雖然一時(shí)間離開(kāi)了，但這之后櫛田也漂亮地挽回了局面。

再通過(guò)一連串的活躍，現(xiàn)在也依然好好地維持著如長(zhǎng)蛇一般的隊(duì)伍。

但是，如今因?yàn)榭腿颂?，店?nèi)陷入了人手不足的困境。

已經(jīng)遠(yuǎn)超咖啡廳容納人數(shù)，但客人還在源源不斷涌來(lái)。趁著間隙休息了一個(gè)小時(shí)的女仆們也沒(méi)還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，動(dòng)作變得相當(dāng)遲鈍。雖然男生人手還有剩余，但是也只能干后勤工作，沒(méi)辦法在大廳接待客人，情況已經(jīng)十分嚴(yán)峻。

事先準(zhǔn)備好的女仆裝總共有八套。

這里面有兩套還是作為預(yù)備的替換服裝，平時(shí)能用的就只有六套。

除開(kāi)休息時(shí)間，佐藤和小美作為店里的王牌時(shí)刻活躍著。本來(lái)沒(méi)擔(dān)任大廳工作的堀北也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)接待客人。然后剩下的三人分別是櫛田，代替松下的石倉(cāng)，以及負(fù)責(zé)發(fā)傳單的井之頭。

而由于櫛田在走廊承擔(dān)著攬客的任務(wù)，實(shí)際上在大廳工作的只有4人。

本來(lái)的話(huà)是需要增添人手的，現(xiàn)狀卻是沒(méi)有人可用。

不是說(shuō)只要是女生就行的。

不僅要取決于容貌和可愛(ài)之處，更關(guān)鍵的是需要本人的同意。

雖然我也試著問(wèn)過(guò)園田在內(nèi)的數(shù)人，但她們都以穿著女仆裝很羞恥和工作太辛苦為由拒絕了。

「綾小路君，等著的客人已經(jīng)快不耐煩了，可能要留不住他們了……?！?/p>

櫛田找了個(gè)空隙，從走廊探出頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。因?yàn)檫@緊急狀態(tài)而在接客（雖說(shuō)是接客，主要也只是在端盤(pán)子）的堀北也看見(jiàn)了這一幕，走了過(guò)來(lái)。

「隊(duì)尾的情況怎么樣了？」

「我已經(jīng)告訴他們需要多等一會(huì)兒，雖然還有人愿意等，但大部分都離開(kāi)了」

看到這長(zhǎng)蛇般的隊(duì)伍，不想等也無(wú)可厚非。

現(xiàn)在還留下來(lái)的人也和普遍意義上的客人不同，說(shuō)到底只是來(lái)參與文化祭的來(lái)賓。感受到等待時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)，不能期待他們會(huì)一直等下去。

雖然櫛田在努力維系著隊(duì)伍，但也已經(jīng)快到崩壞的邊緣了。

「女仆服還剩兩套吧？」

或許已經(jīng)到了要拿出緊急狀態(tài)下準(zhǔn)備的兩套備用女仆服的時(shí)候了。

「嗯，但是沒(méi)有人愿意做的話(huà)，是沒(méi)有意義的」

「對(duì)了。輕井澤同學(xué)不行嗎？」

櫛田做出了提案。是覺(jué)得作為女朋友的惠的話(huà)，會(huì)聽(tīng)從我的指示吧。

確實(shí)如果我強(qiáng)制要求的話(huà)，也不是不可能。

但是——。

「她應(yīng)該從下午2點(diǎn)開(kāi)始休息了吧」

「嗯。現(xiàn)在剛好在休息中。就算等她回來(lái)之后立馬讓她換衣服，也不知道能派上多大用場(chǎng)了」

更何況這兩人不知道惠無(wú)法在簡(jiǎn)易更衣室換衣服。

最壞的情況讓惠回宿舍換衣服再過(guò)來(lái)的話(huà)，也要20到30分鐘。

「那個(gè)，可以打擾一下嗎」

今天不知道已經(jīng)送了多少次外賣(mài)的池向我們搭話(huà)道。

「怎么了。發(fā)生什么狀況了嗎？」

「啊不是，剛剛聽(tīng)到你們?cè)谡f(shuō)人手不足的事情……。那個(gè)，我感覺(jué)可以讓皐月來(lái)幫幫忙」

「讓篠原同學(xué)來(lái)？她會(huì)答應(yīng)嗎」

「我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。而且，雖然都是些簡(jiǎn)單練習(xí)，她還是做過(guò)一些女仆訓(xùn)練的」

這件事還是第一次聽(tīng)說(shuō)，我們?nèi)嗣婷嫦嘤U。

篠原現(xiàn)在還在廚房做著料理工作。

「現(xiàn)在可以馬上讓她過(guò)來(lái)嗎？」

「OK！交給我吧！」

如今只要還有愿意穿上女仆服的人就感激不盡了。之后又在篠原的強(qiáng)力勸說(shuō)下把東也拉入伙。于是參加人員定下來(lái)了。

「綾小路君，雖然我覺(jué)得你知道，但我3點(diǎn)不得不去休息。我走后還得補(bǔ)充新的人手吧」

「不用擔(dān)心這個(gè)。我已經(jīng)有安排了」

15分鐘后，新的安排是讓篠原在大廳接客，東和櫛田一起在走廊攬客。

然而在走廊的櫛田表情十分嚴(yán)峻，感覺(jué)這好像不是她所樂(lè)意的展開(kāi)。

「根本稱(chēng)不上是適才適用，篠原同學(xué)不僅給人印象薄弱，而且接客方面也說(shuō)不上好」

「現(xiàn)在是緊急狀態(tài)。沒(méi)辦法」

「長(zhǎng)谷部同學(xué)，還是不能用她嗎？」

「在說(shuō)能不能用之前，從早上開(kāi)始就一直找不到她。形式上是參加了文化祭，但說(shuō)不定她已經(jīng)回宿舍了」

「對(duì)佐倉(cāng)同學(xué)退學(xué)的報(bào)復(fù)？文化祭前商量對(duì)策的時(shí)候她是參加了的對(duì)吧？」

「雖說(shuō)是參加了，不過(guò)也只是旁聽(tīng)」

「可這樣也比篠原同學(xué)和東同學(xué)更能勝任吧」

「所以說(shuō)，真是效果顯著的報(bào)復(fù)啊?？紤]到波瑠加和追隨著她的明人，我們計(jì)算了戰(zhàn)力并且制定了后面的計(jì)劃」

「……原來(lái)如此呢。把握到如此程度的綾小路君的話(huà)，不僅考慮到兩人不參加的可能性，也考慮了其他的手段吧」

「就算明白這一點(diǎn)，也沒(méi)法讓班上的人數(shù)增加。而且,從最開(kāi)始就瞞著他們行動(dòng)的話(huà)，遲早會(huì)暴露的。這樣一來(lái)，如果出現(xiàn)了預(yù)期以外的妨礙那就得不償失了」

「這么說(shuō)可能不太好，但就這種程度的效果根本算不上是復(fù)仇呢」

「不止這種程度」

「什么意思？」

「波瑠加和愛(ài)里很期待文化祭。所以才打算直到文化祭為止都留在這所學(xué)校。那么當(dāng)文化祭結(jié)束之后，就再也沒(méi)了留在這所學(xué)校的理由了」

「……是指，退學(xué)？」

「恐怕是的。要是兩個(gè)人選擇自主退學(xué)，不僅會(huì)在人數(shù)上陷入不利，班級(jí)點(diǎn)數(shù)的驟降也無(wú)可避免。會(huì)給班級(jí)帶來(lái)巨大的損害」

「你所說(shuō)的損害，有多大？」

「兩人加起來(lái)估計(jì)有600點(diǎn)班級(jí)點(diǎn)數(shù)」

「六，六百?。俊?/p>

「沒(méi)什么好驚訝的。根據(jù)這個(gè)學(xué)校一往的規(guī)定，對(duì)退學(xué)事件從來(lái)都設(shè)有這種程度的懲罰」

除開(kāi)嚴(yán)苛的特別考試中退學(xué)風(fēng)險(xiǎn)很高這樣的例外情況，這也是理所當(dāng)然的措施。

「如果那兩人真的退學(xué)的話(huà)，我的A班之行就絕望了……對(duì)吧」

我的，這樣的斷言方式很有櫛田的風(fēng)格，不過(guò)確實(shí)如她所說(shuō)。

「再想反擊基本上是不可能了吧」

「你不會(huì)打算就這樣旁觀吧」

「雖然是有制定過(guò)應(yīng)對(duì)措施……」

我將目光落在了手機(jī)上。

然而遺憾的是，期待的通知仍未到來(lái)。

「可能是碰到了預(yù)料之外的問(wèn)題，這邊的王牌還沒(méi)來(lái)」

波瑠加在文化祭上的妨礙，也就是她自主退學(xué)的策略。

這幾乎是沒(méi)法阻止的必殺技。

不管擬定怎樣的對(duì)策，也不存在能夠完全防守下來(lái)的方法。

如果波瑠加自己還留在學(xué)校，像以前的櫛田那樣自暴自棄般不斷妨礙這邊行動(dòng)，倒也有利用特別考試規(guī)則讓她強(qiáng)制退學(xué)的手段。就算要耍點(diǎn)小手段，這也是通往向上攀升路徑所必要的。

