我們說(shuō)的鋼琴伴奏專(zhuān)業(yè)，其實(shí)就應(yīng)該叫藝術(shù)指導(dǎo)。它不是隨隨便便伴奏一首就可以自稱(chēng)藝術(shù)指導(dǎo)，也不是鋼琴不行聲樂(lè)不會(huì)而走的捷徑。作為藝術(shù)指導(dǎo)，對(duì)鋼琴專(zhuān)業(yè)的要求并不比鋼琴表演的低，而且兼顧鋼琴的同時(shí)要了解聲樂(lè)，對(duì)作品的情感、整體性、處理方式等都要有很高的理解能力。

鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在器樂(lè)藝術(shù)上的指導(dǎo)

鋼琴作為樂(lè)器的一種，在與多種樂(lè)器合奏的情況下通過(guò)突出不同的樂(lè)器演奏來(lái)體現(xiàn)音樂(lè)情緒的變化，使音樂(lè)情感更鮮明。因此在器樂(lè)指導(dǎo)上除了要自身對(duì)作品演奏技巧完全的掌握、對(duì)于音樂(lè)的整體風(fēng)格和作品中所含有的情緒變化應(yīng)能精準(zhǔn)把控，更要與其它樂(lè)器演奏者配合默契。

鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂(lè)藝術(shù)上的指導(dǎo)

聲樂(lè)藝術(shù)是鋼琴藝術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志，聲樂(lè)藝術(shù)與鋼琴藝術(shù)互相結(jié)合，構(gòu)成一個(gè)整體，更能完全體現(xiàn)直觀(guān)的音樂(lè)作品的藝術(shù)及思想內(nèi)涵。因此不論在藝術(shù)學(xué)院的聲樂(lè)教學(xué)中還是在聲樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐中，都十分重視演唱者與鋼琴的配合。好的鋼琴伴奏能夠?yàn)檠莩\上添花，將音樂(lè)作品的豐富感情表現(xiàn)得淋漓盡致，甚至能彌補(bǔ)演唱者聲音上的不足。因此在進(jìn)行聲樂(lè)伴奏前需要與演唱者磨合，把握音樂(lè)風(fēng)格、音樂(lè)情感以及演唱者風(fēng)格，加強(qiáng)音樂(lè)作品的渲染力度。

鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在舞蹈藝術(shù)上的指導(dǎo)

舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)需要音樂(lè)藝術(shù)的襯托方能使舞蹈作品的情感更鮮明立體，容易理解。因此鋼琴演奏者需要了解把握舞蹈作品的內(nèi)容，包括舞蹈的構(gòu)成、形式、基本動(dòng)作、節(jié)奏及要表達(dá)的情感內(nèi)容，將舞蹈的動(dòng)作語(yǔ)言用音樂(lè)來(lái)詮釋?zhuān)ㄟ^(guò)鋼琴演奏將舞蹈作品的故事以及情感表達(dá)等更為鮮明動(dòng)人。

就業(yè)方向?.

藝術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)可以做什么呢？
1、抒情和室內(nèi)聲樂(lè)曲目的鋼琴伴奏；2、器樂(lè)曲目的專(zhuān)業(yè)鋼琴合作者；3、CCNL管理：掌管舞臺(tái)和大廳的老師、掌管燈光的老師、合唱大師助手、舞臺(tái)大師合作者、大師輔助員、會(huì)廳大師合作者；

推薦院校

美國(guó)：茱莉亞音樂(lè)學(xué)院、曼哈頓音樂(lè)學(xué)院、新英格蘭音樂(lè)學(xué)院、柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院、克里夫蘭音樂(lè)學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)皮博迪音樂(lè)學(xué)院、曼尼斯音樂(lè)學(xué)院、辛辛那提大學(xué)音樂(lè)學(xué)院

英國(guó)：皇家音樂(lè)學(xué)院、皇家音樂(lè)學(xué)院、市政廳音樂(lè)及戲劇學(xué)院、蘇格蘭皇家音樂(lè)與戲劇學(xué)院 、皇家威爾士音樂(lè)戲劇學(xué)院、皇家北方音樂(lè)學(xué)院?

?申請(qǐng)要求 ( 以茱莉亞音樂(lè)學(xué)院碩士為例 )

NEW: requirements for applicants applying for entry to the 2022 academic year.Proof of English Language Proficiency, if applicableA performance and education résumé or C.V.A complete repertoire list (instrumental and vocal), in addition to the list of required audition repertoirePrescreening repertoire must include partners. Video recordings may be made specifically for this prescreening round, or have been made within the past 18 months.A complete repertoire list (instrumental and vocal) in addition to the list of required audition repertoire. PDFs of ALL repertoire must be submittedAll vocal repertoire must be performed in the high keys unless otherwise statedVideo recordings of the following (a total of 4 songs/movements):Two selections from #1's Vocal Category ANDOne movement from the selections in #2A's Instrumental Category ANDOne movement from the selections in #2B's Instrumental Category

Vocal

Schumann MondnachtSchubert Der MusensohnSchubert "Im Frühling"Barber St. Ita’s Vision, in the original keyDebussy GreenBerg "Die Nachtigall" from "Sieben frühe Lieder"

Instrumental

A. ?Mozart Sonata for Piano and Violin in B-flat Major, KV. 454 OR Beethoven Sonata for Piano and Violin in C minor, Op. 30, No. 2 OR Beethoven Sonata for Piano and Cello, Op. 102, No. 1

B. ?Brahms G Major Violin Sonata OR Debussy Cello Sonata

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