????????????????????????????????繞口令

????????繞口令是一種語言游戲，是將聲母、韻母或聲調(diào)極易混淆的字組成反復(fù)、重疊的句子，要求一口氣極速念出。

????????繞口令練習可以說是語言藝術(shù)的基本功，也是普通話練習、語音練習、氣息練習的重要內(nèi)容之一，通過辨讀聲母、韻母、聲調(diào)。在練習繞口令時，一定要發(fā)準每一個音，一般由慢到快進行訓練。大家快來練練自己的口舌吧！

????????????????????????????? 古詩詞

????????古詩詞是古人給我們留下的一塊瑰寶。它的詞語華麗而簡潔、短小卻不空洞，每一篇都載著作者的情感，值得我們每個人細細品味和咀嚼。

????????在朗讀古詩詞的時候，我們要注意體會作者寫詩的意境，讀出詩中的喜悅、悲傷、憤怒或憂愁。

????????????????????????????????現(xiàn)代詩詞

????????現(xiàn)代詩詞是古代詩詞發(fā)展的結(jié)果，它較古詩詞更加簡單易懂，表現(xiàn)手法基本沒有變化，但是對感情的表達卻更加直白和坦率。

????????現(xiàn)代詩詞比古詩詞更加容易掌握，基礎(chǔ)知識篇為大家作了朗讀提示，在體會作者心情的同時，仔細琢磨琢磨我們該如何將這滿載著感情的文字真實地展現(xiàn)在大家面前吧！

1、眼睛（節(jié)選）

楊喚

媽媽的眼睛，

像太陽那樣溫暖，那樣亮，

她微笑地看著你，

她永遠地祝福你，

因為你是他最愛的寶貝兒。

????????朗讀小貼士：這首詩語言顯淺，內(nèi)容單純，媽媽的眼神溫柔慈愛，媽媽的愛偉大無私，總是給予我們溫暖。朗讀時，語調(diào)輕柔，聲音甜美。

2、云

[日]? 金子美玲

我想變成

一朵云，

一朵輕輕柔柔的云。

白天逛遍天上的風景，

晚上就跟月亮姐姐

玩捉迷藏。

玩累了，

就變成雨，

跟雷娃娃一起，

跳進池塘里去。

????????朗讀小貼士：這首詩讓讀者仿佛看到了一個孩子，仰著頭，追逐天上一朵朵漂浮不定的云，眼里充滿了向往，朗讀時，可以想象自己是一朵自由靈動的云，任意飄蕩，盡情玩耍，無拘無束。

3、小蜘蛛

楊喚

要黏住小蚊子討厭的尖嘴巴，

要黏住小蚊子亂飛的小翅膀。

蜜蜂姐姐要小心??！

可別飛到這里來給我送蜜糖。

風兒把落花吹上我的網(wǎng)，

露水把珍珠掛上我的網(wǎng)，

最漂亮的呀，

是我的家。

????????朗讀小貼士：這首詩充滿了童真，令人忍俊不禁。詩人用一只小蜘蛛的口吻來傾訴對小蚊子的“討厭”和蜜蜂姐姐的“喜歡”，朗讀的時候，要區(qū)分語氣。

4、七彩的虹

楊喚

接到了太陽國王的大掃除的命令，

小雨點們就都坐上飛跑著的烏云，

賽跑著離開了天上的宮殿。

它們給稻田和小河加足了水，

他們給骯臟的山谷洗過了澡，

就又來洗凈了清道夫永遠也掃不完的城市，

也洗凈了悶熱的飛滿了塵土的天空。

太陽國王為了獎賞他們真能干，

就送給他們一條美麗的長彩帶，

那就是掛在明亮的雨后的天空中的

紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的七彩虹。

????????朗讀小貼士：這首兒童詩想象力豐富，故事性強，把自然界的萬物和物理現(xiàn)象寫的有聲有色，構(gòu)成多姿多彩的意境?！靶∮挈c”們雖然很忙碌，但心情還是快樂充實的。朗讀的時候，語氣應(yīng)該是輕松愉快的。

5、肥皂之歌

楊喚

小朋友們，你們一定都要認識我，

說我是一塊好肥皂。

我不像那些穿的花花綠綠的香肥皂，

被擺在大百貨店高貴的櫥窗里，

一生下來，

我就被工人們裝在一個粗糙的大木箱。

可我很快樂，我也很驕傲。

我愿意幫助你們的媽媽辛苦地洗衣裳，

我更愿意跟著你們快活地吹泡泡。

來，讓我們做好朋友吧！

讓我每天替你們洗干凈那又黑又臟的小手，

再高興地看著你們穿著洗得又干凈又漂亮的衣裳，

去上學校！

????????朗讀小貼士：作者把肥皂擬人，告訴孩子們媽媽為他們洗衣服的辛勞，朗讀的時候，語氣真誠堅定。

6、家

楊喚

樹葉是小毛蟲的搖籃，

花朵是蝴蝶的眠床，

歌唱的鳥兒誰都沒有一個舒適的巢，

辛勤的螞蟻和蜜蜂都住著漂亮的大宿舍，

螃蟹和小魚的家在藍色的小河里，

綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。

可憐的風沒有家，

跑東跑西也找不到一個地方休息；

漂流的云沒有家，天一陰就急得不住地流眼淚。

小弟弟和小妹妹最幸福啦！

生下來就有媽媽和爸爸給準備好了家，

在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長大。

????????朗讀小貼士：這首詩寫得真摯感人，曲折有致。一開始渲染了一個溫暖的氛圍，大家都有自己的家，小毛蟲、蝴蝶、鳥兒……接著來了大轉(zhuǎn)折——“可憐的風沒有家”“漂流的云沒有家”，讓人不禁感嘆，沒有家真的很可憐，有家的感覺太好了！所以，小弟弟和小妹妹是幸福的。朗讀的時候，要注意情緒的變化。

