（一）自從進(jìn)入了高三，所有人都繃緊了神經(jīng)，畢竟該沖刺了。

離高考還有三百天整的那天還在暑假，晚上一到零點(diǎn)，大部分朋友圈的高三黨們都開始刷屏：離考試還有三百天，balabala….，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

“額，以夢(mèng)為馬是個(gè)啥啊？”

這是嘉然不能理解的一句話，倒不是說她反對(duì)熱血奮斗的青春，她是單純不知道這句話啥意思，為什么以夢(mèng)為馬，不能為車，為其他什么東西？

開學(xué)再學(xué)習(xí)吧，這個(gè)假期，好好玩耍！

奇怪的是，高三換了語(yǔ)文老師，之前的老師教的班太多了，忙不過來(lái)高三的課程，此外還新轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)。

自我介紹完，新來(lái)的和上學(xué)期單獨(dú)坐的那個(gè)學(xué)霸組成了一桌，學(xué)霸上學(xué)期自愿申請(qǐng)坐在講臺(tái)旁邊，這樣自己聽課效率高，剩下的同學(xué)也都能有同桌。

新來(lái)的和學(xué)霸坐在了最后一排，也就是嘉然坐的那一排。

嘉然沒多留意她，自己的注意力還在自己的MP3上，這下載的歌都去哪了？

（二）

周末返校，嘉然家離學(xué)校挺近的，其實(shí)走讀也可以，但嘉然無(wú)所謂回不回家，在哪過都是一樣的，回去也是洗漱完就躺床上做自己想做的事了，在寢室還能和同學(xué)聊一會(huì)。

回教室的時(shí)候，聽到其他人的閑聊。

“離解脫還有250天..”

五十天就這樣過去了嗎？真快啊。

今晚要換位置，嘉然班上的規(guī)矩是兩周換一次，往后和往右一并換。上次嘉然的位置在最左邊的最后一排，換好之后應(yīng)該是中間的第一排。

自己忙著整理剛搬桌子弄雜亂的書本，眼前映入一個(gè)不太熟悉的身影。

長(zhǎng)發(fā)雙馬尾自然卷，校服外套里穿的是藍(lán)色便裝，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的那位。

雖然過去了兩周，但嘉然還并沒有和她有過多的交流，這次換座位，她和嘉然的距離只隔了一個(gè)過道。

嘉然看著她費(fèi)力地把地上厚厚的書一起抱起來(lái)，又一本一本塞到書立架里，一個(gè)不小心沒拿穩(wěn)，書散落在地上，她又慌慌張張去撿。抬頭看著嘉然，禮貌而又尷尬得笑了一下：“不好意思啊…”

嘉然看了看她：“沒事，我?guī)湍惆伞！?/span>

“不用，我自己來(lái)。”說完慌慌張張地繼續(xù)整理，不想給嘉然添麻煩。

嘉然沒怎么在意自己的左手邊的那位，她在想，怎么五十天過得這么快，上次三百天的時(shí)候，自己還沒開學(xué)，現(xiàn)在也沒開學(xué)多久?。?/span>

要交周末作業(yè)了，語(yǔ)文打印出來(lái)的資料需要用訂書機(jī)訂在一起。

嘉然問自己的同桌：“琳，借一下訂書機(jī)。”

“我沒帶誒，我在家里訂好了拿過來(lái)的?！?/span>

嘉然向來(lái)沒有這些習(xí)慣，上課很少記筆記，不準(zhǔn)備錯(cuò)題本，答案幾乎不寫過程，不喜歡整理卷子什么的，都是些不好的習(xí)慣，也可以說她學(xué)的自由。

突然

“給你?！?/span>

自己桌上多了一個(gè)訂書機(jī)。

“資料掉了就得重新打印了，很麻煩的哦～”

