂(lè)油畫(huà)放飛自我的“藝術(shù)的啟示”等好課。書(shū)院采取小班授課、深度研討的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，還有豐富的國(guó)際活動(dòng)。

書(shū)院呈現(xiàn)出創(chuàng)新多元、開(kāi)放自信的精神氣質(zhì)，這樣的氣質(zhì)也呈現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的每個(gè)書(shū)院同學(xué)身上。這里是有志青年的學(xué)習(xí)共同體，更是一個(gè)溫暖的大家庭，師生關(guān)系融洽，還有冬至節(jié)包餃子等豐富溫馨的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)書(shū)院特色裝修的南區(qū)宿舍，住宿環(huán)境全校最優(yōu)，漂亮的大廳，舒適可愛(ài)的活動(dòng)室，由學(xué)校同學(xué)自己設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化氣息滿(mǎn)滿(mǎn)的宿舍，住校宛如度假。

人文社科大類(lèi)

人文學(xué)院是文藝青年的詩(shī)和遠(yuǎn)方。分流人數(shù)少，因此師生比例高，名師云集。我在大一選修大類(lèi)課時(shí)，選到了獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的格非老師開(kāi)設(shè)的“文學(xué)名作與寫(xiě)作訓(xùn)練”課，以及著名詩(shī)人西渡老師開(kāi)設(shè)的“中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌賞析與寫(xiě)作”課，每一節(jié)課都是文學(xué)天堂的暢游，受益匪淺。

社科學(xué)院是人文社科大類(lèi)中人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)，有閻學(xué)通、劉江永等眾多國(guó)際知名學(xué)者任教。下設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治、心理學(xué)、國(guó)際事務(wù)與全球治理五個(gè)方向。大一大類(lèi)平臺(tái)課中，社科學(xué)院晉軍老師的明星課程“社會(huì)學(xué)的想象力”圈粉無(wú)數(shù)。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)科學(xué)的整體認(rèn)知、寬闊的視野、觀(guān)察力與好奇心，以及嚴(yán)縝的分析能力。

日新書(shū)院

配合國(guó)家加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略，T大在今年招生中實(shí)施了強(qiáng)基計(jì)劃，通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的同學(xué)將就讀于五個(gè)新設(shè)立的書(shū)院中。日新書(shū)院招收有人文研究志向的學(xué)生，本科內(nèi)不分流。主要依托人文學(xué)院以及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)的師資力量進(jìn)行培養(yǎng)。采取導(dǎo)師制、小班化、個(gè)性化培養(yǎng)方式。作為培養(yǎng)方式的創(chuàng)新，書(shū)院的根本任務(wù)是以學(xué)生為中心，提高人才培養(yǎng)成效。寄托了再現(xiàn)T大昔日國(guó)學(xué)院輝煌的希望，以及“人文日新”的新時(shí)代培養(yǎng)目標(biāo)。

經(jīng)管

首任院長(zhǎng)為朱镕基。除了金燦燦的標(biāo)簽與光輝的校友畢業(yè)履歷以外，經(jīng)管更是學(xué)校最早踐行通識(shí)教育的學(xué)院，擁有“中國(guó)文明”、“西方文明”、“藝術(shù)與審美”、“物質(zhì)科學(xué)”等八個(gè)通識(shí)課組。下設(shè)“經(jīng)濟(jì)與金融（國(guó)際班）”、“會(huì)計(jì)學(xué)”、“信息管理與信息系統(tǒng)”三個(gè)專(zhuān)業(yè)。國(guó)際交流活動(dòng)豐富。住宿也設(shè)在豪華南區(qū)宿舍。

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中國(guó)傳媒大學(xué)

新聞學(xué)

作為許許多多廣播電視人的搖籃，中傳在行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可度非常的高，同時(shí)在這里你會(huì)認(rèn)識(shí)很多業(yè)內(nèi)的師哥師姐，所以中傳的學(xué)生在各大衛(wèi)視、平臺(tái)、娛樂(lè)公司找實(shí)習(xí)是比較容易的。在中傳想要提升傳媒行業(yè)的相關(guān)技能與認(rèn)識(shí)非常方便，學(xué)校的通識(shí)課開(kāi)設(shè)有各種基礎(chǔ)軟件、3D軟件、電視劇、紀(jì)錄片、電影、綜藝、戲曲相關(guān)的課程，此外，中傳的學(xué)生活動(dòng)也都非常專(zhuān)業(yè)，所以很方便你提升晚會(huì)、節(jié)目、新媒體、報(bào)刊等內(nèi)容的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

中傳的新聞傳播學(xué)評(píng)分為A+（與人大并列第一），專(zhuān)業(yè)實(shí)力還是很強(qiáng)的，許多老師都曾就職于央視人民日?qǐng)?bào)新華社等。同時(shí)新聞學(xué)院的課程設(shè)計(jì)也積極和電視、新媒體、實(shí)踐結(jié)合，不乏節(jié)目制作、紀(jì)錄片拍攝類(lèi)的課程。新聞學(xué)院的課程密度比較適中，學(xué)生有很大的自由學(xué)習(xí)媒體行業(yè)相關(guān)知識(shí)，所以學(xué)生就業(yè)范圍也較廣，包括央視新華社人民日?qǐng)?bào)等傳統(tǒng)新聞媒體到各類(lèi)節(jié)目組、新媒體公眾號(hào)、娛樂(lè)公司等。

關(guān)于新聞，我覺(jué)得就像我的老師教給我的，如果你需要有足夠的熱情去發(fā)掘、去記錄。在兩年的學(xué)習(xí)中，我更相信新聞的意義不止有揭露黑暗，更有記錄時(shí)代，記者不是居高臨下的救世主，更重要的是平視世界，保持思考。

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中國(guó)人民大學(xué)

社會(huì)學(xué)

社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)目前還是大類(lèi)招生，即大一學(xué)年學(xué)生沒(méi)有詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)，全部歸在社會(huì)學(xué)類(lèi)里，到了大二進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流以后才會(huì)確定自己的專(zhuān)業(yè)。人大的社會(huì)學(xué)類(lèi)分成三個(gè)專(zhuān)業(yè)：人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作。

基于數(shù)據(jù)處理能力的重要性，人大社會(huì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子們?cè)诖髮W(xué)的前兩年都是要學(xué)高數(shù)的，而且難度較大。除了這一點(diǎn)，我在人大的學(xué)習(xí)真的很愉快。大一接觸了各專(zhuān)業(yè)的概論課，盡管沒(méi)有學(xué)到太多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是這幫助我重新理解每個(gè)專(zhuān)業(yè)，確定了我的興趣，大二進(jìn)入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)階段就硬核得多，除了在課堂上聽(tīng)老師講解理論和研究方法，我們還有很多實(shí)踐作業(yè)，包涵了從研究設(shè)計(jì)到研究實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)。老師學(xué)術(shù)很厲害，嚴(yán)謹(jǐn)同時(shí)也溫和耐心，上交的作業(yè)基本都有認(rèn)真的反饋，課后答疑不會(huì)敷衍不耐煩，更重要的是上完課不會(huì)讓人產(chǎn)生“完蛋了我太菜了殺了我吧”的崩潰心態(tài)，而是讓人感覺(jué)到“我有些地方做的不太行但是有些地方還不錯(cuò)所以我應(yīng)該還是有救”。除了本專(zhuān)業(yè)以外，我也選過(guò)很多很棒的選修課：文學(xué)、哲學(xué)、心理、傳播.......個(gè)人感覺(jué)沒(méi)有哪一節(jié)課是毫無(wú)意義、消磨時(shí)間的水課。

