【邊伯賢】教師“邊老師,我記得第三節(jié)課是體育對(duì)吧?”
純屬作者虛構(gòu),切勿上升真人
文筆不好,純?nèi)粘T?/span>
本文與4minute的《只是長(zhǎng)胖》一起閱讀感覺(jué)更好
可以想象一下有個(gè)男朋友是自己班里的體育老師是什么體驗(yàn)?
我跟邊伯賢是市一中的高中教師
我是教語(yǔ)文的,而他是教體育的
我倆的在同一件辦公室辦公
校長(zhǎng)是邊伯賢的叔叔
他知道我跟邊伯賢的關(guān)系
便找主任特意把我倆調(diào)在了一個(gè)辦公室
學(xué)校很大,辦公室也很多
一個(gè)辦公室大學(xué)只有3-4個(gè)老師
學(xué)校怕老師太多擠在一個(gè)辦公室不方便
我倆的辦公室就只有三個(gè)人
巧的是我們仨大學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)
我,邊伯賢,邊伯賢的鐵子【用金泰亨的名字代替】
我負(fù)責(zé)教高二三班四班的語(yǔ)文同時(shí)是四班的班主任
邊伯賢是體育老師課時(shí)比較寬松,負(fù)責(zé)一到四班
金泰亨教英語(yǔ)是三班四班的英語(yǔ)老師
我們?nèi)齻€(gè)大學(xué)畢業(yè)之后升編教
年齡比學(xué)生們頂多大7歲
班里體育老師是自己的男朋友什么體驗(yàn)?
就像這樣
臨近年末考試了,老師們都紛紛占副科
邊伯賢就成了各大主科老師們的專注點(diǎn)
我也不例外
今天我像往常一樣批著學(xué)生們的檢測(cè)卷
內(nèi)心os:呼,不生氣,不生氣。學(xué)生都好學(xué)生,錯(cuò)點(diǎn)忘點(diǎn)不可避免。
越批心情越煩躁
在我斜右邊的邊伯賢看到了
滑著帶著輪子的椅子滑到了我這邊
“怎么,同學(xué)們又沒(méi)答好?”

“好氣,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我講了十幾遍了,還有錯(cuò)的。拿我的話當(dāng)耳旁風(fēng)??”
“【看著我氣呼呼的樣子,笑了笑】夏老師,你兇起來(lái)還不是一般的嚇人?!?/p>

“是嘛?【面無(wú)表情的轉(zhuǎn)頭看向他】邊老師這是沒(méi)事找事?”
“【笑容逐漸消失】?。??emmmm,不是不是,夏老師慢慢批,我走了?!?/p>

剛要離開(kāi),就被我拉住了椅子拉回了我旁邊
“【意味深長(zhǎng)的微笑】邊老師,我記得四班第三節(jié)上體育的對(duì)吧?”
“【麻了】夏老師,我懂了。”
“【笑了笑,拍了拍他的頭】嗯~邊老師啊,真是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰?!?/p>
“我這都被占了幾節(jié)課?我是真佩服你們這些主課老師,就那個(gè)李老師下周的課都預(yù)約了。”

“哈哈哈,那老師們不都想著讓孩子們多學(xué)點(diǎn)嘛。”
“那也不能往si里學(xué)啊,都不放松一下?!?/p>
“哎呦,別的老師占你課你說(shuō)都不說(shuō)一句,怎么我占你就這么委屈?”
“我跟他們又不熟,又不好說(shuō)什么。跟你熟的不能再熟了,只能說(shuō)你了?!?/p>
“切,啥邏輯?!?/p>
不遠(yuǎn)處的金泰亨忍不了了
“你倆別秀了,真后悔跟你倆在一塊?!?/p>
“那誰(shuí)叫你不談戀愛(ài)?【邊伯賢回懟】”
“我談,你把夏妍給我我就談?!?/p>
“想si啊?!”
大學(xué)的時(shí)候邊伯賢和金泰亨是兄弟
兩人都認(rèn)識(shí)我,也都喜歡我
但我喜歡上了邊伯賢
金泰亨就這樣成了單身狗
但他也放的開(kāi),知道我倆在一起以后還沒(méi)心沒(méi)肺的跟著我倆,不在意
“行了行了,快上課。金泰亨下節(jié)你的課吧?!?/p>
我開(kāi)口
“【抱起批好的卷子起身】是啊,我要好好的訓(xùn)訓(xùn)你們班這些“好孩子”了!”
金泰亨剛出辦公室
沒(méi)了別人,邊伯賢更沒(méi)底了
直接坐到我旁邊
“我們偉大的班主任,下班了帶你去逛夜市吧?”