是那個(gè)剛才還慌慌張張的向晚，辦起事來(lái)似乎有條不紊。

“謝謝?！?/span>

嘉然幾乎一直都這樣，但她不會(huì)去借一些不方便的東西，例如每次都讓別人撕一張作業(yè)紙，每次都找人借筆，寫到?jīng)]墨也沒還回去。她也會(huì)偶爾帶些工具來(lái)，一般一帶就會(huì)帶多點(diǎn)，送給自己的同桌，例如鉛筆筆芯，橡皮擦什么的。

其實(shí)就是自己總是弄丟這些東西，所以經(jīng)常找別人借，這樣做她心里的愧疚感少一點(diǎn)。

要不要給旁邊這位準(zhǔn)備些什么呢？

嘉然這么想著，問：“琳，我左邊這位名字叫什么來(lái)著？”

“人家叫向晚，你怎么還不知道別人名字啊，都來(lái)半個(gè)月了?！?/span>

嘉然看著向晚，向晚正在寫些什么東西，桌子左上角擺了一個(gè)書立架，右上角似乎粘了一張課表，書立架上貼著今天要完成的人物，類似于（語(yǔ)文《xx》P12-14?，數(shù)學(xué)《xx》P18-20）還有一份迷你日歷。

其實(shí)也不能怪嘉然不關(guān)心新同學(xué)，她只是很少去了解與自己沒有太多關(guān)系而自己又不感興趣的事物，嘉然的朋友很少，琳算是她最好的朋友了。

而眼前的向晚，不知不覺讓她感覺到了一絲親近，是因?yàn)橹鲃?dòng)借給自己訂書機(jī)嗎？

（三）

開學(xué)考結(jié)束了，成績(jī)表被貼在后門上，一堆人圍著，嘉然看著自己的成績(jī)，不太滿意，雖然不算差，但沒有預(yù)期的高。

不過她沒怎么放在心上，她對(duì)未來(lái)一點(diǎn)概念都沒有，雖然略顯無(wú)知，但是少了很多壓力和煩惱。

班主任從前門走進(jìn)來(lái)：“今天的作業(yè)沒別的，就是把錯(cuò)題全部記錄到錯(cuò)題本上，然后反復(fù)觀看，明天上交”

這是嘉然最討厭的作業(yè)，因?yàn)樽约赫娴牟辉趺瓷瞄L(zhǎng)改錯(cuò)，平時(shí)連做題過程都不寫，考試靠結(jié)果逆推過程的她，重新做一邊做題在她看來(lái)有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。

晚自習(xí)的學(xué)校其實(shí)很溫馨，窗外的情景，讓嘉然陷入自己的思緒，蝴蝶，蟲鳴，樹影，燈光…

講臺(tái)上坐著老師，旁邊排著小長(zhǎng)條的隊(duì)伍，都失去問錯(cuò)題的。

嘶———

耳邊傳來(lái)輕微的聲音，嘉然轉(zhuǎn)頭看見向晚，她正在用又寬又透明的膠帶粘自己的卷子，撕下來(lái)之后，卷子的黑子變淺了一點(diǎn)，膠帶上印著題干，再貼到改錯(cuò)本上，重新寫過程。

“哦np，還能這樣。”

嘉然喜歡這個(gè)方法，自己記不住的那些帶圖的題，在錯(cuò)題本上就可以呈現(xiàn)出來(lái)了，還不用花時(shí)間。

趁著課間休息趕緊去小賣部，但找了半天也沒找到寬度合適的，甚至還有一種膠帶很難剪短，粘性還賊強(qiáng)。

嘉然嘗試了一下，果然，卷子被自己扯爛了。

旁邊的向晚看見了這一幕。

“真丟人。”嘉然心想著，轉(zhuǎn)頭避開向晚的視線。

可是不行吶，自己還得改錯(cuò)，明天還要交呢，而且自己確實(shí)需要這樣來(lái)節(jié)約自己畫圖的時(shí)間。

王嘉然吶……你開口去借不就好了。

她又看了看向晚那邊，向晚對(duì)她笑了笑，伸手給了她自己的膠帶。

兩人用晚自習(xí)的專用悄悄話的分貝說著話。

“謝謝?！?/span>

“不客氣?！?/span>

“你膠帶在哪買的，小賣部我沒找到?！?/span>

“網(wǎng)上買的，可能小賣部沒有吧。”