能源經(jīng)濟(jì)（經(jīng)濟(jì)學(xué)）

客觀(guān)地說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)A+專(zhuān)業(yè)在人大也是非常受追捧的了，通常會(huì)有很多其他學(xué)院的人來(lái)輔修。枯燥的理論課是不少，但是經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)主要為我培養(yǎng)了一種思維，一種學(xué)習(xí)的能力吧。能源經(jīng)濟(jì)是國(guó)內(nèi)都很稀少的專(zhuān)業(yè)，缺點(diǎn)在于國(guó)外的理論研究更加先進(jìn)，國(guó)內(nèi)它還是一個(gè)較為幼小的成長(zhǎng)中的專(zhuān)業(yè)，而稀缺性又形成了它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，國(guó)家給予了能源經(jīng)濟(jì)足夠的重視，因?yàn)橛仔∫虼诉€有很多有待發(fā)現(xiàn)與研究的空間。我真的非常慶幸自己選了能源經(jīng)濟(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，他綜合了國(guó)際政治、能源與經(jīng)濟(jì)，能給予我們跨學(xué)科的思考空間。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的必修課數(shù)學(xué)真的是最讓我最頭痛的了，微積分、線(xiàn)性代數(shù)、概率論整整要學(xué)兩年。如果自己對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，或者壓根就不想考慮數(shù)學(xué)，一定要慎重考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。如果對(duì)自己有信心，愿意花時(shí)間與精力在數(shù)學(xué)上，那就勇敢的沖吧！

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中國(guó)政法大學(xué)

法學(xué)

法大的老師真的絕大部分都相當(dāng)優(yōu)秀，學(xué)術(shù)水平很高且對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱忱，大家比較熟悉的應(yīng)該就是羅翔老師，他也是法大老師的一個(gè)代表：“持法律之利劍，守正義之天平”。而且不同的老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，都是引經(jīng)據(jù)典妙語(yǔ)連珠的大師！聽(tīng)法學(xué)專(zhuān)業(yè)課就是最好玩的！

學(xué)校里洋溢著一股堪比高三的濃郁學(xué)習(xí)氛圍，五點(diǎn)半早起搶課已然成為了普遍操作，燈火通明的麥當(dāng)勞刷夜也是經(jīng)典行為，50人的教室坐了200個(gè)人地上全都是人也是見(jiàn)怪不怪，大家都深?lèi)?ài)學(xué)習(xí)，圖書(shū)館常年爆滿(mǎn)，教室里處處有人學(xué)習(xí)。

因?yàn)榈乩碓蚬蚕硎浇逃Y源享受得比較少，另外再次重復(fù)的是先確定自己真的對(duì)法學(xué)有一定興趣并能堅(jiān)持學(xué)習(xí)再來(lái)考慮法大，否則選一所綜合性院校會(huì)更好。

政治學(xué)與行政學(xué)

我就讀的專(zhuān)業(yè)是中國(guó)政法大學(xué)的政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)，與法學(xué)專(zhuān)業(yè)不同，我們專(zhuān)業(yè)主要是主要課程集中在大一大二，到大三，大四時(shí)間會(huì)比較充裕，可以留出更多的時(shí)間去進(jìn)行畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)和考研，課程內(nèi)容也主要是講述政治哲學(xué)，進(jìn)行時(shí)事政治的探討，也可以了解許許多多的政治思想和歷史，興趣可以很好地推動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)壓力比較小，期末周考試也還算比較難，還是以背為主，但平時(shí)通過(guò)老師要求的閱讀作業(yè)，還是會(huì)學(xué)到非常多的知識(shí)，喜歡政治和哲學(xué)的朋友不要錯(cuò)過(guò)。

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中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

會(huì)計(jì)

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)有金融，會(huì)計(jì)，保險(xiǎn)等財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)科。中財(cái)?shù)臅?huì)計(jì)學(xué)院在行業(yè)中有著良好的公信力。長(zhǎng)期以來(lái)，中財(cái)?shù)漠厴I(yè)生面對(duì)金錢(qián)的誘惑不為所動(dòng)，業(yè)內(nèi)口碑極佳。

在中財(cái)?shù)臅?huì)計(jì)學(xué)院，首先是能夠?qū)W會(huì)做賬，其次是學(xué)會(huì)做賬背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，這也是中財(cái)一直以來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)方向。進(jìn)入會(huì)計(jì)學(xué)校不僅僅需要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，也需要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，編程，統(tǒng)計(jì)等拓展性的知識(shí)。

課程難度不高，即便平時(shí)不學(xué)，期末看兩天書(shū)基本也能80分以上；但是所學(xué)知識(shí)都是對(duì)會(huì)計(jì)人的未來(lái)發(fā)展有利的，因此在大學(xué)也應(yīng)該堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。體育要求較高，對(duì)于體育不太好的同學(xué)可能會(huì)在一千米上折戟沉沙。

會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)極佳，在文科眾多專(zhuān)業(yè)中堪稱(chēng)一流。即使選擇不讀研，直接就業(yè)的選擇面也很多很好。一般在校表現(xiàn)可圈可點(diǎn)即可畢業(yè)入職四大會(huì)計(jì)學(xué)事務(wù)所。特別優(yōu)秀者也能進(jìn)入收入更高的投行、券商等一級(jí)市場(chǎng)上的乙方公司。會(huì)計(jì)學(xué)院在國(guó)企圈子里有著廣泛的人脈關(guān)系，因此進(jìn)入國(guó)企也可以說(shuō)是一個(gè)適合所有層次學(xué)生，且不錯(cuò)的選擇。

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中央民族大學(xué)

民族學(xué)

民族學(xué)是人類(lèi)學(xué)的分支（我國(guó)本科院校暫無(wú)人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)，民族學(xué)是一級(jí)學(xué)科），研究民族和社會(huì)文化，是一門(mén)與人文學(xué)科聯(lián)系緊密的社會(huì)學(xué)科。它是本校的王牌專(zhuān)業(yè)，全國(guó)排名第一。正在建設(shè)一流學(xué)科，所以資源豐富，師資力量超強(qiáng)。如果你有一顆想要深入探討不同社會(huì)文化，且充滿(mǎn)人文關(guān)懷的心，那本校的民族學(xué)真是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。

社會(huì)學(xué)

