“?TUWEING ·?中國(guó)針對(duì)性設(shè)計(jì)考研備考平臺(tái)?”

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突圍到此真的十年了

2011.01-2021.08

十年如一日，每一年堅(jiān)持找尋一個(gè)新方向

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【本周專訪】

文稿 /突圍君@TUWEING

字?jǐn)?shù)?/8820字?/23MIN

2021年，冬天已經(jīng)過(guò)去，我們積蓄了一冬的溫暖力量終于得以釋放，21屆國(guó)內(nèi)各大高校都已經(jīng)發(fā)布了自己錄取計(jì)劃，22屆的你們是否已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備躍躍欲試，今年的考生們也終于可以稍微放松下來(lái)自己的緊張情緒迎接即將開(kāi)始的春天。為了讓大家能夠第一時(shí)間了解到自己未來(lái)學(xué)習(xí)的樣子，為了重新堅(jiān)定自己辛辛苦苦樹(shù)立下來(lái)的新目標(biāo)，沉淀十年的突圍為大家?guī)?lái)了“那些高分的故事”特輯，這次所有的對(duì)話可能都與你的未來(lái)息息相關(guān)，但卻具有別具一格的打開(kāi)方式。

每一個(gè)優(yōu)秀的人，

都有一段沉默的時(shí)光。

丁卓鋆

本科：浙江工業(yè)大學(xué)，本科專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，報(bào)考院校&專業(yè)：浙江工業(yè)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，初試分?jǐn)?shù)：395，英語(yǔ)：71，政治：70，設(shè)計(jì)理論：124，設(shè)計(jì)手繪：130，初試排名：2，復(fù)試排名：3，最終綜合總排名：1，突圍暑假班次學(xué)員，2021屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研專訪人

2011年成立，2014年全國(guó)首創(chuàng)“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研《突圍模式》，出版了《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計(jì)考研理論紅寶書(shū)》等設(shè)計(jì)考研必備教輔書(shū)籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計(jì)考研上岸專訪”、“設(shè)計(jì)理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計(jì)考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線理論課堂”等一系列設(shè)計(jì)考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

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聊聊你自己，

選擇這條路。

Tuweing Design:可以用一句話來(lái)總結(jié)你的這一年考研之旅吧？
Ding：每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多的努力，卻得不到結(jié)果的日子。我們把它叫做扎根。

Tuweing Design:有沒(méi)有一個(gè)人的話語(yǔ)、或者某一個(gè)信念與執(zhí)著的目標(biāo)支撐著你這一年？
Ding：無(wú)數(shù)人生成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。

Tuweing Design:為什么會(huì)選擇考研這條路？
Ding：對(duì)于本科畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，就業(yè)壓力還是挺大的，特別是當(dāng)我們想找到一個(gè)理想的工作時(shí)，學(xué)歷會(huì)是一塊敲門(mén)磚。此外我也想通過(guò)讀研來(lái)進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平。如果沒(méi)有走向考研這條路的話，我應(yīng)該在工作了。

Tuweing Design:你在選擇這所學(xué)校的時(shí)候做了哪一些功課呢？
Ding：因?yàn)槲易约捍蛩懔粼诤贾莨ぷ?，那么就鎖定杭州的學(xué)校。從綜合實(shí)力來(lái)看，浙工大省內(nèi)第二，就業(yè)形勢(shì)還不錯(cuò)。再加上我本科學(xué)校就是浙工大，四年的學(xué)習(xí)生活讓對(duì)學(xué)校還是有很深的感情。浙工大的快題考得比較綜合，涵蓋了建筑、室內(nèi)和景觀，而在我本科的課程體系中正好三者都接觸過(guò)，比較好上手。綜合考量下來(lái)，我就選擇了浙工大?？偨Y(jié)一下，我的擇校思路是先選擇喜歡的城市，再根據(jù)自己的綜合能力來(lái)選擇心儀的目標(biāo)院校。在確定目標(biāo)院校之前一定要想辦法聯(lián)系到上一年考上該校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)深入了解下具體的考試情況和細(xì)節(jié)。

