《泡沫冬景》是我最近游玩的作品，網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論我也大致看了下，這是一部推出之后便備受好評(píng)的作品，不過(guò)在不少人眼中，這部作品的缺點(diǎn)還是非常明顯，基本可以歸結(jié)為時(shí)代與人物聯(lián)系不緊密，劇情白開(kāi)水，劇情割裂/不合理，諸如此類。

我個(gè)人認(rèn)為以片岡的風(fēng)格來(lái)看，他對(duì)于大場(chǎng)景的設(shè)計(jì)確實(shí)比較無(wú)力，在劇情上不少地方也比較欠缺張力，人物維度，沖突抉擇的設(shè)計(jì)上感覺(jué)都略顯平淡，加上本作中日合拍的大力宣傳，對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)確實(shí)會(huì)有實(shí)際與預(yù)期不符的感覺(jué)。不過(guò)這改變不了我對(duì)片岡的喜愛(ài)，生活少有新島夕的狗血，難見(jiàn)虛淵玄的幻滅，更多的是片岡筆下平淡的真實(shí)，沒(méi)有轟轟烈烈跌宕起伏的戀情，但就像我們一樣可以為一點(diǎn)小小的感動(dòng)而欣喜；抱怨命運(yùn)的不公，卻依然要繼續(xù)選擇面對(duì)。

接下來(lái)我將就本作具體細(xì)節(jié)陳述我的個(gè)人感想。

時(shí)代感

作為《平凡的世界》的讀者，我在一開(kāi)始也抱著比較大的期望，遺憾的是與路遙筆下將人物發(fā)展融入社會(huì)變革不同，本作只是斷續(xù)的掠影，如一開(kāi)始中日物價(jià)的懸殊對(duì)比，遠(yuǎn)渡重洋出賣人身的偷渡勞工，改革開(kāi)放與恢復(fù)高考，電話中因產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和技術(shù)革命而即將失業(yè)的技工父親，但這些時(shí)代的脈動(dòng)幾乎并沒(méi)能與人物的發(fā)展相交織，這點(diǎn)確實(shí)讓我有些失望。本作對(duì)于時(shí)代（泡沫）的塑造確實(shí)乏善可陳，更多的只是通過(guò)一些符號(hào)來(lái)呈現(xiàn)，所述時(shí)代離現(xiàn)在也相對(duì)久遠(yuǎn)，我相信對(duì)于大部分游玩者來(lái)說(shuō)還是比較有距離感的，而且不僅是時(shí)間的距離，也是空間的距離。但是我認(rèn)為這些描寫并沒(méi)有失真，仍然在一定程度上很好向我們展示了屬于那個(gè)時(shí)代的一些側(cè)面，想要在一位日本作家筆下盡量還原出上世紀(jì)七八十年代中國(guó)的生態(tài)，想必制作組一定還是下了很大功夫，抑或是制作組中有親歷者？

就我個(gè)人經(jīng)歷而言，我生活的地方和日本有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，大街上偶遇的出租司機(jī)說(shuō)不定正要向你饒有興致地講述日本的謀生經(jīng)歷；你的老師在課上講起了操著一口方言在日本遇到的笑談；大街上隨處可見(jiàn)的，是日語(yǔ)培訓(xùn)，日本留學(xué)中介。從小耳濡目染著長(zhǎng)輩日本打拼史的我，在游玩這部作品時(shí)感受到了似曾相識(shí)的熟悉感。

我的大伯在恢復(fù)高考之后一連參加了三次高考才考取了師專，之后是我的父親參加高考，但也就是在那一年，我的祖父因病去世了，這場(chǎng)重大變故改變了我的家族，父親高考落第后沒(méi)能再考而是選擇了能盡快就業(yè)的中專，為了償還債務(wù)，大伯辭掉了教師的工作借了錢遠(yuǎn)赴日本，也就是那一年，我的表姐出生了，她的名字叫櫻。

如果時(shí)代是一場(chǎng)戲，我相信我們都是劇中人。就像故事中的佐倉(cāng)說(shuō)的那樣“在這個(gè)時(shí)代，大家每個(gè)人都有自己的故事”。

關(guān)于男主

父親既不選擇亡妻也不選擇愛(ài)子，幼小的景蕭然雖然埋怨著父親從未為自己慶祝的生日，但也懂事的選擇沉默。但父親卻在那個(gè)圣誕夜打破了靜默，“或許兩個(gè)都選，也可以吧”，臨別的期望讓童年對(duì)于父親憧憬再次被點(diǎn)燃，蕭然努力學(xué)習(xí)，想要考上北大。父親想要他“成為出色的大人”，但在這之后更重要的期望卻是“找到夢(mèng)想和目標(biāo)”。但他的渴望卻因?yàn)楦呖记暗弥母赣H死訊而斷線。