然而波瑠加沒(méi)有采取與自己不相符的戰(zhàn)略。

她明白到自己能力遠(yuǎn)不如我，于是選擇了最有效率的方法。

「這樣下去好嗎？」

「這不是我能決定的事情。這是波瑠加還有明人應(yīng)該去判斷的。要是一直貫徹不參加文化祭的方針那也沒(méi)辦法」

「我打心底覺(jué)得綾小路君不是這樣想的」

「你看出來(lái)了？」

「看出來(lái)了喲。畢竟對(duì)我這樣的人都施出了援手。一定不會(huì)對(duì)長(zhǎng)谷部同學(xué)他們袖手旁觀的吧？」

看來(lái)，我將要做的事情或許已經(jīng)被櫛田看穿了。

「到現(xiàn)在也沒(méi)有去說(shuō)服那兩人，是為了測(cè)試他們？」

「因?yàn)槲疑形疵靼姿麄兊哪康?。是想在文化祭上大鬧一番嗎，又或者并非如此呢。不過(guò)到現(xiàn)在為止他們也沒(méi)有作出什么行動(dòng)，我這邊也有大概的推測(cè)了。我現(xiàn)在就打算去接觸他們」

「你知道他們?cè)谀睦?？?/p>

「為此，我可是花了不少心思」

我拿出手機(jī)讓櫛田看某人給我發(fā)的一條信息，上面有波瑠加的所在地。

「真是可靠的伙伴呢。能知道我的所在地也是多虧了這個(gè)人吧」

「是啊。說(shuō)到找人和監(jiān)視人，這是最佳的人選」

這人能隨時(shí)把握波瑠加他們的動(dòng)向。

「不過(guò)說(shuō)到底，我能打出的手牌也有限。這樣是否能打動(dòng)那兩人的心，就是另外一回事了。我走了」

將這邊的事情交給櫛田她們后，我便去往波瑠加的所在地。

1

我先去了一趟教室，將早上帶過(guò)來(lái)的紙箱子拿到手后，再離開(kāi)學(xué)校去往櫸樹(shù)購(gòu)物中心。不久就找到了一處有長(zhǎng)椅的地方，這是給學(xué)生們休息用的。這一帶沒(méi)有設(shè)置攤位，自然就沒(méi)有學(xué)生和來(lái)賓的身影。

我往前走去，自然便進(jìn)入了他們的視野。

「真虧你知道這個(gè)地方呢，隆兒」

波瑠加坐在椅子上，明人注視著站在不遠(yuǎn)處的我。

「因?yàn)槲抑滥愫蛺?ài)里經(jīng)常放學(xué)后來(lái)這附近閑聊」

今天一整天波瑠加她們都在學(xué)校各處游逛，我收到了這樣的報(bào)告。

最后她們選擇了這里作為終點(diǎn)站。

「不愧是原綾小路組呢?；卮鹫_」

沉著一張臉迎接我的波瑠加繼續(xù)說(shuō)道。

「你來(lái)這里干什么？我們可沒(méi)有妨礙文化祭的打算哦？」

「可能確實(shí)是沒(méi)有妨礙。但是也沒(méi)有提供幫助」

「確實(shí)是這樣呢」

「那樣對(duì)你……不，對(duì)班級(jí)影響不好」

從早上開(kāi)始就沒(méi)露過(guò)面的明人這樣道歉著。

「沒(méi)什么。你是以什么原因要陪在波瑠加的身旁，我想我是知道的」

「比起這個(gè)，你還沒(méi)回答我的問(wèn)題」

「來(lái)這里做什么，嗎？因?yàn)榕涂Х葟d太受歡迎了，店內(nèi)人手不足」

「哼哼，是這樣啊。要是愛(ài)里在的話(huà)倒多少會(huì)不一樣呢。那樣的話(huà)我也會(huì)去參加的，到這種情況是因?yàn)樯倭藘蓚€(gè)人的戰(zhàn)力呢」

「那樣的話(huà)櫛田就不在了。將會(huì)變成更悲慘的狀況吧」

「你還真能挖苦回來(lái)呢」

「我只是陳述事實(shí)罷了」

波瑠加一副氣勢(shì)洶洶的模樣，不管說(shuō)什么都容易演變成吵架。

我看穿了這是想讓我焦慮的策略。

「只在最后一小時(shí)幫忙也不行嗎」

「我的回答你早就明白吧。勸我是沒(méi)意義的」

「說(shuō)的也是。要是有附加條件的話(huà)，也只有把愛(ài)里一起帶回來(lái)這一條吧」

當(dāng)然，那是不可能的。

「總之可以先聽(tīng)我說(shuō)嗎。你應(yīng)該也在意這是什么東西」

我將抱在兩手的紙箱子放在了地上。

「我想讓你打開(kāi)這個(gè)箱子」

我這樣說(shuō)道，波瑠加莫名其妙地皺著眉頭。

「事到如今你到底想做什么？抱歉，我可沒(méi)興趣陪你做些奇怪的事」

一邊說(shuō)著，波瑠加從口袋里拿出一封信。

白色的信封里是手寫(xiě)的『退學(xué)申請(qǐng)』

「你不驚訝呢」

「我知道文化祭結(jié)束后，你很可能要退學(xué)。而且，你也有著同樣的打算吧，明人」

「……是啊」

明人也同樣地從信封里取出了一封退學(xué)申請(qǐng)。

「真厲害呢，隆兒。所以才能若無(wú)其事地把愛(ài)里退學(xué)呢」

雖然在對(duì)我說(shuō)話(huà)，波瑠加卻并未看向我。只是一味的望著虛空。

仿佛是將自己和這個(gè)世界的聯(lián)系切斷了，向著其他次元呢喃著話(huà)語(yǔ)。

「愛(ài)里期待已久的文化祭。這本應(yīng)該是讓愛(ài)里改變自己，向前邁出巨大一步的大舞臺(tái)」

不甘心地閉上眼睛，波瑠加用拳頭砸在她坐的長(zhǎng)凳上。

「我決定要見(jiàn)證到最后一刻。代替那孩子，將這一切看到最后」

「確實(shí)是我讓愛(ài)里退學(xué)的。也利用了異性的感情。這一點(diǎn)上我不會(huì)說(shuō)自己沒(méi)有錯(cuò)」

「對(duì)那孩子來(lái)說(shuō)我是必要的。然后，隆兒，綾小路組是必要的。你覺(jué)得被喜歡的人要求退學(xué)的那孩子，現(xiàn)在會(huì)是一副怎樣的表情？現(xiàn)在又會(huì)在想什么？」

「她現(xiàn)在是一副怎樣的表情，又在想些什么，具體的告訴我」

對(duì)于我一副不能理解的態(tài)度，波瑠加怒火中燒，將感情一泄而出。

「她肯定在一直，一直哭泣著。不甘著，傷心著，痛苦著，靜靜地坐在房間一角回憶曾經(jīng)愉快的校園生活。這些你都不明白？」

「這就是在你心中的愛(ài)里嗎」

「不只是我心中的愛(ài)里。那孩子就是這樣一個(gè)人！為什么不明白?。　?/p>

雖然還未到歇斯底里的程度，但波瑠加在強(qiáng)烈地向我宣泄著憤怒。

「隆兒實(shí)際上也是同樣的心情吧??？只是不愿意去直面現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楸煌藢W(xué)事件逼得沒(méi)有辦法，不忍再去思考留下了痛苦回憶的愛(ài)里！」

波瑠加斷定我只是在逃避。

「很遺憾，我連這種想法都沒(méi)有過(guò)。已經(jīng)退學(xué)了的學(xué)生和我沒(méi)有關(guān)系。連去想一下都只是浪費(fèi)腦資源罷了」

明白她是憤怒上頭，我只是陳述了事實(shí)。這也當(dāng)然，深深地刺激到了波瑠加。

「真差勁——真的，很差勁呢」

一邊說(shuō)著，波瑠加緩緩地離開(kāi)凳子站了起來(lái)。

「會(huì)喜歡上這樣冷酷的男人，愛(ài)里唯一不好的就是看男人的眼光」

波瑠加慢慢地向我走來(lái)。

然后在距我一步之遙的距離停了下來(lái)。

「我已經(jīng)沒(méi)辦法再說(shuō)下去了。干脆和我一起去死吧？」

波瑠加一邊說(shuō)著，一邊亮出了退學(xué)申請(qǐng)書(shū)。

去死，也就是說(shuō)一同退學(xué)？如同惡魔的邀約。

這樣一番話(huà)，引起了我的既視感，并喚醒了令人懷念的回憶。

「隆兒也因?yàn)樽寪?ài)里退學(xué)而成為了眾矢之的吧。并且也沒(méi)有強(qiáng)烈希望著從A班畢業(yè)不是嗎？這樣的話(huà)，放棄不也挺好的嗎」

人際關(guān)系因?yàn)閮H僅一件事就崩壞了。在這之前，誰(shuí)也不會(huì)想到在我和波瑠加之間會(huì)發(fā)生這樣的對(duì)話(huà)吧。

「你想要逼我退學(xué)也無(wú)妨，不過(guò)我怎么也沒(méi)法釋然。被你自以為是的妄想打上標(biāo)簽的愛(ài)里，始終讓我難以釋?xiě)选?/p>

