在彭凱平教授眼中，說話正是人類最顯著的優(yōu)勢之一。

“以后，我們中國人不能只滿足于做事情，我們一定要制定規(guī)則，要做世界領(lǐng)袖。

領(lǐng)袖都干什么？

會說話，召喚一些人吶！”

說話，看似是一件再平常不過的小事。

可在現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子都曾因?yàn)椤安粫f話”造成了太多誤解與矛盾，因?yàn)椤俺聊蜒浴背粤瞬簧佟皢“吞潯薄?/p>

就像《關(guān)鍵對話》一書中寫的：

“大部分影響生活的事情，你仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)，都是溝通不善而導(dǎo)致的?！?/p>

因此，培養(yǎng)一個會說話、會演說的孩子尤為重要。

02

在未來，會演說為什么如此重要？

研究機(jī)構(gòu)預(yù)測，截止到2030年時，全球可能會有8億人的工作將被人工智能自動化所代替，也就是說，到2030年，全球?qū)⒂?億人口面臨著失業(yè)危機(jī)。

并且根據(jù)中國專家估計：中國到2037年，大約有40%的就業(yè)人口將會受到人工智能的影響。

第1屆少年領(lǐng)袖演說班

在面對這些大環(huán)境的變化，哪些職位會被保留下來，從小又應(yīng)該給孩子培養(yǎng)什么樣的能力來應(yīng)對這些變化，這也是父母們現(xiàn)在需要考慮的問題。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，一些標(biāo)準(zhǔn)化高，重復(fù)性強(qiáng)的工作正在慢慢被人工智能所替代。比如：客服、打字員、電話推銷員等等。

但是人工智能在有些領(lǐng)域的表現(xiàn)卻不盡如人意，比如：老師、律師、談判師，而這些職位的主要共同特點(diǎn)就是需要強(qiáng)大的邏輯思維能力及應(yīng)變能力。而提升孩子“演說力”恰好可以幫助孩子提升這兩大能力。

正如林肯曾在演講中說過：“演講口才是社交的需要，是事業(yè)的需要，一個不會當(dāng)眾說話的人，無疑是一個失敗者”。

有人可能會說，這是危言聳聽，但是你不得不承認(rèn)的是：一個會演說的孩子比一個不會演說的孩子的各方面能力都會更強(qiáng)。從小學(xué)習(xí)演說對孩子到底有哪些好處呢？

第1屆少年領(lǐng)袖演說班

03

學(xué)習(xí)演說對孩子的15大好處

一位教育家曾說過：“演說讓偉大的思想不再沉默，演說讓說話的價值放大百倍”。

因此在未來人工智能越來越發(fā)達(dá)的時候，如何提升孩子的“核心競爭力”是我們父母必須考慮的問題，而想要提升孩子的核心競爭力，讓孩子學(xué)會演說無疑是一個很好的方法。

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