前言

????語言，通俗地說就是我們說的話。從古至今，從文言到白話，語言也在隨著時代發(fā)展。作為一門藝術(shù)，在各個時代，各個領(lǐng)域，它所展現(xiàn)出來的魅力是無限的。文學(xué)是以語言為工具，通過形象反映社會活動的意識形態(tài)。其中語言是文學(xué)的重要構(gòu)成要素。文學(xué)以人類的語言作為基本媒介，以語言的方式存在；與它所使用的媒介及其存在方式相關(guān)，文學(xué)形成了區(qū)別于其他藝術(shù)樣式的特點。文學(xué)的語言是藝術(shù)的語言，是形象化的語言、是情意性的語言、是音樂性的語言?？偠灾?，文學(xué)與其他藝術(shù)的差別和特點，都在一定程度上取決于它的語言組織，取決于它所具有的語言特性。

????語言是人類最重要的交際工具，同時也擔(dān)負(fù)著記載信息、傳承人類文化的重大任務(wù)。語言推動了人類歷史的發(fā)展進程，歷史的發(fā)展反過來也促進了語言的發(fā)展。語言的發(fā)展大致是一個由簡單到復(fù)雜的過程。

????漢語言文字學(xué)是中國語言文學(xué)學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容之一，歷史悠久，成果累累，我國廣大高校和科研機構(gòu)都業(yè)已或逐漸形成特色鮮明的建設(shè)路徑和厚重成就。語言的命題有多種，它既是音義結(jié)合的符號系統(tǒng)、文化的載體和編碼體系，又是人類最重要的交際工具、思維工具，是一種特殊的社會現(xiàn)象。對于語言文字的研究，便可以從不同角度、多個層面立體展示?；诖?，本書從語法、語言與篇章邏輯基礎(chǔ)介紹入手，針對語言教學(xué)的理論與方法、語言教學(xué)法與教育學(xué)法與教育學(xué)進行了分析研究；對文字的本質(zhì)、類型及分類，文字的設(shè)計及應(yīng)用，漢語言文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新做了一定的介紹；還對漢語言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)提出了一些建議。旨在摸索出一條適合語言教學(xué)與文字藝術(shù)工作創(chuàng)新的科學(xué)道路，幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路，運用科學(xué)方法，提高效率。

????本書在編寫過程中參考借鑒了一些專家學(xué)者的研究成果和資料，在此特向他們表示感謝。由于編寫時間倉促，編寫水平有限，不足之處在所難免，懇請專家和廣大讀者提出寶貴意見，予以批評指正，以便改進。

目錄

第一章?語法、語言與篇章邏輯

????第一節(jié)?語法與邏輯概述

????第二節(jié)?篇章邏輯在現(xiàn)代漢語中的運用

????第三節(jié)?篇章邏輯對現(xiàn)代漢語運用的影響

第二章?語言教學(xué)的理論與方法

????第一節(jié)?教育研究及其同語言教學(xué)的關(guān)系

????第二節(jié)?語言教學(xué)理論與教學(xué)方法的理論

????第三節(jié)?語言能力和語言交際能力

????第四節(jié)?第二語言教學(xué)的性質(zhì)和特點

????第五節(jié)?教學(xué)原則、教學(xué)方法和教學(xué)技巧

第三章?文字的本質(zhì)及相關(guān)認(rèn)知

????第一節(jié)?文字的本質(zhì)及其與語言和思維的關(guān)系

????第二節(jié)?文字學(xué)的基本問題探究

????第三節(jié)?淺談文字語言與視覺語言的異同

第四章?文字的設(shè)計及應(yīng)用

????第一節(jié)?文字藝術(shù)設(shè)計的基本認(rèn)知

????第二節(jié)?文字藝術(shù)的應(yīng)用

第五章?漢語言文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新

????第一節(jié)?漢語言文學(xué)的發(fā)展

????第二節(jié)?新媒體時代現(xiàn)代漢語教學(xué)資源的整合與利用

????第三節(jié)?大學(xué)現(xiàn)代漢語課程教學(xué)模式探索

????第四節(jié)?基于微信平臺的現(xiàn)代漢語翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式探討

????第五節(jié)?新媒體時代古代漢語教學(xué)中的應(yīng)用

????第六節(jié)?新媒體在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用

????第七節(jié)?新媒體下移動學(xué)習(xí)在漢語國際教育中的應(yīng)用

第六章?漢語言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)

????第一節(jié)?漢語言文學(xué)專業(yè)的發(fā)展

????第二節(jié)?漢語言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)新模式的思路與實踐

????第三節(jié)?漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)

????第四節(jié)?提高漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性的問題分析

????第五節(jié)?漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本思路

出版社、作者介紹

出版社：北京燕山出版社

作者：吳超凡 楊澤松 王鑫

封面設(shè)計：金熙騰達