這門(mén)專(zhuān)業(yè)是本校的又一一流學(xué)科，全國(guó)排名前五，資源和師資同樣很強(qiáng)。本校社會(huì)學(xué)有社會(huì)學(xué)（偏理論）和社會(huì)工作（偏實(shí)踐）兩個(gè)方向，大二分班自選。如果你十分堅(jiān)定要學(xué)社會(huì)學(xué)，但是不巧去不了清北人復(fù)南，且只挑專(zhuān)業(yè)不挑學(xué)校的話(huà)，那民大十分歡迎你，入股不虧。

文物與博物館學(xué)

這是本校又一強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，它比考古學(xué)文靜一點(diǎn)，又比歷史學(xué)更有實(shí)踐意義。排名仍處全國(guó)前列，雖然比不上北大復(fù)旦浙，但是對(duì)比專(zhuān)業(yè)排名靠前的吉林大學(xué)和西北大學(xué)，本校的地理優(yōu)勢(shì)相當(dāng)突出了，且北京本地成群的博物館和歷史遺跡是多好的實(shí)地資源啊！值得注意文博專(zhuān)業(yè)頒發(fā)歷史學(xué)士學(xué)位卻歸屬民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院，因?yàn)槲倚Ｎ牟?zhuān)業(yè)相比國(guó)內(nèi)考古學(xué)的史證風(fēng)格，更傾向于國(guó)外的考古人類(lèi)學(xué)研究范式。

孝通班

此外我校開(kāi)辦了學(xué)科融合輔修模式的校級(jí)實(shí)驗(yàn)班——孝通班，大一大二同時(shí)學(xué)習(xí)上述三門(mén)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)科通識(shí)思維，大三選擇其中之一作為主修方向，拿該方向的學(xué)位證。孝通班是入校后面向全校新生自主選拔，實(shí)行小班教學(xué)，選課無(wú)限制，學(xué)校甚至還會(huì)專(zhuān)請(qǐng)其他知名學(xué)者作為客座教授授課（比如北大社會(huì)學(xué)李康教授的古典社會(huì)學(xué)理論），此外孝通班保研機(jī)會(huì)也更多。

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廣東

暨南大學(xué)

會(huì)計(jì)學(xué)

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)高中基礎(chǔ)的要求不高，一切幾乎都是進(jìn)校后從基礎(chǔ)學(xué)起。但會(huì)計(jì)系并不只是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、法學(xué)等知識(shí)都需要有所涉獵。當(dāng)然，思政課、英語(yǔ)課、體育課、計(jì)算機(jī)課等大學(xué)通課也是必不可少的。

課程的教學(xué)難度適中甚至偏難，但考試相對(duì)簡(jiǎn)單，掛科率較低。課程安排比較有條理性但是時(shí)間相隔較長(zhǎng)，如大一上學(xué)習(xí)《初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》，大二上學(xué)習(xí)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》，大三下學(xué)習(xí)《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》。

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香港中文大學(xué)（深圳）

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)管）

就經(jīng)濟(jì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)來(lái)講，我認(rèn)為是融合。

首先是跨學(xué)科的融合，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究趨向于跨學(xué)科、多學(xué)科交叉方向發(fā)展。經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中可能用到社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校在通識(shí)教育的基礎(chǔ)上也融入非常嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練，長(zhǎng)期以來(lái)一個(gè)人思考結(jié)構(gòu)的深度也能夠得到進(jìn)一步提升。

第二方面是學(xué)研的融合，即學(xué)習(xí)和研究的融合。教授往往會(huì)開(kāi)設(shè)有研究導(dǎo)向型的課程，去教大家如何來(lái)進(jìn)行研究?；蛘呤枪膭?lì)大家去研究自己感興趣的問(wèn)題。有的時(shí)候也會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)做助研，這樣能夠感受到整個(gè)研究的過(guò)程。我們學(xué)校教授都特別和藹可親，會(huì)有專(zhuān)門(mén)的officehour給大家答疑，也可以和教授一起吃飯討論問(wèn)題和研究。

第三個(gè)方面是中西融合?！爸小笔侵冈谌蚧谋尘跋?，我們能掌握分析和解決中國(guó)問(wèn)題的工具?！拔鳌眲t大概是指經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目同港中大（深圳）其他學(xué)院一樣采用全英文授課，課程體系與國(guó)際接軌，并設(shè)有非常豐富的海外暑期課程、海外交流項(xiàng)目等。

會(huì)計(jì)

自己可能不是一個(gè)典型的會(huì)計(jì)學(xué)子。當(dāng)初在被數(shù)學(xué)勸退了金融后選了自己覺(jué)得學(xué)起來(lái)比較順手的會(huì)計(jì)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己也并不像往財(cái)務(wù)方向發(fā)展，但是會(huì)計(jì)的確可以是商科內(nèi)比較好的一個(gè)跳板。

我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)科最大的特點(diǎn)是：規(guī)則性強(qiáng)但不失靈活性。大部分會(huì)計(jì)科目都是在學(xué)習(xí)不同的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及運(yùn)用場(chǎng)景，需要熟練準(zhǔn)確地記憶、匹配和運(yùn)用。會(huì)計(jì)中的兩個(gè)分支——財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)又是兩個(gè)完全不同的概念，所需要的能力也是不同的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能比較明顯地感受到“一是一，二是二”這樣的規(guī)則性，但是運(yùn)用過(guò)程中更需要綜合、靈活地結(jié)合實(shí)際案例給出判斷。

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中山大學(xué)

新聞傳播

首先在來(lái)這個(gè)專(zhuān)業(yè)前，我以為我是做新聞?dòng)浾叩?，后?lái)我才知道中山大學(xué)新聞傳播學(xué)的是新媒體，然后到現(xiàn)在我學(xué)了傳播學(xué)，我才知道，我跟新聞?dòng)浾咭稽c(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。所以大學(xué)這些專(zhuān)業(yè)真的跟字面意義有很大差別，就算是同一專(zhuān)業(yè)在不同學(xué)校差別都很大。

關(guān)于專(zhuān)業(yè)問(wèn)題真的要以興趣導(dǎo)向?yàn)橹?，再熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)你不愿意學(xué)，學(xué)起來(lái)會(huì)很痛苦。你喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)即使是冷門(mén)，也會(huì)有成就感。當(dāng)然不管是什么專(zhuān)業(yè)，都要學(xué)到頂尖才不愁工作，沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)是好找工作或者不好找工作的。

工商管理

我是管理學(xué)院的工商管理專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是中山大學(xué)目前唯二拿到教育部第四輪學(xué)科評(píng)估的A+學(xué)科的專(zhuān)業(yè)。我們學(xué)院分為兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，一個(gè)是我就讀的工商管理方向，還有一個(gè)是會(huì)計(jì)方向，這兩個(gè)方向在細(xì)分專(zhuān)業(yè)之前都會(huì)一起上很多平臺(tái)基礎(chǔ)課程。我們學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃是很明確的，不需要你花很多時(shí)間去考慮、設(shè)計(jì)自己的課程安排，會(huì)有很合理的課程設(shè)計(jì)，這一點(diǎn)是讓我覺(jué)得做的很棒的，相比起你花費(fèi)很多心思去自己安排專(zhuān)業(yè)課的順序和時(shí)間，學(xué)院統(tǒng)一計(jì)劃會(huì)讓你自己在規(guī)劃學(xué)業(yè)的時(shí)候節(jié)奏感更強(qiáng)、更清晰。學(xué)院對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)要求也相對(duì)比較高，高數(shù)1、線(xiàn)性代數(shù)、概率論和商務(wù)統(tǒng)計(jì)是我們的專(zhuān)業(yè)必修課，計(jì)算機(jī)能力方面要求學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，在擁有比較好的資源的同時(shí)，壓力也會(huì)比較大，周?chē)泻芏鄶?shù)理能力很強(qiáng)的大佬讓你覺(jué)得自己在被一股隱形的壓力推動(dòng)著向前。

