最近和女兒妙妙交流。我問她：“你覺得數(shù)學(xué)有趣嗎？”

她說：“感覺數(shù)學(xué)沒趣?！?/p>

和兒子面面超級喜歡包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和宇宙等理工科知識不同的是，妙妙對音樂、手工、繪畫、書法和小說戲劇等文藝性的東西很感興趣。

我問她：“數(shù)學(xué)就像一個直話直說的直腸子，他會固執(zhí)直接地把解決問題的答案一股腦告知和追問你。就像一個人總是挑你的毛病說你這里馬虎啊那里不整潔，你會開心嗎？”

MidJourney AI繪圖妙妙說：“不會開心啊?！?br>“對啊。他說的話很解決問題，但太硬了，不美?！?br>妙妙表示同意，說：“對，不美?！?/span>“但數(shù)學(xué)也可以美啊。比如把數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)放在每個數(shù)學(xué)家的人生故事中去認識，看這些數(shù)學(xué)解決了哪些重大的問題，就會甚至覺得震撼了?！?br>“老爸，如果把全世界所有時期的最厲害的人都放在一起，他們年齡相近，都比較年輕，是不是會發(fā)明超級厲害的東西啊?！?/span>我發(fā)現(xiàn)妙妙有點被激發(fā)了，她雖然不太喜歡理工科，但還是很佩服那些大科學(xué)家和大數(shù)學(xué)家的。
我回應(yīng)道：“那不就是現(xiàn)在的ChatGPT嗎？它把人類所有人智慧都吸收了，然后形成最厲害的思維算法。所以現(xiàn)在人工智能可以幫助進行很厲害的科學(xué)研究了。”可能各位家長都經(jīng)歷過類似的情況。啟發(fā)孩子喜歡上理工科，不像啟蒙孩子文藝類的東西那么容易。
文藝類的東西，有電影電視演唱會小說，屬于entertainment，娛樂性的東西比較多。之前討論過用科幻來啟蒙孩子對科學(xué)的興趣，是一個非常棒的方法，我一直在用，對妙妙面面都很奏效。但是對數(shù)學(xué)呢？
數(shù)學(xué)還真是一個硬石頭。數(shù)學(xué)是科學(xué)皇冠上的寶石，當(dāng)然會最硬。我試過買過不少趣味數(shù)學(xué)書籍。比如，《數(shù)學(xué)世界歷險記》劇情十足，但涉及到提高數(shù)學(xué)能力的地方還是不太多。

《漢聲數(shù)學(xué)》《馬小跳玩數(shù)學(xué)》都還不錯，都屬于看文字來做數(shù)學(xué)題，對孩子沉得住氣的要求很高，有點“扶強不扶弱”。

妙爸覺得數(shù)學(xué)書籍這個東西，因為是紙面的，所以是很安靜。一安靜，從小喜歡熱鬧和娛樂的孩子就難以喜歡。

像面面本身喜歡數(shù)學(xué)的人，這些書會看得很入迷。而對于妙妙這類本身對生數(shù)學(xué)不太感冒的孩子，效果就不明顯了。
于是，我在B站上不斷尋找。
首先是大半年前找到了B站上的“請叫我鄧老師”，他有小學(xué)5年級和六年級四個學(xué)期的知識點精講。講得非常不錯。

