7 月16日，B 站發(fā)布了《畢業(yè)季大數(shù)據(jù)報(bào)告》，調(diào)查了過去一年校園類數(shù)據(jù)情況：剛剛畢業(yè)的這屆年輕人，比你想象的更拼更主動(dòng)。

年輕人遭受刻板印象已經(jīng)太老生常談了。第一代獨(dú)生子女身份的 80 后被認(rèn)為自私，90 后又吃不了苦，而今年夏天迎接畢業(yè)季的 95 后 Z 世代們時(shí)常被打上散漫、任性，愛享樂的標(biāo)簽，年輕人總被想象成《不求上進(jìn)的玉子》，春夏秋冬，躺著就過去了。

《不求上進(jìn)的玉子》劇照

但是，越來越多的研究和數(shù)據(jù)表明，這屆在“身份探索，不穩(wěn)定，自我關(guān)注和中間感受”中掙扎的年輕人們其實(shí)很努力，一點(diǎn)也不比評(píng)頭論足的成年人年輕時(shí)表現(xiàn)糟糕。年輕人活得反而更主動(dòng)。

18 歲到 29 歲的年輕人在心理學(xué)被劃分為“過渡期成年人”（emerging adults），由美國克拉克大學(xué)心理學(xué)教授 Jeffrey Arnett 提出。這些正踏上漫漫長路上的年輕人因身體年齡一夜成為需承擔(dān)法律責(zé)任的“成年人”，但自我意識(shí)和價(jià)值體系還遠(yuǎn)未成熟，這讓年輕人展示出比任何其他年齡段都更愿意去主動(dòng)探索工作、愛情和生活的積極性。

顯然無法通過幾個(gè)詞來簡單定義成長中的這屆年輕人，但依然能夠在高考升學(xué)，畢業(yè)求職這些里程碑處發(fā)現(xiàn)他們身上共有的特質(zhì)——主動(dòng)。

《Z世代的青春實(shí)錄》視頻中為高考生加油的北大學(xué)生

7 月16日，B 站發(fā)布了《畢業(yè)季大數(shù)據(jù)報(bào)告》，調(diào)查了過去一年校園類數(shù)據(jù)情況。

其中顯示，截止 2019 年 4 月，過去一年里有 1827 萬人在B站學(xué)習(xí)，年輕人愈發(fā)愿意主動(dòng)去掌握新的知識(shí)，嘗試用自己的視角記錄世界。面對(duì)人生的職業(yè)選擇，年輕人也更能主動(dòng)把握而不是“被安排”。

學(xué)習(xí)直播，讓年輕人不再怕學(xué)習(xí)頭禿

作為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，當(dāng)下的Z世代在成長過程中已經(jīng)習(xí)慣互聯(lián)網(wǎng)所帶來的巨量信息，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展更增加了獲取信息的便捷性。由于知識(shí)結(jié)構(gòu)和閱歷所限，教科書上的嚴(yán)肅理論未必是年輕人渴求的最佳答案，相比之下，學(xué)習(xí)類視頻，學(xué)習(xí)直播等新興形式正成為年輕人掌握新知識(shí)的重要途徑。

《畢業(yè)季大數(shù)據(jù)報(bào)告》指出，在 B 站上已經(jīng)累計(jì) 14 億次的陪伴觀看學(xué)習(xí)，其中產(chǎn)生了 800 萬條彈幕鼓勵(lì)。這屆年輕人已經(jīng)不再滿足于獨(dú)學(xué)寡聞，在書桌上孤軍奮戰(zhàn)，而是更愿意 Study with me。

當(dāng)孤獨(dú)成為當(dāng)代年輕人普遍生活狀態(tài)，學(xué)習(xí)類直播反而成為網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室，連接那些共同相伴、相互激勵(lì)學(xué)習(xí)的年輕人們。

UP 主“靡音Meyam”是B站最早一批做學(xué)習(xí)直播的主播。備戰(zhàn)考研的半年里，她堅(jiān)持在B站直播了三個(gè)月，每天長達(dá)九個(gè)小時(shí)。

在B站直播學(xué)習(xí)的靡音Meyam

“我的鏡頭就是對(duì)著我在看的書、在寫的東西，關(guān)掉麥克風(fēng)也不會(huì)露臉，學(xué)習(xí)大概到快要去睡覺的時(shí)候會(huì)開麥跟大家聊一會(huì)今天的狀態(tài)”她這樣總結(jié)道。有網(wǎng)絡(luò)一端的觀眾觀看，可以讓她更加專注于學(xué)習(xí)，是靡音在B站直播學(xué)習(xí)的理由。

“別人在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我在看別人學(xué)習(xí)”，“攝像機(jī)對(duì)著自己真的可以讓自己少玩手機(jī)，被激勵(lì)到了！”在800萬條彈幕鼓勵(lì)中，不乏這種對(duì)于學(xué)習(xí)直播的體驗(yàn)感悟。