網(wǎng)上買的話，可就麻煩了……

曾經(jīng)因?yàn)樗讲厥謾C(jī)，嘉然的智能機(jī)被班主任沒收了，班主任要她定一個(gè)名次，考到年級(jí)多少名就可以還給她。

嘉然當(dāng)時(shí)定的是20，自己年級(jí)五百人，還有五十人是精英班，在精英班的人，基本就是班級(jí)第一等于年級(jí)第一，班級(jí)第二等于年級(jí)第二。

考過精英班的三十個(gè)人才有機(jī)會(huì)拿到手機(jī)，這是件很困難的事情。

其實(shí)這次考試嘉然就是自己的班級(jí)第一，年級(jí)四十多。

她定這個(gè)名次的原因僅僅就是，給自己的學(xué)習(xí)增加一點(diǎn)目標(biāo)和動(dòng)力，至于手機(jī)，能用老年機(jī)打電話就足夠了。

“哎..看來(lái)以后要經(jīng)常借向晚的東西了?！?/span>

（四）

兩周又過去了，今天又要換位置了，由于教室不大，其實(shí)只有兩個(gè)過道，左邊靠窗的兩列并在一起，分別是同桌關(guān)系，右邊靠門的兩列并在一起，分別也是同桌關(guān)系。

而教室的中心，是四列并在一起，兩對(duì)同桌。

向晚坐在了嘉然的左手邊，嘉然才注意到，向晚的桌上除了粘了課表，還粘了些奇奇怪怪的東西，例如自己畫的水母。

“為什么要畫水母呢？”嘉然很疑惑，但也沒多問。

“這是最后一次講這種題型，都給我打起精神！”

班主任在臺(tái)上講著，嘉然在臺(tái)下走神，想著自己高考之后會(huì)變成什么人，去向哪里，到時(shí)候還能過自己喜歡的生活嗎，自己還能遇到自己班上這么多的溫暖的人嗎？

下課后，嘉然拿出MP3，隨機(jī)播放。

“愛到不可思議

創(chuàng)世紀(jì)到末期?！?/span>

嘉然還有一個(gè)壞毛病，聽歌的時(shí)候耳機(jī)聲音賊大，雖說不影響別人，但影響自己的聽力，而她覺得大聲聽歌更爽，雖然被琳說了很多次，一直沒改過。

下節(jié)課是物理課，對(duì)于這個(gè)班來(lái)說，物理課比較特殊，老師雖然什么都懂，奈何說話語(yǔ)調(diào)一塵不變，簡(jiǎn)直比安眠藥還催眠。大多數(shù)人會(huì)選擇自己看書，做題，還有一部分人為了不犯困，會(huì)主動(dòng)選擇到教室后面站著上課。

還有一個(gè)特例，那就是嘉然。

她來(lái)后面，完全就是為了做自己的事情。

塞著半只耳機(jī)聽歌，腦海中思考著莫名其妙的東西。

不過她看到一個(gè)熟悉的身影，是她的“新同桌”向晚。

“Hi！”向晚小聲地打招呼。

“你怎么來(lái)了，我記得你之前不過來(lái)的?！?/span>

向晚摸了摸頭，微微笑著：“嘿嘿，我放棄了，他講的東西我完全聽不懂，還是在后面來(lái)自學(xué)吧。”

嘉然看著向晚，手里拿了一塊板子，這樣就可以不用在桌上寫字了。她正在改著錯(cuò)題。

嘉然湊過去看了看，一眼就發(fā)現(xiàn)了一處寫錯(cuò)的地方。

“那個(gè)..1/2mv的平方，你沒平方?！?/span>

“嗷嗷，謝謝?！毕蛲碲s緊改了過來(lái)。

“還有這個(gè)….”

“好…”

….

