“?TUWEING ·?中國針對(duì)性設(shè)計(jì)考研備考平臺(tái)?”

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突圍到此真的十年了

2011.01-2021.08

十年如一日，每一年堅(jiān)持找尋一個(gè)新方向

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【本周專訪】

文稿 /突圍君@TUWEING

字?jǐn)?shù)?/8070字?/19MIN

2021年，冬天已經(jīng)過去，我們積蓄了一冬的溫暖力量終于得以釋放，21屆國內(nèi)各大高校都已經(jīng)發(fā)布了自己錄取計(jì)劃，22屆的你們是否已經(jīng)開始準(zhǔn)備躍躍欲試，今年的考生們也終于可以稍微放松下來自己的緊張情緒迎接即將開始的春天。為了讓大家能夠第一時(shí)間了解到自己未來學(xué)習(xí)的樣子，為了重新堅(jiān)定自己辛辛苦苦樹立下來的新目標(biāo)，沉淀十年的突圍為大家?guī)砹?span id="s0sssss00s" class="color-pink-04 font-size-12">“那些高分的故事”特輯，這次所有的對(duì)話可能都與你的未來息息相關(guān)，但卻具有別具一格的打開方式。

“運(yùn)氣是實(shí)力的一部分

王思懿

本科：南京師范大學(xué)，本科專業(yè)：行政管理，報(bào)考院校&專業(yè)：江南大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，初試分?jǐn)?shù)：418，英語：91，政治：81，設(shè)計(jì)理論：126，設(shè)計(jì)手繪：120，初試排名：第1，復(fù)試排名：第1，綜合總排名：第1，突圍全程班次學(xué)員，2021屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研專訪人

2011年成立，2014年全國首創(chuàng)“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研《突圍模式》，出版了《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計(jì)考研理論紅寶書》等設(shè)計(jì)考研必備教輔書籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計(jì)考研上岸專訪”、“設(shè)計(jì)理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計(jì)考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線理論課堂”等一系列設(shè)計(jì)考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

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聊聊你自己，

選擇這條路。

Tuweing Design:首先用三個(gè)詞語形容一下自己的這一年復(fù)習(xí)吧？
Wang：虔誠、計(jì)劃性、勞逸結(jié)合。

Tuweing Design:為什么會(huì)選擇考研這條路？如果沒有考研，現(xiàn)在你應(yīng)該在做什么？
Wang：選擇考研有非常多的個(gè)人原因，本身我自己也很經(jīng)常做插畫，想著要徹底改變自己，也想選擇在自己比較喜歡的領(lǐng)域工作。如果不是跨考的話，現(xiàn)在可能已經(jīng)保研了哈哈哈，或者普普通通地畢業(yè)，然后更努力一些做插畫師。

Tuweing Design:聊聊你選擇江南大學(xué)的心路歷程吧？
Wang：害，都是跨專業(yè)了，想選擇強(qiáng)校，不然感覺跨考的意義不大。

Tuweing Design:對(duì)于江南大學(xué)，你做了哪些功課？
Wang：在確定考江大之前，我翻了許多學(xué)校的網(wǎng)站，收集有關(guān)的招生信息。一開始定下來的是蘇大，但是蘇大考研突然換科目了，原本準(zhǔn)備的色彩風(fēng)景，現(xiàn)在變得更不確定了，所以咬咬牙選擇了江大。其實(shí)感覺跟江大很有緣，大三補(bǔ)水粉基本功的時(shí)候，想順便去看看蘇大的畢設(shè)，結(jié)果當(dāng)天正好已經(jīng)結(jié)束，而江大的畢設(shè)才剛開始，我就坐了一個(gè)多小時(shí)高鐵去無錫看展了，沒想到后來真的選擇報(bào)考江大

Tuweing Design:這一年復(fù)習(xí)走完你的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？
Wang：從信心滿滿到不確定、再到信心滿滿再到不確定，唯一的感覺就是心臟變強(qiáng)大了。