Tuweing Design:面對(duì)浙江工業(yè)大學(xué)的理論書(shū)你是如何展開(kāi)復(fù)習(xí)的？
Ding：浙工大的設(shè)計(jì)理論官方參考書(shū)是《設(shè)計(jì)學(xué)概論》和《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》?！对O(shè)計(jì)學(xué)概論》的文字相對(duì)來(lái)說(shuō)比較學(xué)術(shù)性，但總體可以讀懂。而《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》就像是一部介紹設(shè)計(jì)史的科普讀物。而題目的題型分為簡(jiǎn)述題（名詞解釋）、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)題（畫(huà)圖題）、論述題?？傮w來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)述題比較常規(guī)，都能在參考書(shū)中找到答案?；A(chǔ)設(shè)計(jì)題（畫(huà)圖題）則是更鍛煉我們的設(shè)計(jì)思維和思維發(fā)散的能力，這需要我們?cè)谄綍r(shí)要多積累優(yōu)秀的設(shè)計(jì)案例。而論述題是對(duì)當(dāng)下熱點(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題的考察，我們?cè)谄綍r(shí)可以關(guān)注一些公眾號(hào)和設(shè)計(jì)網(wǎng)站的一些文章，做好知識(shí)的儲(chǔ)備?！对O(shè)計(jì)學(xué)概論》的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)更學(xué)術(shù)性一點(diǎn)，前期通讀文章時(shí)，不太容易理解。

Tuweing Design:浙江工業(yè)大學(xué)理論重點(diǎn)在哪一部分？
Ding：不能忽視參考書(shū)上任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檎愎ご笏兴囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)理論參考書(shū)都是《設(shè)計(jì)學(xué)概論》和《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》，所以考察的知識(shí)面比較廣，并不完全局限于你所報(bào)考的專業(yè)范圍里。有時(shí)會(huì)考察特別細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)等，比如明代家具的特點(diǎn)。所以不要掉以輕心。

Tuweing Design:你的英語(yǔ)這一次考的不錯(cuò)，請(qǐng)問(wèn)是基礎(chǔ)好的原因么？
Ding：不是的，因?yàn)楸旧碛⒄Z(yǔ)底子差，四級(jí)也沒(méi)過(guò)，所以我最早開(kāi)始復(fù)習(xí)的科目是英語(yǔ)。我從3月份開(kāi)始背《紅寶書(shū)·考研英語(yǔ)詞匯》上的單詞，淘寶買(mǎi)的實(shí)體書(shū)（當(dāng)然你也可以用墨墨APP,APP上也有完整詞庫(kù)），我之所以選擇紙質(zhì)書(shū)是因?yàn)閷?shí)體的書(shū)背著有踏實(shí)感。一天背一個(gè)單元，第二天復(fù)習(xí)第一單元再背第二單元，以此類推進(jìn)行車輪戰(zhàn)背誦。在背誦進(jìn)行到一段時(shí)間后要保證一天能輪到大概3個(gè)單元的詞匯量。背單詞一開(kāi)始很痛苦，但請(qǐng)記住一定要堅(jiān)持，前期保質(zhì)保量地堅(jiān)持了，后面會(huì)越發(fā)的輕松。我在6月份結(jié)束前的時(shí)候過(guò)完了第一遍，但由于便背邊復(fù)習(xí)，其實(shí)在不知不覺(jué)中已經(jīng)背了好幾遍了。7月份開(kāi)始我就用墨墨APP背單詞了，背的還是APP上的《紅寶書(shū)》詞匯庫(kù)，設(shè)置一天大概200個(gè)新單詞詞匯量，按照軟件的規(guī)劃來(lái)完成，一直背到考研那天不間斷。7月份因?yàn)閷W(xué)手繪的原因，英語(yǔ)復(fù)習(xí)主要還是背單詞為主。8月份手繪學(xué)習(xí)結(jié)束后，直接開(kāi)始接觸英語(yǔ)閱讀真題。在此之前，我先看了唐遲老師的閱讀課，掌握他的閱讀做題思路。然后反復(fù)刷閱讀真題，近十年的閱讀真題我大概做了四五遍（保留最近三套，考前模擬用）。英語(yǔ)完形填空題和新題型我是11月份才開(kāi)始準(zhǔn)備的，前期真的不用著急，推薦跟宋逸軒老師的課，學(xué)習(xí)她的做題或者蒙猜的技巧。翻譯題我沒(méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因?yàn)槲乙恢痹俦硢卧~和做閱讀題，已經(jīng)在潛移默化地練習(xí)翻譯思維了，再次證明背單詞的重要性，請(qǐng)一定堅(jiān)持背單詞???作文我也是11月份開(kāi)始復(fù)習(xí)的，前期不用管作文。作文我沒(méi)有背某江濤的范文，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還費(fèi)腦細(xì)胞。請(qǐng)你一定要看Monkey老師（微博：Monkey考研英語(yǔ)）的大小作文課，他是寶藏中的寶藏老師。我是看了他的11月份的逆天改命班的作文部分，在考場(chǎng)上英語(yǔ)作文飛起。再說(shuō)一下我八月份之后的每日英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃：早6：30到7：30背單詞；午睡后13：00到14：00刷閱讀（后期再加上新題型或者翻譯）；等11月份學(xué)了Monkey老師的逆天改命班中的作文部分，再抽一部分時(shí)間背他的模板，確?？记氨呈炀托?。我按照上述做法保質(zhì)保量完成，從四級(jí)沒(méi)過(guò)到最終英語(yǔ)二71分，進(jìn)步還是很明顯的。

