天津vr虛擬現(xiàn)實(shí)，工地安全教育VR體驗(yàn)，虛擬仿真vr實(shí)驗(yàn)教學(xué)，3d虛擬仿真交互系統(tǒng)。除了人工智能和自動(dòng)化之外，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）多年來一直很熱門，因?yàn)榧夹g(shù)可以對(duì)我們的生活和工作方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。允許人們探索完全沉浸式計(jì)算機(jī)生成的世界（在VR中）并將計(jì)算機(jī)圖形疊加到我們對(duì)直接環(huán)境（AR）的視圖中的解決方案在娛樂和工業(yè)中越來越多地被采用。

天津虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有的特征主要有沉浸感交互性和想象性沉浸感是虛擬現(xiàn)實(shí)最主要的特點(diǎn)，利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的三維立體圖像，讓人置身于一種虛擬環(huán)境中，就像在真實(shí)的客觀世界中一樣，能給人一種身臨其境的感覺并且隨著我們。巨蟹數(shù)字科技基于人類的視覺聽覺等感官和心理特點(diǎn)，由計(jì)算機(jī)產(chǎn)生逼真三維立體圖像，參與者通過戴上頭盔顯示器數(shù)據(jù)手套等交互設(shè)備，仿佛置身于真實(shí)的客觀世界中想象性VR技術(shù)使得人從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受事物，人們從定性和定量?jī)烧呒伞?/p>

天津VR+教育。推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高等教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域和物理、化學(xué)、生物、地理等實(shí)驗(yàn)性、演示性課程中的應(yīng)用，構(gòu)建虛擬教室、虛擬實(shí)驗(yàn)室等教育教學(xué)環(huán)境，發(fā)展虛擬備課、虛擬授課、虛擬考試等教育教學(xué)新方法，促進(jìn)以學(xué)習(xí)者為中心的個(gè)性化學(xué)習(xí)，推動(dòng)教、學(xué)模式轉(zhuǎn)型。

天津打造虛擬實(shí)訓(xùn)基地，持續(xù)豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高專業(yè)技能訓(xùn)練水平，滿足各領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)需求。巨蟹數(shù)字科技促進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)教育資源開發(fā)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；痉稇?yīng)用，推動(dòng)科普、培訓(xùn)、教學(xué)、科研的融合發(fā)展。

天津VR展覽/展廳/展館運(yùn)用VR技術(shù)、全景技術(shù)等，在有限的空間內(nèi)為用戶提供虛擬場(chǎng)景搭建，巨蟹數(shù)字科技提供空間無限的、全方位的、高沉浸式的產(chǎn)品或知識(shí)展示，把重大事件、重大活動(dòng)、重要人物的事跡在同一個(gè)空間中真實(shí)還原，打破時(shí)空的限制，讓遠(yuǎn)在他方的事物近在眼前，一切變得觸手可及，帶給用戶一個(gè)真實(shí)的、多視角的體驗(yàn)。