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今天是有更新的,沒有鴿

2022-07-21 20:22 作者:公考隔壁班王老師  | 我要投稿

各位同學:

今天的文章目前還沒有被通過,今天上傳好幾次了,為了不影響大家的學習,先把文字版發(fā)出來。??

想聽講解版,可以先來我的公眾號,也叫“公考隔壁班王老師”。

期待一會兒視頻版可以過,我再剪一剪T.T


公考隔壁班王老師

2022年7月21日

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奮勇爭先彰顯青春本色

關(guān)鍵詞:青春 奮斗 理想信念

……在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上強調(diào):“實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽,當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先?!睆摹拔┲S進,惟知雄飛”到“請黨放心,強國有我”,穿越百年歷史洪流,中國青年始終為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗。/?奮進新征程、建功新時代,當代青年惟有賡續(xù)奮斗方能不負歷史,惟有擔負使命方能不負時代,惟有建取新功方能不負人民。

【公考隔壁班王老師解析:第一段,論點段。今天我們學習一篇有關(guān)青年、奮斗和理想信念的文章,這個話題不難,但寫好卻不容易,因為里面的很多道理,我們都太熟悉了。每個人都知道要奮斗,要努力,不能辜負時間——但所掌握的論據(jù)和素材,大多都是小時候?qū)懽魑臅r留下來的,面對今天的申論考題、面試問題,還說小時候?qū)W的那些話,就會顯得小家子氣。那如何把充沛的感情、理性的思辨和華麗的文采結(jié)合在一起,寫出年輕人該有的那種勁兒呢?這就是今天我們要集中解決的問題。

首先,我們看第一段,論點段。本段可以分為兩個層次,我用“/”在文中做了標注,第一個層次,是從“……在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上強調(diào)”,一直到“中國青年始終為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗”,這里主要通過引用和簡單列舉,來說明中國青年始終為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗,屬于引入、開啟話題。我們自己在寫作時,這部分內(nèi)容還可以用列舉一些范例的方式進行替換,比如我在之前給大家分析過的一篇文章《青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),助力鄉(xiāng)村振興》里面,一開頭用的就是:“‘從大山走出來又回到大山’的彝族小伙,幫助所在村莊的115戶612名貧困群眾脫貧;十八洞村的苗家女孩,通過拍攝短視頻、直播等方式,讓家鄉(xiāng)的風景、美食、民俗、建筑為更多人所知……”這兩種寫法都可以,我們要根據(jù)給定材料、所掌握的論據(jù)來進行設(shè)計和搭配。接下來,是第二個層次,就是從“奮進新征程、建功新時代”一直到本段最后。這句話推薦大家背下來,如果有難度,也至少把“奮進新征程、建功新時代”“賡續(xù)奮斗”“擔負使命”和“建取新功”這幾個詞記一下,放在很多文章的主題里面,都可以通用。

另外,為了能讓大家盡早看到文章更新,一些地方我用省略號做了替換,大家正??次恼聲r略過就好,不影響學習?!?/span>

挺起理想信念主心骨。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。青年堅定遠大理想,筑牢信仰根基,是一個國家和民族無懼風雨、一往無前的不竭動力。青年階段應以理想信念為航標錨定青春航向,激發(fā)向上向善、自強不息、開拓創(chuàng)新的青春偉力。理想信念內(nèi)植在思想靈魂里,外顯于言行舉止特別是實際行動上。不能把理想信念當作口號喊,而要將其建立在對科學理論的深刻認同上,建立在對歷史規(guī)律的正確認識上,建立在對基本國情的準確把握上,落腳到愛黨愛國愛社會主義的堅定行動上。在真學真信中堅定理想信念,在學思踐悟中牢記初心使命,才能擦亮青春底色,激揚青春風采。

【公考隔壁班王老師解析:第二段,分論點一,挺起理想信念主心骨。本段重點注意幾個地方,一是段首句中的用詞,用的是“挺起”理想信念主心骨,一般我們說到信念,本能想到的都是“加強”信念、“提升”信念之類,這種表述就特沒勁兒,力度不夠,遠不如這里用到“挺起”效果好。類似的還有我們工作當中常用的:“把紀律和規(guī)矩挺在前面”,也是同樣的表達方式。二是注意這句:“理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗”,這句話用來強調(diào)理想信念、個人價值觀時,運用的很廣,可以記下來。三是這句:“建立在對科學理論的深刻認同上,建立在對歷史規(guī)律的正確認識上,建立在對基本國情的準確把握上,落腳到愛黨愛國愛社會主義的堅定行動上”,平時我們說理想信念,可不能只是空口說說,那樣是沒有著落的。具體怎么做?就是這里說到的對科學理論怎樣、對歷史規(guī)律怎樣、對基本國情怎樣和對社會主義怎樣,這樣就把理想信念描述的更加具體。再加上后面提到的“真學真信”和“學思踐悟”,以后遇到類似的內(nèi)容,要提對策、說具體做法時,就可以直接把這些內(nèi)容用進去,效果會非常不錯?!?/span>

