清華風(fēng)景園林碩士考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

任何一門專業(yè)課的考試內(nèi)容涵蓋了本專業(yè)最為核心和重要的考點(diǎn)。考生必須在熟悉目標(biāo)院?？碱}的基礎(chǔ)上把握出題老師的命題思路才可以在未來的復(fù)習(xí)中突飛猛進(jìn)。盛世清北，專注清華北大考研輔導(dǎo)近10年，盛世清北-北大考研輔導(dǎo)班開設(shè)清華風(fēng)景園林碩士考研輔導(dǎo)系列課程。上清華北大，到盛世清北！

　　覆蓋院系

　　清華大學(xué)建筑學(xué)院

　　適合學(xué)員（條件之一）

　　1.基礎(chǔ)薄弱/自律弱/效率低；2.需高效學(xué)習(xí)；3.需靈活、彈性時(shí)間；4.高分要求

　　1對(duì)多課程簡(jiǎn)介

　　本課程分為3輪3階復(fù)習(xí)，主要內(nèi)容如下（具體以實(shí)際課程安排為準(zhǔn)）：

　　3輪3階復(fù)習(xí)（3月/4月-12月）

　　考點(diǎn)梳理階段（第1輪）（3月/4月-7月）

　　以應(yīng)試為目標(biāo)，考點(diǎn)、重難點(diǎn)地毯式系統(tǒng)梳理+習(xí)題訓(xùn)練+階段測(cè)試+批改+講評(píng)，幫助學(xué)員建立知識(shí)體系，深入理解知識(shí)點(diǎn)，在廣度和深度上打下扎實(shí)的專業(yè)課基礎(chǔ)。本階段課程為應(yīng)試課程，起點(diǎn)高，有一定強(qiáng)度，講練測(cè)評(píng)一體。要求考生要緊跟課程節(jié)奏，及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、作業(yè)及完成階段測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)。首次備考和二戰(zhàn)專業(yè)課80分以下考生均適合參加。

　　專題真題階段（第2輪）（8月-10月）

　　課程內(nèi)容根據(jù)歷年考試，采用多專題+真題密集練習(xí)形式開展第2輪復(fù)習(xí)，幫助學(xué)員在第1輪扎實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行專題性鞏固拔高，并進(jìn)行真題適應(yīng)性練習(xí)，掌握考試的重點(diǎn)，要點(diǎn)，強(qiáng)化自身復(fù)習(xí)薄弱項(xiàng)。含3輪真題實(shí)戰(zhàn)模考+批改+講評(píng)。本階段課程為考點(diǎn)梳理階段之上的第2輪復(fù)習(xí)，主要為應(yīng)試拔高。要求參加本階段課程前有較好的基礎(chǔ)，建議參加過考點(diǎn)梳理階段學(xué)習(xí)或往年專業(yè)課考試成績(jī)?cè)?0分以上。

　　沖刺模考階段（第3輪）（11月-12月）

本課程根據(jù)考試實(shí)戰(zhàn)要求，采用全真模擬考試方式，讓學(xué)員增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力，強(qiáng)化考試技巧，查找知識(shí)盲區(qū)與弱項(xiàng)，改善考試的速度和正確率。本階段課程為專題真題階段之上的第3輪復(fù)習(xí)，含3輪預(yù)測(cè)模考，主要為實(shí)戰(zhàn)模考及預(yù)測(cè)。

　? 專業(yè)課復(fù)習(xí)誤區(qū)規(guī)避

　　考生同學(xué)們可以參考以上復(fù)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)也要規(guī)避以下主要3大誤區(qū)：

　　1. 按照備考普通院校的規(guī)劃，專業(yè)課較晚復(fù)習(xí)

　　專業(yè)課基本是清華北大自行命題，考試的深度、廣度及靈活運(yùn)用程度要求都較普通院校高，而且考點(diǎn)雖有復(fù)現(xiàn)在每年都在變化；專業(yè)課成績(jī)無論對(duì)初試和復(fù)試都是非常重要而且占比大，專業(yè)課復(fù)習(xí)的晚往往導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)難處后沒有充分的時(shí)間來調(diào)整，復(fù)習(xí)中遇到的困難容易消磨信心。因此，盛世清北特別提醒同學(xué)，專業(yè)課早做正確準(zhǔn)備是考上清華北大的最大關(guān)鍵點(diǎn)，沒有之一。這是備考普通院校和清華北大的重大區(qū)別，要特別注意。

