Hello！

學(xué)弟學(xué)妹們大家好！

我是你們的小鹿學(xué)姐，

今天來給大家分享

湖南工業(yè)大學(xué)?農(nóng)村發(fā)展專業(yè)

備考信息帖干貨！?

?

學(xué)姐/學(xué)長(zhǎng)

基本信息

小鹿學(xué)姐

專業(yè)方向：農(nóng)村發(fā)展

初試350+，初復(fù)試均名列前茅

?

助你2023考研一戰(zhàn)成碩！

很高興能為大家指點(diǎn)迷津，

告別擇校、復(fù)習(xí)迷茫期！

早日確定目標(biāo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，

2023一戰(zhàn)到底！

?

01

?院校概況?

院校介紹

湖南?業(yè)?學(xué)是?所具有 50 多年辦學(xué)歷史的多科性?學(xué)。學(xué)校始建于 1979 年，時(shí)名株 洲基礎(chǔ)?學(xué)，后更名為株洲?學(xué)。1987年籌建中國包裝?程學(xué)院，成為中國包裝總公司惟? 直屬的本科院校。1989 年，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，更名為株洲?學(xué)院。2000 年，實(shí)?湖南省? ?政府和中國包裝總公司共建，以省管理為主的新體制。2004 年合并了湖南城市建設(shè)學(xué)校和 湖南省財(cái)會(huì)學(xué)校；2006年 2?，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為湖南?業(yè)?學(xué)，同年合并了株洲 師范?等專科學(xué)校和湖南冶?職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 1995年，學(xué)校作為?批試點(diǎn)的院校，率先通過原國家教委本科教學(xué)?作合格評(píng)估。2003 年，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩?學(xué)位授予權(quán)單位。2008 年被教育部評(píng)定為本科教學(xué) ?作?平評(píng)估優(yōu)秀?校；2009 年獲得外國留學(xué)?招收資格；2010 年以優(yōu)秀成績(jī)通過碩?研究 ?培養(yǎng)過程質(zhì)量評(píng)估；2012 年獲"服務(wù)國家特殊需求博??才培養(yǎng)項(xiàng)?"招?權(quán)；2013 年獲" 全國畢業(yè)?就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)?校 50 強(qiáng)"。 學(xué)校以包裝教育為特?，是我國第?個(gè)被國際包裝協(xié)會(huì)（IAPRI）接納的會(huì)員單位，是 中國包裝聯(lián)合會(huì)包裝教育委員會(huì)的主任單位，也是全國?校中惟?的中國包裝聯(lián)合會(huì)副會(huì)? 單位和中國包裝技術(shù)培訓(xùn)中?。 學(xué)?，F(xiàn)有 2 個(gè)校區(qū)，總占地?積 3388畝。圖書館新館?積 3.6萬平??，館藏圖書 260 余萬冊(cè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 18,603萬元，教學(xué)?計(jì)算機(jī) 6278 臺(tái)。學(xué)校擁有較先進(jìn)的計(jì) 算機(jī)?絡(luò)服務(wù)體系，建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠?徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館及滿?體育教學(xué)需要的各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 地。 學(xué)校官?：www.hut .deu.cn 研究?院 yjsy.hut.edu.cb

?