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湖北

武漢大學(xué)

法學(xué)

武大法學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍很好，大部分學(xué)生都能夠?qū)⒅饕恼n余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常去圖書(shū)館，有些老師也會(huì)跟學(xué)生一樣去圖書(shū)館。武大法學(xué)院的包容性很強(qiáng)。無(wú)論什么樣的學(xué)生，都可以做自己想做的事情。老師也是各種風(fēng)格都有，甚至可以穿著拖鞋給學(xué)生上課……武大法學(xué)院的平臺(tái)很高。用人單位的認(rèn)可度很高，申請(qǐng)出國(guó)也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，校友資源很豐富。法學(xué)院對(duì)學(xué)生的管理比較松，倡導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)展，很少有老師上課點(diǎn)名。

另外，武大法學(xué)院還有德語(yǔ)法學(xué)和法語(yǔ)法學(xué)兩個(gè)雙學(xué)位試驗(yàn)班，簡(jiǎn)稱(chēng)中德班和中法班。大一新生軍訓(xùn)會(huì)進(jìn)行選拔考試，通過(guò)的同學(xué)需要在大一大二四個(gè)學(xué)期內(nèi)利用周末學(xué)習(xí)德語(yǔ)或者法語(yǔ)，可以選擇在大三到德國(guó)或者法國(guó)交流一年，然后在大四完成畢業(yè)論文后拿雙學(xué)位。雖然從大一開(kāi)始雙學(xué)位學(xué)習(xí)，意味著繁重的課業(yè)壓力、壓縮的娛樂(lè)時(shí)間和更多未知的挑戰(zhàn)，但是仍然有不少吸引人之處，包括但不限于掌握一門(mén)新語(yǔ)言、歐洲游、獎(jiǎng)學(xué)金。

經(jīng)管

整體的學(xué)習(xí)偏向于實(shí)證研究而非理論研究，對(duì)數(shù)學(xué)的要求低，課程比較雜亂，難度也高低不一。這是我兩年來(lái)對(duì)于課程安排的大概印象。大類(lèi)學(xué)習(xí)的一個(gè)非常明顯的弊端就是提高了學(xué)生和老師交流的門(mén)檻，如果有想選導(dǎo)師做科研或者做項(xiàng)目的同學(xué)，需要自己動(dòng)手，早做準(zhǔn)備了。

自學(xué)是很重要的一個(gè)部分，甚至說(shuō)，是全部的部分。如果自己學(xué)能學(xué)懂，聽(tīng)老師講卻聽(tīng)不懂，不要懷疑，就是老師的問(wèn)題。如果自己學(xué)不能學(xué)懂，那期末可能會(huì)拿到一個(gè)不那么好看的成績(jī)。經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)是密不可分的。而高數(shù)線(xiàn)代概率論那點(diǎn)點(diǎn)數(shù)學(xué)，顯然不夠應(yīng)付有的專(zhuān)業(yè)課。所以自學(xué)一點(diǎn)數(shù)學(xué)是非常關(guān)鍵的。英語(yǔ)也是重要的一個(gè)部分。尤其是在學(xué)一門(mén)本身就很難的課程，這門(mén)課程的教材還是英文版，并且沒(méi)有中文版的時(shí)候，會(huì)十分絕望。所以自學(xué)一些英語(yǔ)也是很有必要的。

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江蘇

南京大學(xué)

經(jīng)管大類(lèi)

大一上學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程只開(kāi)設(shè)了管理學(xué)以及政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。授課內(nèi)容較為基礎(chǔ)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與高中政治課程中的經(jīng)濟(jì)部分有重合。但是管理學(xué)是全新的范疇，會(huì)接觸到很多新的概念。選修課程很豐富，但熱門(mén)的也不太容易選中。

大一下學(xué)期課程就十分緊了。每周的課程在32節(jié)上下。必修課程有英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)讀寫(xiě)、Python（每周六節(jié)）、微積分與線(xiàn)性代數(shù)（每周六節(jié)）、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、軍事理論與軍事高科技、形勢(shì)與政策。早八次數(shù)大幅度增加，課業(yè)內(nèi)容及難度都有提高。Python是這學(xué)期開(kāi)設(shè)的難度較高的課程。課程內(nèi)容為Python語(yǔ)言教學(xué)，日常編程作業(yè)難度較大，期末大作業(yè)為數(shù)據(jù)爬取及分析或游戲編寫(xiě)等。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程為微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)及會(huì)計(jì)學(xué)，課程內(nèi)容以及完全脫離啃高中老本的范疇，有許多新概念、新關(guān)系需要掌握。

社科大類(lèi)

在社科的學(xué)習(xí)可以用廣而不精來(lái)概括，大類(lèi)的模式下能夠接觸到法學(xué)、國(guó)際關(guān)系、社會(huì)學(xué)等的知識(shí)，老師們講課詼諧有趣，能夠感受到多個(gè)學(xué)科的魅力。但是許多東西的了解停留在表面，且大班教學(xué)的情況下老師能夠給予的指導(dǎo)較少，作業(yè)反饋不一定及時(shí)。不過(guò)聽(tīng)社科的老師的講課能夠獲得很多的啟發(fā)，學(xué)習(xí)的許多不一樣的思考角度和思考方式。

社科的作業(yè)內(nèi)容比較多樣，因?yàn)槭谡n院系較多所以會(huì)涉及許多方面，除了專(zhuān)業(yè)課外還要進(jìn)行簡(jiǎn)明微積分、英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由開(kāi)學(xué)考的成績(jī)劃分。多樣的作業(yè)形式，例如問(wèn)卷設(shè)計(jì)、讀書(shū)報(bào)告、科技報(bào)告、書(shū)評(píng)、數(shù)據(jù)分析等，可以讓我學(xué)習(xí)到多方面的知識(shí)，但還是像之前所說(shuō)的那樣，課堂上的學(xué)習(xí)實(shí)際上比較淺顯，部分作業(yè)的完成難度較大。

人文大類(lèi)

首先是選課問(wèn)題。每個(gè)大類(lèi)中有很多菜單課程，這是必選的，保證基礎(chǔ)的扎實(shí)，當(dāng)然，這些內(nèi)容不會(huì)十分深入，都只是以了解為主（考慮到還有非指向本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生），部分硬核課程除外（例如文學(xué)院的一些課程）。除此之外，還有馬原、微積分之類(lèi)的必修課。在大類(lèi)中，必然缺乏在一開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)性，但我認(rèn)為在廣博的涉獵和明確的專(zhuān)業(yè)指向面前，都是可以克服的。而在人文大類(lèi)里，大一第一個(gè)學(xué)期的成績(jī)尤為重要，因?yàn)檫@幾乎是專(zhuān)業(yè)分流的唯一指標(biāo)。