又到了物理課。

嘉然什么也沒帶，就拿了自己的MP3，往教室后走著，發(fā)現(xiàn)向晚早已經(jīng)在這里站好了。

嘉然一眼瞟過去，又是一個(gè)錯(cuò)誤的地方。

“哎，反正沒事可做，不如就給她講題算了，自己還能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?！奔稳恍睦镞@么想著。

“那個(gè)…”向晚小聲開口，用食指輕輕戳著嘉然，“你能給我講一下這道題嗎？”

好啊，有東西打發(fā)時(shí)間了。

“物理老師一下課就被其他人圍起來(lái)問問題，我實(shí)在排不上隊(duì)，只有來(lái)請(qǐng)教你了?！?/span>

“可以呀，我看看呢?！?/span>

嘉然靠過去，仔仔細(xì)細(xì)給向晚講著題目。

“以后不會(huì)的就問我吧，老師那邊人太多了，只要我會(huì)我就給你講，要是我不會(huì)的話，你可就幫我大忙了?！?/span>

“??？不用，不能耽誤你學(xué)習(xí)?！?/span>

“沒事，你看我到后面來(lái)哪里像學(xué)習(xí)的樣子……”

理科班，每天兩節(jié)物理課，周五一節(jié)，每到物理課，這倆人就跑到教室后面，一個(gè)負(fù)責(zé)問，一個(gè)負(fù)責(zé)答，兩人的關(guān)系也慢慢熟了起來(lái)。

嘉然還是在給向晚講著題目，越講越入迷，臉一直往向晚那邊靠。

向晚用食指戳了戳嘉然的臉：“你是不是在聽歌！”

“?。窟@你也能發(fā)現(xiàn)?！闭f著摘掉了藏在頭發(fā)下面的那只耳機(jī)。

“誒誒！又不是不讓你聽，只是你聲音太大了，我都聽得見歌詞了！”

“不至于吧…”

“愛到不可思議，創(chuàng)世紀(jì)…”向晚哼出了歌。

“好了好了，我們繼續(xù)看題..”

“小聲點(diǎn)啦，對(duì)耳朵不好知道不！”

“明白啦～”嘉然用著小小的不耐煩的語(yǔ)氣說著，其實(shí)并沒有不耐煩，這算是撒嬌吧。

嘉然還沒發(fā)現(xiàn)自己會(huì)撒嬌了呢。

（五）

又換了位置，這次嘉然坐在了最左邊，向晚坐在了最右邊，和開學(xué)第一周一樣。

嘉然望著自己的桌子，發(fā)呆。

乃琳開口就問：“怎么，別人換走了，想她了？”

“你腦子里都裝的啥??？”

“你這呆滯的樣子可不就是想別人了嗎？”

“倒也不是說不想，就是沒習(xí)慣?！?/span>

沒有向晚在走手邊窸窸窣窣，也不用擔(dān)心自己走神手不小心碰到向晚的手，沒有向晚那總是挪過來(lái)的手臂。

哦對(duì)，沒膠帶可以用了。

嘉然在便利貼上寫“向晚”，向晚兩個(gè)字寫的很大，占了便利貼一半的空間，下面是一樣的兩個(gè)大字“膠帶”，外加一個(gè)問號(hào)。

讓琳傳給右邊，再傳，再傳，到了向晚手里，向晚看了看嘉然，對(duì)她比劃了一個(gè)手勢(shì)，隨后直接將膠帶扔了過去，跨過了中間五個(gè)人。

嘉然穩(wěn)穩(wěn)接住，為了方便，特地多留了一些，粘在課桌的抽屜里，然后把手放在空中比劃了一下，又扔了過去。

沒過幾天用完了，嘉然就再寫一張便利貼過去。然后又重復(fù)上述動(dòng)作。

第三次，嘉然直接寫了向晚兩個(gè)字就傳了過去，兩人的默契也逐漸培養(yǎng)了起來(lái)，只需要扔一團(tuán)便利貼揉的紙團(tuán)過去，就可以得到一個(gè)膠帶。