「哈？你到底想說(shuō)什么」

「我想說(shuō)的是，在我看來(lái)你完全沒(méi)有理解愛(ài)里的心情」

「我比任何人都理解那孩子的事。不想承認(rèn)事實(shí)的是你吧！」

「不要自以為是了，波瑠加」

「！?」

我?guī)в型旱囊环?huà)，讓波瑠加陷入了沉默。以為會(huì)被攻擊的明人，反射性地從一旁挺身而出，張開(kāi)左手護(hù)在波瑠加身前。

「只是稍微嚇了一跳而已，沒(méi)關(guān)系的。讓開(kāi)，明人」

明人本能般察覺(jué)到的危險(xiǎn)，想必波瑠加沒(méi)有感覺(jué)到吧。

雖然仍然沒(méi)有放下對(duì)我的警戒，明人還是放開(kāi)左手往后稍微退開(kāi)

「自以為是，是指什么。隆兒才是，為什么一副了不起的樣子？」

「那就是擅自臆測(cè)愛(ài)里的心情，代替愛(ài)里說(shuō)出一些合你想法的回答。愛(ài)里在想著什么，有著怎樣的真心只有她自己知道」

「不明白的是隆兒。被退學(xué)后你認(rèn)為她還能平心對(duì)待嗎？」

「確實(shí)在那個(gè)瞬間很絕望吧。但是，你又怎么知道她現(xiàn)在的心情呢」

「那種……稍微想象一下就能知道吧」

「不對(duì)。只是在你心中，愛(ài)里不得不是那副痛苦的樣子吧」

「……哈？」

「對(duì)你而言，痛苦的不是愛(ài)里被退學(xué)，而是有利于自己的存在消失了。你將比你弱勢(shì)的愛(ài)里留在身邊，自以為是地充當(dāng)著保護(hù)者，從中獲得的優(yōu)越感和滿(mǎn)足感讓你欲罷不能」

「怎么可能是這樣！明明你根本沒(méi)去想過(guò)愛(ài)里的事情！」

雖然波瑠加強(qiáng)烈否定著，但她的眼神中卻透露出動(dòng)搖。

「只要一想到那孩子的心情……我就！」

「你真的為她考慮過(guò)嗎？」

「考慮過(guò)無(wú)數(shù)次了！」

猶如兩條平行線(xiàn)一般的交流中，只有波瑠加的內(nèi)心在激烈的損耗著。

「真實(shí)的情況誰(shuí)也不知道」

「那種事情……這種情況下也沒(méi)法直接去向本人確認(rèn)不是嗎！」

「確實(shí)沒(méi)有直接向本人確認(rèn)的辦法。所以要提示的話(huà)這里就有，這個(gè)箱子。這東西對(duì)現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)大概很有必要吧」

「哈？我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。我需要的才不是這種東西」

「就算這是愛(ài)里留下的最后的信息？」

「……誒？」

目前為止一直很強(qiáng)勢(shì)的波瑠加，和身后的明人一同瞪大了眼。

「這不可……開(kāi)什么玩笑？反正這個(gè)箱子是隆兒準(zhǔn)備的吧？」

「愛(ài)里確定退學(xué)那一天，她以我為收件人辦理了郵寄手續(xù)。在那一段有限的時(shí)間里，她大概是明白了自己應(yīng)該做什么吧」

波瑠加的視線(xiàn)落在了腳邊的紙箱子上。

「看看寄件人吧，這樣就能知道這不是我準(zhǔn)備的東西」

波瑠加蹲了下去，往紙箱子上貼的發(fā)票確認(rèn)。

在那上面，收件人寫(xiě)的是我，寄件人是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)商店的名字。

我自己也是收到箱子調(diào)查過(guò)后才第一次知道。

回過(guò)神來(lái)，波瑠加已經(jīng)伸出手，拼命的用指尖試圖揭開(kāi)上面的膠帶。

不過(guò)由于力度沒(méi)控制好，試了好多次才終于成功撕開(kāi)。

然后看向被打開(kāi)的箱子。

裝在那里面的是，一套女仆服。

「這，這是……」

波瑠加應(yīng)該能理解這代表著什么意義。

「我本來(lái)應(yīng)該穿著的……應(yīng)該和愛(ài)里一起穿著的……為什么——」

「她想到了你可能會(huì)停滯不前，不去參加文化祭。所以，為了不讓你這么做而將這個(gè)送了過(guò)來(lái)，不是嗎？」

「愛(ài)，里……」

「至少我從這之中感受到了愛(ài)里強(qiáng)力的意愿。她并沒(méi)有一昧地沉浸在悲傷之中。而你又如何呢，波瑠加」

「愛(ài)里……愛(ài)里……！」

從紙箱子里面拿出女仆服，波瑠加將其抱在胸前。

伴隨著溢出的眼淚嗚咽著。

「想一起參加文化祭……想在害羞的那孩子背后推一把，想讓隆兒看到那孩子展露自己的身姿……！」

悲嘆著本應(yīng)在不久的未來(lái)能看到的景色，而這絕不算是奢侈的愿望。

如果這么一來(lái)波瑠加能夠理解，并且向前看就好了。

但是——。

「這是……不對(duì)的……」

波瑠加否定著，用制服的袖子擦拭眼淚并站了起來(lái)。

「不對(duì)？」

「這才不是那孩子為了我，想讓我參加文化祭而準(zhǔn)備的東西……」

果然，世間之事不是那么容易改變的。

「只是感到很不甘心。原本應(yīng)該是自己穿著它參加文化祭的，這是她含著對(duì)隆兒的恨意送來(lái)的……一定是這樣的」

看來(lái)對(duì)于這套女仆服，不同人有著不同的理解。

既然愛(ài)里并沒(méi)有留下具體的信息，那么任何對(duì)我有利的解釋都談不上可信。

「就是這樣的吧？如果是真的想讓我穿的話(huà)就會(huì)直接送給我了?？墒鞘占藚s是隆兒，這難道不是因?yàn)橛兄渌饬x嗎？」

有著不同的著眼點(diǎn)很有意思，那樣的可能性確實(shí)無(wú)法排除。

是為了對(duì)讓自己退學(xué)的始作俑者宣泄不滿(mǎn)嗎。真有意思。

「等等，波瑠加。我覺(jué)得應(yīng)該不是這樣的……」

我來(lái)到這兒后第一次聽(tīng)到明人插嘴。

「不會(huì)有錯(cuò)的。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣啊，這個(gè)東西也可能是隆兒自導(dǎo)自演準(zhǔn)備的吧……！」

「愛(ài)里最后留下的禮物不是送給你，而是給了清隆，這是為了制造一個(gè)契機(jī)，能讓兩人這樣子見(jiàn)面并且和好如初，難道不是嗎？」

如果直接送到了波瑠加的身邊。

并且波瑠加直率地收下了。

那樣的話(huà)，想必我和波瑠加之間就不會(huì)有這樣的接觸機(jī)會(huì)吧。

「不對(duì)，肯定不對(duì)……！」

「我，我也曾經(jīng)是綾小路組的一員。如果是愛(ài)里，是那家伙的話(huà)，就會(huì)這么想啊」

「都說(shuō)了不對(duì)?。　?/p>

波瑠加回過(guò)頭，一把抓住明人的胸襟。

「不要自以為是地解釋?zhuān)〔灰磺卸纪昧巳ハ耄槁恨q解?。　?/p>

「我并沒(méi)有打算這么做……」

「就算，就算萬(wàn)一是這樣的，那孩子最重要的安身地也被奪走了！這個(gè)事實(shí)并不會(huì)改變！成立在犧牲之上的友情又算什么，我不認(rèn)可！」

「但就算我們?nèi)绾瓮?，?duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)也沒(méi)有任何影響了。重要的是愛(ài)里現(xiàn)在在哪里，又在做什么，不是嗎」

「我知道。所以我要退學(xué)去確認(rèn)，去那孩子的身邊！」

在對(duì)班級(jí)完成復(fù)仇的同時(shí)，自己會(huì)前往愛(ài)里的身邊。

自主退學(xué)對(duì)于波瑠加來(lái)說(shuō)正合她意。

「你聲音太大了。就算是在這里，太亂來(lái)的話(huà)也會(huì)引人注目吧？」

宛如要撕裂波瑠加的憤怒一般，一道冰冷的聲音響起。

是連我也沒(méi)料到的登場(chǎng)人物，櫛田。

穿著一身與劍拔弩張的現(xiàn)場(chǎng)格格不入的女仆服，櫛田慢慢地走了過(guò)來(lái)。

「店那邊沒(méi)關(guān)系嗎？」

「前一批客人剛走，所以稍微空出了點(diǎn)時(shí)間」

雖然不知道這是不是真的，但是她應(yīng)該不會(huì)這么莽撞地溜出來(lái)吧。

而且櫛田的視線(xiàn)也在傳達(dá)著「沒(méi)問(wèn)題」。

「你來(lái)這里做什么」

不僅是波瑠加，連我也對(duì)突然出現(xiàn)在這里的櫛田感到疑惑。

「來(lái)做什么？來(lái)見(jiàn)證，吧。從綾小路君那里得知長(zhǎng)谷部同學(xué)和三宅君有意退學(xué)呢」

雖然波瑠加有那么一瞬將目光投向了我，但又馬上轉(zhuǎn)向了櫛田。

「追根究底的話(huà)都是因?yàn)闄碧锿瑢W(xué)呢。要是最初就反對(duì)退學(xué)者的話(huà)……」

「抱歉，但現(xiàn)在我也不后悔當(dāng)時(shí)的選擇。那件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是個(gè)污點(diǎn)，也成了為我開(kāi)辟新道路的契機(jī)呢」