“【會(huì)心一笑】嘿嘿,還是邊老師懂我!【朝他wink了一下】”
“那是,你不看看邊老師是誰(shuí)。是你男朋友,能不懂你?”

“那么,男朋友就要跟女朋友分擔(dān)一點(diǎn)工作對(duì)吧?”
我把桌上的卷子分開(kāi)一半放到邊伯賢面前
給了他一只紅筆,給了他打印下來(lái)的答案
“【邊伯賢os:怎么感覺(jué)哪里不對(duì)…】????emmmm,不行不行,只有一份答案,我用了你就用不了了,你自己用吧。”

“不用,作為語(yǔ)文老師答案我還是可以記住的。你用吧,邊老師好好批啊~”
“【內(nèi)心os:我就不該多嘴】”
第三節(jié)課
教室里同學(xué)們都興奮的不得了
因?yàn)榇蜮徚诉€沒(méi)有老師來(lái)占課,以為這節(jié)課可以上體育
沒(méi)想到的是半分鐘后
我抱著卷子進(jìn)來(lái)了
“【微笑】同學(xué)們,你們體育老師有事,這節(jié)課上語(yǔ)文?!?/p>
頓時(shí)鴉雀無(wú)聲
班里比較皮的學(xué)生
“老師,你是不是又威脅邊老師了?!?/p>
邊伯賢跟我是男女朋友關(guān)系,我倆也不知道怎么回事同學(xué)們會(huì)知道
“嗯?沒(méi)有啊,他真的有事。”
“邊老師命真苦,有個(gè)總占自己課的女朋友?!?/p>
“【順下去】是啊,沒(méi)辦法,只能苦了他也苦了你們了。大家放心,這節(jié)體育課我會(huì)還給他的?!?/p>
“真的?!”
“真的,所謂親兄弟,明算賬嘛,我不會(huì)欠他的?!?/p>
“老師英明??!”
“來(lái),課代表發(fā)一下卷子?!久胱兡槨窟@次你們考的是非常…爛!都什么時(shí)候了,還錯(cuò)一片!”
等他們發(fā)下卷子去以后
“這次考試大家很失望。該錯(cuò)的錯(cuò),不該錯(cuò)的也不錯(cuò)。單看默寫題,《琵琶行》早就背了的還有錯(cuò)?!?/p>
過(guò)了一會(huì)一個(gè)同學(xué)舉手
“怎么了?”
“老師您給我看錯(cuò)了?!?/p>
我走過(guò)去,低頭看著
“哪里?”
“這個(gè)明明是選D的,為什么我錯(cuò)了?”
“?。看_實(shí)吼,改過(guò)來(lái)吧。”
過(guò)了一會(huì)
批錯(cuò)的現(xiàn)象出現(xiàn)了三四次
我轉(zhuǎn)念一想,一定是邊伯賢批的時(shí)候沒(méi)細(xì)心
“同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)批錯(cuò)自己改過(guò)來(lái)就好。老師看錯(cuò)了?!?/p>
下課
我抱著書離開(kāi)
同學(xué)們竊竊私語(yǔ)
“其實(shí)老班挺好看的,就是太兇了。邊老師不容易啊?!?/p>
“告訴你們個(gè)事,別說(shuō)出去,前幾天假期,我在商場(chǎng)撞見(jiàn)邊老師在給老班買姨媽巾?!?/p>
“噗嗤,真的?!哈哈哈”
“真的。他把自己包的挺嚴(yán)實(shí)。但還是被我認(rèn)出來(lái)了。但我沒(méi)忍心拆穿他。哎,老班命真好,有個(gè)長(zhǎng)得帥還寵她的男朋友?!?/p>

“羨慕哎?!?/p>
—待續(xù)—
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