在高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的不僅是專業(yè)科目，而且是文化科目，在高等教育機(jī)構(gòu)中所占的比例越來越大。由于準(zhǔn)備考試和學(xué)?？荚嚨脑?，藝術(shù)課的考生沒有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)文化科目，那么文化課考生怎么辦呢？

對于藝術(shù)類考生來說，對從事文化活動(dòng)最大的恐懼在于缺乏教學(xué)計(jì)劃，因?yàn)樗囆g(shù)考官會(huì)在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文化課。但也占用了寶貴的時(shí)間。在以后的階段，考古學(xué)家必須為他們的專業(yè)和文化課程制定一系列的方案。不管在哪個(gè)階段有詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，可以系統(tǒng)地提高藝術(shù)專業(yè)人員的培訓(xùn)效果，為了更好地監(jiān)督考官在藝術(shù)方面的表現(xiàn)，完成其實(shí)施，在學(xué)習(xí)過程中區(qū)分初級(jí)和中級(jí)學(xué)習(xí)層次，并以知識(shí)庫為重點(diǎn)改進(jìn)主題，可以花更多的時(shí)間，避免盲目的評(píng)估。

在學(xué)習(xí)文化課時(shí)，藝術(shù)首先試圖適應(yīng)自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)水平。藝術(shù)考官在文化課結(jié)束時(shí)所花的時(shí)間比較緊迫，藝術(shù)專家不應(yīng)因?yàn)闀r(shí)間不夠而急躁.過去，藝術(shù)專家往往把全部注意力放在提高教育水平上，沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)文化文化課程的復(fù)習(xí)期只有100天。藝術(shù)專家們應(yīng)該盡快投入到文化研究中去。文化課復(fù)習(xí)很多，很難。很容易嚇唬藝術(shù)學(xué)生，抵制文化課，然后對文化失去信心。這是一個(gè)錯(cuò)誤，文化課積累了很長一段時(shí)間，要學(xué)好，放松，完成考試，考生需要堅(jiān)定的毅力和信心。