今天中元節(jié)，更新一下（bushi）

立完秋了我還在寫(xiě)描寫(xiě)春天的詩(shī)（？）

微歷史向，短打

人物OOC，不會(huì)起標(biāo)題，因?yàn)橛性?shī)詞就直接叫了詩(shī)的名字（？）

雷慎

求求了審核君最好了，審核君最好看了，求求了讓我過(guò)吧審核君你好帥！

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”

瓷的腦海里突然蹦出這么一句話。

“這是你們那里的詩(shī)句嗎，達(dá)瓦里氏？”

蘇停下手上的動(dòng)作，伸手把一張張寫(xiě)滿數(shù)字的稿紙按順序整理好，饒有興趣地看向發(fā)呆的瓷

“啊，是的，老師?！贝捎行┎缓靡馑?，“抱歉老師，我走神了。”

他剛想拿起那份稿紙，卻被蘇按下了手。

“學(xué)這么久，放松一下吧。給我講講這首詩(shī)吧?！?/p>

“啊？”

實(shí)在是沒(méi)想到蘇突然對(duì)古詩(shī)詞有極大的興趣，瓷覺(jué)得有些好笑，但他還是取了一張新的稿紙，將這首《錢(qián)塘湖春行》工工整整地默寫(xiě)下來(lái)：

“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！?/p>

“這是描寫(xiě)唐/代/詩(shī)人白居易去錢(qián)塘湖春游寫(xiě)下的游記……”

瓷說(shuō)著一口流利的俄/語(yǔ)，逐句為蘇翻譯這首優(yōu)美的詩(shī)。

蘇聽(tīng)得認(rèn)真，聽(tīng)到感興趣的地方，還會(huì)發(fā)表自己的想法。

末了，蘇不由得感嘆：“有機(jī)會(huì)真想親眼見(jiàn)證一下你們那里和我們這春天的不同之處?！?/p>

“會(huì)的，老師。到時(shí)候請(qǐng)你吃遍我們大/江/南北！”

“那真是再好不過(guò)了，再給我講講你們那里的其他詩(shī)吧，達(dá)瓦里氏。”

“好的老師?！?/p>

……

那時(shí)的瓷寄宿在蘇的家里，白天跟著蘇上課，晚上有時(shí)間，兩人就互相探討詩(shī)詞的魅力。

有時(shí)是瓷家的詩(shī)詞曲，有時(shí)是蘇家的現(xiàn)代詩(shī)

兩人總會(huì)有不同的看法，但是結(jié)合在一起，總能品出不一樣的味道。

“那段時(shí)光可真是懷念啊，老師。”

瓷看著黑白合照出神。

他將相片擦的一塵不染，放回原位。

“您還說(shuō)要來(lái)我們這里看看，到最后，也沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！?/p>

“大哥！開(kāi)飯了！今天小魯包了餃子！”

北/京叩響瓷的房門(mén)

“這就來(lái)?！?/p>

瓷將新鮮的向日葵擺在相片前

“老師，一會(huì)來(lái)看您。”

他轉(zhuǎn)身出門(mén)，臨走時(shí)回頭笑了一下。

紅色的影子一閃而過(guò)

The ending～