「……我要告訴全班同學(xué)，把櫛田同學(xué)留了下來(lái)是個(gè)錯(cuò)誤」

「想退學(xué)的話(huà)不如趁早？」

「別在那兒逞強(qiáng)了。櫛田同學(xué)也說(shuō)過(guò)吧。自己只有從A班畢業(yè)這一條路可以走了。能在沒(méi)法好好相處又很討厭的班級(jí)里繼續(xù)忍耐下去，這是唯一的理由吧。所以我現(xiàn)在就要將它奪走」

「對(duì)我來(lái)說(shuō)可能確實(shí)是一記漂亮的復(fù)仇呢。不過(guò)，重要的就是這個(gè)？我倒不覺(jué)得佐倉(cāng)同學(xué)真的希望這樣」

「不要和隆兒說(shuō)一樣的話(huà)。你也是，他也是……到底理解愛(ài)里的什么？」

「誰(shuí)知道呢。不過(guò)唯一知道的是她肯定不會(huì)像你這樣優(yōu)柔寡斷的」

「哈？」

雖然覺(jué)得這可能只是她信口胡謅的——難道有什么根據(jù)嗎。

這是繼她莫名出現(xiàn)在這里之后，我的又一個(gè)疑問(wèn)。

「佐倉(cāng)同學(xué)很弱小。所以退學(xué)了」

「……你配說(shuō)這句話(huà)嗎？你不也是大出洋相而失敗了嗎」

「確實(shí)我也輸了。我也承認(rèn)自己的弱小。不過(guò)，佐倉(cāng)同學(xué)也是一樣的。嗯，因?yàn)樗任胰跣∷酝藢W(xué)了」

實(shí)際上堀北也認(rèn)為，櫛田比愛(ài)里更優(yōu)秀，作為攜手共進(jìn)的同伴更能發(fā)揮作用。

并且櫛田也回應(yīng)了這份期待，在文化祭上活躍著。

當(dāng)然，如果愛(ài)里參加了文化祭的話(huà)，也無(wú)疑可以聚集人氣。

但是，像櫛田那樣優(yōu)秀的接客能力，還有就算以大人為對(duì)象也能侃侃而談的話(huà)術(shù)，不是一朝一夕能學(xué)會(huì)的。這是愛(ài)里所無(wú)法填補(bǔ)的空缺。

在這之前，櫛田也在第二學(xué)期的期中考試中，收獲了足以晉入上位的成績(jī)。

這些都算的上是實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

「那孩子確實(shí)很弱小……所以我明明應(yīng)該保護(hù)好她的……」

「保護(hù)好她？真是相當(dāng)自以為是呢。她一直都很弱小的這個(gè)形象，難道不是你強(qiáng)加給她的嗎」

「不要開(kāi)玩笑了」

「我沒(méi)在開(kāi)玩笑哦」

櫛田一點(diǎn)都沒(méi)把波瑠加之前的挑釁當(dāng)回事。

或許因?yàn)槠駷橹棺哌^(guò)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，她也兼具了普通學(xué)生沒(méi)有的意志力。

「綾小路君，可以看下這個(gè)嗎？」

櫛田的視線(xiàn)離開(kāi)了波瑠加，向我轉(zhuǎn)來(lái)。

「我每一天，都在尋求著他人的秘密。對(duì)秘密如饑似渴。因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^(guò)它能夠提高我的價(jià)值。然后，佐倉(cāng)同學(xué)也沒(méi)有例外」

不管對(duì)象是誰(shuí)，對(duì)櫛田而言只要有可能的利用價(jià)值就會(huì)去收集。人們確實(shí)會(huì)對(duì)有興趣的東西投以關(guān)注，但對(duì)不感興趣的東西很難給予關(guān)心。而大部分普通人的精神力也沒(méi)法將這一點(diǎn)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

「我還在想退學(xué)之后她的秘密能用在哪里，結(jié)果在這里就找到了」

一邊這樣說(shuō)著，櫛田拿出了手機(jī)并給我看某個(gè)畫(huà)面。

接過(guò)櫛田的手機(jī)，我滑動(dòng)屏幕詳細(xì)查看著。

「這是——」

「綾小路君好像也不知道呢。我本以為要是綾小路君的話(huà)一定察覺(jué)到了」

「該說(shuō)不愧是你還是說(shuō)什么呢。真虧你能找到這個(gè)」

「以前不是為了這件事和綾小路君一起合作過(guò)嗎？所以，說(shuō)不定是因?yàn)槟菢印?/p>

一年之前，那已經(jīng)是綾小路組成立之前的事情了。

因?yàn)槲覀冋劦搅藧?ài)里，波瑠加也一副焦急的樣子向我們這邊看過(guò)來(lái)。

「很在意是吧？畢竟是與你最喜歡的佐倉(cāng)同學(xué)有關(guān)的話(huà)題」

宛如看穿了一般挑釁著波瑠加，櫛田將手機(jī)拿在手里晃著。

「什么啊」

櫛田一下子關(guān)閉手機(jī)屏幕，并拿著它靠近波瑠加。

「雖然我也大概是個(gè)惡人，不過(guò)長(zhǎng)谷部同學(xué)也和我很像呢。尋找比自己弱小的人，通過(guò)幫助她而獲得愉悅感。實(shí)際上根本不擔(dān)心佐倉(cāng)同學(xué)，只是自己照顧著的人不在了會(huì)很寂寞，不是嗎？」

沒(méi)想到櫛田和我說(shuō)了同樣的話(huà)。

對(duì)我們不謀而合的話(huà)語(yǔ)，波瑠加臉色難看地游移著目光。

「果然是家族的關(guān)系？」

家族？我對(duì)意想不到的發(fā)言感到在意，但波瑠加制止了櫛田。

「不要說(shuō)?！灰f(shuō)那件事情」

「為什么？明明都要離開(kāi)學(xué)校了，既然這樣，你對(duì)我說(shuō)的話(huà)不管我給誰(shuí)說(shuō)都沒(méi)有關(guān)系了吧？也就是說(shuō)沒(méi)必要再去保守秘密了」

這么說(shuō)來(lái)，櫛田要比我更了解波瑠加啊。

「我沒(méi)有做錯(cuò)。想要守護(hù)愛(ài)里，想要在她身旁。就算是現(xiàn)在，就算我有著自己的目的……」

「我雖然能理解你的心情，但并不認(rèn)為長(zhǎng)谷部同學(xué)這樣的想法是對(duì)的。正是由于這個(gè)原因，上了高中后你也依然沒(méi)有交到一個(gè)真正的朋友。不是嗎？」

「我——」

「嘛，無(wú)所謂了。再繼續(xù)這樣無(wú)意義的對(duì)話(huà)，女仆咖啡店的工作也會(huì)出問(wèn)題了。不如就這樣一無(wú)所知地退學(xué)好了？就算現(xiàn)在知道了真相也做不到任何事呢」

停下了走向波瑠加的步伐，櫛田轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。

「請(qǐng)等一下！愛(ài)里到底怎么了呀！」

「你想知道??？」

或許是因?yàn)榱?chǎng)上的優(yōu)勢(shì)被奪走了，焦躁不安的波瑠加強(qiáng)硬地縮短與櫛田之間的距離，并抓住她的肩膀。

「那孩子沒(méi)有我的話(huà)什么也做不成。我必須要幫她」

「你還是不明白呢。她遠(yuǎn)非長(zhǎng)谷部同學(xué)所想，早已是大人了」

波瑠加搶來(lái)手機(jī)，用指腹敲擊著屏幕。

在網(wǎng)頁(yè)端的訪(fǎng)問(wèn)界面，有著某個(gè)人的SNS賬戶(hù)。

這是一款便利的APP，通過(guò)發(fā)推文就可以將自己的想法傳遞到全世界。可是在這所學(xué)校因?yàn)椴荒芟蛲夤甲约荷矸?，限制巨大，幾乎沒(méi)有學(xué)生使用它吧。

然而，如果不屬于這所學(xué)校的話(huà)，當(dāng)然不管怎么用也沒(méi)問(wèn)題。

這個(gè)賬號(hào)的名字叫做『雫』。

是曾經(jīng)作為寫(xiě)真偶像秘密活動(dòng)著的佐倉(cāng)愛(ài)里的另一個(gè)名字。

那件事以后，愛(ài)里注銷(xiāo)了賬號(hào)，但是這幾天注冊(cè)的新賬號(hào)被櫛田發(fā)現(xiàn)了。在注冊(cè)之后短短的幾天時(shí)間里，這個(gè)賬號(hào)就已經(jīng)收獲了超過(guò)1000人的粉絲。

「騙人吧……這個(gè)，這是愛(ài)里的……？」

真是有著櫛田風(fēng)格的杰作，那個(gè)專(zhuān)注于收集班上同學(xué)情報(bào)的櫛田。

「這樣的……并不能保證是那孩子做的吧?？隙ㄊ蔷c小路君和櫛田同學(xué)捏造出來(lái)的假物……」

「讀了上面的文章以后你還認(rèn)為是我們做的嗎？」

『決定重啟長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)停止的偶像活動(dòng)』

新注冊(cè)的賬號(hào)，第一條推文就是這個(gè)。

接著還寫(xiě)了專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，和朋友一起歡度時(shí)光。

放棄偶像活動(dòng)等等事情。

只有本人能寫(xiě)出來(lái)的經(jīng)歷被一一投稿了出來(lái)。

『我要，我決定要去做自己能做到的事情。為了重要的親友而去成長(zhǎng)。為了他們畢業(yè)后，能見(jiàn)到成長(zhǎng)后的自己』

「如你所言，你是她的守護(hù)者。雖然愛(ài)里確實(shí)可能是個(gè)依賴(lài)人的存在，但是退學(xué)之后也以讓人難以置信的速度成長(zhǎng)了起來(lái)」

