心理健康是影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大公共衛(wèi)生問題和社會問題，建立和完善心理健康教育、心理熱線服務(wù)、心理評估、心理咨詢、心理治療、精神科治療等銜接遞進(jìn)、密切合作的心理危機(jī)干預(yù)和心理援助服務(wù)模式。全面加強(qiáng)兒童青少年心理健康教育，中小學(xué)校要重視學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心可持續(xù)發(fā)展。2018年11月，國家衛(wèi)健委等10部門聯(lián)合印發(fā)了《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案》，要求到2021年底，試點地區(qū)逐步建立健全社會心理服務(wù)體系，將心理健康服務(wù)融入社會治理體系、精神文明建設(shè)，融入平安中國、健康中國建設(shè)。高等院校普遍設(shè)立心理健康教育與咨詢中心（室），健全心理健康教育教師隊伍；中小學(xué)設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配備專兼職教師?？梢哉f，近年來國家越來越重視心理健康服務(wù)工作，越來越重視心理健康服務(wù)體系的建設(shè)。

　　加強(qiáng)兒童青少年心理健康教育，必須重視學(xué)校、家庭、社會（區(qū)）三位一體的教育體系建設(shè)，強(qiáng)化共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)等群團(tuán)組織的作用，實現(xiàn)全方位的教育覆蓋網(wǎng)絡(luò)。

　　扎實開展學(xué)校心理健康教育和干預(yù)。加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，建立適應(yīng)兒童青少年需要的心理健康教育模式，學(xué)校要調(diào)動各個方面的力量，全面滲透、多渠道、全方位推進(jìn)心理健康教育。進(jìn)一步發(fā)揮兒童青少年健康成長指導(dǎo)中心指導(dǎo)作用。加強(qiáng)學(xué)校師資的培訓(xùn)，提高教師的心理素質(zhì)，避免教師心理變化導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)行為。整合社會資源，引進(jìn)有愛心、專業(yè)品質(zhì)的心理健康教育機(jī)構(gòu)，參與學(xué)校的心理健康教育、監(jiān)測和干預(yù)。每年定期對學(xué)生心理健康狀態(tài)進(jìn)行測評，及時發(fā)現(xiàn)心理健康不達(dá)標(biāo)學(xué)生，提前開展心理關(guān)愛服務(wù)。增設(shè)心理健康教育課程，培養(yǎng)學(xué)生良好、健康的心理素質(zhì)。增加中小學(xué)生抗擊挫折方面的教學(xué)內(nèi)容，提高中小學(xué)生的“抗挫”能力。

　　扎實開展家庭心理健康教育。家庭是兒童青少年的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。每一個孩子的成長都離不開家庭的教育，每一個因心理不健康而患心理疾病的事例也同樣有著家庭的因素。每一個人在擬成為父母時要參與衛(wèi)健委、婦聯(lián)等部門聯(lián)合開設(shè)的“新手爸媽”等照顧撫養(yǎng)孩子和教育心理課程的學(xué)習(xí)，具備成為父母的基本養(yǎng)育條件。孩子成長過程中還要加強(qiáng)父母自身心理健康知識的學(xué)習(xí)，懂得青少年心理發(fā)展規(guī)律，學(xué)會教養(yǎng)孩子的正確方法?？梢岳酶鞣N途徑開展線下線上家長學(xué)校，提升家長的心理健康水平，引導(dǎo)家長選擇適合自己孩子的教養(yǎng)方式，構(gòu)建和諧、開放、支持的家庭氛圍。

　　扎實做好社會心理健康教育工作。加大政府投入力度，積極推進(jìn)社區(qū)心理健康輔導(dǎo)中心場地和設(shè)施的建設(shè)，加大社區(qū)青少年心理健康教育人才的引進(jìn)力度，為從事社區(qū)心理健康教育的社工提供持續(xù)的培訓(xùn)和督導(dǎo)。每個街道至少建立一個覆蓋全域的心理咨詢服務(wù)室，采取政府購買服務(wù)的方式引進(jìn)有經(jīng)驗、專業(yè)素養(yǎng)高的社會組織、專業(yè)心理咨詢專家駐點街道、社區(qū)參與青少年心理健康教育和干預(yù)工作。開展以感恩勵志、兒童青少年自我保護(hù)、心理調(diào)節(jié)等為主要內(nèi)容的系列宣講活動。旨在幫助兒童青少年掌握心理健康知識，學(xué)會調(diào)適心理的方法，使兒童青少年了解生命的意義，珍惜生命的價值。堅持正能量的社會輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)宣傳教育，普及心理健康知識。充分利用電視臺、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體對兒童青少年進(jìn)行心理健康教育，構(gòu)建一個關(guān)心兒童青少年身心健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，打造家庭、學(xué)校、社會（區(qū)）全環(huán)境的心理健康教育、監(jiān)測和干預(yù)體系。

　　鑒于兒童青少年心理疾病長期干預(yù)的費用很高，建議醫(yī)保部門研究政策，能將這部分費用納入醫(yī)保保障范圍，并擴(kuò)大心理疾病治療藥品進(jìn)入醫(yī)保保障的范圍，緩解家庭壓力。