MP 極為重視規(guī)矩，甚至已經(jīng)到了刻板地步。此規(guī)矩，即是對項目管理工作開展的各項規(guī)定遵守，也是對工作開展之后各過程、知識領(lǐng)域規(guī)劃、計劃的遵守；考題中，若發(fā)現(xiàn)答案有與之相合、相悖的多個選項，答案如何便不言自明。

PMP 極為強調(diào)道德，已經(jīng)到了與現(xiàn)實脫軌——極端理想主義世界的地步?？梢哉f，PMP 描繪的那個世界，就是一種「理想國」。也因此，「此類題目，哪個呆選哪個」總結(jié)的非常精準(zhǔn)。

PMP 另外一個脫離現(xiàn)實之處在于，理想主義認(rèn)為項目中的每一個人員都是專業(yè)的，即使略有差異也可以通過培訓(xùn)解決的。因此，我們在解答問題的時候，要時刻抱著科學(xué)專業(yè)的態(tài)度，若有題目考察項目不良現(xiàn)狀的導(dǎo)索，通常不會認(rèn)為是人員的不專業(yè)導(dǎo)致；而是「遵守規(guī)矩」環(huán)節(jié)出了問題；如：規(guī)劃不夠細(xì)致、計劃本身有不足、有效流程沒有被建立、PM 工作疏漏…

沒錯，最后一點理念就是 PM在項目管理中的重要性。PMP 明確說明：項目中，百分之八十五的責(zé)任被劃給了 PM ；因此 PM 工作情況對項目影響極大。對此，PMP 明確提供多種工具、技術(shù)，用于解決實際工作中的諸多問題。在最初四節(jié)課程進(jìn)行中，柯師會逐一講授。而這，也是我認(rèn)為整個 PMP 備考之中，除了應(yīng)對考試答題外，最有價值的獲得。如：如何收集項目需求、如何管理項目范圍、如何把控工作進(jìn)度、如制作成本與預(yù)算、如何識別及應(yīng)對風(fēng)險、如何開會、如何解決困境……