—組”學(xué)校出游“學(xué)生為霸氣老師全程打傘”的照片在微博上熱傳”引起網(wǎng)友的熱議。對于小學(xué)生給老師打傘的做法”你怎么看？ ?

【參考解析】 ?

學(xué)生為教師撐傘，教師沒有拒絕，確實讓人看著添堵，更有違背師德之嫌。教師應(yīng)該時刻向?qū)W生傳遞人人平等、相互尊重的育人理念。 ?

據(jù)了解，該教師因與學(xué)生關(guān)系融洽，故學(xué)生主動為其打傘時并未提出異議。我認為師生關(guān)系和諧，固然令人欣慰，但此舉卻在無意間損害了教師的職業(yè)形象，造成了不良的社會影響。一方面，教師允許學(xué)生為自己打傘的行為，忽略了教育的根本任務(wù)，即立德樹人的重要意義。另一方面，學(xué)生愿意為其打傘，是出于對老師的愛戴，而老師面對學(xué)生的關(guān)心卻無動于衷，可見其心中并沒有對學(xué)生足夠的尊重，讓人不禁為學(xué)生感到不值。 ?

作為一名教師，起碼要在人格獨立、互相尊重方面為學(xué)生起到示范作用。所以，針對這一事件及其引發(fā)的不良影響，我有以下幾點建議： ?

首先，嚴肅處理此事并公開公示。教育行政部門要立即介入調(diào)查，聯(lián)合學(xué)校共同嚴肅對該名老師進行處理，取消其評優(yōu)資格，對其進行批評教育，要求其公開向?qū)W生道歉，反思自己的不當言行。 ?

其次，師德師風(fēng)教育宣傳工作。事件處理之余，還應(yīng)以此為切入點，全體學(xué)校開展師德師風(fēng)自查和宣傳教育工作，提醍廣大教師嚴于律己，注意言傳身教、關(guān)愛學(xué)生，積極營造師生相互尊重的和諧氛圍。??

最后，加強教師隊伍的培養(yǎng)，提高要求。高校尤其是師范類學(xué)校要提高對準教師們的要求，在他們還尚未正式成為教師之前，修身養(yǎng)性，提高自身職業(yè)道德水平，樹立良好的教師職業(yè)意識。 ?

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