Tuweing Design:這四門科目，你認(rèn)為你發(fā)揮最好的或者最不好的一門是哪一個(gè)？
Wang：手繪翻車了。其他都是正常發(fā)揮。

這些備考的日常，

似乎再也回不去。

Tuweing Design:這一年復(fù)習(xí)時(shí)間里，有什么特殊的日子讓你難以忘卻？
Wang：還是挺多的，比如暑假我沒有回家，而是在南京短租，一個(gè)人備考，那個(gè)公寓還真的挺好住的哈哈哈。還有就是每個(gè)月會(huì)跟室友兼研友一起出校按摩。

Tuweing Design:你有給自己找一個(gè)研友一起復(fù)習(xí)么？
Wang：我室友和我一起的，我們考的專業(yè)完全不同，平時(shí)就一起背書學(xué)習(xí)，周末一起吃頓金拱門，就覺得是人生享受了。

Tuweing Design:對(duì)于你的這個(gè)目標(biāo)院校，你有沒有給自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間軸？
Wang：如果準(zhǔn)備一件事情的話，我是一個(gè)還算計(jì)劃性強(qiáng)的人，很討厭計(jì)劃被打亂。我每個(gè)階段、每個(gè)月、每天都有計(jì)劃，列出要做完的事情。當(dāng)天要做的事我不會(huì)給安排具體的時(shí)間，但是一定會(huì)完成。完成之后看看雜志玩玩手機(jī)都完全ok。

Tuweing Design:在突圍學(xué)習(xí)的日子里有沒有特別印象深刻的記憶點(diǎn)？
Wang：暑假集訓(xùn)的時(shí)候，第一次感受到學(xué)藝術(shù)的同學(xué)集訓(xùn)的感覺，有點(diǎn)累又很快樂。還有就是，暑假開始的幾天只用勾線筆畫畫，居然右手疼得沒法握筆，差點(diǎn)點(diǎn)腱鞘炎。

關(guān)于設(shè)計(jì)理論，

其實(shí)可以這樣。

Tuweing Design:能介紹一下今年江南大學(xué)理論考的具體題型或者核心參考書么？

Wang：跟往年的題型完全一致，四個(gè)簡(jiǎn)答一個(gè)材料一個(gè)論述。核心的參考書應(yīng)該是《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》，因?yàn)榻衲晔氛撝豢剂?5分一個(gè)小簡(jiǎn)答，整體來說把握最新的設(shè)計(jì)資訊對(duì)我來說壓力最大，因?yàn)橥耆珱]有門路，也不認(rèn)識(shí)其他研友。

Tuweing Design:今年初試?yán)碚摽碱}中，哪一個(gè)題目你回答的時(shí)候印象是最為深刻的？
Wang：應(yīng)該是論述題，非物質(zhì)社會(huì)的設(shè)計(jì)趨勢(shì)，我答的是設(shè)計(jì)的“恒與變”，這一靈感是從《裝飾》里面的一篇文章來的，結(jié)合一些自己了解到的設(shè)計(jì)實(shí)例。之所以印象深刻，是因?yàn)榻衲赀@道題不是史論相關(guān)的，還是有些措手不及，但答下來還畫了示意圖，感覺答得很不錯(cuò)。

Tuweing Design:對(duì)于你報(bào)考的院校來說，你覺得復(fù)習(xí)理論需要有哪些側(cè)重點(diǎn)去攻克，或者未來的趨勢(shì)是怎樣的？
Wang：其實(shí)目前看來，基本的框架都是書本上的，但是靈活的部分越來越多，比如今年考到的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，我完全沒有仔細(xì)了解，是憑著自己積累的設(shè)計(jì)例子答題的，就會(huì)有點(diǎn)吃虧。