『昨天終于通過(guò)了選拔賽！雖然過(guò)程很緊張，但是也很開(kāi)心！』

「這個(gè)是……」

波瑠加屏住了呼吸。SNS上顯示著愛(ài)里突破選拔賽時(shí)的評(píng)論。

『我以?shī)蕵?lè)圈為目標(biāo)的理由，就是想傳遞自己的聲音』

『雖然過(guò)程會(huì)有辛酸和淚水……但還是想往前。向前走著。所以也請(qǐng)你不要認(rèn)輸』

當(dāng)然，這也可能是用著雫這個(gè)名字制作的虛假賬號(hào)。然而，在偶像界異軍突起，還有這些推文內(nèi)容是很難偽裝的。正因如此，波瑠加應(yīng)該也意識(shí)到了這個(gè)賬號(hào)的主人確實(shí)是愛(ài)里。

「只要讀了這個(gè)，就不會(huì)再聯(lián)想到你口中的處于悲慘場(chǎng)景的愛(ài)里了吧」

「你在過(guò)度保護(hù)著她，強(qiáng)行將自己擺在監(jiān)護(hù)人的立場(chǎng)上不是嗎？但是，她退學(xué)后反而開(kāi)拓了新的道路。也就是說(shuō)她從未停滯不前」

從顫抖著的波瑠加手中強(qiáng)行奪過(guò)手機(jī)，櫛田回頭轉(zhuǎn)向我。

「又溜出來(lái)了呢，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

說(shuō)著，櫛田的臉上露出了與這個(gè)場(chǎng)合不太相稱(chēng)的，一如既往的笑容。

「本以為我?guī)土四阋粋€(gè)忙，沒(méi)想到人情這么快就被還上了啊」

「這算你欠我的哦？」

「我記得你不會(huì)去做這種借來(lái)欠去的事情??？」

「我雖然討厭虧欠別人，但是卻并不討厭別人欠我呢」

這樣說(shuō)著的櫛田，向著特別教學(xué)樓的方向邁步離開(kāi)了。

「真是個(gè)精明的家伙啊」

雖然暴露了許多的弱點(diǎn)，但是櫛田在用著自己的風(fēng)格，漂亮的挽回著一個(gè)又一個(gè)局面。

「……波瑠加。我認(rèn)為這不是偽造的」

明人也應(yīng)該是從自己的手機(jī)上搜索到了雫這個(gè)SNS賬號(hào)，他替我指出了這點(diǎn)。

在這之后，波瑠加也目不轉(zhuǎn)睛地瀏覽著愛(ài)里留下來(lái)的信息。

「嗚，嗚嗚……」

緊緊盯著手機(jī)屏幕的視界變得模糊起來(lái)，波瑠加的眼里涌出了淚水。

原以為沒(méi)有自己什么也做不到的愛(ài)里，回過(guò)神來(lái)的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始走在自己的前面了。就算是現(xiàn)在，明明心里的創(chuàng)傷還沒(méi)愈合，卻又拼命地邁開(kāi)了前進(jìn)的步伐。這正是因?yàn)閾?dān)心著波瑠加也許會(huì)止步不前而做出的行動(dòng)。

肯定在自責(zé)著自己為什么這么笨。

只知道自顧自的將不幸的標(biāo)簽貼在愛(ài)里身上，并且施以自以為是的同情。

「這對(duì)我自己來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)新的收獲。以前我認(rèn)為退學(xué)后的人，失敗后離開(kāi)的人們一切都將結(jié)束」

我也曾擅自認(rèn)定過(guò)那個(gè)送過(guò)來(lái)的東西是她最后的絕唱。

「但是并不是這樣的」

敗者的復(fù)活。也就是說(shuō)失敗者也能夠從跌倒的地方站起來(lái)重新開(kāi)始。

這就是白屋和這個(gè)世界的巨大差異。不，或者說(shuō)，在白屋失敗的人也能像愛(ài)里這樣?xùn)|山再起嗎。

「她在這之后可能成為大火的偶像。然而，你想追在這樣的愛(ài)里身后選擇自主退學(xué)嗎？被笑都算是好的了，說(shuō)不定還會(huì)被人家瞧不起呢」

如果現(xiàn)在波瑠加為了復(fù)仇而退學(xué)，會(huì)變成什么樣子，想必波瑠加自己也不難想象。愛(ài)里別說(shuō)笑臉相迎了，多半會(huì)怒目而視吧。

「我——我到底應(yīng)該怎么做才好……！」

「答案只有一個(gè)，那就是成為能夠堂堂正正和愛(ài)里相逢的自己。要是從A班畢業(yè)的話(huà)就有希望。通過(guò)三年的努力，成長(zhǎng)到即使和愛(ài)里站到一起也毫不遜色的存在，為此不應(yīng)該鼓足干勁努力嗎」

并不是愛(ài)里追趕波瑠加。現(xiàn)在是波瑠加追趕著愛(ài)里。

「以防萬(wàn)一，我將這件衣服的價(jià)格算進(jìn)了文化祭使用物品的預(yù)算里面」

不一定能保證文化祭上能夠用得上，但以防不測(cè)而準(zhǔn)備著也沒(méi)有錯(cuò)。

也就是說(shuō)，現(xiàn)在穿著這身女仆裝站在咖啡廳里也沒(méi)有任何問(wèn)題。

「我不會(huì)要求你像其他女仆那樣敏捷地行動(dòng)。不過(guò)，把你所希望愛(ài)里本應(yīng)看到的景色映在自己的眼里吧。作為親友的你有這個(gè)義務(wù)」

波瑠加向明人小聲道歉后，將退學(xué)申請(qǐng)交給了他，然后將女仆服抱在胸前跑了出去。雖然剩下的時(shí)間不多了，但仍然還有站在舞臺(tái)上的機(jī)會(huì)。

「清隆……。班上的同學(xué)還會(huì)接受波瑠加嗎？」

「有櫛田在。有堀北在。還有洋介在。無(wú)論是什么樣的情況，都能漂亮的對(duì)付過(guò)來(lái)」

「……這樣啊」

明人收好手機(jī)，將兩份退學(xué)申請(qǐng)疊在一起，從中間撕碎。

「那家伙退學(xué)的理由消失了。我也一樣，想和波瑠加留到最后」

即使現(xiàn)在還不能和大家一同歡笑，但學(xué)校生活還有一年多的時(shí)間。

能真正意義上取回笑容的那一天，想必不會(huì)太遠(yuǎn)。

「雖然我多半也會(huì)被班上同學(xué)責(zé)備一段時(shí)間吧」

擺出一副受不了的樣子撓著頭，明人稍稍笑了起來(lái)。

「如果櫛田沒(méi)有出現(xiàn)的話(huà)會(huì)怎么樣呢。清隆要怎么做」

「可能就束手無(wú)策了吧」

我拿出了自己的手機(jī)并打開(kāi)了瀏覽器，然后將預(yù)先準(zhǔn)備好的關(guān)于雫的SNS賬號(hào)的搜索紀(jì)錄全部刪除。

這是櫛田先有效地活用出來(lái)并開(kāi)拓出的道路。那么，這個(gè)功勞當(dāng)然要算在那家伙頭上。

「那么，回去吧，明人。文化祭還剩一點(diǎn)時(shí)間呢」

「……嗯」

時(shí)間來(lái)到了下午2點(diǎn)20分。

我們成功奪回了堀北班級(jí)缺少的成員。

2

我把明人帶到了攤位，男生們一邊開(kāi)著玩笑一邊熱情地接納了他。

明人很感激這溫暖的歡迎，眼眶有一點(diǎn)紅了。

明人不是這場(chǎng)糾紛的中心人物，這也占了很大的原因吧。

原綾小路組的啟誠(chéng)很可惜剛才去休息了，現(xiàn)在不在這里。

我回到特別教學(xué)樓的女仆咖啡廳，門(mén)外還是一樣排著長(zhǎng)龍。

櫛田一邊笑著接待顧客一邊發(fā)著曲奇。

很多顧客都在枯燥的等待中得到了治愈，櫛田因此獨(dú)占了很多人的視線(xiàn)，其中也包括老人和小孩。

雖然這樣說(shuō)對(duì)在一起努力的東不太好，但貢獻(xiàn)度真的不是一個(gè)等級(jí)的。

「客人要離開(kāi)了——！」

佐藤一邊呼喊，一邊引導(dǎo)顧客走向門(mén)口。

2名女性顧客向女仆們揮手告別后離開(kāi)了教室。

然后再匆忙地迎接下一位顧客，帶到空位上就座。

原本為了保持景觀擺放著的課桌椅，現(xiàn)在也為了拓展空間趁著休息時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)搬了出去。