這里再介紹一下人文大類(lèi)中的新聞傳播學(xué)。南大的新聞傳播學(xué)秉持了南大作為研究型大學(xué)的傳統(tǒng)，十分重視理論研究和學(xué)術(shù)拓展。每節(jié)新傳的課基本上都會(huì)有圍繞教授內(nèi)容而進(jìn)行的即興課堂討論，主題不限、時(shí)間不限，對(duì)相關(guān)理論的掌握度和自我觀(guān)點(diǎn)的輸出能力有很高的要求。南大對(duì)學(xué)生在新聞實(shí)踐操作上的要求也很高。例如新聞寫(xiě)作、新聞評(píng)論等課程都以完成作品為導(dǎo)向，目的都是讓學(xué)生能夠通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)完成一個(gè)成熟作品。以《電視評(píng)論》課程為例，授課老師徐慨教授堅(jiān)持以自己多年央視常駐新聞評(píng)論員的角度嚴(yán)格審視學(xué)生作品，力圖將每一份學(xué)生作品都打磨成一檔可以播出的電視節(jié)目。

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上海

復(fù)旦大學(xué)

國(guó)際政治

復(fù)旦大學(xué)的國(guó)際政治專(zhuān)業(yè)是在經(jīng)過(guò)大一一整年的“社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)習(xí)之后的一個(gè)分流方向。這個(gè)專(zhuān)業(yè)在研究方面可以用“理論的深度、歷史的厚度、視野的廣度”進(jìn)行概括，具有較高的英語(yǔ)要求，就業(yè)面教廣（從事研究、公務(wù)員、進(jìn)入企業(yè)等），對(duì)綜合素質(zhì)的提升比較有益處（強(qiáng)調(diào)“天下為公”的國(guó)際觀(guān)，從不同的角度理解世界政治）。當(dāng)然，個(gè)人感覺(jué)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)不像醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)那樣具有較強(qiáng)的“技術(shù)性”，主要側(cè)重于方法的掌握、價(jià)值的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。

哲學(xué)

我在復(fù)旦哲學(xué)系讀了一年多的書(shū)，不得不說(shuō)，比起其他院系，哲院的學(xué)術(shù)氛圍是非常好的，大多數(shù)老師對(duì)本科教育都很上心，喜歡和學(xué)生交流，尤其青年教師還會(huì)領(lǐng)導(dǎo)舉辦讀書(shū)小組活動(dòng)，帶大家一起研讀原典，我個(gè)人是很喜歡這種教學(xué)環(huán)境的。教授的東西當(dāng)然很硬核，不過(guò)也體現(xiàn)出了本科教育的不含糊。

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華東師范大學(xué)

教育學(xué)

我報(bào)志愿的時(shí)候選的是教育學(xué)大類(lèi)，在這個(gè)大類(lèi)底下有六個(gè)方向的分流：學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)（針對(duì)特殊兒童）、教育康復(fù)學(xué)（主要有兩個(gè)方向—聽(tīng)力師和言語(yǔ)師）、藝術(shù)教育、教育管理學(xué)、教育心理學(xué)。我大一結(jié)束后分流到學(xué)前教育。我在的教育學(xué)部學(xué)生聯(lián)合會(huì)生涯發(fā)展中心，每個(gè)學(xué)年第一學(xué)期也都會(huì)舉辦大類(lèi)分流的講座，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)介紹，其實(shí)也相當(dāng)于故事會(huì)了，從學(xué)生口中聽(tīng)到的故事會(huì)少點(diǎn)老師招攬你時(shí)的彩虹屁，更多的自己的體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)一類(lèi)的，干貨特別多。

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華東政法大學(xué)

法學(xué)

華東政法大學(xué)是“法學(xué)五院”之一，本科學(xué)區(qū)坐落于上海市松江區(qū)，若把上海比作是中國(guó)的東方明珠，那么華政便是法學(xué)教育里的東方明珠。法學(xué)第一年采取的是書(shū)院制學(xué)習(xí)，以通識(shí)課為主，還有一門(mén)特色的法律信息檢索課，學(xué)過(guò)了之后搜什么文書(shū)，資料很方便。大一下期末考試完根據(jù)第一年學(xué)習(xí)情況和高考成績(jī)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流，獎(jiǎng)助學(xué)金種類(lèi)、評(píng)優(yōu)評(píng)級(jí)也是很多的，努力總會(huì)有的。

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上海財(cái)經(jīng)大學(xué)

會(huì)計(jì)學(xué)院ACCA專(zhuān)業(yè)

ACCA專(zhuān)業(yè)其實(shí)就是國(guó)際會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。與“會(huì)計(jì)學(xué)”專(zhuān)業(yè)的區(qū)分就在于我們學(xué)習(xí)的主體是國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則而不是中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。然而事實(shí)上兩者只有細(xì)節(jié)上的區(qū)別，且總體上呈趨同的趨勢(shì)。

本專(zhuān)業(yè)還有一個(gè)“中外合作”的標(biāo)簽。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平要求更高一些，中外合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生雖然也要參加學(xué)校英語(yǔ)分級(jí)考試，但最后學(xué)習(xí)的內(nèi)容一律劃為A級(jí)（最難的）。此外，中外合作專(zhuān)業(yè)的口語(yǔ)課也安排在了大一學(xué)年，要求會(huì)比普通專(zhuān)業(yè)學(xué)生高一些。大二學(xué)年還有一整年的西方文化課，同樣也是外籍教授全英授課。

至于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，每個(gè)學(xué)生的理解都不一樣，這也間接決定了將來(lái)我們?cè)谛袠I(yè)里的位置。如果本科填報(bào)志愿的時(shí)候你需要一個(gè)跳板支撐一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較跳脫的目標(biāo)（比如藝術(shù)類(lèi)），那么會(huì)計(jì)還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在上財(cái)，每個(gè)學(xué)院都有不少學(xué)生在考ACCA，所以會(huì)計(jì)的外部?jī)r(jià)值還是非?？捎^(guān)的。

說(shuō)回專(zhuān)業(yè)本身，兼有文科和理科的色彩；專(zhuān)業(yè)課難度是漸次提升、逐步深入的，這個(gè)專(zhuān)業(yè)也具有一個(gè)所有大學(xué)學(xué)科的共性特征：需要自學(xué)。課程分布上來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)確實(shí)占了很大比重；對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生還是應(yīng)該好好考慮、權(quán)衡一下利弊。

上海交通大學(xué)