Tuweing Design:考研的壓力，你是如何化解的？

Ding：回顧我整個(gè)考研過(guò)程，幾乎沒(méi)有奔潰過(guò)，當(dāng)然壓力肯定是有的，也會(huì)焦慮，焦慮的原因在于當(dāng)下沒(méi)有去行動(dòng)，而是在心中暗示自己：“我好焦慮啊，我什么也做不好，什么也不想做”。那么在我感到焦慮時(shí)，我會(huì)在一張白紙上寫(xiě)下讓我感到焦慮的事情，做到這一步，其實(shí)我已經(jīng)在正視自己的問(wèn)題了，沒(méi)有選擇逃避問(wèn)題。這時(shí)，我的心理會(huì)得到暗示：就這？接下來(lái)要做的就是依據(jù)自己所列出的問(wèn)題逐一找到解決的辦法。此外，你要明白，并不是每個(gè)人都在時(shí)時(shí)刻刻拼命努力，他們也在與自己的懶惰、疲倦、焦慮戰(zhàn)斗，要允許自己有適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間，要給自己預(yù)留點(diǎn)放松的空間，否則人就像橡皮筋一樣，拉得時(shí)間長(zhǎng)了，就容易崩斷。

我的考研自述，

或許對(duì)你有幫助。

Ding：

我叫丁卓鋆，本科就讀于浙江工業(yè)大學(xué)，專業(yè)是環(huán)境設(shè)計(jì)。在校期間表現(xiàn)馬馬虎虎，沒(méi)有非常突出的成績(jī)，給自己打及格水平吧。就我的處事風(fēng)格來(lái)說(shuō)，如果對(duì)于一個(gè)既定的目標(biāo)我很渴望去實(shí)現(xiàn)它，我是很能沉下心去一步一步地完成，這和我的性格有挺大的關(guān)系，因?yàn)槲冶容^容易靜得下心來(lái)，而且心態(tài)比較好，也可以說(shuō)很佛系，即使遇到非常讓人心態(tài)崩的問(wèn)題，也能很快地自我調(diào)節(jié)。這種性格狀態(tài)在我的考研歷程中起到了很大的幫助。（這里想說(shuō)的是，考研除了考你的學(xué)習(xí)能力之外，也是對(duì)你心態(tài)的一次考驗(yàn)，大家一定要穩(wěn)住自己的心態(tài)，越到最后關(guān)頭越不能亂了陣腳）