Tuweing Design:現(xiàn)在很多學(xué)校的理論考題對(duì)于用書本上的原話回答已經(jīng)得分不高了，那如何平衡背書與拓展知識(shí)面之間的矛盾？
Wang：當(dāng)然不完全是這樣。背書是幫助理解的，在背的過程中能夠逼自己快速了解要旨，這比背下原話重要得多。另外重要的是多看看設(shè)計(jì)期刊，既能放松又能積累案例，答題時(shí)有話可說。最后我認(rèn)為對(duì)于理論這門課而言，重要的是核心的思路，在背書學(xué)習(xí)的過程中慢慢建立起設(shè)計(jì)的思維，這樣才能應(yīng)對(duì)靈活的考題。

關(guān)于手繪快題，

發(fā)揮是有點(diǎn)失常。

Tuweing Design:請(qǐng)描述一下自己的手繪基礎(chǔ)是怎樣的？
Wang：應(yīng)該算是比較好的，平時(shí)會(huì)接點(diǎn)私單。

Tuweing Design:今年的手繪分?jǐn)?shù)是否出乎了自己的意料？
Wang：不出乎意料，畢竟翻車了，我還是有自知之明的，哈哈。

Tuweing Design:今年的考題你平時(shí)有沒有針對(duì)性的訓(xùn)練？可以描述一下自己準(zhǔn)備手繪快題過程中的一些思路與感受。
Wang：平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候有畫到過農(nóng)副產(chǎn)品的主題，今年鄉(xiāng)村振興風(fēng)很大，當(dāng)然都有所準(zhǔn)備。對(duì)于手繪其實(shí)基礎(chǔ)比較重要，我準(zhǔn)備快題的時(shí)候會(huì)直接準(zhǔn)備幾種畫面的構(gòu)成，分別用到不同的平面構(gòu)成原則，加上基礎(chǔ)不錯(cuò)，考場(chǎng)上也會(huì)更加靈活。自己練習(xí)的時(shí)候一定要多畫不一樣的東西，后期死磕模板意義不大。前期的時(shí)候手繪可以每天閑著沒事畫一點(diǎn)，考研之前我做過一次三十天的速寫打卡挑戰(zhàn)，進(jìn)步就很快。

Tuweing Design:你是如何看到很多考生剛開始決定考研的時(shí)候過于看重所謂的風(fēng)格一說？
Wang：風(fēng)格這個(gè)詞是形容相對(duì)成熟的設(shè)計(jì)（或者插畫）的，我自己沒有風(fēng)格。如果硬要說的話，我的畫面會(huì)比較女性化，注重線條美，而且之前是畫水彩的，馬克筆上色帶有水彩的感覺。

Tuweing Design:進(jìn)入考場(chǎng)后？有沒有特殊的經(jīng)驗(yàn)可以提醒后面的考生？
Wang：千萬要注意個(gè)人信息的位置。試題紙上要求寫在“左上角”，但當(dāng)時(shí)我很疑惑，一張紙?jiān)趺捶哦加小白笊辖恰?，這么說有些模糊了，來不及問就開始畫了。結(jié)果后來一個(gè)老師說我的位置不合格（其實(shí)沒那么嚴(yán)格，但是萬一錯(cuò)了很可怕），頂著很大的壓力臨時(shí)換了一張紙。各位學(xué)弟學(xué)妹們一定要吸取教訓(xùn)啊，別多想，按照自己的畫面方向來看左上角。

Tuweing Design:是否可以提供一張你的平時(shí)訓(xùn)練稿？
Wang：如下

關(guān)于英語這一科目目標(biāo)90分，

實(shí)際91分你是如何做到的？

Tuweing Design:對(duì)于自己的英語基本功，你是采用怎樣的策略去應(yīng)對(duì)的？
Wang：我英語基礎(chǔ)比較好，高考135，雅思在口語沒準(zhǔn)備的情況下還是6.5。但是再怎么好的基礎(chǔ)也經(jīng)不起大學(xué)四年沒怎么學(xué)，都忘得差不多了。具體的策略就是多接觸英語，畢竟是一門語言，要多用。