本來(lái)是想在寬敞的空間讓顧客們可以更加放松，但為了賺到更多的點(diǎn)數(shù)也別無(wú)選擇了。

「好像來(lái)了哦」

櫛田從走廊露了一下頭向我匯報(bào)，于是我來(lái)到門(mén)口等待那個(gè)人的到來(lái)。

「哈啊，哈啊，哈?。〈┲@衣服真難跑！」

波瑠加氣喘吁吁，肩膀也上下劇烈晃動(dòng)。

女仆們被波瑠加吸引了一瞬間的注意力，但現(xiàn)在并不是可以分心的時(shí)候。

她們馬上轉(zhuǎn)換頭腦，回到自己的工作中。

沒(méi)有人在這里追問(wèn)她為什么過(guò)來(lái)了。

「長(zhǎng)谷部同學(xué)是在哪里換的衣服？」

「在女廁所……。太麻煩了」

「確實(shí)呢」

因?yàn)槭窃诖蟊娒媲?，保持天使模式的櫛田苦笑著迎接了波瑠加?/p>

「……狀況如何？」

「去問(wèn)堀北同學(xué)吧。我現(xiàn)在忙著整理隊(duì)伍抽不開(kāi)手」

穿著女仆裝的堀北把波瑠加叫了過(guò)去，然后一起進(jìn)入了休息室。

「你來(lái)得好啊」

堀北首先表達(dá)了一句歡迎，在看到波瑠加僵硬的表情后，溫柔地?fù)崦暮蟊场?/p>

「我本來(lái)以為你今天不會(huì)露面了，但你會(huì)來(lái)這里也就是說(shuō)已經(jīng)做好覺(jué)悟了吧？」

雖然還不能說(shuō)是完全恢復(fù)了，波瑠加一邊讓呼吸平穩(wěn)下來(lái)一邊點(diǎn)頭回應(yīng)。

「我本來(lái)沒(méi)有給你安排女仆的工作，你也沒(méi)有練習(xí)過(guò)。我也不認(rèn)為你能像佐藤同學(xué)那樣隨機(jī)應(yīng)變……但現(xiàn)在人手是真的不足」

波瑠加無(wú)法避免在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入嚴(yán)峻的實(shí)戰(zhàn)中。

「我可以相信你是來(lái)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的對(duì)嗎？」

「你放心。我不會(huì)破壞大家的努力?！m然你一定不相信」

「不，我相信你」

堀北毫不猶豫地表示對(duì)波瑠加的信賴(lài)。

「為什么……？」

「看你的眼睛就知道了。你是被綾小路君的花言巧語(yǔ)騙來(lái)的吧？」

「喂」

「除了他還有櫛田同學(xué)。沒(méi)想到她會(huì)穿著女仆裝來(lái)逼近我」

「櫛田同學(xué)？她什么時(shí)候離開(kāi)崗位的……」

也許是大廳的工作太忙了，堀北沒(méi)注意到櫛田離開(kāi)過(guò)。

「總之，在文化祭結(jié)束之前。不管有多恨我，也請(qǐng)你暫時(shí)忘記」

「……我知道」

「那就好?？吹阶郎系谋涌樟四憔腿ダm(xù)一下杯，如果有顧客想要拍照也需要你參加。沒(méi)問(wèn)題吧？」

「我會(huì)試著努力一下」

既然到了這種地步，波瑠加就已經(jīng)如同砧板上的魚(yú)了。

想干這個(gè)工作不想干那個(gè)工作，諸如此類(lèi)天真的發(fā)言是不會(huì)被允許的。

「我從3點(diǎn)開(kāi)始必須強(qiáng)制休息，之后的事情就交給綾小路了。好好照顧她哦」

「我能做的只有盡量拍好照片」

今天我已經(jīng)按了幾十次快門(mén)，也逐漸明白了竅門(mén)。

波瑠加點(diǎn)著頭，她看了我一下深吸了一口氣，然后拿起裝著水和一片檸檬的涼水壺向店內(nèi)走去。

她對(duì)每個(gè)顧客都進(jìn)行自我介紹和低頭行禮。

當(dāng)然不能說(shuō)是很流暢，與其他的女仆相比也能明顯看出練習(xí)不足。

但她也因此得到大人們鼓勵(lì)的眼神。

而且，波瑠加也具有女性魅力的一面，即使看不到她的內(nèi)心，也會(huì)在無(wú)意識(shí)中抱有好感。

「在討論這次文化祭的勝負(fù)之前，我們班級(jí)終于能安定下來(lái)了呢」

「是啊」

「綾小路君——。有三位顧客想要長(zhǎng)谷部同學(xué)的照片！拜托了——！」

佐藤的聲音傳到了休息室，我立刻準(zhǔn)備好了相機(jī)。

堀北也打算在休息之前的最后這點(diǎn)時(shí)間里沖刺一下吧。

「待會(huì)兒見(jiàn)」

堀北離開(kāi)休息室后，我看向室內(nèi)的白板。

這個(gè)白板是為了讓大家一眼就能看到誰(shuí)的照片販賣(mài)數(shù)最高而設(shè)置的。在我離開(kāi)的這段時(shí)間排行榜也更新了，櫛田總共拍照56次獲得了第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了拍照24次排名第二的佐藤。

順帶一提，也許是堀北的態(tài)度不夠親切，她總共只拍了11張照片。

如果單看外表，我不覺(jué)得她會(huì)輸給櫛田，但重點(diǎn)應(yīng)該不在那里吧。

一是因?yàn)闄碧锟蓯?ài)，二還是因?yàn)闄碧锟蓯?ài)……吧。

「就算波瑠加從現(xiàn)在開(kāi)始奮起直追，再怎么說(shuō)也超越不了這個(gè)記錄吧」

我拿起照相機(jī)來(lái)到波瑠加面前的時(shí)候，又從走廊那里聽(tīng)到有顧客想和櫛田拍照。

「準(zhǔn)備好了，波瑠加。我要拍了啊」

「……嗯，嗯」

應(yīng)該是面對(duì)我還有心理抗拒吧，她的表情很僵硬。

雖然我隔著鏡頭一直在尋找拍照機(jī)會(huì)……。

「讓洋介來(lái)代替我吧」

「等一下。沒(méi)事……嗯，沒(méi)事了」

波瑠加為了說(shuō)服自己喃喃自語(yǔ)道，然后她舉起了手。

雖然還不是滿(mǎn)分的笑容，但已經(jīng)達(dá)到可以留下照片的及格線(xiàn)了，因此我按下了快門(mén)。

一張是單人照，剩下兩張是和顧客的合影。

3

終于到了臨近下午3點(diǎn)的時(shí)候。

我為了打出最后一張牌，暫時(shí)離開(kāi)了女仆咖啡廳。

銷(xiāo)量要達(dá)到多少才能拿到第一名，這個(gè)明確的金額誰(shuí)都不知道。

當(dāng)然，如果能拿到超過(guò)現(xiàn)流通個(gè)人點(diǎn)數(shù)的一半，確實(shí)可以保證拿到第一名，但這種事在規(guī)則上幾乎是不可能的。

也就是說(shuō)，到文化祭結(jié)束的那一瞬間為止，都要盡量能賺到多少就賺多少。

不管是堀北班還是龍園班的主題咖啡廳都得到了一致好評(píng)。

一對(duì)一的戰(zhàn)斗讓顧客們也跟著激動(dòng)起來(lái)，他們?yōu)榱丝吹礁ち业膽?zhàn)斗，在一方或者雙方都投入了大量協(xié)助。

這種膠著，抗衡的狀況發(fā)生新的變化，這個(gè)變化的起點(diǎn)就發(fā)生在我來(lái)到龍園班的和服主題咖啡店調(diào)查情況的時(shí)候。

排成長(zhǎng)龍的顧客們正等待著進(jìn)店。

「他們也和我們不相上下，大盛況啊」

生意比想象中的還要興隆，連和龍園班的同學(xué)搭話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有。

雖然單單只看這個(gè)瞬間還不能判斷一切，但雙方目前的營(yíng)業(yè)額幾乎相差無(wú)幾吧。

雖然看起來(lái)已經(jīng)足以達(dá)到上位，但也沒(méi)有絕對(duì)的保證。

「不好意思，特意把您叫來(lái)這里，茶柱老師」

我把在2年級(jí)以外的班級(jí)使用點(diǎn)數(shù)的茶柱老師叫了出來(lái)。

「您的個(gè)人點(diǎn)數(shù)已經(jīng)用完了嗎？」

「嗯？啊，還剩下80點(diǎn)?？梢运闶怯猛炅税?。怎么了」

畢竟已經(jīng)到這個(gè)時(shí)間了，看來(lái)她也為文化祭做完了貢獻(xiàn)。

「也就是說(shuō)，我可以認(rèn)為您接下來(lái)的時(shí)間已經(jīng)空出來(lái)了對(duì)嗎？」

「是啊。接下來(lái)就等文化祭結(jié)束了……你到底想說(shuō)什么」

她不知道被叫來(lái)這里的理由，露出了困惑的表情。

和服咖啡館只是背景。我不會(huì)說(shuō)出「這里生意興隆啊」，或者「堀北班有可能會(huì)輸啊」之類(lèi)的話(huà)。

讓茶柱老師親眼見(jiàn)到這里的勢(shì)頭，然后擅自做出解釋就好。

「其實(shí)——接下來(lái)我想請(qǐng)茶柱老師協(xié)助我們一個(gè)小時(shí)左右」

「等一下綾小路。協(xié)助？我不明白你的意思……」

教師們需要在校內(nèi)消費(fèi)點(diǎn)數(shù)為文化祭做貢獻(xiàn)。

今天被賦予的任務(wù)只有這項(xiàng)。

「為了提高女仆咖啡廳的銷(xiāo)售額，我想請(qǐng)茶柱老師成為女仆」

雖然我把可以讓勝利更加堅(jiān)如磐石的策略用語(yǔ)言表達(dá)了出來(lái)……。

「……哈？」

這應(yīng)該是我第一次從她嘴里聽(tīng)到這么呆滯的聲音。

「我？成為女仆？這種事情我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)……你到底在說(shuō)什么」