練好能力本領(lǐng)基本功。青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實現(xiàn)中國夢的進程?!皩W如弓弩,才如箭鏃[zú]?!睂W習是成長進步的階梯,實踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年正處于學習的黃金時期,應該把學習作為首要任務,作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,讓勤奮學習成為青春遠航的動力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。青年磨礪本領(lǐng)技能,少不了“眼睛向下”,缺不得“身子下沉”。從實際出發(fā),以腳踏實地的韌勁和干勁,堅持以奮進踐初心、以實干顯擔當,不慕虛榮、不務虛功,方可練就過硬本領(lǐng)。

【公考隔壁班王老師解析:第三段,分論點二,練好能力本領(lǐng)基本功。有了理想,還得有實現(xiàn)理想的本領(lǐng),作為青年,一般強調(diào)的都是要“打好基礎(chǔ)”,也就是段首句里提到的這個詞:“基本功”。那具體該怎么做呢?本段注意幾個地方:一是“青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實現(xiàn)中國夢的進程”,這句話不用背,理解就行。不過我們在之前分析過的一篇文章《激發(fā)青年與城市雙向促進》里面,提到過這樣一句:“青年興則國家興,青年強則國家強,黨和國家事業(yè)要發(fā)展,青年首先要發(fā)展”,這兩句話都是強調(diào)青年重要性的,可以放在一起,對比記憶使用。二是注意“學如弓弩,才如箭鏃?!边@句話最早出自袁枚的文章,大意是:學問就像弓一樣,是發(fā)力的,才華像箭頭一樣,是刺穿的。有了弓,有了箭,再加上見識做引領(lǐng),這樣才能夠一舉中的,射中目標。這句話被領(lǐng)導引用過,可能會出面試題,比如“……曾寄語青年:‘學如弓弩,才如箭鏃?!瘜Υ耍阍趺纯??”在回答時,我們就可以從學識和才能的辯證關(guān)系,以及今天文章里年輕人要堅定信念、苦練本領(lǐng)等角度進行切入。這樣,不僅增加了申論素材,還積累了面試,一舉兩得?!?/span>

接穩(wěn)使命擔當接力棒。……指出:“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”廣大青年要肩負起民族復興歷史使命,必須立大志、明大德、成大才、擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時代新人。從助力“蛟龍”入海到服務“嫦娥”奔月,從奉獻鄉(xiāng)村振興到托舉中國制造,從“疫情不退,我們不退”到“清澈的愛,只為中國”,無數(shù)事實表明,青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻也就選擇了高尚?!暗闷浯笳呖梢约嫫湫??!睆V大青年把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中,才能書寫大我人生。

【公考隔壁班王老師解析:第四段,分論點三,接穩(wěn)使命擔當接力棒。本段的知識點不算太多,只有兩處需要注意,首先是這句:“廣大青年要肩負起民族復興歷史使命,必須立大志、明大德、成大才、擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時代新人”,這句話依然容易出面試題,就比如“……指出:‘廣大青年要肩負起民族復興歷史使命,必須立大志、明大德、成大才、擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時代新人?!瘜Υ?,你怎么看?”在我們回答的時候,就需要重點抓住“立大志、明大德、成大才、擔大任”這幾個詞。當然,這幾個詞也同樣是我們寫申論提到青年話題時,非常好用的素材。接下來是:“從助力‘蛟龍’入海到服務‘嫦娥’奔月,從奉獻鄉(xiāng)村振興到托舉中國制造,從‘疫情不退,我們不退’到‘清澈的愛,只為中國’”,這幾個例子在寫作時引用出來,效果也是不錯的,大家可以根據(jù)自己的復習時間看一看,熟悉一下,如果來不及背,就大聲讀幾遍。】

逐夢正青春,奮進正當時。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復興,前途是光明的,道路是曲折的,一切成就都要通過黨和人民共同拼搏來取得。新時代青年生逢其時、重任在肩,自當踔厲奮發(fā)、篤行不怠,在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先,在時代發(fā)展進步的潮流中綻放光芒,用無悔青春跑出屬于當代青年的嶄新成績。

【公考隔壁班王老師解析:第五段,結(jié)尾點題。典型的展望式結(jié)尾,在這里我們就記:“逐夢正青春,奮進正當時”和“前途是光明的,道路是曲折的”這兩句就可以,一般放在結(jié)尾展望,強調(diào)奮斗、努力、擔當、責任等都很適用。至于本段還有幾個不錯的詞,比如:“生逢其時、重任在肩”“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”,這些內(nèi)容我在之前的文章分析里面給大家提過很多次,復習一下,加深記憶就好?!?/span>

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【注】

本文選自《人民日報》2022年7月7日第05版,《奮勇爭先彰顯青春本色》,按照申論考試要求進行了修改和分析,僅供學習交流使用。(全文共計1034字)

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