來(lái)聊一聊我為什么考研以及為什么選擇考浙江工業(yè)大學(xué)的研究生吧。

首先，一個(gè)老生常談的問(wèn)題就是就業(yè)問(wèn)題，對(duì)于本科畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，就業(yè)壓力還是挺大的，特別是當(dāng)我們想找到一個(gè)理想的工作時(shí)，學(xué)歷會(huì)是一塊敲門(mén)磚。此外我也想通過(guò)讀研來(lái)進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平。決定要考研了，那下一個(gè)問(wèn)題就擇校問(wèn)題。因?yàn)槲易约捍蛩懔粼诤贾莨ぷ?，那么就鎖定杭州的學(xué)校。從綜合實(shí)力來(lái)看，浙工大省內(nèi)第二，就業(yè)形勢(shì)還不錯(cuò)。再加上我本科學(xué)校就是浙工大，四年的學(xué)習(xí)生活讓對(duì)學(xué)校還是有很深的感情。浙工大的快題考得比較綜合，涵蓋了建筑、室內(nèi)和景觀，而在我本科的課程體系中正好三者都接觸過(guò)，比較好上手。綜合考量下來(lái)，我就選擇了浙工大?？偨Y(jié)一下，我的擇校思路是先選擇喜歡的城市，再根據(jù)自己的綜合能力來(lái)選擇心儀的目標(biāo)院校。在確定目標(biāo)院校之前一定要想辦法聯(lián)系到上一年考上該校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)深入了解下具體的考試情況和細(xì)節(jié)。

我的整個(gè)完整備考時(shí)間長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月（3月——12月），但并不是每門(mén)科目都同時(shí)同步進(jìn)行的。

因?yàn)楸旧碛⒄Z(yǔ)底子差，四級(jí)也沒(méi)過(guò)，所以我最早開(kāi)始復(fù)習(xí)的科目是英語(yǔ)。我從3月份開(kāi)始背《紅寶書(shū)·考研英語(yǔ)詞匯》上的單詞，淘寶買(mǎi)的實(shí)體書(shū)（當(dāng)然你也可以用墨墨APP,APP上也有完整詞庫(kù)），我之所以選擇紙質(zhì)書(shū)是因?yàn)閷?shí)體的書(shū)背著有踏實(shí)感。一天背一個(gè)單元，第二天復(fù)習(xí)第一單元再背第二單元，以此類推進(jìn)行車輪戰(zhàn)背誦。在背誦進(jìn)行到一段時(shí)間后要保證一天能輪到大概3個(gè)單元的詞匯量。背單詞一開(kāi)始很痛苦，但請(qǐng)記住一定要堅(jiān)持，前期保質(zhì)保量地堅(jiān)持了，后面會(huì)越發(fā)的輕松。我在6月份結(jié)束前的時(shí)候過(guò)完了第一遍，但由于便背邊復(fù)習(xí)，其實(shí)在不知不覺(jué)中已經(jīng)背了好幾遍了。7月份開(kāi)始我就用墨墨APP背單詞了，背的還是APP上的《紅寶書(shū)》詞匯庫(kù)，設(shè)置一天大概200個(gè)新單詞詞匯量，按照軟件的規(guī)劃來(lái)完成，一直背到考研那天不間斷。7月份因?yàn)閷W(xué)手繪的原因，英語(yǔ)復(fù)習(xí)主要還是背單詞為主。8月份手繪學(xué)習(xí)結(jié)束后，直接開(kāi)始接觸英語(yǔ)閱讀真題。在此之前，我先看了唐遲老師的閱讀課，掌握他的閱讀做題思路。然后反復(fù)刷閱讀真題，近十年的閱讀真題我大概做了四五遍（保留最近三套，考前模擬用）。英語(yǔ)完形填空題和新題型我是11月份才開(kāi)始準(zhǔn)備的，前期真的不用著急，推薦跟宋逸軒老師的課，學(xué)習(xí)她的做題或者蒙猜的技巧。翻譯題我沒(méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因?yàn)槲乙恢痹俦硢卧~和做閱讀題，已經(jīng)在潛移默化地練習(xí)翻譯思維了，再次證明背單詞的重要性，請(qǐng)一定堅(jiān)持背單詞???作文我也是11月份開(kāi)始復(fù)習(xí)的，前期不用管作文。作文我沒(méi)有背某江濤的范文，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還費(fèi)腦細(xì)胞。請(qǐng)你一定要看Monkey老師（微博：Monkey考研英語(yǔ)）的大小作文課，他是寶藏中的寶藏老師。我是看了他的11月份的逆天改命班的作文部分，在考場(chǎng)上英語(yǔ)作文飛起。再說(shuō)一下我八月份之后的每日英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃：早6：30到7：30背單詞；午睡后13：00到14：00刷閱讀（后期再加上新題型或者翻譯）；等11月份學(xué)了Monkey老師的逆天改命班中的作文部分，再抽一部分時(shí)間背他的模板，確?？记氨呈炀托?。我按照上述做法保質(zhì)保量完成，從四級(jí)沒(méi)過(guò)到最終英語(yǔ)二71分，進(jìn)步還是很明顯的。