安泰經(jīng)管學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)班是安泰從2018年開(kāi)始使用的新模式。大一是不分專(zhuān)業(yè)的，上的都是經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，大二開(kāi)始選專(zhuān)業(yè)，分主修和輔修，然后上專(zhuān)業(yè)課。我覺(jué)得安泰很好的一點(diǎn)就是專(zhuān)業(yè)的選擇沒(méi)有人數(shù)限制、沒(méi)有績(jī)點(diǎn)排名，只要填了專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)表就一定能進(jìn)入心儀的專(zhuān)業(yè)。雖然是社科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但是背靠交大這樣一個(gè)理工科大學(xué)，安泰對(duì)學(xué)生數(shù)理方面的要求還是表較高的。除了基本的高數(shù)，安泰的學(xué)生還要學(xué)習(xí)線(xiàn)性代數(shù)、python/C++等知識(shí)，當(dāng)然作為交大必備的金工實(shí)習(xí)（進(jìn)車(chē)間體驗(yàn)工人生活）也必不可少，這些課程很難，但是堅(jiān)持下去會(huì)有很大的收獲。安泰的課程安排不是很緊湊，在必修課之外學(xué)生還可以選擇很多通識(shí)課，這些通識(shí)課來(lái)自不同學(xué)院，理工科的教授們大都講得通俗易懂，所以文科生不用擔(dān)心聽(tīng)不懂，當(dāng)然交大開(kāi)設(shè)的一些文科類(lèi)課程也是很有質(zhì)量的。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

翻譯（英語(yǔ)）

來(lái)上外，當(dāng)然是學(xué)語(yǔ)言。那么學(xué)習(xí)什么專(zhuān)業(yè)呢？專(zhuān)業(yè)的選擇面其實(shí)非常廣，有46個(gè)授課語(yǔ)種。我學(xué)習(xí)的是翻譯（英語(yǔ)），有人可能會(huì)問(wèn)了，小學(xué)到高中都學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為什么到大學(xué)還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

其實(shí)，上外的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不止是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言這一工具，更是通過(guò)英語(yǔ)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家的各類(lèi)人文知識(shí)。從基本的語(yǔ)音語(yǔ)法，到西方哲學(xué)和英美文化，再到用全球視野看待問(wèn)題，人文魅力深深浸潤(rùn)了我。課程設(shè)置具有專(zhuān)業(yè)性、人文性、思想性的特點(diǎn)，主要是為了培養(yǎng)具有良好的人文修養(yǎng)和深厚的人文情懷的高端口筆譯人才、多語(yǔ)種翻譯人才和跨文化溝通人才。除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外，還需要選一門(mén)二外課程，學(xué)習(xí)之后基本上就可以實(shí)現(xiàn)三語(yǔ)之間的互譯了。

但是，語(yǔ)言院校畢竟是語(yǔ)言院校，如果想要接觸到理工科有關(guān)的知識(shí)，就不太容易了。不過(guò)上海有一種跨校輔修制度，完美的彌補(bǔ)了這一缺憾。

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同濟(jì)大學(xué)

人文轉(zhuǎn)建筑

眾所周知，我校是個(gè)偽綜合實(shí)理工的學(xué)校，那么文科同學(xué)讀同濟(jì)會(huì)不會(huì)顯得比較奇怪呢？從我個(gè)人感受，如果你屬于以下幾種情況，同濟(jì)還是蠻適合你的。第一:想學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的朋友，同濟(jì)是德國(guó)人建立的學(xué)校，所以同濟(jì)的德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)能排上前三(這個(gè)是大多數(shù)人不知道滴)，我們也有很多的對(duì)德交流機(jī)會(huì)，如果你高考進(jìn)入了人文大類(lèi)，那么大二就有可能分流讀德語(yǔ)。第二:非100%純正文科生，比如我這種一心想讀建筑的，或者想走學(xué)科交叉領(lǐng)域的，那么同濟(jì)的氛圍還挺適合你的。

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四川

四川大學(xué)

公共管理

專(zhuān)業(yè)核心課：管理統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用，C程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，信息分析，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，管理信息系統(tǒng)，信息組織，信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，Web編程技術(shù)與開(kāi)發(fā)，信息服務(wù)與用戶(hù)研究，信息咨詢(xún)，政府信息管理

理科學(xué)起來(lái)較為輕松，搭配硬核技術(shù)（輔修二專(zhuān)或自學(xué)）學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)很大；文科最開(kāi)始可能有點(diǎn)吃力，但是只要不抱著厭煩情緒去學(xué)就會(huì)感受到編程的快樂(lè)和計(jì)算機(jī)的神奇，最主要是利用編程語(yǔ)言辦公，統(tǒng)計(jì)以及管理的能力非常契合市場(chǎng)需求。

歷史學(xué)

歷史學(xué)類(lèi)是大類(lèi)招生，下轄歷史學(xué)、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)，這些細(xì)分專(zhuān)業(yè)會(huì)在大一下進(jìn)行分流。

川大歷史學(xué)大約居于全國(guó)前十的位置。其中中國(guó)史是川大強(qiáng)項(xiàng)，尤其是先秦史、宋史和近現(xiàn)代史。近年來(lái)世界史開(kāi)設(shè)“世界史+外國(guó)語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)班，對(duì)有志于學(xué)習(xí)世界史的同學(xué)是很有價(jià)值的項(xiàng)目。

川大考古學(xué)大約是全國(guó)第三、第四的位置，特別是在西南考古、佛教考古等方面都頗有建樹(shù)，居于全國(guó)第一的位置。文物與博物館學(xué)依托川大考古的深厚基礎(chǔ)，建設(shè)得也很不錯(cuò)，但與復(fù)旦大學(xué)等高校仍有差距。希望各位同學(xué)注意，考古并不是像電視劇或者小說(shuō)中描繪得那么驚險(xiǎn)刺激，相反地，考古的條件比較艱苦，發(fā)掘的遺物大部分也不是金銀珠寶，而是陶片、人骨等相對(duì)不那么引人注目的東西。博物館學(xué)未來(lái)也很可能不是去“故宮修文物”，而是做一些管理類(lèi)的工作。

中文系（基地班）

基地班相比普通班保研名額更多，享受的資源也更多，有志于學(xué)習(xí)中文的同學(xué)可不要猶豫。川大中文系大約是全國(guó)第五左右，師資力量強(qiáng)，學(xué)術(shù)根基深，是很不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)。但是學(xué)習(xí)中文系可能并不是某些同學(xué)想象中的讀讀小說(shuō)就夠了，也會(huì)有類(lèi)似音韻學(xué)、古文字學(xué)這些比較枯燥的內(nèi)容，建議深入了解后再做選擇。

外國(guó)語(yǔ)（英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等）

川大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院下轄英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等語(yǔ)種，基本在中上水平。今年具體的招生專(zhuān)業(yè)以招考院所發(fā)書(shū)為準(zhǔn)。相比北外、上外等專(zhuān)業(yè)性大學(xué)，川大的外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在廣度和精度上可能都并不占優(yōu)，但是由于川大綜合性院校的特質(zhì)，在川大學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)，你還可以選擇其他專(zhuān)業(yè)作為雙學(xué)位，或者旁聽(tīng)其他專(zhuān)業(yè)課程，提升自己的能力?？傊?，需慎重考慮你到底追求的是專(zhuān)才還是通才。