別把默契用在奇怪的地方?。?/span>

（六）

高三的時(shí)間過的是很快的，轉(zhuǎn)眼是第二次月考。

成績(jī)出了，嘉然看著貼在后門的成績(jī)單，覆蓋在了第一月的成績(jī)單上。

班級(jí)第一，年級(jí)五十四，不進(jìn)反退。

她并不怎么在意，她覺得自己已經(jīng)盡力了。

對(duì)于會(huì)的題全做對(duì)，不會(huì)的題盡力去做，就不會(huì)有遺憾了。

不過離高考不遠(yuǎn)了，自己的手機(jī)還在班主任那里呢，不會(huì)要等到畢業(yè)吧。

物理課，嘉然在后面站著，塞著耳機(jī)聽歌。

“哎…為什么考的好與不好都沒有什么興致呢？”

嘴里咬著筆，跟著歌曲上下晃著，但總感覺似乎少了些什么。

嘉然沒想太多，她把作業(yè)本放在地上墊著，坐在上面背靠墻，開始閉眼享受音樂。

陽(yáng)光透過玻璃灑到她的臉上，溫?zé)崾婢彙?/span>

這種氛圍就像是孩童時(shí)期在老家度過暑假一般。

不知過了多久，再次睜眼，教室已經(jīng)沒人了。

“靠，我不會(huì)睡著了吧……”

心里自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備收拾東西去食堂吃午飯了。

突然看到趴在桌子上的向晚。

嘉然這時(shí)才反應(yīng)過來(lái)，倒吸一口氣，她居然忘了每節(jié)課自己都會(huì)被請(qǐng)教問題。

嘉然一步一步湊過去。

向晚趴在桌上，掩著面，嘉然試探性說了句：“Hello？”

沒有反應(yīng)。

“聽得到嗎？”

沒有反應(yīng)。

試試用日文？算了，感覺有點(diǎn)臊皮。

這時(shí)向晚才開口：“然然，對(duì)不起…”

?。坎皇亲约和怂龁?，她怎么開始道歉了……

“怎么了？”

“我物理考得好差……”

“沒事，你沒有對(duì)不起我吶，時(shí)間還夠提升的?！?/span>

“嗚嗚嗚嗚…”

說起來(lái)這還是嘉然第一次見向晚這么低落，她一直是一個(gè)開朗樂觀的女孩子，但轉(zhuǎn)念一想，或許哭只是她釋放壓力的途徑。

嘉然不知道該怎么辦，于是坐在向晚旁邊，看著她哭。

一分鐘過去了，還是沒停。

嘉然拿出耳機(jī)，把其中一只塞到向晚的右耳。

列表播放———萬(wàn)有引力

“牛頓說過有種東西叫萬(wàn)有引力

我因?yàn)槟汩_始相信

那些大道理..”

歌放完了。

向晚抬頭看著嘉然，嘉然也看著她。

“好點(diǎn)了嗎，去吃飯嗎？”

向晚反倒是噗嗤一下笑了出來(lái)：“你給我聽歌干啥？”

“額，本能反應(yīng)，聽我說，學(xué)習(xí)是你自己的事情，你沒有對(duì)不起任何人，只是我可以幫助你?！?/span>

“知道了，你怎么沒去吃飯啊?！?/span>

“我在后面shui…我在后面接水，看見你趴在桌子上，就在等你，你平時(shí)自己一個(gè)人吃飯嗎？”嘉然慶幸自己改口快，不然讓向晚聽到自己上課睡覺還考第一，估計(jì)又要開始哭。

“對(duì)啊，剛轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)嘛，我自己又不是那種社交能力強(qiáng)的人，一個(gè)人也挺好的?！?/span>

“走，請(qǐng)你吃飯?！?/span>

“嗯……你以后能多輔導(dǎo)我一下嗎？”

“現(xiàn)在不怕影響我學(xué)習(xí)了？”