說(shuō)到政治，我是從七月份開(kāi)始看徐濤政治強(qiáng)化課，配套教材是徐濤的《考研政治核心考案》，配套練習(xí)題是徐濤的《優(yōu)題庫(kù)》和肖秀榮的1000題，只做選擇題?？赐晷鞚龔?qiáng)化課，之后就多刷肖秀榮的1000題，有精力的同學(xué)也可同時(shí)多刷徐濤《優(yōu)題庫(kù)》的選擇題。在徐濤、腿姐、肖秀榮三巨頭的模擬題出來(lái)之前，一天用一個(gè)小時(shí)來(lái)刷政治選擇題就好。等徐濤、腿姐、肖秀榮三巨頭的模擬題出來(lái)后，就重點(diǎn)刷他們模擬題上的選擇題。盡量把他們仨的模擬選擇題都做一遍，在考前看看錯(cuò)題。等肖秀榮四套卷出來(lái)后，除了好好做他的選擇題之外，切記要背肖四的主觀題的題干和答案。政治主觀題復(fù)習(xí)主要就是背肖四的主觀題，往年都會(huì)壓到真題，即使沒(méi)壓到真題，你背的肖四主觀題素材也肯定能用到?？偨Y(jié)一下，政治選擇題重在平時(shí)做題的掌握程度，選擇題得分將決定你的政治分?jǐn)?shù)是不是高分，而主觀題就完全交給肖秀榮四套卷就完事了。再說(shuō)幾句，現(xiàn)在考研越來(lái)越卷了，400＋的考研分?jǐn)?shù)層出不窮。所以在精力允許的情況下，也要重視政治科目，有時(shí)政治高分也能救你總分。

再說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)理論，浙工大的設(shè)計(jì)理論官方參考書(shū)是《設(shè)計(jì)學(xué)概論》和《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》。《設(shè)計(jì)學(xué)概論》的文字相對(duì)來(lái)說(shuō)比較學(xué)術(shù)性，但總體可以讀懂。而《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》就像是一部介紹設(shè)計(jì)史的科普讀物。我在八月份結(jié)束之前通讀完一遍這兩本書(shū)，雖然讀完后，具體內(nèi)容還是記不住，但腦海大致留下了設(shè)計(jì)史發(fā)展脈絡(luò)，為之后的背誦打下了基礎(chǔ)。專業(yè)課背誦我是在九月中旬開(kāi)始的，用的資料是與兩本參考書(shū)相配套的參考書(shū)籍。書(shū)籍上涵蓋了理論課參考書(shū)的絕大多數(shù)的知識(shí)點(diǎn)，我并沒(méi)有直接背誦參考書(shū)上的答案，而是根據(jù)它的答案用自己的理解重新組織一遍，這樣的好處在于背誦時(shí)能更便于理解和記憶。我把整理后的題目和答案全部打在WPS上并進(jìn)行車輪戰(zhàn)的背誦，同樣也是背誦到考前最后一天。去年工大設(shè)計(jì)理論除了考了“風(fēng)格派”、“新媒介設(shè)計(jì)特征”等比較常規(guī)的知識(shí)，還考了相對(duì)比較細(xì)節(jié)的，比如“明代家具設(shè)計(jì)風(fēng)格”、“帕帕納克《為真實(shí)的世界設(shè)計(jì)》的三原則”的等等，因此我們?cè)趶?fù)習(xí)理論時(shí)也不能忽略那些自以為不會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)。