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香港

香港大學(xué)

會(huì)計(jì)金融

會(huì)計(jì)：有用但太難學(xué)了；金融：有意思。懂財(cái)務(wù)還是很重要的，不過(guò)懂財(cái)務(wù)和會(huì)做會(huì)計(jì)是充分不必要關(guān)系。感覺(jué)很多人奔著各種注冊(cè)會(huì)計(jì)師證來(lái)學(xué)會(huì)計(jì)的，我個(gè)人覺(jué)得不是很有必要。金融還是很不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)。具體的金融知識(shí)我就不講了，總之是個(gè)挺重要且現(xiàn)代的行業(yè)。相對(duì)會(huì)計(jì)也有一些拼搏精神和自主性在里面。在港大的會(huì)計(jì)金融是工商管理學(xué)位底下的兩個(gè)主修門(mén)類(lèi)，還會(huì)必修一些商業(yè)法，信息系統(tǒng)，管理學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這樣的課程。

在港大這個(gè)專(zhuān)業(yè)和隔壁經(jīng)濟(jì)金融很多都是文科生。這可能涉及一個(gè)學(xué)校知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用的社會(huì)性技能的問(wèn)題。目前個(gè)人掌握的信息和一些運(yùn)用來(lái)看，港大商科還是偏實(shí)際性而非學(xué)術(shù)性且是就業(yè)導(dǎo)向的。不過(guò)在我在具體的工作中呢，加上和我內(nèi)地的同學(xué)聊下來(lái)，不管是在哪里讀，很多東西都是要重學(xué)的，而且最好是在讀書(shū)期間盡量多收集一些信息且建立完整的體系，外加學(xué)習(xí)一些必要的技能是非常重要的。GPA只是GPA（但是對(duì)申master和phd很重要）不過(guò)我們不管從每星期的課時(shí)還是學(xué)期長(zhǎng)度來(lái)說(shuō)都不如內(nèi)地學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)啦，大多數(shù)時(shí)候真的靠自己！

法律

在港大學(xué)法真的對(duì)英語(yǔ)要求很高，比如侵權(quán)法一門(mén)課一周大概需要讀30-40頁(yè)課本，一頁(yè)大概650字，大二一學(xué)期閱讀量類(lèi)似于侵權(quán)法的核心專(zhuān)業(yè)課有3門(mén)，還有1門(mén)壓力較小的專(zhuān)業(yè)課和1門(mén)通識(shí)課（有些通識(shí)課也會(huì)要求這樣的閱讀量）。加上每周每門(mén)課一節(jié)的小班（10人左右）討論課、占比百分之八九十、但要求寫(xiě)作速度很快、分?jǐn)?shù)受英文水平影響很大的期末考試，語(yǔ)言壓力挺大的。

但是在港大學(xué)法很有意思，英美法系歷史悠久、發(fā)展相對(duì)完善，有很多值得內(nèi)地法律借鑒之處、獨(dú)特的思維方式和文化傳統(tǒng)。港大法學(xué)院也很注重實(shí)踐，討論課、作業(yè)、考試大多都是在分析具體案情給法律建議。而且我特別喜歡港大法學(xué)院的一點(diǎn)是，我們小班討論課的助教（tutor）基本都是兼職教學(xué)的在職律師，成績(jī)優(yōu)異，很多還念過(guò)牛津劍橋等神校的LLM，執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富但又比較年輕、有親和力。從助教身上其實(shí)往往能學(xué)到比大課（lecture）更多的東西，而這樣的教授安排似乎不少院系都是沒(méi)有的。我覺(jué)得港大法學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)靠譜，如果成績(jī)不錯(cuò)能在香港取得律師執(zhí)照進(jìn)律所，薪資待遇也挺有吸引力。

社會(huì)科學(xué)

港大社科的授課基本是lecture + tutorial?的模式。除了每周一次的大課（lecture），還有一周一次的10-20人的小課（tutorial）。在大課上，基本是教授闡釋一些基礎(chǔ)的概念，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行一些應(yīng)用，以及提出一些反思的問(wèn)題。而對(duì)于這些問(wèn)題具體的反思和討論，則是在小課上，大家表達(dá)各自的意見(jiàn)，并就彼此的意見(jiàn)進(jìn)行討論。

比較有意思的是，我遇到過(guò)不止一次，lecturer和tutor對(duì)于某個(gè)議題其實(shí)持不同的觀(guān)點(diǎn)，所以L(fǎng)ecture和Tutorial就會(huì)變成兩種風(fēng)格，但也讓我們對(duì)這個(gè)議題的認(rèn)識(shí)程度深了很多。更有趣的是在Tutorial聽(tīng)別人的發(fā)言，真的是打開(kāi)新世界的大門(mén)的絕佳機(jī)會(huì)。

社科學(xué)生的必備技能：寫(xiě)essay。港大的essay和一些內(nèi)地院校的讀書(shū)報(bào)告不一樣，從第一篇essay開(kāi)始，老師就會(huì)要求學(xué)生要有自己的論點(diǎn)，并且要通過(guò)文章辯證地證明自己的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)。對(duì)學(xué)生征引的材料，一般老師不會(huì)有太多限制。

在港大讀政治和社會(huì)學(xué)還有一個(gè)令人很幸福的點(diǎn)在于：教授基本都是相關(guān)領(lǐng)域厲害且活躍的學(xué)者。HKU政治和社會(huì)學(xué)的老師，不僅是在很多領(lǐng)域有一定建樹(shù)的學(xué)者，并且他們每個(gè)人都仍然處于自己的學(xué)術(shù)研究活躍期。因而如果你對(duì)一個(gè)教授的課程有濃厚的興趣并且表現(xiàn)出色，你甚至可以申請(qǐng)參與ta目前的研究項(xiàng)目，進(jìn)一步向ta學(xué)習(xí)做研究的方法。

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香港科技大學(xué)

工商管理

入學(xué)后的前一年半，所有商學(xué)學(xué)生所學(xué)習(xí)的商院課程都為商院的基礎(chǔ)課程，大二下學(xué)期開(kāi)始，所有學(xué)生才會(huì)全部分到各自的小專(zhuān)業(yè)（eg.經(jīng)濟(jì)/金融/會(huì)計(jì)/管理/風(fēng)險(xiǎn)），往后的課程會(huì)聚焦對(duì)應(yīng)的小專(zhuān)業(yè)。商院的基礎(chǔ)課程包括會(huì)計(jì)、商業(yè)統(tǒng)計(jì)、商業(yè)編程、金融、經(jīng)濟(jì)、信息系統(tǒng)、管理學(xué)、商業(yè)英語(yǔ)等等，覆蓋面廣，文理兼?zhèn)?。課程偏向數(shù)理但相對(duì)于其他院系對(duì)于數(shù)理基礎(chǔ)要求較低，同時(shí)對(duì)個(gè)人綜合能力例如presentation、溝通能力提出了很高的要求。在商學(xué)院學(xué)習(xí)我感受到了很強(qiáng)烈的peer pressure。一方面，由于商學(xué)院的特殊性，在社團(tuán)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、人際交往方面也需要付出不亞于單純的“學(xué)習(xí)成績(jī)”方面的努力。另一方面，由于商學(xué)院在校內(nèi)較為熱門(mén)，朋輩的綜合實(shí)力整體很強(qiáng)。peer pressure影響對(duì)我很雙面，確實(shí)最初給心理帶來(lái)不小負(fù)擔(dān)，但同時(shí)也是成長(zhǎng)的很大動(dòng)力。