正是這樣一起備考，一起努力的主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，讓越來越多的UP主在B站分享學(xué)習(xí)類的視頻資源，從外語學(xué)習(xí)，到化學(xué)實(shí)驗(yàn)。從物理科普，到歷史溯源，目前B站上已經(jīng)累計(jì)了420萬個(gè)學(xué)習(xí)類視頻內(nèi)容。

從《畢業(yè)季大數(shù)據(jù)報(bào)告》的研究結(jié)果顯示，“數(shù)學(xué)”、“英語”、“法律”、“編程”是頻頻讓年輕人們頭禿的課程。無論高考備戰(zhàn)，還是大學(xué)深造，重視邏輯性的學(xué)習(xí)內(nèi)容始終是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)生，游戲區(qū) UP 主“老番茄”上傳的《UP主在游戲中做小學(xué)數(shù)學(xué)崩潰》視頻更是獲得 300 多萬的播放量，無數(shù)彈幕在其中尋找到共鳴?！叭嗽诮^境會(huì)爆發(fā)無限的潛能，但這些潛能并不能幫你做出數(shù)學(xué)題?！?/p>

如何高效備戰(zhàn)高考也成為讓無數(shù)學(xué)子心焦的話題。北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)工程碩士，B站UP主納骨小鳥發(fā)布的《高考前60天多考60分復(fù)習(xí)考試攻略》播放量超過 60 萬。越來越多年輕人借助學(xué)習(xí)視頻找到了高分秘訣，邁入理想的學(xué)校。

除了學(xué)習(xí)，年輕人也主動(dòng)去記錄著青春

這一屆的年輕人，也更愿意去將自己的青春定格。

“我想把這一切都記錄下來，用攝影，用文字。它既記錄了我的情感，又記錄了我的思想，有了它們，我可以在多年后回首往事，總結(jié)一生，這是我最真實(shí)也是最珍貴的東西。”藝術(shù)家王小慧在自傳《我的視覺日記》序里的這段話正描繪出越來越多拿起手機(jī)，相機(jī)拍攝的年輕人心聲。

不分東西南北，拍攝視頻已經(jīng)成為年輕人習(xí)以為常記錄青春的方式。過去一年里，《畢業(yè)季大數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示有超過 24 萬人在B站記錄校園生活。來自 2906 個(gè)城市的年輕 UP 主覆蓋了中國 90% 的城市。

其中中國傳媒大學(xué)、華中科技大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)，浙江傳媒大學(xué)等知名學(xué)府的 UP 主投稿最為積極。

B 站同期制作的《Z世代的青春實(shí)錄》視頻忠實(shí)地剪輯出這些在飛揚(yáng)的校園青春。隨著“在下曼妥絲”了解到文物修復(fù)專業(yè)的一天；在漫天飛雪的故宮紅墻綠瓦中，聆聽“孟曉潔Jae”一曲笛聲；接地氣點(diǎn)，直接和掃帚搭檔，在打掃宿舍的過程中和“Z衣羊”來段街舞。

在B站記錄青春的UP主

從文物修復(fù)、笛聲悠悠再到動(dòng)感街舞，這一屆年輕人更愿意主動(dòng)去展示屬于自己的個(gè)性青春。投稿視頻的數(shù)據(jù)顯示，B站校園類視頻累計(jì) 190 萬個(gè)興趣內(nèi)容標(biāo)簽。手工、愛情、音樂、萌寵、電視劇都是關(guān)注度高的興趣內(nèi)容。

年輕人主動(dòng)拍攝視頻，也讓各大高校緊跟其后。目前已經(jīng)有 182 所高校官方賬號(hào)入駐B站，其中不乏復(fù)旦大學(xué)、上海交大、中國傳媒大學(xué)等知名學(xué)府。

上海交大，復(fù)旦大學(xué)都通過官方賬號(hào)上傳校園一日游的Vlog，利用時(shí)下流行的形式宣傳校園形象。上海交大更是將《了不起的工科》宣傳片放在B站，借此展示海洋工程類、材料科學(xué)等 8 大類重點(diǎn)學(xué)科的科研成果。

在B站為高考生加油的學(xué)子們

這些高校也用親和平易的形象在B站上和年輕人進(jìn)行互動(dòng)。在《Z世代的青春實(shí)錄》視頻的評(píng)論區(qū)，上海交通大學(xué)留言說“貌似又有視頻提到我了，不知道你們有沒有關(guān)注我”，遲到的重慶理工大學(xué)則加了一個(gè)顏表情，“來晚了，被無情淹沒”。