「因?yàn)槲椰F(xiàn)在才第一次說(shuō)。我也只是為了獲勝把能用的牌全打出去而已」

「為什么我必須要當(dāng)女仆。再說(shuō)了我可是教師，還是班主任。偏袒特定的班級(jí)在規(guī)則上是被禁止的」

「沒(méi)有那種事。這次文化祭關(guān)于教師的規(guī)則只有兩項(xiàng)：「教師的待遇和來(lái)賓一樣」，「班主任不能在自己所擔(dān)任班級(jí)的學(xué)年花費(fèi)點(diǎn)數(shù)」。而且也沒(méi)有規(guī)定只有學(xué)生才能參加項(xiàng)目。極端點(diǎn)說(shuō)的話(huà)，讓來(lái)賓接待顧客也應(yīng)該是自由的。雖然結(jié)構(gòu)并不普通，但接受的一方只要同意就不存在任何問(wèn)題」

在規(guī)則上不屬于禁止行為。

如果是從便利店和櫸樹(shù)購(gòu)物中心，或者是從文化祭分配點(diǎn)數(shù)以外的地方，用個(gè)人支出購(gòu)買(mǎi)商品的話(huà)，那便是明確的違反規(guī)則。

但是從『人才』的角度來(lái)看，并不需要申請(qǐng)而且可以自由處理。

應(yīng)該是還沒(méi)有整理好思維，茶柱老師說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

「我解釋地更清楚一點(diǎn)吧。假設(shè)有一位學(xué)生正在搬運(yùn)沉重的行李，搖搖晃晃地走著，路過(guò)的來(lái)賓提出要幫忙，最后把行李扛到了目的地。這算是違反規(guī)定嗎？」

「……不算違反」

「是這樣吧。把來(lái)賓換成學(xué)生也是一樣的。假設(shè)2年級(jí)A班請(qǐng)求2年級(jí)D班協(xié)助，然后D班欣然同意。這樣借出學(xué)生有問(wèn)題嗎？」

借出學(xué)生的理由多種多樣。可能是純粹的想要幫忙，可能是想在敵方內(nèi)部制造問(wèn)題的策略，也可能是想用勞力來(lái)?yè)Q取回報(bào)。

不管是什么理由，只要是在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，校方就不能處罰。

實(shí)際上光是在校內(nèi)行走，幫助其他班級(jí)的學(xué)生就隨處可見(jiàn)。

「問(wèn)題……確實(shí)沒(méi)有啊」

「還是同樣的道理。教師協(xié)助班級(jí)，這件事本身不屬于違反規(guī)則」

「不對(duì)，這個(gè)不行。就算道理上說(shuō)得通，但這樣做也會(huì)被認(rèn)為是在幫助自己的班級(jí)」

「是呢。即便如此，也不能保證不會(huì)出現(xiàn)那樣的意見(jiàn)?！?/p>

正因?yàn)槿绱?，就有必要活用明確的規(guī)則，使其成為正當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

「借老師幫忙所需要的個(gè)人點(diǎn)數(shù)由我來(lái)支付。學(xué)校應(yīng)該也考慮到文化祭，把這種可能性放入了視野才對(duì)」

「難道——不，但是……確實(shí)有這個(gè)可能……」

被說(shuō)中了。露出那樣的表情。

茶柱老師也是這所學(xué)校的教師，過(guò)去也當(dāng)過(guò)其他班級(jí)的班主任。

即使過(guò)去沒(méi)有舉辦過(guò)文化祭，學(xué)校為此做出各種各樣的設(shè)想也是理所當(dāng)然的。

原則上，在這所學(xué)校里，個(gè)人點(diǎn)數(shù)是強(qiáng)力的武器?？梢韵胂蟮剑粌H可以用來(lái)日常購(gòu)物，在需要的時(shí)候也可以用來(lái)確保人員。

「這所學(xué)校沒(méi)有個(gè)人點(diǎn)數(shù)買(mǎi)不到的東西。不是嗎？」

否定了這點(diǎn)就是對(duì)整所學(xué)校的否定。

同時(shí)也是在承認(rèn)作為教師是不合格的。

即使與這項(xiàng)規(guī)則的本意相去甚遠(yuǎn)，茶柱老師也沒(méi)有能夠拒絕的權(quán)利。

茶柱老師慌忙打開(kāi)手機(jī)，閱讀有關(guān)文化祭的規(guī)則。

「……請(qǐng)求教師協(xié)助的場(chǎng)合，每小時(shí)支付10萬(wàn)個(gè)人點(diǎn)數(shù)」

「看來(lái)僅校方持有的秘密規(guī)則里有好好準(zhǔn)備啊。那個(gè)選項(xiàng)」

和以前用個(gè)人點(diǎn)數(shù)買(mǎi)考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候一樣。

「這可是1小時(shí)10萬(wàn)點(diǎn)。條件可不便宜……你真的要這么做？」

「當(dāng)然」

本來(lái)請(qǐng)求教師來(lái)協(xié)助也起不到什么大作用。

無(wú)論是做料理還是做服務(wù)生，沒(méi)有事先練習(xí)的話(huà)，就算是找來(lái)幫忙一個(gè)小時(shí)也只是在浪費(fèi)點(diǎn)數(shù)。

去店里做服務(wù)生的話(huà)，直接上場(chǎng)是很難做好的。

但是，如果不用普通方法的話(huà)，可以起到值得支付高額個(gè)人點(diǎn)數(shù)的效果。

「你真的真的要這么做？」

「不要啰嗦了，茶柱老師?，F(xiàn)在時(shí)間可是很寶貴的，即使你不愿意也要請(qǐng)你協(xié)助」

如果是下午3點(diǎn)之后，就不能用滿(mǎn)一個(gè)小時(shí)，性?xún)r(jià)比就差了。

「等，等一下。對(duì)了，拜托知惠怎么樣？這類(lèi)事情她能做得更好。就算是在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的班級(jí)她也會(huì)履行教師的職務(wù)」

「確實(shí)呢。不過(guò)，我現(xiàn)在需要的并不是能靈巧干活的人，不如說(shuō)笨拙的人更好。我認(rèn)為越是笨拙，或是離女仆的形象越遠(yuǎn)的人越能發(fā)揮效果?！?/p>

「我不明白……你的邏輯我完全不明白」

能看出她真的是打從心底里討厭，也理解不了。

但正因?yàn)槔斫獠涣?，茶柱老師才?huì)如我想的那樣發(fā)揮作用。

「已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。請(qǐng)多關(guān)照」

強(qiáng)行讓茶柱老師拿起手機(jī)，然后我向她支付了個(gè)人點(diǎn)數(shù)。

「這樣契約就成立了」

「太，太卑鄙了綾小路。竟然利用學(xué)校的規(guī)則」

雖然我不覺(jué)得有什么卑鄙的，這是很正當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗方式……。

「我我可是一點(diǎn)都不懂女仆咖啡廳什么的，會(huì)怎么樣我可不管啊」

「沒(méi)關(guān)系，我對(duì)老師不抱有任何期待」

穿著女仆裝的茶柱老師呆在教室里，只要有這個(gè)事實(shí)就能贏。

４

把滿(mǎn)臉不情愿的茶柱老師塞進(jìn)更衣室，我用手機(jī)粘貼事先準(zhǔn)備好的文章，以聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)的方式群發(fā)給了全班同學(xué)。

這是為了傳達(dá)最后1小時(shí)茶柱老師會(huì)作為女仆一起工作的事，通知手頭空閑的學(xué)生們?cè)谛?nèi)大量宣傳。

計(jì)劃通，這個(gè)話(huà)題馬上就口口相傳推廣開(kāi)來(lái)了。

動(dòng)用了老師，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是絕對(duì)實(shí)現(xiàn)不了的特大限定活動(dòng)。

我從走廊上氣氛的變化就能察覺(jué)到，瞬間就發(fā)展成了巨大的騷動(dòng)。

穿著女仆裝小跑趕來(lái)的茶柱老師，滿(mǎn)臉通紅地抵達(dá)了門(mén)口。

「我，我來(lái)了綾小路?？欤熳屛疫M(jìn)教室！」

「恭候多時(shí)了」

當(dāng)然不能就這么繼續(xù)免費(fèi)展示，我立刻引導(dǎo)她進(jìn)入教室。

「所以，我需要在這里做什么……？」

「什么都不用做。請(qǐng)站在那里就好」

「什，什么？」

「我不是說(shuō)過(guò)了嗎，我沒(méi)有考慮過(guò)讓老師靈巧地完成女仆的工作。請(qǐng)多關(guān)照」

就這樣把茶柱老師扔進(jìn)教室，只是安排給她就這么站著的工作。

不用和任何人說(shuō)話(huà)，僅僅是在教室的角落里害羞地站著。

發(fā)出求救的眼神也沒(méi)有人回應(yīng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)事先做出了不要幫忙的指示。

這，就是究極的Eroticism（情欲）。

從這里開(kāi)始，女仆咖啡廳的方針要開(kāi)始巨大的轉(zhuǎn)變。

最需要擔(dān)心的是無(wú)法擠進(jìn)教室的大量顧客。要強(qiáng)行解決這個(gè)物理上的問(wèn)題，需要讓顧客們付出相應(yīng)的代價(jià)。

