來到美國以后，我發(fā)現(xiàn)留學(xué)的生活和想象中有很大不同。我第一次意識到自己的想法很不成熟，由于自己只是簡單淺顯地看了一下專業(yè)，以為自己做了功課，對這門課已經(jīng)足夠了解。實際上自己對很多專業(yè)知識一知半解。很快留學(xué)已經(jīng)過了幾年，畢業(yè)的問題要怎么辦呢？

小亮同學(xué)就讀于美國西部某大學(xué)，大一，由于剛到美國不太適應(yīng)，選課不知道怎么選，于是就隨心所欲，跟其他人選了一樣的課程。不過在開學(xué)之后，小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己所選的課程難度有點大，自己的語言稍微有些弱，常常上課聽不懂，課后的作業(yè)也非常吃力。而其他的同學(xué)并沒有人覺得課程太難。小亮同學(xué)感覺自己是留學(xué)生圈里英語最差的，非常自卑，每次交一些小作業(yè)，也是自己的得分最低。在后半學(xué)期的時候，小亮同學(xué)開始有些厭學(xué)，每次其他朋友叫他一起去上課，他都找各種理由不去。

就這樣，小亮同學(xué)在后半學(xué)期嚴(yán)重缺課，因為出勤率低，幾門課程都得分特別低，第一學(xué)期期末的時候GPA只有不到2.0，收到了學(xué)校的處分郵件。校方稱小亮同學(xué)的成績過低，沒有達(dá)到學(xué)校的最低要求，學(xué)校認(rèn)為小亮同學(xué)不適合繼續(xù)本科學(xué)習(xí)，給出了勸退的處分。被開除之后首先I-20會失效，必須在短時間時間里，申請到新的院校，才可以恢復(fù)合法的身份，被學(xué)校開除自己是很難再申請到新的院校的，是需要在專業(yè)的老師的指導(dǎo)下才可申請轉(zhuǎn)學(xué)成功，隨后幫助小亮同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了另一所語言學(xué)校，經(jīng)過一學(xué)期的語言學(xué)習(xí)，提高了語言能力，之后又申請進(jìn)入了原來的學(xué)校。

很多留學(xué)生初到美國都會面臨無法適應(yīng)的問題，應(yīng)該及時尋求幫助。在選課方面，也不能盲從，要根據(jù)自己的興趣，向選課導(dǎo)師詢問課程難度。如果是選課之后才發(fā)現(xiàn)課程難度過大，學(xué)生也可以及時跟導(dǎo)師反映，一般課程老師都能提供一些幫助。如果實在不行，可以退課，之后成績單會顯示一個W，不影響GPA。

不少留學(xué)生以為上大學(xué)就代表自由了，就像美國電視劇演的一樣，男生玩玩運動，女生打扮漂亮參加party，各種social，不在話下。沒有父母的嘮叨，沒有老師的監(jiān)督，自由自在，無拘無束。因此忘記了自己最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，反而為了一些其他事情耽誤學(xué)習(xí)，每年都有很多留學(xué)生被美國大學(xué)開除，其原因也是五花八門，不只是逃課、曠課，最終因出勤率導(dǎo)致GPA低被美國大學(xué)開除，比如考試作BI、抄襲作業(yè)；GPA過低；掛科，學(xué)術(shù)不誠信，違反校紀(jì)等導(dǎo)致被美國大學(xué)開除。

在此也提醒各位留學(xué)生朋友，無論是正常學(xué)習(xí)還是休學(xué)期間，都要密切關(guān)注學(xué)校的重要郵件通知，避免錯過解釋的時機(jī)。如果只是因為沒有看到郵件，導(dǎo)致錯過了最佳的申訴時機(jī)，那么是非?？上У?。

除了申訴以外，還可以選擇轉(zhuǎn)?；蛑苯由暾埓T士。一般就是通過轉(zhuǎn)學(xué)分來轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，學(xué)分轉(zhuǎn)換大部分會損耗，轉(zhuǎn)學(xué)要多花費好幾年時間和精力，就讀體驗很差。

雖然有的同學(xué)會選擇轉(zhuǎn)學(xué)的方式，站在我的角度來看，我更建議考慮在本科未畢業(yè)的情況下申請碩士，通過快速去讀一個碩士，最終不僅僅是得到一個文憑，更重要是有一個碩士的人脈圈子。