在年輕人熱衷用視頻記錄青春的趨勢(shì)下，越來越多的高校學(xué)府和校園社團(tuán)也開始活躍在視頻社區(qū)，拉進(jìn)和年輕人的距離。

畢業(yè)難說再見，這屆年輕人想主動(dòng)探索更多的未來

不光是拍攝視頻展示愛好和大學(xué)生活，在高考、畢業(yè)的人生重要時(shí)刻，這屆年輕人也愛用Vlog在B站留下珍貴印記。

今年 6 月，游戲區(qū) UP 主“老番茄”上傳的第一個(gè)Vlog，記錄了他從復(fù)旦大學(xué)金融系畢業(yè)，完成自己七個(gè)畢業(yè)愿望的過程，卻勾起了無數(shù)人對(duì)于青春的回憶。這只畢業(yè)紀(jì)念向的 Vlog 視頻在一周之內(nèi)獲得了 440 萬的播放量。

拍攝畢業(yè)視頻的老番茄

視頻里老番茄用他一貫解說沙雕游戲視頻的風(fēng)格，展示了去吃復(fù)旦最貴的食堂；在光華樓前的草坪上打滾；騎著電瓶車呼嘯穿過校園；查查自己的績點(diǎn)有沒有沖到 4.0，甚至還去蹭上海財(cái)大的畢業(yè)聚會(huì)。整個(gè)過程看似好笑，又無比真實(shí)。

B站《報(bào)告》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2019 年“高考”，“畢業(yè)”相關(guān)稿件投稿量超過 11 萬，同比增長 251%。互動(dòng)量超過 4300 萬，比去年多了 4 倍。其中“畢業(yè)答辯”，“典禮”，“畢業(yè)照”，“聚餐”是這屆年輕人在畢業(yè)時(shí)想要記錄的4 個(gè)珍貴瞬間。曾經(jīng)畢業(yè)照片只是一張集體的合照，而現(xiàn)在可以在視頻里反復(fù)回看那天的回憶。

對(duì)于未來，這屆年輕人也褪去過去的迷茫，開始主動(dòng)去了解更多的可能性。

對(duì)于大學(xué)專業(yè)，《報(bào)告》指出，“法學(xué)”，“醫(yī)學(xué)”，“計(jì)算機(jī)”，“土木”是最讓年輕人頭疼的專業(yè)?！袄蠋煛保白悦襟w”，“設(shè)計(jì)師”，“調(diào)音師”，“網(wǎng)文寫手”則是脫下學(xué)士服，走向社會(huì)的年輕人們最感興趣的職業(yè)。

在 B 站上，來自各行各業(yè)的UP主以視頻的形式分享自己的擇校，求學(xué)，考研求職經(jīng)歷。本職寫作網(wǎng)文 6 年的 UP 主“香酥雞翅”，在 B 站分享自己作為網(wǎng)文作者的職業(yè)經(jīng)理。曾經(jīng)入行時(shí)，他花了 4 個(gè)月時(shí)間寫存稿，卻被編輯無情打回，通過努力才獲得穩(wěn)定的收入。另一位 UP 主“同同時(shí)”上傳了自己去聯(lián)合國總部實(shí)習(xí)的一天經(jīng)歷，彈幕里紛紛留言UP主活成了我想像中的模樣，羨慕。

在B站，年輕人通過視頻的形式體驗(yàn)到這些人生從未有過的工作經(jīng)歷。面對(duì)未來的人生選擇，也不會(huì)局限在一方小世界里，更能主動(dòng)把握，拒絕“被安排”的生活。

正如在《Z世代的青春實(shí)錄》視頻里B站UP主“蠟筆和小勛”說的那樣“專業(yè)可以決定你大學(xué)四年在教室上什么課，但沒法決定你大學(xué)四年真正學(xué)些什么，做些什么”。

B站UP主蠟筆和小勛

真正能決定未來的，是每一個(gè)年輕人主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去成長。在B站的統(tǒng)計(jì)中，“自律”，“抗壓”和“高效”這都是這屆年輕人最渴望去提升的能力，同樣也是面臨這個(gè)逐漸殘酷世界所需要的能力。

垮掉一代代表作家 Jack Kerouac 曾經(jīng)說過“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”。這句話直至今日還在哺育著搖滾文化和無數(shù)年輕人。垮掉一代也遠(yuǎn)不是刻板印象和標(biāo)簽主義大行其道后被視為沒有未來的一代，他們不愿隨波逐流，勇于打破二戰(zhàn)后冰冷的枷鎖。

在畢業(yè)季的這個(gè)夏天，無論是喜、是怒、是愛、是恨，大概只有不愿被定義的年輕人才能夠主動(dòng)地、坦率地、沒有保留地書寫下青春。

（ 完整《B站校園大數(shù)據(jù)【Z世代的青春實(shí)錄】》視頻跳轉(zhuǎn)鏈接?：https://www.bilibili.com/video/av59307516?）