我在去突圍學(xué)習(xí)之前毫無(wú)手繪基礎(chǔ)，所以前期很擔(dān)心會(huì)跟不上復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

但經(jīng)過(guò)突圍規(guī)劃的快題課程體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，在結(jié)課考試中我也能在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)完成快題。八月中旬培訓(xùn)結(jié)束之后，八月到十月我大概兩個(gè)禮拜畫(huà)一張快題，這個(gè)階段沒(méi)有時(shí)間限制，唯一的要求就是在快題內(nèi)容上盡自己最大的努力。在十一月初到考前，我是一個(gè)禮拜畫(huà)兩張快題，這個(gè)階段在保證畫(huà)面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提高自己的速度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。由于我的快題手繪技巧上不太成熟，要想依靠手繪的技巧表達(dá)拿到高分有點(diǎn)困難。因此我從快題的設(shè)計(jì)主題出發(fā)，借鑒參考了各公眾號(hào)和設(shè)計(jì)網(wǎng)站上許多優(yōu)秀的案例，分析從設(shè)計(jì)概念生成到最后的方案落地完整的一個(gè)設(shè)計(jì)思維過(guò)程，而不僅僅簡(jiǎn)單地去抄繪一個(gè)平面圖。

關(guān)于研友這件事的看法，我個(gè)人覺(jué)得有一個(gè)可以交流的研友是可以很好的調(diào)節(jié)考研過(guò)程中的心態(tài)問(wèn)題，研友可以是本專業(yè)的也可以是不同專業(yè)的，可以是一個(gè)學(xué)校的也可以是網(wǎng)友。只要彼此上岸的目標(biāo)和決心明確且堅(jiān)定，總會(huì)在平時(shí)的交流中傳遞著積極的信息。我的一位研友就是和我考同一個(gè)學(xué)校和專業(yè)的陳同學(xué)，我們會(huì)在平時(shí)交流學(xué)習(xí)的進(jìn)度、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)以及學(xué)習(xí)心得等等，在心態(tài)不是很好的時(shí)候也能相互加油打氣，我也非常開(kāi)心能和研友一起度過(guò)這個(gè)充實(shí)的考研旅程并且最終都錄取了。在考研期間我也得到了我的本科同學(xué)——老覃同學(xué)和依敏同學(xué)非常耐心的幫助和困惑的解答，每次在復(fù)習(xí)中遇到困難把問(wèn)題拋給她們，她們會(huì)一針見(jiàn)血指出我的問(wèn)題所在并不厭其煩地指點(diǎn)，直到我徹底弄清楚。我很幸運(yùn)能遇到這些朋友們，謝謝她們！

很多同學(xué)在考研期間或多或少都會(huì)遇到焦慮甚至心態(tài)崩潰的情況，其實(shí)這樣的焦慮是考研學(xué)子的常態(tài)，沒(méi)必要因?yàn)橐驗(yàn)楦械浇箲]而更加焦慮。在這里我分享一下徐濤寫(xiě)下的一些話，希望對(duì)大家有幫助。

首先你要明白，并不是每個(gè)人都在時(shí)時(shí)刻刻拼命努力，他們也在與自己的懶惰、疲倦、焦慮戰(zhàn)斗，要允許自己有適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間。你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手大概率也是這個(gè)狀態(tài)。所以要給自己預(yù)留點(diǎn)放松的空間，否則人就像橡皮筋一樣，拉得時(shí)間長(zhǎng)了，就容易崩斷。人的精力是有限的，每天的精力值就那些，用完了就需要“充電”，因此，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的注意力和情緒資源非常重要。寫(xiě)下即放下，然后把焦慮安放在你的本子上，集中注意力，看你的書(shū)，做你的題，與焦慮和平共處。