7、你乖嗎？

[英]? 米爾恩

真是奇怪，大人們總是喜歡不厭其煩地問：

“簡，你乖嗎？”

“你乖嗎？”

剛剛問過，接著又是問個沒完：

“你乖嗎？”

“你乖嗎？”

我去參加宴會，我去喝下午茶，

我去做禮拜，我去海邊看姑媽，

我放學，或者玩完回家，

不管我從什么地方回來，總是這句問話：

“你回來了？”

“簡，今天你乖嗎？”

每個最好的日子，總是這句話結(jié)束：

“你乖嗎？”

“你乖嗎？”

我去動物園玩，他們也只會問這一句：

“你乖嗎？”

“你乖嗎？”

真是的，他們以為我去那里干什么呢？

我到動物園玩，

干嗎要不乖？

萬一我不乖，難道我會說不乖？

這就是為什么說，媽媽爸爸實在奇怪，

萬一我不乖，他們又會問這句話：

“你會來了？”

“簡，你乖嗎？”

????????朗讀小貼士：這首詩反復(fù)地出現(xiàn)“你乖嗎”，始終的小主人公簡表現(xiàn)的情緒有點兒抗拒和不耐煩，同學們是不是有這樣的煩惱？朗讀的時候，試著帶入自己的情緒，更好地表現(xiàn)作品。

8、教我如何不想她

劉半農(nóng)

天上飄著些微云，

地上吹著些微風，

啊！

微風吹動了我的頭發(fā)，

教我如何不想她？

月光戀愛著海洋，

海洋戀愛著月光。

??！

這般蜜也似的銀夜。

教我如何不想她？

水面落花慢慢流，

水底魚兒慢慢游。

??！

燕子你說些什么話？

教我如何不想她？

枯樹在冷風里搖，

野火在暮色中燒。

??！

西天還有些殘霞，

教我如何不想她？

????????朗讀小貼士：作者在遠離祖國，思念親人之時，揮筆寫下這首詩歌。在朗讀的時候，可以想象作者描述的各種場景，讀出詩人遠離故土的失落和熱切的思念之情。

9、花牛哥

徐志摩

花叢在草地里坐

壓扁了一穗剪秋蘿

花牛在草地里眠

白云霸占了半個天

花牛在草地里走

小尾巴甩的溜溜

花牛在草地里做夢

太陽偷渡了西山的青峰

????????朗讀小貼士：讀完這首詩，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一頭憨態(tài)可掬的花牛，或坐或走或臥，悠閑自在。作者借此表達了對生活的熱愛和對自由的向往。朗讀的時候，語調(diào)輕松活潑。

10、黃昏

聞一多

黃昏是一頭遲笨的黑牛，

一步一步的走下了西山；

不許把城門關(guān)索得太早，

總要等黑牛走進了城圈。

黃昏是一頭神秘的黑牛，

不知他是哪一界的神仙——

天天月亮要送她到城里，

一早太陽又牽上了西山。

????????朗讀小貼士：黃昏一改往常作品中凄涼昏暗的氛圍，擁有了輕松的色彩。作者構(gòu)思新穎，想象力驚人，在朗讀的時候，音量低沉點，速度慢點比較好。

11、湖上

胡適

水上一個螢火，

水里一個螢火，

平排著，

輕輕地，

打我們船邊飛過。

他們倆兒越飛越近，

漸漸地并作一個。

????????朗讀小貼士：這首詩藝術(shù)性地寫了一個螢火蟲掉進水里淹死的過程。朗讀的時候，帶著憂傷的口氣，體會作者的別樣心情，一種對生命脆弱和短暫的嘆息。

12、小紙船

楊喚

你就快點折起一個小紙船罷，

別舍不得一張白色的勞作紙呀，

再用你五彩的蠟筆畫上一個歪戴著白帽子的小水手。

小蟋蟀是去參加一個音樂會，

要過河去唱歌；

小螞蟻忙了一天想媽媽，

要過河趕回家。

你看，你看他們都等急啦！

當那太陽先生向白天告別的時候，

當那云彩小姐被問的羞紅了臉，

當那蝌蚪孩子要躲在河床下休息，

就讓你的小紙船揚帆罷！

讓它拂過小橋，

讓他輕輕拂過小橋，

可別驚醒了睡在小河上的晚霞。

快點劃！快點劃！

千萬叮嚀你的小水手，

別在半路上停了船哪，

別讓他靠了岸去給他的小戀人

采那開的金黃金黃的蒲公英花。

你該知道，這時候，

那熱鬧的音樂會上已經(jīng)向過一遍嘹亮的小喇叭。

就是小螞蟻的媽媽也正焦急地等著他回去吃晚飯哪。

等那月姐兒向小河照鏡子，

等那星星們都頑皮地鉆出了頭，

等那夜風和小草低語的時候，

等那花朵都睡了，等那蟲兒都睡了的時候，

螢火蟲也該提著燈籠來了，

讓他們迎接你的小紙船和那忠實的小水手，

平安地彎進那生遍蘆葦?shù)撵o靜的小港口！

????????朗讀小貼士：這是一首幻想式的敘事詩，小蟋蟀急著去音樂會唱歌，小螞蟻想念著媽媽急著趕回家，通過小紙船與忠實的小水手經(jīng)歷跋涉，終于平安地彎進小港口，獲得美好、圓滿的結(jié)局。朗讀時，聲音要鏗鏘有力，讀出節(jié)奏。