“不愿意就算了！”

“哎！沒有沒有…開個(gè)玩笑?！?/span>

與向晚度過了愉快的用餐時(shí)光。

向晚一遍吃著一邊問：“你怎么也是一個(gè)人吃飯呢？”

嘉然不是很餓，她擺弄著筷子：“我或許是很多人的朋友，但并不是他們最好的那一個(gè)，別人與我相比，總能找到更好的選擇?！?/span>

向晚感覺自己說錯(cuò)話了。

嘉然往向晚盤子里夾了些菜，說著：“我的性格與人相處起來(lái)，不是特別愉快，所以他們只是把我當(dāng)作朋友，我也習(xí)慣了，沒必要為了別人而改變些什么?！?/span>

“可我覺得和你相處起來(lái)很愉快?！?/span>

“謝謝你?！?/span>

“我說真的！在我這里，最好的選擇是你哦！”

嘉然看著向晚，感覺身體唄什么包圍了，與第一次她借自己訂書機(jī)的感覺類似。

友情萌芽嗎？希望是這樣吧……但又不是很希望…

“我也說真的，謝謝你，向晚。”

（七）

今天對(duì)嘉然來(lái)說是特別的一天，自己和向晚的了解更加深刻了些，在中午吃飯的時(shí)候聊了很多，還約好了以后吃飯都一起。

吃晚飯的時(shí)候，兩人開心快樂地用餐。

“我去添點(diǎn)飯，沒吃飽?！奔稳灰贿吰鹕硪贿呎f著。

“誒，等我，我也去加碗飯?！毕蛲碚f完這句話，眉頭皺了一下，“加碗飯，我倆不就是嘉晚飯嗎？”

嘉然第一時(shí)間居然沒反應(yīng)過來(lái)向晚在說什么。

“我倆就是嘉晚飯吶！”

“嗷嗷，明白了明白了?！?/span>

“真的？”

“哎呀，添飯去，走！”

“是嘉晚飯，嘉晚飯吶！”

“好好好，嘉晚飯。”

兩人像小兩口一樣打打鬧鬧著吃著。

晚自習(xí)到了，嘉然還有一個(gè)特別之處是，她特別喜歡散步，而且時(shí)常晚自習(xí)逃出去散心。

雖說今天開心的事情居多，但一下子收獲了開心事，再加上自己的成績(jī)還是拿不回手機(jī)，以及對(duì)時(shí)間流逝的感慨，嘉然還是選擇在晚自習(xí)出門去散步。

散步對(duì)嘉然來(lái)說是一件珍貴且重要的事情，她珍惜每一次散步，散步時(shí)不會(huì)帶耳機(jī)，反而是盡力去傾聽和感受周圍的環(huán)境。

月光灑下，風(fēng)吹動(dòng)樹葉，風(fēng)吹草動(dòng)的聲音被蟲鳴掩蓋。

“然然。”

嘉然轉(zhuǎn)頭，意料之外，但又在情理之中，向晚跟著她出來(lái)了。

“怎么不好好上自習(xí)？”

“我擔(dān)心你心情不好。”

“為什么這么說？”

“你不是說這次考差了嘛……”

“哈哈哈，我不在意這個(gè)，我的成績(jī)對(duì)得起我自己就行?！?/span>

“那你還跑出來(lái)散步?！?/span>

“只是一種習(xí)慣罷了?！?/span>

兩人一起在學(xué)校漫步，互相說著有的沒的。

“你為什么轉(zhuǎn)學(xué)到我們班呢？”

“你想知道嗎？但一時(shí)半會(huì)說不清呢。”

“嗯……這樣吧，我?guī)闳€(gè)地方?！?/span>

“哎哎哎！”

嘉然說完就拉著向晚的手開始慢跑。

“去哪啊？”

“你來(lái)就是了?！?/span>

藝術(shù)樓在學(xué)校的行政樓背后，再背后是大會(huì)議室，藝術(shù)樓的一口，有一間教室的窗戶是關(guān)不上的。嘉然帶著向晚來(lái)到這里。

