在血與火的戰(zhàn)爭年代，膠東根據(jù)地的學(xué)校教育成就斐然、走在前列，膠東公學(xué)就是其中的代表之一。它開創(chuàng)了華北敵后抗日根據(jù)地正規(guī)中等教育和師范教育的先河，培養(yǎng)了6000余名黨政軍骨干，是革命干部的搖籃，為根據(jù)地的發(fā)展和鞏固做出了重要貢獻(xiàn)。

在抗日烽火中負(fù)重誕生

1937年“七七事變”爆發(fā)后，日本開始了全面侵華戰(zhàn)爭。隨著抗戰(zhàn)的逐步深入和抗日根據(jù)地的不斷發(fā)展，培養(yǎng)造就一批抗戰(zhàn)所急需的人才成為當(dāng)務(wù)之急。

1938年4月，中共膠東特委在牟?？h（今乳山市）馬石店村召開會議，決定仿照延安陜北公學(xué)的模式創(chuàng)辦膠東公學(xué)，向黨政軍機(jī)關(guān)和部隊輸送干部。同年8月，膠東公學(xué)在原黃縣中學(xué)舊址成立，曹漫之兼任校長，趙野民任副校長。

膠東公學(xué)以“實(shí)施抗戰(zhàn)教育，培養(yǎng)抗戰(zhàn)建國人才”為宗旨，教育內(nèi)容以政治教育為中心，同時兼顧文化教育，設(shè)社會、師范、普通三科。其中，社會科以培養(yǎng)一般干部為主，主要教授文化課程；師范科以培養(yǎng)小學(xué)教師為主，除了語文、數(shù)學(xué)等文化課外，還增設(shè)教育理論課程；普通科則相當(dāng)于一般中學(xué)。學(xué)制設(shè)置上實(shí)行長短結(jié)合，學(xué)期四個月、半年、一年不等。

膠東公學(xué)擁有雄厚的教師力量，教師隊伍中既有北海專署的機(jī)關(guān)干部，又有從北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校畢業(yè)的教員，還有本地區(qū)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。革命家曹漫之、林一山，知名學(xué)者羅竹風(fēng)等都曾親自給學(xué)生授課。

膠東公學(xué)校徽及校歌

在流動辦學(xué)中艱難成長

1939年2月，日軍占領(lǐng)掖縣，黃縣告急，膠東公學(xué)在撤離途中與膠東抗日軍政學(xué)校合并，大部分學(xué)生轉(zhuǎn)到軍政學(xué)校學(xué)習(xí)。

1940年12月形勢有所好轉(zhuǎn)，膠東公學(xué)在掖縣師范的基礎(chǔ)上恢復(fù)教學(xué)活動。1941年8月，膠東軍民取得反擊國民黨投降派斗爭的勝利，棲霞縣的牙山和牟?？h的馬石山一帶成為了膠東抗日根據(jù)地的中心地區(qū)，膠東公學(xué)奉命從掖縣東遷。

膠東公學(xué)在乳山市東鳳凰崖村的舊址

1942年是膠東抗日根據(jù)地最艱苦的時段，不僅面臨著日寇的頻繁“掃蕩”，還遭受國民黨頑固派的挑釁侵?jǐn)_。為了反“掃蕩”，膠東公學(xué)在戰(zhàn)火中不斷轉(zhuǎn)移，頑強(qiáng)地堅持了下來。雖然大多數(shù)時候能夠化險為夷，但也面臨著流血犧牲。1942年7月7日，學(xué)校組織學(xué)生到馬石店村與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)合舉行“七一”和“七七”紀(jì)念大會，文藝演出即將結(jié)束時，牟平水道據(jù)點(diǎn)的300多日偽軍奔襲而來，部分師生轉(zhuǎn)移過程中被日軍包圍，10人當(dāng)場犧牲，史稱“七八血案”。

1942年9月，膠東公學(xué)與膠東女子中學(xué)合并。時年冬，日軍對膠東進(jìn)行大“掃蕩”，學(xué)校師生疏散到文登、榮成地區(qū)的老百姓家里，實(shí)行分散食宿，集中上課。

1943年1月起，膠東公學(xué)從文登、榮成地區(qū)先后遷到相對安全的乳山東南沿海峒嶺、徐家、宮家一帶，進(jìn)行了較長時間的穩(wěn)定教學(xué)工作，這是膠東公學(xué)最盛時期，全校師生達(dá)到600多人。膠東行署、膠東文協(xié)以至山東分局、山東省戰(zhàn)工會的視察組經(jīng)常在膠東公學(xué)駐地活動，劉居英、曹漫之等領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常給師生作政治形勢報告，學(xué)校的文藝活動也十分活躍。

在艱苦歲月中植根群眾

膠東公學(xué)要求學(xué)生每天做半小時民運(yùn)工作，主要是向民眾解釋黨的各項政策、講解國際國內(nèi)形勢，增強(qiáng)群眾抗戰(zhàn)必勝的信心、消除疑慮。在做宣傳工作的同時，還經(jīng)常組織社會調(diào)查，協(xié)助駐村開展工作。如開辦農(nóng)民夜校和婦女識字班，領(lǐng)導(dǎo)群眾減租減息，動員群眾參軍參戰(zhàn)，甚至春耕等農(nóng)事活動，都有學(xué)校師生參與其中。此外，學(xué)生們還自覺利用課余時間幫助群眾勞動，對困難較多的烈軍屬安排專人照顧，密切了與群眾的魚水關(guān)系。

膠東公學(xué)學(xué)生課余時間幫老鄉(xiāng)推碾壓面

1946年3月，膠東公學(xué)一部分與煙臺東山中學(xué)（原志孚中學(xué)）、煙臺師范學(xué)校合并，改稱山東省立膠東公學(xué)總校，另外一部分稱為膠東公學(xué)萊陽分校；8月，在膠東公學(xué)師范部的基礎(chǔ)上成立膠東師范學(xué)校。1947年11月30日，膠東公學(xué)總校轉(zhuǎn)移疏散到乳山市草埠村一帶，組建臨時煙臺市聯(lián)合中學(xué)。1948年1月，煙臺市聯(lián)合中學(xué)和膠東公學(xué)分校奉命停辦。至此，膠東公學(xué)完成了歷史使命。

膠東公學(xué)誕生于全面抗戰(zhàn)時期，是山東抗日根據(jù)地創(chuàng)辦最早的學(xué)校，也是戰(zhàn)爭年代的“膠東最高學(xué)府”，火線辦學(xué)的10余年，培養(yǎng)了大量黨政軍機(jī)關(guān)和部隊人才，充實(shí)了干部隊伍，為抗戰(zhàn)勝利和根據(jù)地建設(shè)提供了堅強(qiáng)保障。