Tuweing Design:可以聊一聊你的英語學(xué)習(xí)技巧么？
Wang：

我從三月份開始復(fù)習(xí)的英語，當(dāng)時(shí)英語基礎(chǔ)岌岌可危，又是疫情在家，就就地取材把高三買了沒看的高中詞匯書用了兩三天過了一遍，然后背了一點(diǎn)紅寶書。

剛開始的話不用急著做真題，我買了一本外刊精讀，自己逐字翻譯，再比對(duì)原翻譯，也可以積累詞匯。

第二階段跟著唐遲開始做真題，02-09每一篇都逐字手譯，不需要做第二遍。

進(jìn)行到10-20的真題的時(shí)候，唐遲的課選聽，我還做了英語一的題，每周一到兩張卷子，可以進(jìn)行到考前，這樣也不會(huì)手生。

其實(shí)暑假開始就可以準(zhǔn)備作文了，我沒有背，而是翻來覆去地讀，熟練的時(shí)候能像小學(xué)生摘抄好詞好句一樣，寫作文的時(shí)候想起來就用上。作文后期要多寫，我?guī)缀醺籼鞂懸黄?，大小作文岔開，寫完用微軟愛寫作批改，主要是看書寫有沒有問題。寫的過程中需要什么表達(dá)但自己缺乏的，趕緊記下來。

對(duì)于涉及背記的部分，不用著急，每天都堅(jiān)持，時(shí)間會(huì)給你想要的結(jié)果。

Tuweing Design:可以介紹一下自己的英語參考書么？
Wang：詞匯我主要用的是道長的《十天搞定》，后期發(fā)現(xiàn)里面詞太少了，換了一本7000的。真題就用張劍黃寶書即可。

Tuweing Design:很多同學(xué)說學(xué)習(xí)英語就是要死磕單詞，你也是這樣認(rèn)為么？
Wang：是又不完全是。任何語言表意最基本的單位都是最重要的，就像中文的漢字一樣，詞都不認(rèn)識(shí)再多技巧也無力回天。另外重要的是語感，這是一個(gè)玄之又玄的東西，需要比應(yīng)試更多的努力。有時(shí)我還是會(huì)聽bbc的電臺(tái)，讀作文的時(shí)候也時(shí)刻注意自己的tone（這些請(qǐng)看自身情況進(jìn)行）。如果發(fā)現(xiàn)單詞記不住可以看看是不是發(fā)音環(huán)節(jié)出了問題，花一兩個(gè)小時(shí)系統(tǒng)了解音標(biāo)，穩(wěn)賺不虧，英語很多都是音表意，知道讀音大概也會(huì)知道拼寫?？傊疅o論是什么基礎(chǔ)的同學(xué)，單詞都是很重要的。

Tuweing Design:進(jìn)入考場(chǎng)后，你是如何分配自己的試卷各部分時(shí)間的？
Wang：我是寫完作文順著做的，今年閱讀感覺比往年的英語一還難，全部寫完后多花了一些時(shí)間回來思考不確定的題。

關(guān)于政治這一科80+也很逆天了

Tuweing Design:你是從何時(shí)開始啟動(dòng)政治復(fù)習(xí)計(jì)劃的？
Wang：暑假開始看徐濤的強(qiáng)化班，集訓(xùn)晚上回寢室還是會(huì)看一會(huì)。

Tuweing Design:可以給大家安利一下自己主要使用的政治課程或者參考資料么？
Wang：旺仔濤濤子的課，配的是肖老師的精講精練、一千題、肖八肖四。求多不如求精，緊跟一個(gè)老師即可。

Tuweing Design:聽說政治科目很多同學(xué)都是依靠著刷題來搶分，可以談?wù)勀闶侨绾慰焖偬岱值拿矗?/strong>
Wang：刷題的過程還是過知識(shí)點(diǎn)的過程。其實(shí)知識(shí)點(diǎn)多過幾遍和刷題效果一樣。我的一千題只寫了一遍，把錯(cuò)的題都整理起來往后回看就夠了。