其次，不要太在乎做題正確率！很多同學(xué)都會(huì)把做題的正確率當(dāng)作衡量進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，正確率確實(shí)是一種比較直觀的方式。但做題的目的主要為了練習(xí)解題能力以及做題技巧，而不是追求一時(shí)的正確率。如果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，做題的正確率卻沒(méi)有得到很大的提升，往往容易自我否定，逐漸失去復(fù)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

最后建議大家，摒棄急功近利的心態(tài)，心平氣和地去做題。把練習(xí)題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤整理到一起，針對(duì)易出錯(cuò)的題型著重練習(xí)，加大練習(xí)力度，不斷地反思總結(jié)。每當(dāng)徹底攻克某一題型時(shí)，可以及時(shí)鼓勵(lì)一下自己，進(jìn)行積極的自我暗示。

關(guān)于擔(dān)心時(shí)間不夠的問(wèn)題，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該做的就是：利用最少的時(shí)間，做做有意義的工作。不要試圖覺(jué)得自己24小時(shí)不睡覺(jué)，大干一場(chǎng)，重新把知識(shí)再好好學(xué)一遍。這真的是不太可能的，基礎(chǔ)階段3個(gè)月才能完成的事，你3天完成它，這可能嗎？即使你粗略的過(guò)了一遍，這樣的一遍有很大的作用嗎？所以，不要試圖大包大攬。從現(xiàn)在開(kāi)始，遇到一個(gè)不會(huì)的題，趕緊！去把這一題所在的章節(jié)好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，做一題是一題！碰到一題掌握一題！做好當(dāng)下最重要，至于結(jié)果，我們不必在現(xiàn)在糾結(jié)，只要你當(dāng)下全心全意地努力了，就不會(huì)后悔。

關(guān)于未來(lái)學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃。就我個(gè)人而言，首先的一個(gè)貫穿整個(gè)研究生三年包括畢業(yè)之后的一個(gè)規(guī)劃就是每天接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是一個(gè)日積月累的過(guò)程。

再次是根據(jù)攻讀碩士的每個(gè)階段的特征來(lái)完成各個(gè)階段的工作：

1、在碩士入學(xué)的第一個(gè)學(xué)年是完成本學(xué)年課程的學(xué)習(xí)，在課余的學(xué)習(xí)中要盡快適應(yīng)專業(yè)課的自主學(xué)習(xí)，積極閱讀文獻(xiàn)，一些基本的學(xué)習(xí)工具也逐步掌握熟練。在條件具備的情況下，參與導(dǎo)師的課題，逐步了解課題研究?jī)?nèi)容、研究方式。

2、在第二學(xué)年，在定期的與導(dǎo)師和同學(xué)交流匯報(bào)的過(guò)程中，訓(xùn)練自己研究和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)儲(chǔ)備不足時(shí)，要補(bǔ)學(xué)相關(guān)知識(shí)。對(duì)自己選擇的研究方向逐步深入下去。

3、第三學(xué)年的工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上，在選定的學(xué)位論文題目方向上取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或者成果。達(dá)到公開(kāi)發(fā)表的水平。同時(shí)也要考慮好畢業(yè)后的去向。

4、在今后的工作中，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)如何去做、如何與人相處、如何讓認(rèn)識(shí)自我。

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研

公眾號(hào)：突圍設(shè)計(jì)考研&設(shè)計(jì)理論考研STUDIO

我們看見(jiàn)與聽(tīng)到這些可愛(ài)的學(xué)員們?cè)诿鎸?duì)無(wú)數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們?cè)诟鞣N現(xiàn)實(shí)困難與心理困境面前及時(shí)轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對(duì)當(dāng)下考研如此競(jìng)爭(zhēng)激烈后的冷靜思考——誰(shuí)都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過(guò)，但從過(guò)去、從身邊、從各類同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)明年研一并不算難。