我：12可以拆成10+2...20可以拆成10+10。1到10越來越大1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10所以11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20 系統(tǒng):現(xiàn)在小紅有8元，小明有11元。 我：小紅又亂花錢，我買一個營養(yǎng)片，營養(yǎng)片可比數(shù)學餅干劃算。 系統(tǒng)：下一題。1點8點1更大的數(shù)，20后面的一個數(shù)是多少？ 我:10后面的一個數(shù)是11，20后面的一個數(shù)應該是21 系統(tǒng)：現(xiàn)在小紅有7元，小明有12元。 小紅：我去買數(shù)學餅干了，你寫到哪兒了？ 我:20的下一個是21，小紅，你還是別一元一元買，你把剩下的七元都買成數(shù)學餅干吧，跑來跑去都看不到題。 小紅:好的，小明20的下一個是21，21的下一個應該是22 系統(tǒng)現(xiàn)小紅有零元，小明有11元九角第1.8點二題，99的下一個數(shù)是多少？老師提示十十為百 我：99是什么？不管了，22的下一個是23，然后是24，25……，29，29的下一個是？ 小紅:19的下一個是20，29的下一個應該是30 我:十是一在十位，20是二在十位，30應該是三在十位，30的下一個是31，然后是32，33，然后是44，11，然后是50，然后是90，91，92，然后是99，下一個是把數(shù)字十放到十位是100 小紅：這個怎么讀？十十嗎？ 我：老師說了，十十為百，所以100讀百 系統(tǒng)：現(xiàn)小紅0元現(xiàn)小明12元9角下一題l，8，3一個數(shù)學餅干多少片？ 小紅:這個沒有條件怎么算 我小紅，你不是有數(shù)學餅干嗎？你數(shù)一數(shù)下就行了？ 小紅是阿我數(shù)一下1，2，3……1011……29，30一共三十片。 系統(tǒng)現(xiàn)小紅有一元小明有12元9角下一題數(shù)出25個三角形圈起夾（見圖三） 我讓我數(shù)一下一……十……二十二十一二十二二十三二十四二十五圈起來了（見圖三黑線） 系統(tǒng)現(xiàn)小紅零元，小明13元九角。 小紅，我有多少數(shù)學餅干？有了，我放進背包里，系統(tǒng)會告訴我！ 我小紅怎么開始卡漏洞了？ 系統(tǒng)數(shù)學餅干一堆 我哈哈系統(tǒng)更會防漏洞！ 小紅，看來我只能數(shù)了一二三……十十一……八十八十一……八十五，我有85個數(shù)學餅干！ 系統(tǒng)下一題圈畫1.8點五見圖四把表寫完 我讓我寫一下見圖四藍色 系統(tǒng)1.8點六難度二見圖五 小紅，是要填數(shù)嗎？我看看那一顆大的怎么消失了？沒事，我自己會填，見圖五黑字 我橫著的兩個數(shù)差一豎著的兩個數(shù)差10 系統(tǒng)現(xiàn)在小明14.9元，小紅一元，下一題1.8點七，舉例說一說20兩個十四十三四個13個一 我?guī)资褪菐讉€十 小紅幾十幾就是幾個十和幾個一 我三十是三個十五十七是五個10和7個一 系統(tǒng)現(xiàn)小明15元，九角小紅零元 小紅：我看看背包，背包里有97個數(shù)學餅干，一個老師的提示。 我后面就不寫小紅數(shù)，數(shù)學餅干的過程了，原因是小紅會邊數(shù)邊吃，數(shù)完了也吃完了 小紅瞎說，我要數(shù)著吃著就不會剩97個數(shù)學餅干了 系統(tǒng)1，9，120+1整十數(shù)加一位數(shù) 我20+1和10+1很像。10+1=11 20+1=21。 系統(tǒng)現(xiàn)在小明有十六元九角小紅有零元。 小紅幾十加幾等于幾十幾。 我最近數(shù)字們也不問0什么隱身了。