我用他的5年級的同步內(nèi)容給妙妙補了下數(shù)學(xué)，妙妙數(shù)學(xué)成績上學(xué)期提高的還是不錯。從C班很快提到了B班。鄧老師的講課，貴在簡明扼要而不失生動。有知識點講解和習(xí)題練習(xí)。特別適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的孩子。這段時間，我想給妙妙再提升下數(shù)學(xué)。又給她再學(xué)鄧老師的東西，發(fā)現(xiàn)有些太基礎(chǔ)、太簡單了。過一遍還是可以的，不過不適合深入學(xué)習(xí)了。
感覺可能是因為妙妙經(jīng)過了上學(xué)期的鄧老師的一些內(nèi)容和習(xí)題的訓(xùn)練，她對數(shù)學(xué)不太怵了，也有了一些成功的數(shù)學(xué)思維體驗。確實，數(shù)學(xué)這個東西是一通百通的。所以，我覺得她不是不喜歡數(shù)學(xué)，而是不喜歡目前數(shù)學(xué)課本和課程的形式。她在國際學(xué)校上學(xué)時，是全英文學(xué)數(shù)學(xué)，英語畢竟不是母語，就很難深入對數(shù)學(xué)知識進行母語式的交流。而且美國式學(xué)校對數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識的過關(guān)操練相對于中國還是薄弱一些的。所以轉(zhuǎn)到碧桂園學(xué)校讀書，數(shù)學(xué)有點更不上我不感到意外。但妙妙本身就對邏輯類的東西超級感興趣的。她是芒果臺《明星大偵探》忠實粉絲，每次看節(jié)目的時候，常常會畫出邏輯思路圖來。她還很喜歡刑事破案片。對于小紅書微博上需要絞盡腦汁的趣味邏輯思維類的題，她耐心十足而且觀察力和邏輯思維力很好。我可以分享給大家一個學(xué)數(shù)學(xué)時深刻的體會：
幾乎所有孩子都是喜歡玩猜謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲的。謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎其實就是做題。想出來就很開心，想不出來時看到答案覺得絕妙。這樣就會非常上癮。想喜歡上學(xué)數(shù)學(xué)，就是要在做題時要獲得猜燈謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎的狀態(tài)。不做題，光看數(shù)學(xué)家的故事和趣聞，一上數(shù)學(xué)課看到都是題目，又會是頭大不想學(xué)的。愛上學(xué)數(shù)學(xué)，還是得愛上解題。所以，我們既不能只是看數(shù)學(xué)故事，也不能單純刷題，而是要讓孩子喜歡上做數(shù)學(xué)題。只是一味看數(shù)學(xué)故事，不做題，是無法喜歡上數(shù)學(xué)的。因為數(shù)學(xué)就是利用數(shù)學(xué)知識解決問題的學(xué)科。
我突然在搜索過程中，在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個超級好的素材。名字叫做“看動畫學(xué)奧數(shù)”。在我們印象里，奧數(shù)一直是很多人覺得很奧妙深奧的。只有數(shù)學(xué)尖子生才參加。
但是越深入了解奧數(shù)，我越發(fā)現(xiàn)，基本上國內(nèi)很多學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，就是從奧數(shù)開始的。奧數(shù)的問題不在于它本身內(nèi)容不行，而是過于拔高難度。在奧數(shù)里，思維是脫離了平時應(yīng)試教育的束縛，是非常素質(zhì)教育的。因為奧數(shù)比賽，不是強制性的，學(xué)習(xí)的知識范圍也不是框定的，不可能靠大量機械刷題來應(yīng)試。所以是比較看中培養(yǎng)思維和創(chuàng)意的。我在B站找到了一個“高斯數(shù)學(xué)-看動畫學(xué)奧數(shù)”的系列，非常棒。它是小學(xué)奧數(shù)系列。從一年級到六年級。一共幾百集。根據(jù)介紹，這套素材是由人大附中（中國人民大學(xué)附屬中學(xué)）仁華學(xué)校教研室、北大數(shù)學(xué)系組成的教研團隊研發(fā)而成每一集是幾分鐘長度，短小精悍。關(guān)鍵是說話非常幽默，動畫很搞笑。真的是每個題都是訓(xùn)練思維，而且超有意思的。

大家直接在B站搜索“看動畫學(xué)奧數(shù)”就可以找到資源了，全是免費的。下面是其中一節(jié)課，大家可以看看感受下。通過這套動畫奧數(shù)課程，孩子就很容易進入到做題的樂趣里去了。一個有用的技巧是，因為奧數(shù)對思維的要求比較高，孩子可以學(xué)習(xí)比自己年級低一點的課程，比如小學(xué)六年級的可以學(xué)五年級甚至四年級的奧數(shù)。降低難度后，孩子會更享受于其中大家不妨試試。
有什么數(shù)學(xué)興趣啟蒙的好經(jīng)驗，也期待你留言交流分享。