隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會競爭的日益激烈，考研成為了許多本科畢業(yè)生追求深造的重要途徑。隨著功利性考研成為國內的主流，一大批“水碩”也即將誕生。盡管我們不該瞧不起國外的水碩，但是國內這種功利型考研的結果卻是學術的水平顯著下降，將來培養(yǎng)出來的人才很可能只是為了混個文憑，而非真正具備學術能力的人大有人在。也難怪現(xiàn)在研究生導師，都不愿意收研究生了。

眾所周知，考研對于中國學生而言，已經(jīng)成為了晉身高等教育層次的主要途徑之一。隨著社會對于學歷的過度看重，很多學生追求考研只是出于功利心態(tài)，而不是真正對學術事業(yè)的追求。在這種環(huán)境下，一大批只為了混個文憑、達到社會眼中的成功而參加考研的學生涌現(xiàn)出來。

功利型考研的最直接結果就是學術水平的下降。一些原本并不具備考研能力的學生，出于不得已的壓力或其他原因，毅然決然地踏入了考研的征途。由于他們的基礎薄弱，對于學術研究的興趣不高，導致考研期間的學習效果較差。以此為基礎培養(yǎng)出來的“水碩”，他們的學術能力和素質往往難以與真正有研究才能的同行相媲美。

更為嚴重的問題是，這些“水碩”在未來就業(yè)方面可能會遭遇困境。許多企事業(yè)單位對考研學歷的重視程度日益降低，更注重人才的實際能力和工作經(jīng)驗。而這些只為了混個文憑而參加考研的學生，由于他們在學術研究方面的水平較低，缺乏實際工作經(jīng)驗，很可能會面臨就業(yè)困難。他們可能只能在低薪、低職位的崗位上混日子，與其說是為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，不如說是為了填補無法獲得更好機會的空白。

這種功利型考研的現(xiàn)象不利于國內的學術發(fā)展和人才培養(yǎng)。真正優(yōu)秀的人才，不僅要有深厚的專業(yè)基礎和扎實的學術能力，還需要有探索精神和創(chuàng)新意識。但是功利型考研的模式，往往無法培養(yǎng)出這樣的人才，反而培養(yǎng)出了一大批對學術事業(yè)缺乏熱忱的“水碩”，他們未來的發(fā)展可能會阻礙學術研究的進步。

因此，我們需要反思功利型考研的現(xiàn)狀并尋找改進的辦法。高校和教育部門應重視學術能力的培養(yǎng)，加強對考研學生的選拔和引導。學生則應該樹立正確的人生觀和價值觀，明確自己參加考研的目的，為學術事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。

功利性考研成為國內的主流現(xiàn)象，確實導致了一大批“水碩”的誕生。我們不能一味瞧不起國外的“水碩”，因為問題同樣存在于國內。這種功利型考研的結果就是學術水平的下降，將來培養(yǎng)出來的人才很可能只是為了混個文憑，而非真正具備學術能力的人。為了改變這一狀況，我們需要共同努力，從制度和觀念兩方面加以改進，才能培養(yǎng)出真正具備學術能力和素養(yǎng)的人才，推動學術事業(yè)的發(fā)展。