專業(yè)介紹

?、學(xué)科簡(jiǎn)介 農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩?是以農(nóng)村及其特定類型區(qū)域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、?態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展為研 究對(duì)象，利?農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、農(nóng)村環(huán)境學(xué)等多學(xué) 科的理論與?法，探討農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的過程、發(fā)展模式、發(fā)展機(jī)制、發(fā)展問題以及發(fā)展政 策的??綜合性學(xué)科。通過將農(nóng)村發(fā)展的研究、教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的緊密結(jié)合，培養(yǎng)服務(wù)農(nóng)村 發(fā)展的技術(shù)管理型?層次專??才，以促進(jìn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。 本學(xué)科現(xiàn)有專職教學(xué)與研究?員 20 名，其中教授 5名，副教授（?級(jí)?程師）7名，具有博 ?學(xué)位的教師 11 ?。依托“農(nóng)牧業(yè)廢棄物資源化綜合利?”省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“綠??業(yè)與城市 低碳發(fā)展”省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基地等 7 個(gè)省級(jí)平臺(tái)以及湖南?業(yè)?學(xué)“中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究 院”、“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展研究中?”等4個(gè)校內(nèi)科研平臺(tái)，承擔(dān)了多項(xiàng)國家和省級(jí)科研課題， 逐步形成了農(nóng)村區(qū)域發(fā)展與政策、農(nóng)村公共管理與服務(wù)、鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村規(guī)劃、農(nóng)村環(huán)境治 理與保護(hù)等 4 個(gè)研究?向。 ?、培養(yǎng)?標(biāo) 學(xué)習(xí)和掌握?克思主義基本理論，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國特?社會(huì)主義政治?向， 踐?社會(huì)主義核?價(jià)值觀，為政府部?、事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織等培養(yǎng)能夠掌握社 會(huì)學(xué)、管理學(xué)和發(fā)展規(guī)劃等學(xué)科的農(nóng)村發(fā)展理論和知識(shí)、能夠運(yùn)?其中的?具和?作?法對(duì) 農(nóng)村發(fā)展問題進(jìn)?分析和應(yīng)對(duì)的實(shí)踐型、應(yīng)?型和專業(yè)型的?層次農(nóng)村發(fā)展專??才。 1. 掌握?克思主義基本原理和中國特?社會(huì)主義理論體系，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道 德。 2. 系統(tǒng)掌握農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)村規(guī)劃與設(shè)計(jì)、農(nóng)村環(huán)境治理等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，具有從事農(nóng) 村公共管理、農(nóng)村規(guī)劃發(fā)展、農(nóng)村?態(tài)環(huán)境治理的能?。 3. 熟練掌握和運(yùn)???外語。 4. 具有良好的身體和?理素質(zhì)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 研究?向簡(jiǎn)介 1農(nóng)村區(qū)域發(fā)展與政策 針對(duì)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展相對(duì)滯后、發(fā)展不平衡等問題，綜合評(píng)價(jià)農(nóng)村政策的效果，研究現(xiàn)?的農(nóng) 村?地利?、可持續(xù)發(fā)展政策等，探索農(nóng)村區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的途徑和政策建議。本?向充分結(jié) 合社會(huì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)當(dāng)前農(nóng)村各項(xiàng)發(fā)展政策和法律保障進(jìn)?深?探索和研 究。 2農(nóng)村公共管理與服務(wù) 針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村區(qū)域公共關(guān)系管理組織發(fā)展與運(yùn)營中存在管理政策不明、管理效率不?、管理 措施體系不規(guī)范等問題，通過對(duì)農(nóng)村管理體制改?、管理?才開發(fā)、管理組織完善等??的 研究，為農(nóng)村基層組織管理提供政策建議和實(shí)踐?持。本?向充分結(jié)合管理學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)當(dāng) 前農(nóng)村公共管理與服務(wù)進(jìn)?深?探索和研究。 3鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村規(guī)劃 針對(duì)農(nóng)村區(qū)域規(guī)劃滯后現(xiàn)狀，通過鄉(xiāng)村居?點(diǎn)布局規(guī)劃、景觀規(guī)劃、旅游規(guī)劃等不同領(lǐng)域的 規(guī)劃研究，以優(yōu)化農(nóng)村?地利?效益低、公共設(shè)施和服務(wù)難等問題，為不同類型的農(nóng)村提供 綜合規(guī)劃?案。本?向結(jié)合城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在?態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃和設(shè)計(jì)??具有豐富的理論 基礎(chǔ)和?程經(jīng)驗(yàn)。 4農(nóng)村環(huán)境治理 與保護(hù) 針對(duì)農(nóng)村區(qū)域環(huán)境污染?趨嚴(yán)重的問題，對(duì)不同農(nóng)村的?活垃圾、農(nóng)業(yè)?源和畜禽糞污染等 四川考?教育科技有限公司 主要污染源進(jìn)?調(diào)查和統(tǒng)計(jì)研究，因地制宜地為上述典型農(nóng)村污染源治理提供相關(guān)的治理和 修復(fù)技術(shù)。本?向可結(jié)合資環(huán)類專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在?、?污染治理??具有雄厚的研究基礎(chǔ)。 學(xué)制：三年 獎(jiǎng)學(xué)?：詳情?學(xué)校官??

?

02

?報(bào)錄比?

計(jì)劃招??數(shù)： 報(bào)考?數(shù)：未知學(xué)院兩個(gè)專業(yè)錄取?數(shù)是 35 ? 錄取?數(shù)：25 分?jǐn)?shù)線：復(fù)試分?jǐn)?shù)線是國家線 推免：?

?

03

?考試科目及試卷結(jié)構(gòu)?

初試科目

a. （代碼、名稱）

科??： 101 思想政治理論?

科??： 204 英語??

科?三： 342 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四?

科?四： 823 ?態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃

?

b. 專業(yè)課試卷結(jié)構(gòu)

①命題內(nèi)容： 342 和 823 ②命題題型：名詞解釋（20），簡(jiǎn)答題（70），論述題（60） ③命題?綱： 342: 農(nóng)業(yè)政策學(xué)：農(nóng)業(yè)政策學(xué)總論、農(nóng)業(yè)政策學(xué)各論；農(nóng)村社會(huì)學(xué)：農(nóng) 村社會(huì)特征、農(nóng)村社會(huì)問題分析；發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增?理論與 發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)增?、經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)增?制度 823:鄉(xiāng)村概念與鄉(xiāng)村劃分；?態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃及發(fā)展；?態(tài)鄉(xiāng)村專題規(guī)劃（主要包括戰(zhàn)略 規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展規(guī)劃、居?點(diǎn)布局與節(jié)地控制規(guī)劃、旅游規(guī)劃）；?態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃的實(shí) 施；?態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃熱點(diǎn)問題。

?

復(fù)試科目

①復(fù)試概況：專業(yè)理論測(cè)試，綜合素質(zhì)測(cè)試，英語?我介紹

②?試流程 專業(yè)：同第?點(diǎn)

?

總成績(jī)計(jì)算方法

初復(fù)試： 1:1

?

官方參考書目

1．《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第四版)，?春?張東輝著 2．2．《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》（第?版），朱啟臻著 3．《農(nóng)業(yè)政策學(xué)》（第?版），鐘甫寧著 4.《?態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃》趙先超魯嬋著

?