　　2. 重視強(qiáng)化做題階段，但不夠重視基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)

　　強(qiáng)化階段更多是以習(xí)題訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的，如果基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的不扎實(shí)，會(huì)出現(xiàn)大量的知識(shí)漏洞和盲區(qū)，要反過來補(bǔ)基礎(chǔ)，嚴(yán)重影響強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)效果，影響復(fù)習(xí)進(jìn)度和考生信心。此外，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中內(nèi)容實(shí)際分布較多隱含的考點(diǎn)。一般提到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，有考生會(huì)認(rèn)為基礎(chǔ)自己看就可以，結(jié)果往往時(shí)間花了，但9,10月份還一知半解，一到做題發(fā)現(xiàn)要么不知從哪下手，要么答不全，要么速度上不來，要么整個(gè)知識(shí)點(diǎn)就沒串起來。清華北大的考題并非絕對(duì)的難，而是要求是扎實(shí)掌握基礎(chǔ)上的靈活運(yùn)用，把真題反復(fù)做幾乎背出來了不等于基礎(chǔ)扎實(shí)，上考場(chǎng)可能還是不會(huì)。重視基礎(chǔ)階段扎實(shí)的復(fù)習(xí)，穩(wěn)打穩(wěn)扎是復(fù)習(xí)要特別注意的，因此，盛世清北的三輪三階課程體系中尤其重視考點(diǎn)梳理階段的安排，引導(dǎo)考試同學(xué)重視基礎(chǔ)，打牢基礎(chǔ)，千萬不要認(rèn)為我自己看書看的懂而自以為懂，似懂非懂的低效學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

　　3. 希望像普通院校備考一樣劃重點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　同上，清華北大考題雖有復(fù)現(xiàn)，考試的深度、廣度及靈活運(yùn)用程度要求都較普通院校高，因此，期望像普通院校備考一樣劃重點(diǎn)復(fù)習(xí)是無法有效應(yīng)對(duì)清北考研的。往年不考的，今年可能考，往年考的，今年未必考或結(jié)合的考。要有重點(diǎn)，但是不能期望去劃重點(diǎn)。投機(jī)的心態(tài)，找關(guān)系搞到題，透題那更是不要想，萬變不離其宗，越是名校越是公平的，扎實(shí)全面復(fù)習(xí)才是考上應(yīng)有的姿態(tài)。因此，盛世清北的三輪三階課程體系中規(guī)劃了專題真題階段，幫助考試同學(xué)通過專題真題的形式集中突破掌握核心考點(diǎn)，并輔以套題實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，以不變應(yīng)萬變。

　　4. 照搬學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)

　　考上的學(xué)長(zhǎng)自有其長(zhǎng)處，但是要注意經(jīng)驗(yàn)的適用，學(xué)長(zhǎng)總有些不便或者自己未意識(shí)到的問題或不夠體系化的情況都可能造成我們的失敗。為什么那么多人買了資料，但是我沒考上？每年情況都在變化，憑借碎片化經(jīng)驗(yàn)，無法真正的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，甚至反倒是誤導(dǎo)。免費(fèi)或便宜的代價(jià)可能是我們一年的時(shí)間，要注意開放接納但辯證的吸納學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。盛世清北專注清北近10年，吸納歷年成功案例及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提煉三輪三階課程體系，避免同學(xué)走彎路。

參考書

《中國(guó)古典園林史》（周維權(quán))

《西方造園變遷史》（針之谷鐘吉）

《日本園林教程》即日本園林史（劉庭風(fēng)）

《西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)》（王向榮）

《景觀工程設(shè)計(jì)》（李瑞東）

《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》（劉濱誼、劉頌）

《植物造景設(shè)計(jì)》（臧得奎）或蘇雪痕那本

通往成功的這條道路很長(zhǎng)很慢，但是只要馳而不息，腳踏實(shí)地，即使落后，即使失敗，但是終有一天，一定可以到達(dá)金字塔的頂端，通往成功。考研加油！

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