Tuweing Design:四門功課里，政治算是最不容易拉開分?jǐn)?shù)差距的，你是如何做到如此高分的？
Wang：得選擇者得天下嘛，基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不需要死記硬背原話，但要會(huì)選。另外就是大題，后期安利一下“研木易木子”公眾號(hào)，他們家的精縮比較好背。

關(guān)于復(fù)試，

第一也不輕松。

Tuweing Design:請(qǐng)談?wù)劷衲陱?fù)試進(jìn)行的形式是怎樣的？
Wang：線上復(fù)試，還是傳統(tǒng)的兩個(gè)小問題，一個(gè)英語問題，加上一個(gè)口述設(shè)計(jì)方案。

Tuweing Design:今年復(fù)試面試的時(shí)候，老師是如何對(duì)你進(jìn)行提問的？
Wang：剛開始做過自我介紹后老師就直接拆八分鐘的設(shè)計(jì)方案大題了，我抽到的是傳統(tǒng)元素的運(yùn)用，有三個(gè)小問題：選擇什么元素、運(yùn)用什么設(shè)計(jì)方法、具體的設(shè)計(jì)方案是怎樣的。這個(gè)方向是我比較擅長的，結(jié)合一些時(shí)下的設(shè)計(jì)案例，以及自己平時(shí)的思考很容易搭建框架，我自己做過傳統(tǒng)文創(chuàng)膠帶，了解一些流程，也算是一個(gè)優(yōu)勢(shì)所在。重點(diǎn)是要條理清晰，一下子可能沒辦法想出太具體的方案，這時(shí)候可以往自己的經(jīng)歷方面發(fā)散一下。

Tuweing Design:請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下自己英語面試環(huán)節(jié)？
Wang：當(dāng)時(shí)是后排的一個(gè)一直沒說話的老師問的，老師說的是很清楚的，問的問題是“most important element in design”，我回答的是我認(rèn)為最重要的是“value”，結(jié)合了我作品集前期調(diào)研的訪談來說的。英語問題盡量一遍聽懂。

我的口音是英式的，說的時(shí)候也比較快，整體我認(rèn)為還是比較native的。如果口語不知道如何準(zhǔn)備，建議看看bbc的英語發(fā)音基礎(chǔ)課，bilibili就有，學(xué)完至少聽感上會(huì)好很多。

Tuweing Design:你在面對(duì)復(fù)試考題的時(shí)候，有沒有什么特殊的參考書籍可以推薦？或者關(guān)注到了哪一些有價(jià)值的信息？
Wang：多看設(shè)計(jì)期刊！《裝飾》《包裝與設(shè)計(jì)》《brand》等等，外文期刊還能提高英語，何樂而不為呢。

Tuweing Design:你認(rèn)為報(bào)考目標(biāo)院校的導(dǎo)師更看中你的哪一類優(yōu)勢(shì)？你自我感覺最大優(yōu)勢(shì)在哪？
Wang：每個(gè)部分展示的內(nèi)容是不同的。比如自我介紹展示的是整個(gè)人的狀態(tài)，八分鐘設(shè)計(jì)口述展示的是設(shè)計(jì)思維，英語展示的是語言應(yīng)用，每個(gè)部分的核心把握住，該展示的都展示出來就ok。我復(fù)試最大的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該是自己本專業(yè)管理學(xué)和設(shè)計(jì)的結(jié)合把思維打開了，以及英語的應(yīng)用。

Tuweing Design:等待錄取的時(shí)候，你的心態(tài)有發(fā)生變化么？
Wang：因?yàn)閷?duì)我來說復(fù)試最難的是作品集，作品集做完后一直都比較輕松地應(yīng)對(duì)……實(shí)話說復(fù)試之后我玩了兩天，完全放松了。