“你干嘛把我往小巷子里帶，你有非分之想！”

“別亂說，到了，就這里，翻窗戶進(jìn)去?！?/span>

“??？這里面是什么地方？”

“你先進(jìn)去吧?！?/span>

嘉然把向晚推上窗戶，自己夜跟著翻了進(jìn)去，但向晚遲遲不進(jìn)來(lái)。

“然然，太高了，我怕…”

嘉然雙手張開，示意安全，向晚往嘉然懷里一跳，穩(wěn)穩(wěn)落地。

向晚的頭發(fā)劃過嘉然的臉，嘉然感受著這來(lái)之不易的用小把戲騙來(lái)的擁抱。

“這里是高一的學(xué)生們上藝術(shù)課的地方，這些課高二就取消了?！?/span>

嘉然坐在一架鋼琴前，“我來(lái)這里一般都是來(lái)玩鋼琴，雖然我不怎么會(huì)，但我覺得鋼琴很好玩?！?/span>

向晚聽著嘉然的介紹，滿臉驚訝，仿佛來(lái)到了嘉然的秘密基地。

“還有這塊白板，窗簾拉上，亮度意思低，就不會(huì)被外面路過的保安發(fā)現(xiàn)有人在看白板，我會(huì)搜一些琴譜，或者看點(diǎn)小說什么的?！?/span>

“這里簡(jiǎn)直是樂園?。　?/span>

“是吧！”

嘉然在白板上熟練的搜索著琴譜，打開鋼琴蓋，坐在座位上，左手放在鋼琴上，示意向晚過來(lái)。

“我們彈這個(gè)吧?！?/span>

“試試吧?！?/span>

這首歌名叫《還有愛能做到的事嗎》

琴鍵輕輕按下去，再迅速得重壓下去，讓人沉醉的不只有旋律，還有那純真善良的可愛，優(yōu)雅得誕生于相遇的意境，嘉然喜歡可愛，會(huì)因?yàn)榭蓯鄱嫘模蛲韽椬鄷r(shí)的每一個(gè)皺眉，每一個(gè)停頓，都在內(nèi)心揚(yáng)起了千層波浪。隨之接踵而至的深沉的孤獨(dú)感，可若是讓眼淚弄花了眼睛，嘉然仍會(huì)對(duì)此感到驚喜，漆黑的教室里只能靠著白板的微光看清琴鍵，嘉然卻只看著向晚。最后只有一兩個(gè)音符在輕微跳動(dòng)，仿佛在說著這是鏡花水月，這不過是嘉然的臆想??？赏笍氐母惺苤粫?huì)告訴嘉然，那不是臆想，她喜歡的可愛就在她面前，就在她身旁和她一起彈奏著這首歌。

平日無(wú)法感受到的東西，向晚可以給她。

嘉然明白，向晚對(duì)她來(lái)說，就是突然出現(xiàn)在生活中的驚喜。

彈奏結(jié)束，合上鋼琴。

向晚先發(fā)問：“你不是挺會(huì)彈的嗎！”

嘉然沒有反應(yīng)。

“怎么了？你好像眼睛出汗了？”

向晚其實(shí)察覺到了嘉然的變化，并試圖用冷笑話緩解氛圍。

“那個(gè)，你剛才不是問我為什么轉(zhuǎn)學(xué)嗎，其實(shí)…”

“晚晚?！奔稳淮驍嗔讼蛲怼?/span>

“嗯？我在?！?/span>

“謝謝你?！?/span>

“怎么又謝我?！?/span>

嘉然沒有回答，只是笑了笑，還夾雜著鼻涕吸溜的聲音，雙手張開，對(duì)著向晚。

向晚也伸手過去，緊緊抱住嘉然，然后慢慢拍著嘉然的背，在那一瞬間她甚至覺得嘉然就是個(gè)小孩子。

她也能感覺到，嘉然的淚慢慢流下，打濕了她的肩膀。