端午假期前夕，隔夜君給大伙帶來過中國某語文老師用文言文編撰《鋼鐵俠傳》的事件解讀---

內(nèi)容無疑是相當(dāng)了不起的，僅僅用了1000+字而已，就將鋼鐵俠從出生到《復(fù)聯(lián)4》最后打響指死亡的一整個(gè)過程全都細(xì)無巨細(xì)的涵蓋其中了---包括大戰(zhàn)洛基，奧創(chuàng)，以及看到自己的女兒出生等等。

我們甚至能夠從中品味到諸如“俠之大者，為國為民”這樣一句仿寫于“I am iron man”的話語，也能夠看到“彼乎童子,吾將護(hù)之”的類“愛你三千遍”的說辭。

這系列細(xì)節(jié)都足以確證這位語文老師對于漫威電影的喜愛，即便放眼到專業(yè)影評人當(dāng)中也是絕對不遑多讓的。

當(dāng)然，過去也只是隔夜君的評價(jià)罷了，然而到了最近，這位一夜爆紅的語文老師可總算現(xiàn)身說法了，并且還順理成章的再一次擠進(jìn)到微博熱搜榜單之上---

“老師回應(yīng)用文言文寫鋼鐵俠傳”

此時(shí)此刻的熱搜位置在第46名，但鑒于這條輿論也僅僅是剛剛刷新上去而已，因此繼續(xù)攀升也是非常可期的。

另外，在這則熱點(diǎn)話題里，其實(shí)我們能夠看到的回應(yīng)內(nèi)容也就只有寥寥幾句罷了：

“我是漫威粉，每一部都沒落下，寫完之后很激動(dòng)，于是放到月考試卷中，沒想到學(xué)生答題很興奮呢”。

從前半句我們知道了這位語文老師之所以能夠“細(xì)無巨細(xì)”的原因所在，也確鑿了隔夜君于上方的不輸于專業(yè)影評人的猜測。而后半句則是讓她一夜成名的原因所在，月考試卷+興奮的學(xué)生。

粗略來看這應(yīng)當(dāng)也算是一件挺腦洞大開，挺讓人愛惜不已的事情吧。

但事實(shí)上在這份《鋼鐵俠傳》被瘋傳開來后，卻出現(xiàn)了不少的譴責(zé)聲音。

比方類似下面這句“不倫不類”的話語---

“寫的什么玩意，別糟蹋文言文了好嗎”

持有相類似觀點(diǎn)的網(wǎng)友不在少數(shù)，他們的用意很明確，就是覺得這位語文老師的文言文功底或缺， 只懂得直平快的陳述，而且論述的還是一部爆米花味道的商業(yè)電影，實(shí)在有辱傳統(tǒng)文化的格調(diào)。

其實(shí)如果你們也有留意最近兩年應(yīng)運(yùn)而生的知識(shí)付費(fèi)市場的話，那想來也會(huì)對這種“鄙視鏈”記憶猶新的。

在很多所謂的專家看來，以“得到”為首的知識(shí)付費(fèi)組織所提供的“聽書”，“聽課程”的方式完完全全就是對傳統(tǒng)閱讀方式的褻瀆，算是知識(shí)的二道販子，覺得他們壓根就是在販賣焦慮。

這是一個(gè)很有趣的問題，而要給予充分的解答，那就必須關(guān)聯(lián)一下“興趣”和“使用場景”的概念了。

對于一件既有的事物，如果本身就足夠滿足用戶需求的話，那你們覺得后來開發(fā)的新事物還有可能將前者的份額給蠶食掉嗎？

具體來說，也就是傳統(tǒng)的書籍對于大多數(shù)人來說都是一種可望不可即的事物，是需要一個(gè)漫長的訓(xùn)練過程方才能夠習(xí)慣適應(yīng)的。而對于文言文來說就更是如此，如今的日常生活就已經(jīng)完完全全摒棄了這些東西，獨(dú)留在所謂的陶冶情操的時(shí)候才會(huì)被提及出來罷了。

我不否定水平高的人會(huì)去追逐他們認(rèn)為的高格調(diào)，但拜托，作為一樣公共的文化知識(shí)，憑什么只能夠活在一小撮的人手上呢？

現(xiàn)在中學(xué)語文老師能夠用如此方式讓學(xué)生對枯燥的文言文表以興趣，這不是一件值得欣喜的事情嗎？

說白了，你們可以吐槽“造詞用句的錯(cuò)誤”，但拜托，不要胡亂去噴這種能夠?yàn)榇蟊娝鶜g喜的方式啊---沈陽語文老師就在回應(yīng)中提到了“有網(wǎng)友指出一些細(xì)節(jié)上的問題，我還要在原文上做調(diào)整”。

另外，關(guān)于使用場景也務(wù)必了解一下---

比方說傳統(tǒng)的讀書方式確實(shí)能夠獲得的信息量是聽音頻不能夠媲美的，如果真有哪些小伙伴想要在某一方面精進(jìn)的話，那隔夜君也會(huì)毫不猶豫的給他們強(qiáng)調(diào)讀書的必須性。

但是，讀書的行為本身就存在一定的局限性，它常常要求受者擁有一大段完全閑暇的時(shí)間，開車不行，做運(yùn)動(dòng)不行，上下班在公交車上擠著也不大可能滿足。

那這些所謂的不連續(xù)的“碎片化時(shí)間”究竟能干嘛？那當(dāng)然就是音頻??！作為輔助學(xué)習(xí)的作用，誰說音頻就不能夠具備存在價(jià)值了？

同樣的道理也能夠用到《鋼鐵俠傳》上---

現(xiàn)在這位中學(xué)語文老師是打算用這篇不那么有格調(diào)的自娛自樂之作代表整個(gè)國家去競逐諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)了嗎？還是打算用在國宴會(huì)上，面對著各國領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)做宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的代表了？

沒有吧？它只是被用在了這位語文老師自己厘定的某一次月考試卷之上而已，這本身就是一件“發(fā)生在自己家里的事情”，只不過被信息爆炸和娛樂至死的互聯(lián)網(wǎng)席卷成了熱點(diǎn)罷了。

這又有什么好指責(zé)的呢？

事實(shí)上在隔夜君看來，唯一一個(gè)能夠被看作是真問題的內(nèi)容也就是“公平”二字而已---

畢竟作為一份考卷，最終是會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的厘定，也會(huì)進(jìn)行褒貶獎(jiǎng)罰的。那對于本身就是漫威粉絲的學(xué)生來說，顯然就會(huì)擁有比其他沒看過電影的小伙伴更高企的答題分?jǐn)?shù)咯。

這是無可抵賴的，即便發(fā)生在自己家中也同樣如此，類似于母親偏愛了某個(gè)小孩，而讓另一些小孩遭到冷遇一般吧。

但這個(gè)問題是否已經(jīng)嚴(yán)重到不可忽略的程度呢？

其實(shí)也不盡然，畢竟那么多年過去了，我們能夠看到的案例也就只有沈陽語文老師的這宗罷了。

月考偏見一次，對于任何學(xué)生來說都不可能是件危害終生的事情。所以，我們沒有什么必要抱著批判的眼光去看待，放下成見，為老師的腦洞點(diǎn)贊就足夠了。

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