Tuweing Design:壓力就像是每位設(shè)計(jì)考研人身上的炸彈，你是如何拆掉這份壓力呢？
Wang：壓力當(dāng)然有，還是很大的壓力。畢竟自己是從一個(gè)完全不搭界的專業(yè)跨過來的，一窮二白，所有的事情都是自己摸索，時(shí)常會(huì)對(duì)自己感覺不自信。我的做法是瞎想的時(shí)候就找個(gè)機(jī)會(huì)放松一下，睡一覺或者按摩、吃點(diǎn)好吃的，甚至就發(fā)發(fā)呆把這件事忘掉，然后跟室友互相鼓勵(lì)。如果還是覺得壓力大，那么不要停止，更加努力地投入到學(xué)習(xí)中，哪怕是查詞典或者看期刊。因?yàn)榻箲]沒有幫助，而努力是有回報(bào)的。

Tuweing Design:有沒有自己特別想講述的一段經(jīng)歷，一個(gè)故事或者一個(gè)人？
Wang：圖書館自習(xí)的時(shí)候有一個(gè)男生總坐我對(duì)面桌子的位置，穿一身黑色還戴著棒球帽，我就好奇他摘了帽子是什么樣的……好奇了好久，后來他摘了一次帽子我跟室友都扭過頭看哈哈哈。

我的自述補(bǔ)充，希望對(duì)你有用。

Wang:設(shè)計(jì)理論的話，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。我想老師自己可能就是編寫教材的人，他會(huì)喜歡什么樣的卷面？如果我自己批改，我看到什么樣的卷面會(huì)很開心？我認(rèn)為是要書寫工整、邏輯清晰、內(nèi)容詳實(shí)。背書的話大家都會(huì)背，有許多都是“老生常談”的觀點(diǎn)了。所以可以嘗試大膽一點(diǎn)點(diǎn)，唱唱“反調(diào)”，提出自己的觀點(diǎn)。后期我把我摘抄的案例按照設(shè)計(jì)問題的不同進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，并且靈活應(yīng)用案例。另外就是，論述題可以畫點(diǎn)示意圖在旁邊，但是要畫的好看哈，積累的案例平時(shí)也要畫出來，并且有意識(shí)地默寫案例圖。我自己覺得很有意思的一點(diǎn)是我按照設(shè)計(jì)史的脈絡(luò)把能夠代表典型風(fēng)格的座椅都畫在一起做了一個(gè)時(shí)間軸，很多椅子擺在一排，還是很壯觀的。另外，一個(gè)大瓶頸在于書寫，考試時(shí)有13頁紙，出于文科考試的自覺，要把那些全部寫滿，一場(chǎng)下來手很難承受，后期可以自己計(jì)時(shí)練習(xí)，從15分鐘寫一道簡(jiǎn)答開始，慢慢訓(xùn)練手速和耐力。

至于設(shè)計(jì)手繪，可以把快題當(dāng)作是一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，剛訓(xùn)練快題的時(shí)候可能沒有意識(shí)，隔幾天拿出來看看自己對(duì)這張畫是否滿意，如果設(shè)計(jì)師自己都對(duì)項(xiàng)目不滿意，還怎么拿給別人用呢？所以我沒事的時(shí)候自己就對(duì)著自己的畫思考，看到哪里不滿意就特別難受，這個(gè)“難受”會(huì)很刻骨銘心，下次就會(huì)注意這方面的問題。前期練習(xí)的時(shí)候請(qǐng)對(duì)自己狠一點(diǎn)，每個(gè)主視覺做三個(gè)方案，不要重復(fù)，盡量聯(lián)系一些插畫的技巧讓畫面顯得特別，這樣的“草圖”即使沒有被采用，后期也會(huì)成為一筆財(cái)富。
最后，如果同學(xué)們是藝術(shù)生出身，真的要珍惜寶貴的本科經(jīng)歷和資源；如果是跨考生，也不要怕，跨考沒那么難。

我們看見與聽到這些可愛的學(xué)員們?cè)诿鎸?duì)無數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們?cè)诟鞣N現(xiàn)實(shí)困難與心理困境面前及時(shí)轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對(duì)當(dāng)下考研如此競(jìng)爭(zhēng)激烈后的冷靜思考——誰都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過，但從過去、從身邊、從各類同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)明年研一并不算難。

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