那就是設(shè)置『觀賞入場(chǎng)費(fèi)』，以此來(lái)接納超出餐桌容量的顧客們。

追加了「想立刻進(jìn)入教室只需支付1000點(diǎn)數(shù)」的新規(guī)則。

從排在最前面的顧客開(kāi)始依次進(jìn)行提案，讓那些能夠接受只是觀賞的人可以無(wú)視順序進(jìn)入教室。雖然會(huì)讓正在排隊(duì)的顧客產(chǎn)生不滿(mǎn)，但我對(duì)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)抱有覺(jué)悟了。

「觀賞位……。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)女仆咖啡廳還有這種做法」

「這就是所謂的第二空間」

在不能設(shè)置餐桌的講臺(tái)一側(cè)，以及教室的后方設(shè)置觀賞空間。這樣的話(huà)，即使桌子和椅子進(jìn)不去也可以讓顧客進(jìn)來(lái)。

而且和茶柱老師一起拍照是2000點(diǎn)數(shù)。

價(jià)格是學(xué)生的兩倍以上。

我趕忙把這些寫(xiě)在入口的看板上。

「好貴……。這種價(jià)格顧客能接受嗎……？」

「看看后面」

凝視著看板的櫛田回頭望去，結(jié)完賬接受觀賞位提案的顧客們像是被教室吸入了似的一個(gè)接一個(gè)地從走廊上消失。

對(duì)于今后可能再也看不到的罕見(jiàn)景象，現(xiàn)役的教師們都非常感興趣。

雖然班主任有著「不能在同年級(jí)使用個(gè)人點(diǎn)數(shù)」的限制，但在籍教師中2年級(jí)班主任以外的教師肯定是壓倒性的多。

而且，對(duì)于在櫸樹(shù)購(gòu)物中心工作的大人們來(lái)說(shuō)，茶柱老師也是在他們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常目擊到的人，她頑固教師的形象也一定深入人心。

就像浪濤一樣涌來(lái)的大人，大人，還是大人。

「怎么覺(jué)得，我們的努力好像變得渺小了……稍微有點(diǎn)失落」

從外部來(lái)的大人們之中，也有不太明白這一現(xiàn)象的年齡層吧。

但換種說(shuō)法，『看一眼也沒(méi)有損失』的話(huà)就另當(dāng)別論了。

雖然不清楚是怎么回事但先去看一下吧，被「限定」這個(gè)詞所驅(qū)動(dòng)。

超過(guò)10人，20人，充滿(mǎn)了觀賞客的女仆咖啡廳。

排著長(zhǎng)龍的隊(duì)伍不但沒(méi)有減少，反而有增加的氣勢(shì)。

「哇，這數(shù)字好厲害啊，綾小路君」

目瞪口呆的櫛田，對(duì)大舉蜂擁而至的大人們感到有些反感。

「是啊。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)想過(guò)會(huì)到這種程度」

「這么荒謬的方法，你是從什么時(shí)候開(kāi)始考慮的？」

「大約兩周前吧。我把這招想定為文化祭的隱藏王牌」

「如果是從更早就開(kāi)始的話(huà)會(huì)怎么樣……？」

「效果確實(shí)有可能維持2小時(shí)或3小時(shí)。但是，那樣的話(huà)也會(huì)發(fā)生其他問(wèn)題。如果時(shí)間過(guò)于充裕，其他班級(jí)也可以模仿我們」

「啊，對(duì)哦。只剩下不到一個(gè)小時(shí)的話(huà)，想模仿也來(lái)不及」

而且如果其他班級(jí)都模仿起來(lái)，用教師攬客的話(huà)，效果本身也會(huì)減弱。

「所以要用這招只能是在讓人感到珍貴的最后一小時(shí)」

櫛田他們努力傳播女仆咖啡廳的正面評(píng)價(jià)也起到了效果。

「……原來(lái)如此啊。所以我才贏不了」

「嗯？」

「我再次感受到了綾小路君有多厲害。與你為敵真的太棘手了呢」

「你的眼睛可沒(méi)笑，櫛田」

「可能是幸好你在同班的心情和令人火大的心情各占一半吧？」

雖然說(shuō)著是各占一半，但感覺(jué)后者的比例要更大。

「請(qǐng)不要推搡！請(qǐng)?jiān)谶@里排隊(duì)！請(qǐng)不要推搡！」

須藤等人慌忙地筑起人墻，讓他們排隊(duì)，但也有一些大人在嘗試著能不能看到教室里面，這些人的規(guī)模也在逐漸擴(kuò)大。

但我們也是在做生意。徹底地把教室隱藏起來(lái)，因?yàn)榇皯?hù)也上了鎖，所以想要強(qiáng)行看到里面就只能打碎玻璃。

當(dāng)然沒(méi)有大人會(huì)做那種事，所以還能勉強(qiáng)讓他們排好隊(duì)。

在這期間，希望和茶柱老師一起拍照的人仍是絡(luò)繹不絕?！?/p>

不管是進(jìn)店觀賞的客人還是之前就在店內(nèi)進(jìn)餐的客人，都紛紛舉手要求拍照。

「這一個(gè)小時(shí)很可能會(huì)登上個(gè)人銷(xiāo)售額的榜首啊，老師……明明就只是站在那里什么都沒(méi)做」

「再也擠不進(jìn)去了~~！」

聽(tīng)到小美像悲鳴一樣的聲音，我得知第二空間也要被擠滿(mǎn)了。

「到此為止了嗎？雖然客人還沒(méi)有減少，也還沒(méi)有要回去的跡象，真是挺可惜的」

用觀賞位賺了一筆就應(yīng)該滿(mǎn)足了嗎，櫛田說(shuō)道。

「還沒(méi)有?，F(xiàn)在剩下的客人是因?yàn)槭掷镞€有錢(qián)所以才在排隊(duì)。我可不打算就讓他們這么回去」

「但是——難道說(shuō)，是要把桌子搬出去之類(lèi)的？但是桌子上也有餐具這些東西，太難了吧……搬出去也很費(fèi)力……」

教室里，很明顯已經(jīng)沒(méi)有能繼續(xù)容納顧客的空間了。

「從現(xiàn)在開(kāi)始要有效利用第三空間了」

「第三……空間？」

我向排著隊(duì)的所有顧客打招呼。

「非常抱歉店內(nèi)已經(jīng)滿(mǎn)員了，不能再進(jìn)入房間了」

這樣說(shuō)完，大人們不滿(mǎn)的視線(xiàn)一個(gè)接一個(gè)地飛來(lái)。

「但是，現(xiàn)在開(kāi)始特別優(yōu)惠，只要是手里還有1點(diǎn)以上的顧客，就可以選擇通過(guò)支付全額從這里觀看室內(nèi)的情況」

這里，當(dāng)然是指在女仆咖啡廳門(mén)外排著長(zhǎng)隊(duì)的走廊。

打開(kāi)門(mén)去除遮擋物，打開(kāi)窗戶(hù)來(lái)模擬式地?cái)U(kuò)展教室。

「你，你要用走廊??？」

「沒(méi)錯(cuò)」

「但，但是支付全額……手頭只有小數(shù)額的姑且不論，還有大數(shù)額的會(huì)有人支付嗎？」

看來(lái)就算是面對(duì)茶柱老師的影響力，櫛田也不認(rèn)為會(huì)有很多人支付全額。

「沒(méi)問(wèn)題。雖然我不知道這是否有那么大的價(jià)值，但剩下的時(shí)間已經(jīng)很少了。即使剩下將近10000點(diǎn)數(shù)，也不知道能在哪里花完了」

「啊，是呢……文化祭結(jié)束后剩下的點(diǎn)數(shù)要交還給學(xué)校來(lái)著」

「嗯。校方已經(jīng)傳達(dá)了點(diǎn)數(shù)要盡量用完。與其白白損失點(diǎn)數(shù)還不如在這里花完。不管是1點(diǎn)還是10000點(diǎn)，對(duì)于這些大人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有區(qū)別了」

不如說(shuō)剩的越多，越想趕緊在這里花完。

而且現(xiàn)在還剩下很多在這里排隊(duì)的大人。

「我們會(huì)按順序結(jié)賬，請(qǐng)?jiān)谠氐群颉?/p>

我發(fā)出指示，派了幾個(gè)人上前收款。

然后讓大人們?cè)谧呃壬险泻?，引?dǎo)所有人都去往能看到教室的位置。

「接下來(lái)，把至今為止用來(lái)隱藏教室的窗簾拉開(kāi)就可以了」

這樣第三空間就完成了。

一齊打開(kāi)的窗簾和對(duì)此感到驚愕的茶柱老師。

從茶柱老師的角度來(lái)看，這可以算是一種公開(kāi)處刑了吧。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是我花費(fèi)了足夠的代價(jià)從學(xué)校手中換來(lái)的權(quán)力，沒(méi)必要對(duì)此抱有任何負(fù)罪感。

「哦，噢噢，原來(lái)如此，這真是……」

正好之前討論茶柱老師如何改變了的老師發(fā)出了感動(dòng)的驚嘆聲。

身邊的異性，單身，還是同事從未見(jiàn)過(guò)的打扮，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是很強(qiáng)烈的刺激吧。

就這樣，利用走廊舉辦的茶柱老師的展示會(huì)持續(xù)到了下午4點(diǎn)。

最終茶柱老師被請(qǐng)求拍攝了63張照片，超過(guò)櫛田獲得了第一名。