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香港中文大學(xué)

社會(huì)學(xué)

我是學(xué)社會(huì)學(xué)的。對(duì)社科生來(lái)說(shuō)，讀大量英文學(xué)術(shù)文章和寫(xiě)essay簡(jiǎn)直逃不過(guò)。我的每門(mén)專(zhuān)業(yè)課每周都有幾十頁(yè)的書(shū)要讀，是真正要理解到，要做筆記。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，社會(huì)學(xué)是一門(mén)“基于現(xiàn)代科學(xué)作出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鲱A(yù)測(cè)但又不追求標(biāo)準(zhǔn)答案”的學(xué)科，這種確定性和不確定性的結(jié)合最讓我感覺(jué)興奮。因?yàn)樯鐣?huì)是由人構(gòu)成，而關(guān)于人的事情就永遠(yuǎn)不能做到100%準(zhǔn)確無(wú)誤。但社會(huì)學(xué)并不是因此就毫無(wú)根據(jù)地亂猜，而是在真實(shí)情況和數(shù)據(jù)之上探索過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。除此之外，社會(huì)學(xué)更幫我向內(nèi)自省。在我看來(lái)，我并不比別人更聰明或努力，我只是幸運(yùn)地占有了相對(duì)豐富的資源，并在此基礎(chǔ)上稍稍用力。我再也不會(huì)覺(jué)得社會(huì)中的邊緣人、普遍被認(rèn)為是“失敗者”的人到那一步是因?yàn)樽约骸安粔蚺Α?，而是想從更宏觀(guān)、體制性的層面去探求原因，去找自己可以撬動(dòng)的著力點(diǎn)。我常覺(jué)得人生的精巧之處就在于找到“個(gè)體”與“社會(huì)”之間的平衡點(diǎn)，尋求“在社會(huì)中的個(gè)體如何生活”的方法，而社會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)、在中大的經(jīng)歷無(wú)疑都是我探索過(guò)程中的強(qiáng)大助力。

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浙江

浙江大學(xué)

漢語(yǔ)言文學(xué)

漢語(yǔ)言文學(xué)：歲月悠悠、長(zhǎng)河漫漫

曾經(jīng)在漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)逗留過(guò)短短一學(xué)期，所以對(duì)于這一專(zhuān)業(yè)的印象也多少還算深刻。作為人文大類(lèi)的扛把子專(zhuān)業(yè)，漢語(yǔ)言文學(xué)多少憑借著一己之力將浙大的名號(hào)從“理工強(qiáng)?！蓖熬C合性世一大”用力拉了一把。不過(guò)，漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的朋友經(jīng)常以“科班生”自嘲，原因是老師和教授們深厚的思想與學(xué)術(shù)功底常常讓蕓蕓漢語(yǔ)言學(xué)子陷入“我不配做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的科班生”的自閉之中。古漢語(yǔ)研究一直是中文系的招牌與強(qiáng)項(xiàng)，浙大雄厚的實(shí)力與資源讓它在建國(guó)之初迅速領(lǐng)跑，也為它積累了不少的底蘊(yùn)與聲望。領(lǐng)悟中文的博大精深絕非一朝一夕之事，沉淀如這段悠遠(yuǎn)的歷史，于每一個(gè)個(gè)體而言亦是意義非凡。

法學(xué)

說(shuō)來(lái)慚愧，當(dāng)時(shí)義無(wú)反顧地堅(jiān)持要選擇法學(xué)專(zhuān)業(yè)，原因之一竟然是“法學(xué)是社科大類(lèi)里唯一一個(gè)只用學(xué)基礎(chǔ)高數(shù)的專(zhuān)業(yè)”。直到經(jīng)過(guò)了近兩年的時(shí)間，我才真正意識(shí)到當(dāng)時(shí)天真如我，這門(mén)學(xué)科中那些精妙的邏輯和宏大的體系，難度又怎么可能亞于數(shù)學(xué)呢？

浙大的法學(xué)教育始終貫徹著綜合性人才培養(yǎng)的教育理念，全面的代價(jià)就是各部門(mén)、各門(mén)類(lèi)的法學(xué)課程都會(huì)被列入法學(xué)生的課程表。然以民法見(jiàn)長(zhǎng)的法學(xué)院還是有著自己獨(dú)特的學(xué)術(shù)氣質(zhì)與發(fā)展邏輯。大多數(shù)的法學(xué)課程或許并不會(huì)直接告訴你實(shí)際問(wèn)題如何解決，而是會(huì)更重視對(duì)于學(xué)生法學(xué)思維與知識(shí)體系的培養(yǎng)構(gòu)建，教會(huì)你如何以一名法律人的視角看待這個(gè)豐富多彩的世界。形上道，形下器，法學(xué)院歷來(lái)“重道”而“尊道”，因此會(huì)更注重對(duì)于法本質(zhì)的探究與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的能力更多側(cè)重于法律評(píng)價(jià)與分析。

雖然法學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度是社科大類(lèi)中出了名的高、雖然孤傲而獨(dú)立的之江校區(qū)遙遠(yuǎn)隱秘、雖然不夠聰明的我到現(xiàn)在還未能參悟到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的門(mén)道，但也還是感慨，紅磚墻的底色仍然如此迷人。

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“如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，可這種心情很長(zhǎng)，如高山大川，連綿不絕?！痹诮?jīng)歷了一次如此特殊的高考后，2020屆的你們都值得去到更好的地方，去成為更好的自己。

希望這篇推送能夠幫助大家撥開(kāi)最后一道迷霧，在這里提前預(yù)祝大家金榜題名，選到自己喜歡且擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)！

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總策劃：NNNimo_??Chao昭昭昭（B站昵稱(chēng)）

感謝名單（不分先后）：包小珂 周明月?鄧可藝?康瑞涵 蔡正揚(yáng)?彭辰雨?劉睿潔?周之鼎?孫藝嘉?羅沛君?林慧妮?王豐泉?林琳?王悅陽(yáng)?王凌波?許珺?彭子康?劉上吉?anq akina?大頭小頭爸爸某不愿透露姓名的小吳同學(xué)?N?小P?燕語(yǔ)?ssw?遊感?飛哥哥釣魚(yú)?景河?陳婧倩 周梓念 王堂蓉 劉紹玨 龔修怡 歐陽(yáng)瑩潤(rùn) 蔣知行 張華偉 汪毓 宋昊龑 楊儀靈書(shū)?PURTRE?端端 阿襲 云片糕不好吃 小聶同學(xué) 兔兔小甜菜 阿謝 此君

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