以重新開(kāi)始為名，他來(lái)到了日本邊打工邊備考。但是如果蕭然真的想考取大學(xué)，那么兩年前他就應(yīng)當(dāng)選擇復(fù)讀，實(shí)際上他心底對(duì)于父親認(rèn)同的渴望，對(duì)于目標(biāo)夢(mèng)想的尋覓仍然深埋在心底，未曾隨著父親的逝去而消散，所謂“考大學(xué)”“體驗(yàn)工商”正是他這一不自覺(jué)欲望的體現(xiàn)，不過(guò)是一個(gè)幌子，盡管不知道目標(biāo)夢(mèng)想為何物，但他仍然想延續(xù)當(dāng)年父親的期望，他迷茫過(guò)，但與櫻井姐妹的邂逅讓他找回了人生的熱量，再次放棄學(xué)業(yè)看起來(lái)與他當(dāng)初的目標(biāo)矛盾，卻恰恰說(shuō)明他在追尋中找到了真正的目標(biāo)和夢(mèng)想。

我覺(jué)得景蕭然這個(gè)角色還是挺不錯(cuò)的，雖然迷茫，但仍然踏實(shí)的前進(jìn)著，不過(guò)我感覺(jué)對(duì)于他的塑造仍然有所欠缺，角色性格需要通過(guò)壓力下的抉擇來(lái)揭示，但給予男主的壓力總讓我感覺(jué)沒(méi)什么實(shí)感（遲鈍直男kana），或者顯得有些突兀，反倒有種壓力都在女主身上的感覺(jué)，最開(kāi)始看到景蕭然陪江小墨對(duì)峙到后面栞走投無(wú)路時(shí)，我還想后面是不是會(huì)有男主在黑道與女主之間的艱難抉擇，看來(lái)是我想多了，這么一看本作在角色塑造上確實(shí)有所失衡，不過(guò)，普通一點(diǎn)，說(shuō)不定，也好吧。

（話外題：關(guān)于大家一直吐槽的男主日語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題，我覺(jué)得其實(shí)也沒(méi)有那么不正常。其一，當(dāng)時(shí)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣豐富的日語(yǔ)教學(xué)資源，如果沒(méi)有合適教材的話，單純想要靠自學(xué)成才還是比較困難的，不過(guò)有趣的是，《標(biāo)日》正是在故事主要發(fā)生的1988年出版的。其二，就我個(gè)人了解，出國(guó)多年不會(huì)外語(yǔ)這種事也是很有可能的，受限于語(yǔ)言，一般華人在海外都會(huì)抱團(tuán)（就像故事中景蕭然去找江小墨），也會(huì)有各種各樣的華人聚集區(qū)，再者從事一些純苦力活基本上也不需要什么日語(yǔ)交流，人畢竟都有惰性，可以理解，加上男主看上去就很自閉，跟櫻井姐妹的交流也很有限，學(xué)的慢也正常，不過(guò)這主觀能動(dòng)性屬實(shí)不行）

關(guān)于運(yùn)氣

在時(shí)代、命運(yùn)的浪潮中，個(gè)人的力量實(shí)在是太過(guò)微不足道。

就如同西西弗斯的神話一般，每當(dāng)我們積累起一些東西，命運(yùn)就會(huì)無(wú)情的將其摧毀。

假如沒(méi)有妹妹突如其來(lái)的心臟病，櫻井一家可以快樂(lè)的生活，和其他家庭別無(wú)二致。

假如沒(méi)有父親的被迫害和死亡，景蕭然大概率可以考入大學(xué)，成為一名受人敬仰的出色的大人。

假如沒(méi)有對(duì)妻子一時(shí)的忽視和那意外的車禍，江小墨的生活理想也不會(huì)迎來(lái)終結(jié)。

只是...運(yùn)氣不好罷了...

這是故事中反復(fù)提到的一句話，這是他們對(duì)生活的妥協(xié)，生活并不因莫名的苦難而暫停，命運(yùn)不因我們的嘶吼而改寫，我們還要繼續(xù)存在下去，或許不同于《西西弗神話》與《平凡的世界》中英勇邁向苦難的不屑，但這就是我們普通人能夠做到的回應(yīng)，我們并沒(méi)有做錯(cuò)什么，只是運(yùn)氣不好罷了，但無(wú)論是櫻井姐妹，，抑或是江小墨父女，他們都在繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的生活著，他們給予我們的，是在生活的貧乏本質(zhì)面前迎面而上的勇氣。

后記

說(shuō)實(shí)話不太會(huì)寫感想，但還是努力寫下來(lái)了，希望以后能寫好點(diǎn)。我心目中這肯定是值得一試的作品，在演出效果上也很吸引我，希望國(guó)產(chǎn)galgame也能越來(lái)越好。

最后同樣期待下貓貓社與繪戀制作組合拍的20周年紀(jì)念作w